關注是一種力量，是一種鼓舞，更像一盞明燈在我迷失方向的時候為我點亮前行的路。在我的成長曆程中注入了太多人的關注，來自家庭的、朋友的、領導的、同事的等等。我感覺我是命運的幸運兒，我努力了，在眾多人的關注裏我也收穫累累碩果。
今天市教育局來了考察組，是關於“濮陽市十大師德標兵”的參選問題，對於這次評選我的心態很平和，我感覺有那麼多的老師比我優秀，命運也不能總是垂青於我，所以我沒報任何希望，其實更多的感覺是：我想踏踏實實幹工作，這些虛有的名利都是身外之物，有它無它都不會改變什麼，只是有這小小的關注就足以了，它會成為我繼續努力的動力。還記得在濮陽縣、南樂、清豐以及市直做了近十餘場的報告，每次報告結束都會有老師上台來拷貝課件，要電話號碼，留qq號，更是甚着，很多老師都那麼虔誠的把我當“名師”稱呼，對此我是心有餘悸，因為感覺自己和這個稱謂還相差甚遠，甚是忐忑。還記得在昆吾國小那場報告，一實小和子路國小的優秀老師們全場雅雀無聲的專注是對我最大的鼓勵，會場結束後一實小的一位老教師，很真誠的説：“小姑娘，做的不錯，向你學習了!”能得到市直優秀學校的優秀老師的真誠稱讚我感覺信心百倍。在三實小的那場報告會結束後，市四中的任瑞峯老師在QQ上甚是鼓勵我，其實她才是真正的名師，她所教班級的語文成績在市直學校都遙遙領先，而她卻謙虛的稱呼我為“名師”，她對我的關注又成了我努力的一個高點。在範縣的那場報告會上，我甚是小心，恐怕在自己門前丟了人，但是天有不測風雲，恰巧在講了一半的時候停電了，沒有了課件也沒有了音響，就這樣我在台上講述着一個個故事，堅持到最後的老師們的關注是對我最大的認可。在濮陽縣、清豐和南樂的報告會上更是有很多老師上台和我交流。這些關注的目光總是鞭策着我不懈的努力，這個展示的平台也成為我心靈洗禮的契機，講述着自己的故事，感動他人也感動自己。
從局領導的關注到縣領導的關注到市局領導的關注，這些關注給我撒上了耀眼的光輝，給了我更多的機會，我感覺自己是幾萬教師的幸運兒!
從範縣電視台的專訪到濮陽日報的頭版到教育時報的頭條，這些媒體的關注更是給我的生命披上了華麗的外衣，而這件外衣讓笨拙的我感到無所適從，只有更加努力，才能夠讓它名副其實，所以，我每天不停的忙碌。
從同學到同事到朋友的日誌評論中，我更感覺到大家對我的關注，這些關注讓我的生活變得漸漸有了温度，每一句留言都像一縷陽光温暖着我的心房，讓我在會心的微笑開始一天的工作。
從爸媽到姐姐到老公的電話裏我更是感覺到家人對我的關注，他們的關注是我成長的基石，是我力量的源泉，是我心靈的棲息地。有了他們的關注，我可以如此踏實的工作。
為此，我會大家的關注裏，為生命跳一支美麗的舞蹈!
“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”這是俄羅斯著名現代詩人普希金説過的一句話。的確如此，只要留心觀察，就會發現生活中點點滴滴的美，為生活中的每一個小細節而喝彩。
可能有人會説：“即使沒有注意到每一個小細節，只要能養成好習慣，大可不必擔心。”可是我會毫不猶豫地説：“不，你錯了。可能習慣無法改變一個小細節，但是每一個看似不起眼的細節，積少成多就會改變一個好習慣。”我曾經聽説過一個這樣的故事：一位女孩去一家公司應聘，當面試結果出來之後，她遺憾的發現，錄用名單中沒有她的名字。就在她準備離開的時候，她的右手不小心被一顆釘子劃傷了。於是，她就順手將那顆釘子拔了出來。這一場景碰巧被這次應聘的主考官看到了。令人意想不到的是，這個女孩被這個公司破格錄用了。公司對外面的解釋是：因為這個女孩能夠在面對一個小細節時一絲不苟。這個故事中，女孩因為注重細節而取得了成功。與之相反，因為不注意細節而失敗的故事也很多。我們大家都知道的那個因為一個釘子而喪失了一個國家的民謠：丟失一個釘子，壞了一隻蹄鐵;壞了一隻蹄鐵，折了一匹戰馬;折了一匹戰馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰鬥;輸了一場戰鬥，亡了一個帝國。從以上這兩個引人深思的小故事中，我們知道了只有關注每一個小細節，才會擁有好習慣，獲得成功;否則，就可能失敗的道理。
關注生活中的小細節會讓我們的生活更美好。日常生活中，我們關注不隨地亂丟小廢物這樣的小行為，我們的街道就會潔淨;説話時關注文明禮貌，不冒犯別人，我們就能與他人和睦相處，社會就更和諧;關注小花草，只愛護不踐踏，我們的城市就會更翠綠，空氣更清新……美好就是從我們關注生活中這些小細節開始的，小細節成就大夢想，只有認真對待每一個小細節，才不會留下遺憾。
最後，讓我們用心去説一句話：為生活中的每一個小細節而喝彩!
目前網絡正在以雨後春筍般的速度發展着，作為現代化標誌的我們要對它又特別的關注。
目前互聯網對網絡的發展起着很重要的作用，人們用來上網的方式也有也有很多，例如撥號、寬帶王、一線通等。網絡現在已經進入了各家各户，在家上網已經成為了家常便飯。人們對網絡的需求也越來越大，通過網絡人們可以瞭解許許多多的事情，不用出家門就可以買道自己想要的東西，十分的方便。有些學校為了豐富學生們對互聯網的認識，開設了電腦課，在暑假舉辦“網絡夏令營”等活動。“網絡夏令營”剛剛舉辦就吸引了許多的中國小生來報名，可見中國小生對學習網絡的熱情是多麼的高漲啊!這不我也參加了，來豐富我的課外知識和對網絡的瞭解。
21世紀的中國離不開網絡，網絡市場的繁榮發展必定帶動中國市場的進步，鄧小平曾説過“科技是第一生產力”只有搞好科技才能推動生產力的發展，人們經過了三次的技術革命，每一次技術革命都使生產力突飛猛進的進步，現在人們已經進入了網絡的時代，人們的生產力進一步得到了提高。關注網絡就等於關注我們的未來。網絡對我國綜合實力的提高有很重要的作用，現在我國軍事事業的發展離不開網絡，我國現在已經擁有一直現代化的隊伍，軍事演習的時候往往離不開互聯網，他們用互聯網繪製地圖，制定軍事策略，時均對可以更好的完成任務。使我們的國防力變得更強。為我們建設現代化社會主義奠定了基礎。
我很喜歡體育運動，通過網絡我可以看一些有關的現場直播。使我第一時速瞭解更多的體育事訊，更好的關注體育運動。網絡給我帶來了許多的方便，很懊悔沒有掌握更多的有關網絡的知識，下一步我打算更好更認真的去學習網絡知識，使網絡成為我的業餘愛好，使我和網絡成為好朋友。
我們需要網絡，中國需要網絡，世界更需要網絡，還是那句話“關注網絡就等於關注未來!”為了我們的未來更好的去學習網絡知識吧!讓我們的世界更加的豐富多彩!
“嗚嗚……嗚嗚……”咦，這是誰在哭泣?啊!原來是我們的地球媽媽，她流出的怎麼是黃色的眼淚?是人們 污染了它。
水是生命之源，生命之本，人類的健康離不開水。人可以幾天不進食，但不可以幾天不喝水，水平凡得幾乎讓 人忘記它的存在，很多人都認為，水是取之不盡，用之不完的，而又有誰知道，在100條城市河流中，只有幾 條是符合國家飲用水標準的!
污染也給水資源帶來了極大的危害。在我家附近就有一條河，因為邊上的工廠把工業廢水排入河中，使水整天 黑乎乎的，河面漂着彩色的油污，有時還散發出一陣陣臭味，有一天我還看到魚在水面上翻着肚皮，漂浮在水 面，連魚都難以生存，難道對人類的身體健康不會有害嗎?水的污染吞噬着人類和動物的健康!這樣的結果卻 令人不得不來關注。
水對於我們是多麼的重要!如果人人都注意節約用水，不知會有多少人從中受益;反之，如果每個人都不在意 地浪費水資源，那麼就可能有很多人遭受飲水困難!但是，在我們的周圍還是可以經常看到浪費水的現象，比 如，有些公共場所的水管漏水，完全可以找人把它修好，但卻無人問津，水就那麼白白地流失;有的人洗完手 就走，根本沒有關水龍頭的習慣;在家裏，隨手打開水龍頭，看見水從龍頭裏流出，還高興地用手堵住龍頭口 ，讓水從縫隙中噴出;還有的人洗衣服沒完沒了，不知用了多少水。然而，這些人卻沒有意識到水資源在西部 一些地區，是那樣地珍貴。他們的行為是多麼的多麼不應該啊!
我們現在要積極行動起來，節約、保護水資源。為了節約、保護水資源，工廠的叔叔阿姨們要堅決不讓工業廢 水流進江河，要進行無害化處理才能排放;如果公共場所或家裏的水管有漏水現象，要馬上找人修理;要養成 節約用水的好習慣，不隨便浪費水資源(如不隨使玩水及洗菜、洗衣服的水可以再次用來沖廁所等)。
我真想大聲呼籲：人類啊!不要讓河流變得醜陋，不要讓身邊的水白白流走，只要從我做起，從點滴小事做起 ，讓地球媽媽重新露出美麗的笑容。
如今，我們的生存環境越來越糟糕了，不必説靈巧的鳥兒，可愛的松鼠沒了蹤影，更不必説城市裏污濁的空氣，可怕的噪聲，刺眼的光污染——我們越來越要關注我們的生存環境。
美伊戰爭爆發期間，伊拉克幾座油田被炸，原油滾滾流入大海，短短几年間，流入大海的石油便有五十億噸，波斯灣沿岸大部分水域被覆蓋，魚蝦根本無法生存，大部分漁場破產。
就在今年，日本地震，導致福島第一核電站發生泄漏，大片帶有輻射的微粒升入空中，將會到處傳播輻射，且幾十年都難以消散。日本政府還把數千噸未經處理的核污水排入太平洋，它們將會污染魚羣，隨着生物鏈最終到達人體，人體內含的核將會是空氣中的上千萬倍。
水葫蘆原本是作為一種清潔河道的水藻從南美洲引入中國，卻因為工業廢水大量排入水中，使其富集養物質，使得水葫蘆瘋長，其中閩粵最為顯著，福建省已有三百平方公里的水域被水葫蘆覆蓋，魚蝦被悶死，船在河道中難以航行，政府對其無能為力：用炸藥炸，不出幾天又重新長出;用象鼻蟲吃，又會造成蟲災。
其實根本還在於自己——如果工廠不排放那麼多工業廢水，或是清理以後再排放，就不會長出那麼多“水葫蘆”了。
我每個星期天都會騎車去公園逛一逛，這是為了休閒娛樂，也為了呼吸新鮮空氣。可我現在不去了，因為在去的路上要經過一段馬路，馬路上空全是灰塵和起牀尾氣，去一趟再回來一趟，嘴裏就全是汽車的廢氣和灰塵，要咳半天才能咳出。
我們對於越來越差的環境，越來越多患有各種“城市病”的人們，越來越少見到的湛藍的天空，葱鬱的樹林，都應該會想到：我們要從自身做起，開始保護環境!
今天，我看到這樣一則故事：
東京一家貿易公司有一位小姐專門負責為客商購買車票。她經常給德國一家大公司的商務經理購買來往東京、大阪之間的火車票。不久，這位經理髮現一件趣事：每一次去大阪時，座位總是在右窗口，返回東京時又總在左窗口。經理詢問小姐其中的緣由。小姐笑着回答：“車去大阪時，富士山在您的右邊，返回東京時在左邊。我想外國人都喜歡富士山的壯麗景色，所以為了讓您每次坐車都看到富士山，我就買了不同座位的車票。”就是這不起眼的小事讓這位經歷十分感動，促使他把對這家公司的貿易額由400萬馬克提高到1200萬馬克。
在這樣微不足道的小事情上，這家公司的職員就能考慮得這麼用心周到，那麼，跟他們做生意還有什麼不放心的呢?
由此，我想到了我們教師的教育教學工作。
教育從某種程度上就是對細節的關注和提醒，但最讓人遺憾的是我們的教師往往忽視了教育細節。這樣的例子不勝枚舉：課堂上，學生回答過問題後，教師卻忘記了讓學生坐下，學生只好尷尬地站在那裏;一位性格內向的學生，不知鼓了多大的勇氣才舉起了手，但老師視而不見，沮喪和失望讓孩子的自信心喪失殆盡;老師無意的一句“這節課請同學們和老師配合好”讓學生的主體地位大打折扣;一位同學生病了趴在桌上，老師為了不耽誤教學進度，吝嗇地沒有對這位學生説一句關心的話;學生遲到了，老師沒有注意到學生跑得通紅的臉，而是一頓的訓斥，學生的“後悔”之情煙消雲散;幾位同學臉色僵硬，怒目相向，下課後教師沒有及時詢問個中緣由，導致放學後一頓廝殺……
不用再舉例了，對於這些“細枝末節”也許我們已經司空見慣，也許我們還未曾留意，也許被我們每天繁瑣的工作所淹沒。但因為我們每天的教育內容是完全不同的，來不及修改，是一次性的“快照”，永遠定格在我們的教育生涯中，也將永遠定格在學生的成長曆史圖景中，“千里之堤毀於蟻穴”，也許就是這些細枝末節讓我們的教育留下了缺憾，讓學生的成長留下了殘缺。
教育無小事，事事是教育，教師是教育的實施者，更是教育的示範者，常言道“身教勝於言教”説得就是這個道理，我們在日常的教育教學中，只有關注細節，把思維的觸鬚伸向這些“細枝末節”，把細節做到極致，才能成為一個睿智的教師，才能讓學生感受到真愛，才能讓自己的教育更有效，讓自己的教育更詩意。
敬愛的教師們，教育是需要真誠支撐的，是需要細心洞察的，是需要善良加盟的，是需要智慧提升的——所有這些都是靠細節組成的。如果細節忽視了，再多的付出總會留下無奈的缺憾。
12月7日，在遙遠的哥本哈根，聯合國氣候變化大會開幕了，全世界的目光都集中在“二氧化碳”這幾個字上：全世界各國的首腦們正在為怎樣減少二氧化碳的排放而緊張地探討着---全球氣候變暖、海平面上升、各種極端天氣頻繁、物種變異……這一切既與政治有關，更與我們每個人的生活息息相關。
“你知道嗎?一個人的日常生活起居，每年所排放的二氧化碳量足足可以充滿3個熱氣球呢!”
所以，對於我們每一個普通人來説，應該注意把握生活中的一些小細節，從身邊的小事做起，養成“低二氧化碳排放”的生活方式。例如：平時儘量少用電腦(一台電腦使用一年平均間接排放的二氧化碳約為10.5千克)、電視、洗衣機等家用電器;白天少開燈或關掉電燈，進出家門時隨手關燈，及時關電腦;每年種一棵小樹苗;夏天把空調温度調高一度或者儘量不用空調(使用電風扇);上樓的時候如果樓層不夠高，就儘量不要使用電梯;出行的時候儘量多乘公交車，少開車或打車，如果可以騎自行車或步行的話，就不要選擇公共交通工具;將家庭照明用的白熾燈換為節能燈，可以節省80%的能源;由於畜牧產品的生產比蔬菜會耗費更多的能源，每天少吃0.5千克的肉，可減排二氧化碳700克……
看了上面的數字，知道了我們的一舉一動對於環境的影響了吧!那麼，從現在開始，讓我們從身邊的小事做起，倡導更加環保的生活方式，為拯救我們賴以生存的地球而行動吧!
這個世界是美好的，但仍隱藏着許多陰影。
記得一次去海南，導遊是當地人。在大巴上，他講了很多有意思的事，最後，他反覆叮囑我們“這兒雖然是重點旅遊城市，但治安不好”他讓我們看好自己的包。下車前，他有告訴我們晚上一個人不要單獨出去。看着他嚴肅的臉，我們不由得緊張起來。
在海南遊玩了幾天，不禁被這座海島城市深深地迷住了，海風輕拂椰子樹，撫摸着你的臉龐，走在柔軟的沙灘上，沉湎於海的温柔…但是——
有一次，我們來到某個海灘，到又讓我們自由活動。我漫步在細膩柔軟的沙灘上，不經意間看到許多人擠在一起，叫不聽使喚的快步走了過去。原來在賣海里的特產，又便宜又好看，自然引得好多遊人競相購買。我也想買點留作紀念，就鑽進人羣，突然瞥見一個瘦小的女孩，衣着相貌都很像本地人。那她往裏擠什麼?我不禁疑惑起來。
忽然，一道強烈的反光，把我的眼睛猛刺了一下，儘管是一瞬間的反射，但我任能確定那是一個小小的刀片。我終於明白了她的企圖，只要她用刀片輕輕一劃，她身旁那位婦人的包上就會多出條口子，錢包也會神不知鬼不覺的到了她手中，這麼小的女孩，竟會用如此卑鄙的手段!
果然，她那隻捏着刀片的手提到了腰際，我的心也莫名其妙的提到了嗓子眼。我裝作漫不經心地注視着她，她眼中帶着惶恐不安，像一頭受驚的小鹿一樣。她的手還在腰間停留着，時間彷彿凝固了，她的手的顫動，讓我感覺到一種無聲無息的掙扎和無奈。過了一會兒，她的手竟緩緩放下了，我長長地鬆了口氣，一股莫名的欣喜湧上心頭。
轉過頭來看那個女孩，猛然發現她被一個人叫住，那人詢問了些什麼，還打了她一巴掌並把她推向另一個小攤…
我又一次明白了女孩眼中的無奈，她只是一個木偶，被人操縱着的木偶。這種陰影吞噬着她幼小的心靈，其實她是應該坐在課堂裏的呀，但是…我們要呼喚愛心，呼喚援助之手!
雅安地震了!當我聽到這則駭人聽聞的新聞時震驚不已。雖然我不知道雅安在什麼地方，因為之前我都沒有聽説這樣一個地名。但我知道，這是我們中國的一個地名，那裏有我們的同胞，有跟我一樣的上國小的小朋友。這樣的災難降臨到他們身上，我想此時任何一箇中國人都會感同身受的。
爸爸告訴我説，雅安是我國四川的一個城市。那裏美麗而富饒，我想那裏的天一定特別藍，那裏的風景一定很美很美!可是災難讓那片神聖而美麗的土地受了創傷，讓那裏的同胞有了痛苦……
我們全家人每天都關注雅安地震的新聞，都為那裏收災的同胞悲痛不已。晚上，我們在陽台上點起了蠟燭，然後我們一家三口圍着蠟燭默默地為雅安的人民祈福，希望他們早日走出悲痛，重新面對生活，希望他們越來越好。
草長鶯飛，鳥語花香是人類所謳歌的生活美景。但人類賴以生存的“地球村”並不總是風和日麗，温和可親的，也常常會擺出另一副面孔……
雅安大地震，使無數的雅安人民無家可歸。那時候發脾氣的地球開始搖晃了，它無情的切斷了朗朗的讀書聲，無情的奪去了無數人的寶貴生命。原本洋溢着快樂的臉，現在卻滿臉鮮血，房屋也被震塌。這突如其來的人生慘劇，是我潸然淚下。那一張張滿是傷痕或淚水的痛苦臉龐，使我的心更加淒冷。
一方有難，八方支援，人間自有真情在……面對這自然災害每一個社會成員都必須擔當起自己的責任，不僅要關愛自己，還要關愛別人，關愛我們共同的家園!願我們在同一片藍天下，手牽手，心連心，永遠一家人!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。—題記
當航行的輪船迷路時，是燈塔給它指明瞭方向;當飛機迷失了方向時，是自動導航幫它改變航道······
當我們還是一羣懵懵懂懂的新生時，您對我們萬分關愛，但有時也很嚴厲。您是我們第一個班主任--俞老師。
那次放學，我找不到母親，便瞞着你，並不顧保安的勸阻，自己回家了。
第二天，您通知我去您的辦公室去談話，我忐忑不安地走到了您的辦公室，您的頭髮有一點亂，眼睛裏有一點血絲，想必昨天沒睡好。我想説一句“對不起”，可一張嘴，就緊張的沒話説了，我默默地低下頭，等待您的訓斥。可我一上前您就説：“林裔愷，昨天沒有那裏受傷呢?老師昨天就很擔心你，真的沒事吧?”我一聽這親切的話語，眼淚吧嗒吧嗒地落下來。您着急地説：“誒，你怎麼哭了?老師沒有批評你，你看，你多勇敢，都可以自己回家啦!以後別這樣嘍!路上壞人多，車也多，我們要為你的安全負責。來，老師有糖，給!”我死活不肯拿，我還在為昨天的是深感歉意呢!您索性塞在了我口袋裏。我馬上道歉：“老師對不起，昨天讓你擔驚受怕了。”您笑着説：“林裔愷，其實，我看你不在，到處也找不到，問了保安，知道你自己回了家，告訴了你母親，讓她找到你把你帶回家。好了，回教室吧。”
下課後，我把糖拿出來時，發現了一張紙條，上面寫着："勇敢的男孩，加油!”
看到這，我流下了眼淚，再把糖放到嘴裏，口中洋溢着幸福的味道。我終於知道，有一種愛，叫關注!
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