夢想，是人生中最美的篇章。夢想到底是什麼呢？有的人説：“夢想不就是白日做的夢嗎？”但在我的理解裏夢想並不是白日做夢而是我前進的動力，我未來的目標。
在小時候，想吃蛋糕了就想做一名蛋糕師，看到了花店就想去花店當老闆，把美麗的鮮花賣給需要的人。每次媽生病了我多麼想當一名“白衣天使”來為媽媽和更多人治病啊！但是隨着時光的流逝，當一名老師在我心底紮下了根。
如果我當了老師我會細心教導我的駭子們，我會和孩子們一起在陽光下看書，讓他們獲取更多有趣的知識，我會和孩子們做很多的遊戲，來開發他們的智力。我會登上講台帶孩子們在知識的海洋裏遨遊。我會把我的學生當成我自已的孩子一樣細心照顧他們，教導他們。讓他們從一個個真善美的小故事裏找到人生的真諦；讓他們從一首首歌裏一張張畫中一首首詩中找到樂趣，讓他們快樂的學習。讓他們從一首首詩體會到中國的歷史悠久，讓他們從一道道數學題中感受到數學王國的樂趣，讓他們從一個個英語單詞中感受到語言的神奇。當他們拿着獎盃站在舞台上的時候，我會告訴他們不要驕傲，再接再厲；當他們失敗的時候，我會告訴他們不要喪氣，要堅持着面對，下次再成功就好，我要把他們培養成一個個有愛心的人，對社會有用的人。
現在我們都在為自己的夢想而拼搏着！讓我們一起加油吧！
每個人都有屬於自己的夢想，有的人想當宇航員，探索宇宙的奧祕；有的人想當軍人，保家衞國……而我的夢想很偉大，是當一位語文老師。
有些人會問我為什麼想當語文老師，為什麼覺得這個工作很偉大呢？
因為，語文老師可以把自己學到的東西傳授給學生們，把我們中國文化一代一代地傳授下去，讓別的國家也體會到我們中國文化的偉大。
而老師的偉大就在於，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親），時而會對我們像太陽一樣温暖，如親人那般親近。但當我們犯錯時，有時也會有些批評和訓斥，但“老師就像蠟燭，燃燒自己，不斷地消耗，照亮別人的路；像一支粉筆，播下智慧的種子，傳遞知識的人，並逐步穿着自己的；像梯子，讓一個人走他的肩膀爬上最高的山峯，把勝利的果實。”雖然做老師並不是那麼地容易，但是當你發現自己教出來來的學生各方面都市那麼優秀，你就會感到欣慰。
如果我是老師，我會用微笑面對每一個學生，學生上課講笑話，不要批評他，用眼睛提醒他，別再説話。我要上好每一堂課，豐富學生們的知識，讓他們翱翔在知識的海洋中。
如果我是老師，我不會把成堆的作業給每個人，學生需要更多的自由空間，我要給他們靈感和啟示。我會帶他們到大自然的懷抱，理解遊戲人生的真理。
如果我是老師，我會照顧的學生一個真誠的願望。我會讓他們認為我是他們中的一員，希望同學們能把我當作姐姐，有什麼問題都可以向我説，與他們分享快樂，有麻煩，我去幫他們。
我非常喜歡教師的工作，我有時做夢也夢到成為了一名教師，站在講台上給學生們上課。醒來，回想下，也覺得很有趣！
如果有一天我會實現我的夢想，我要用自己的知識來教一批學生，讓他們再傳授自己的知識給其他人。在那個時候，我教過的學生將在自己的工作崗位上默默為建設繁榮的祖國而奮鬥。
為了實現我的夢想，從現在開始，我會努力學習，實現我的夢想。
小時候的我喜歡聽“長大後，我就成了你，才知道……”現在的我更喜歡“北京歡迎你，有夢想誰都了不起……”
一天，我右手那本語文書，左手那根竹教鞭，特別的神氣，一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻樑上，我走進了教室。
進了教室同學們用笑臉與我相迎，一聲：“老師好”讓我感到無比的驕傲與自豪。
我的教學方法與別的老師可大有不同之處哦！
在遊戲中教學是我的拿手好戲。我把同學們帶到操場上，領他們玩開火車的遊戲。我當火車頭，後面每兩個孩子為一組。就這樣，我與孩子們就來到了“燕子媽媽”家裏，來看看她孩子的“一次又一次”觀察事物。
如果學生的家庭出現了什麼問題，我一定會進行調解的，還會與孩子進行心與心的溝通。這不，小志的爸爸喝完酒又打小志了，這事我一定要去管一管。
在我的課堂裏永遠都不會有生氣、傷心、難過、甚至作業，永遠都會有高興快樂。
“小懶蛋兒，快起牀！再不起來就遲到了。”媽媽大叫道。我被媽媽叫醒了。原來這是我的黃粱一夢啊！
每個人都有自己的理想，我的理想是當一名辛勤的園丁——老師。
小時候每逢假期去北京看望奶奶，我那當了一輩子老師的奶奶總會捧出那一本本保存得跟寶似的相冊，指着那一張張泛黃的照片如數家珍……總會跟我叨唸爺爺當年是多麼好的一位老師、校長……每當此時，我的心裏油然而生敬慕之意。媽媽也是一名老師，從小就告訴我：“老師是一個神聖的職位。”於是，我的心裏便播下了一顆理想的種子，我要做一名老師。
上了幼兒園，老師教我們唱歌、跳舞，講故事，做手工。那時，我覺得老師真神奇，什麼都會！上國小了，老師在我遇到難題時，用她的智慧為我講解迷津；在我茫然時，用她温暖的話語為我排除內心的紛雜；在我取得好成績時，用她肯定的目光激勵我“百尺竿頭，更進一步。”記得一次課上老師講評閲讀題卷，遇到一道難題，同學們都不敢站起來回答。看着自己卷子做的答案，我想舉手回答，又怕説錯大家會笑話我。當我正猶豫不決時，抬眼看到老師正與我相對而視，那明亮的眼睛裏滿是鼓勵：“你來回答，你行的！”老師用目光和我交流，那目光，給了我力量、勇氣，更有一種温暖。“試試，又有什麼呢？”受到鼓勵的我毫不猶豫把手舉高，以自信的目光迴向老師：“我準備好了！”在老師的引導下，順利地為這道題做出了正確的詮釋和回答，老師邊點頭邊讚許地為我鼓掌。那一刻，我真切地感受到老師的讚許是那麼甜美，那麼振奮人心。剎那間，心靈充滿了對老師的敬佩和嚮往。老師頭上的白髮美；老師燈下備課、批改作業的背影美；老師聲情並茂地講課美……只要聽到“老師”這個詞，就感覺如沐春風，理想的種子發了芽，我要做一名老師。
在老師的幫助下，我的學習蒸蒸日上；在老師的指導下，我的徵文一篇篇地獲獎；在老師的支持下，我競選上了校大隊委；在老師的鼓勵下，我勇敢地在各項活動中展現自我風采……衷心感謝老師對我的培育之恩，理想的種子長出花骨朵了，我要做一名老師的信念更加堅定了。
我知道，當老師決不是一件容易的事，要有優秀的智商和情商，更要承受常人難於比擬的辛苦。為了讓理想的種子開花結果，每天課上我全神貫注聆聽老師傳授知識，積極發言累積自己的自信；課餘多與同學交流，快樂地參加社會實踐活動，培養自己的各項能力；按時高質完成各科學習和作業，多悦讀好書，多摘抄美文，多感悟賞析，開闊自己的視野，鍛鍊自己的文筆，提升自己的素質；爭分奪秒勤奮學習。我堅信：“將來如果要給孩子一碗水，自己就要擁有一桶水。”為此，持之以恆不斷充實自己，讓自己擁有足夠的能力去實現理想。日久見人心，堅持的美麗方能體現出理想昇華的曼妙。一定會有那一天我自豪地站在那方神聖的講台上，用自己的知識去傳播文明，啟迪智慧。
蘇格拉底曾經説過：“世界上最快樂的事，莫過於為理想而奮鬥。”我的理想是當一名老師！我一直在為這個理想快樂不懈地努力着，紮紮實實學好每一門功課，一步一個腳印朝這個目標攀登！
心願就像一粒種子，種在我們“心”的土壤裏；心願就像一艘帆船，航行在我們“心”的海洋上；心願就像一團綵線編織着我們“心”的世界。埋在我心裏的那個小心願啊，正是你一直激勵着我向未來的道路進發。
我有一個心願：成為一名老師。心願來自於一瞬間，記憶慢慢回到那堂語文課上，老師用粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫板書，同學們都在做筆記。轉眼間，老師轉過身來，讀着朗朗上口的課文，而我們都齊聲隨着老師一起念：“一去二三裏，煙村四五家……”教室裏書聲朗朗，幼小的我眼睛望着老師，心裏突然萌發一個新的念頭：我要成為老師，我要教書育人。“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，老師忙着給我們佈置作業：“今天的作業是……”待老師走出門口時，教室裏一片哀嚎：“啊——今天又這麼多作業，學生太難了！”我心中想成為老師的念頭更堅定了。
如果我當了老師，我要讓老師變換身份，把他們變成學生，讓他們嚐嚐學生的痛苦。我要給我的那些“學生”們佈置超級多作業，都是一箱一箱的，這樣他們熬夜通宵都寫不完了，哈哈哈！他們要是知道的話，肯定不會給我們佈置那麼多作業了，從地上摞到宇宙還在摞。但是我也要教書育人，好好培養祖國的接班人，讓祖國站在世界的頂端，讓祖國不再被其他國家瞧不起。
成為老師，是我的心願，它雖然普通，但卻是世上最光彩的職業。我一定會朝着這個小小的心願努力進發，去實現它。
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