六年級青春作文600字國小生

青春是一首歌，讓你用如火的精力唱出她的生命;青春是一個夢，讓你撫去任何虛妄的痕跡;用堅定的足音將她羽化為現實的的輝煌，青春是僅屬於你一次的花香，讓你在幸福的時候，要更加珍惜，苦難的時候，這裏給大家分享一些關於六年級青春作文600字國小生,供大家學習。

六年級青春作文600字國小生1

偶然間，發現自己已步入了令老人羨慕，中年留念，少年嚮往的青春，懷着激動而興奮的心情，我們在思索、在探尋、青春是什麼呢?

青春是破土的小苗，顯示勃勃生機;如東昇的朝陽，射出萬丈光芒。

青春是一條河，平靜時，泉水叮咚，展示出清澈的青春;激盪時，洶湧澎湃，放射出青春的激情。

青春是一首歌，我們正當朝陽初升的年齡，正是愛唱歌的時候，在歌的海洋中，蕩起充滿希望的雙槳，高歌一首《我的未來不是夢》。

青春是璀璨的夜空，有如月兒般美麗的憧憬，也有數不清的幻想之星。但是青春的月兒比夜空的月兒更圓，青春的星星比夜空的星兒更多。

青春是一條山路，它變化無常，時而展現出青青圖景，時而崎嶇艱險，毒草縱生。但它會給你指引一個光明的前景，只要你努力向前，不迷戀於路旁的風景，最後你就會到達世界最美的地方。水手何懼驚濤駭浪，樵夫哪怕荊棘深澗，我們要頭頂天，腳踩地，努力向前走。

青春需要激情，就像魚兒不能沒有浩瀚的大海;青春需要挑戰，就像戰士不能沒有武器;青春更需要堅強與自信，生活中縱然有千難萬阻，我們也要勇敢面對，用我們的智慧將他們洞穿。

青春是一首拼搏的歌，也是一首浪漫的詩，時光匆匆，歲月如流，為了不讓記憶中留下太多的遺憾，讓我們珍惜青春，珍惜年華吧!

六年級青春作文600字國小生2

青春就似如一個將要升起的太陽，一點一點的在綻放光芒;青春就似如那朝氣蓬勃的大樹，不斷地以她的生機使得景色美麗;青春就似如一條河流，永不退縮，浩浩蕩蕩，湧出一種永不停息的氣概……的確，青春是美好的，但奮鬥的青春才是最精彩的。

青春時的奮鬥，當然莫過於學習。在學校裏，只有努力學習，才會有出色的一刻。學校裏的競爭尤為激烈，對於我，正當青春少年之時，必然要為此付出努力。平常的日子裏，我總會努力的聽老師講解每一道題，每一篇富有哲理、發人深思的文章。

只有仔細地聽好了一切，才能夠使我順利的征服一座座無比高的山峯。到了考試的日子，我會更仔細地去解答每一個問題，爭取做到，這意味着平常辛辛苦苦奮鬥了一學期的成果啊，意義重大!因為我深知：“少壯不努力，老大徒傷悲”一樣的惋惜;也知道“黑髮不知勤學早，轉眼便是白頭翁“一樣的道理。

因此，正是這人生最美好的青春時節，才需要去奮鬥，而我們只能做的就是努力學習，所以，我們就要圍着一個目標而拼搏奮鬥，積極進取，“苦盡甘來盡是甜”，而當我們真正奮鬥過之後，回來的正是一個滿意的答覆，從中也享受到了各個科目的樂趣，語文的優美、數學的神奇、地理的壯美……一種奮鬥後的甜蜜感覺頓時湧上心頭，真所謂是“功夫不負有心人啊!”

在生活中，正當青春年華的我們，也更需就要奮勇前進。發展德、智、體、美樣樣都行。對於我來説，就是要在班級做一個好的榜樣，完善道德品質，增強體育鍛煉，在一次次大型演講與表演中，鍛鍊自我，展示自我的才華!

奮鬥的青春，是一首精彩的樂曲;奮鬥的青春是一幅親手作筆的水墨山水畫;奮鬥的青春就是一局象棋，只有不斷思考與探索，才會有奮鬥過來的勝利……

只有努力並奮鬥過在這美好的人生年華，我們的青春才會激盪出更精彩的人生!

六年級青春作文600字國小生3

青春是什麼，青年又是什麼?我聽過無數種對青春與青年的闡釋，然而那些闡釋並不能讓我真正的明白青年與青春為何，有何意義。

從此我便開始專注任何關於青年與青春的文字和句子。我也發現愛浮華的人青春字句裏都飽含着浮華，愛虛榮的人青春的印跡裏仍停留着浮誇。我們早已步入青春殿堂的人，前人的青春記憶能載入史冊。我們的青春是否也能創造一段佳話鑄成一段歷史了。

有人説青春是向日葵。想象一下，湛藍的天空下一大片一大片全是金黃的向日葵，它們在與陽光比賽，閃爍着金子般的光芒。難道這樣的畫面不觸動你的心絃嗎?青春是向日葵，生機勃勃，燦爛蓬勃。

有人説青春是雛鷹。它用尖叫撕碎天空，用雙翼劃破雲彩，用爪子奪取星辰，用慧眼洞察人間，它是天空的霸主，是人間的使者。難道這樣的畫面不振奮你的心靈嗎?青春是雛鷹，敢於拼搏，勇於鬥爭。

有人説青春是朝陽。天還只是矇矇亮，太陽從地平線上緩緩探出腦袋，一切都是那麼靜悄悄的，它不願吵醒人們，一輪紅日掛在樹梢上，顯得格外動人。難道這樣的畫面不鼓舞你的志氣嗎?青春是朝陽，朝氣蓬勃，滿含希望。

塞繆爾·厄爾曼説，青春不是年華，而是心境;青春不是桃面，丹脣，柔膝，而是深沉的意志，恢弘的想象，熾熱的感情;青春是生命之泉在湧流

郭小川説，在青春的世界裏，沙粒要變成真珠，石頭要化成黃金……，青春的魅力，應當叫枯枝長出鮮果，沙漠佈滿森林……這才是青春的美，青春的快樂，青春的本份!

正因為青春是美好的，所以需要我們更加珍惜，開創出屬於自己的燦爛人生。讓我們帶着美好的祝福，開始青春之旅!

六年級青春作文600字國小生4

一段歲月，一畔青春。青春的道路，漫長而曲折。走過平坦的大道，能感受到一路順風的暢快;走過崎嶇的小徑，能感受到跋山涉水的艱難。一路汗水潑灑，埋頭奮鬥，在奮鬥的青春路上栽下成功的鮮花，塗抹青春的色彩。

夏天是整個宇宙向上的一個階段，在這時使人的身心解脱盡重重的束縛，激情與熱血在年輕的身軀中澎湃。追隨心的律動，我參加了全國鋼琴大賽。

夢在前方，一路行進不止，奮鬥不止。

月色的銀輝像是這暗夜的傷口，點點月光便從其中流瀉下來。小小的窗口依舊亮着一盞昏黃的燈，為我的奮鬥指引方向。與月色媲美，與青春同行。

雖不及孔子“讀《易》韋編三絕”，每日裏我的手指也確是紅腫脹痛，漸漸磨成了繭。但整日的練習，關節的痠痛，思緒的凝注，都掩不過指下生澀的音符。

“為什麼無法成功，奮鬥難道毫無出路?”我數次的失敗後不禁對自己的行為感到懷疑。我幾乎放棄。扭頭望向窗外，月光依舊平靜如初，一如那個我立下決心的夜。“願你走過韶華，依舊不忘初心。”我要繼續奮鬥。發狂似的練習，整棟樓似是將要被我摧毀，譜上凌亂分散的音符，被我的眼神緊緊攥住，壓到琴鍵上。我的身體開始隨旋律舞動，常常眼光呆滯，神情投入，着魔似的溺在音樂中，演奏中。

不知温暖了幾十遍琴鍵瘦小細長的身軀，黑白相間的花田上多了兩隻自由翻飛的蝴蝶，它們飛舞，騰躍，流出一段醉人的音樂，瀑布般泄下，卷席，包裹着我。此刻的我，全然忘盡體內愈加強烈的痠痛感，醉心於此。汗水在不知覺間從髮梢滑下，間雜着微鹹。

或許，是奮鬥的滋味?

走進華麗的演奏大廳，着了閃耀的禮服，等待着，等待着奮鬥的花兒綻放。“五號!”我昂首闊步，走上舞台。

指尖滑過，蝴蝶翻飛。一曲《春舞》將舞台搬至陽春三月的田野。我沉醉於蝴蝶絢爛的色澤，覺着青春的神祕與極美已在蜕變中彰示了全部的答案。而那些蝴蝶沐浴着陽光，正舞與奮鬥的花田之上。曲畢，掌聲意欲掀起屋頂。當纖細的手指給予璀璨的獎盃以温度，奮鬥之花，已然綻放。

奮鬥在左，汗水在右，走在奮鬥的青春路旁，隨時播種，悄然綻放，使穿枝拂葉的我奮力奔跑，探求成功的方向。撥開重重荊棘，抬眼發現，我，在奮鬥的青春路上。

六年級青春作文600字國小生5

悄悄揮別無畏的童年，和着青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。

巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來説是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。

他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反覆覆，直到成功為止。

莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以説是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人。青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味着充實的人生就在不遠的前方等待着你!青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹!我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!