今天是六一兒童節，我們在下午搞六一慶典活動，我們的孫校長還特地的建了一個舞台，好讓大家展示自我，都有上台的機會。舞台上還有燈光。
慶典活動開始了，我們三一班當開頭炮，給大家唱歌，歌曲分別是我給太陽提意見和紅星歌。接着下面的班級也開始唱歌了。“讓我們倒計時，把願望放飛吧！大家一起倒計時，五、四、三、二、一。”説完，只見五彩斑斕的氣球滿天飛，一隻只火箭像流星一樣的衝向天空。家長們趕緊按下快門，拍下了這美好的場景。
接着我們進行了文藝匯演，讓我記憶深刻的是舞蹈——中國結，只見一個個小演員穿着紅衣服，手裏拿着中國結，跳着歡快的舞蹈。咦？演員呢？原來她們個個拿着長長的紅色絲綢鑽來鑽去，“織”出了一個大大的中國結。接着一個演員雙手緊緊地抓住中間的絲綢，其他的演員飛快的奔跑，最後，前面的人跪下來，後面的人高高的踮着腳，一個完美的中國結展現在眼前。後面還表演了上海話相聲、舞蹈天天向上……
然後我們又唱又跳，我們互相拉歌，你聽，“上山流水淅瀝瀝瀝瀝，下山流水嘩啦啦啦，淅瀝瀝瀝瀝，嘩啦啦啦啦，二年級同學在哪裏？喏。”家長們聽着這些台詞，一個個都笑掉了大牙。我們又跳了集體舞，老師們也上台表演，陸老師在舞台上成了焦點人物。最後，我們跳兔子舞把活動引向高潮。
這次的六一節太棒了！
一個陽光明媚的中午，我們吃好中飯來到操場上。只聽“解散”,我們都奔向了操場。
胡宗華脱口而出：“玩老鷹捉小雞。”
“不行，不行！太幼稚了。”我反對道，“我們來玩一個新遊戲，名字叫‘奪陣地’。”我的提議得到了同學們的一致贊同。接着，我向大家介紹了這個遊戲的規則：所有人分成2組，每組分別派出一人去攻佔對方的陣地。前進的途中，須繞過5個障礙物。如果某個隊員碰倒了障礙物，他就必須回到起點重新開始比賽。哪一個組的所有隊員最先到達對方的陣地，哪一個組就是勝利者。
比賽開始了。我方使用了“田忌賽馬”的策略，派出一個實力較弱的隊員，迎戰對方較強悍的隊員。對方輕鬆獲勝，併發出了譏諷的笑聲。接着，我方派出了實力派將軍——承彥皓。雖然，他在進攻的時候碰倒了障礙物。但他毫不泄氣，憑藉飛快的速度，依然快速地到達了對方陣地。我們緊張的神情略微放鬆了，發出了輕輕的笑聲。最後，由我出場，面對對方一名實力最弱的隊員。()我像一支離弦之箭飛向對方的陣地。
“贏啦，贏啦。”隨着我方隊員們的歡呼聲，我領先衝到了對方的陣地。我們歡快的笑聲在操場上回蕩着。
“哈哈……”操場上再次傳來了歡快的笑聲，我的思緒又回到了那次做早操前的歡樂時光。
一個晴天的早晨，我們興奮地衝出食堂，奔向操場。剛到操場，同學們就開始三三兩兩地玩遊戲了。“極速光輪”、“老鷹捉小雞”、“真假地雷”、“冰凍老鼠”……
其中，我最喜歡的遊戲就是“冰凍老鼠”了。遊戲規則是：先“黑白配”，選出一個人當“貓”，其他人都是“老鼠”。“貓”可以抓“老鼠”，“老鼠”可以冰凍自己，當“老鼠”冰凍自己時，“貓”不能抓冰凍了自己的“老鼠”。但是，如果一隻以上的“老鼠”“冰凍”了自己，“貓”就贏了。
我和小夥伴們“黑白配”，選出了一隻“貓”；接着，所有“老鼠”全都一鬨而散，貓呢？她卻站在原地一動不動。
“老鼠”們覺得很奇怪：為什麼“貓”不來抓我們呢？她是在發呆嗎？於是，幾隻勇敢的“老鼠”試着慢慢地接近並試探着“貓”。
就當“老鼠”和“貓”的距離近在咫尺時，“貓”突然伸出了一隻“爪子”，離“貓”最近的那隻“老鼠”急忙大喊一聲：“冰凍！”其他“老鼠”就像收到了逃跑的信號似的，嚇得四散而逃。
“貓“的反應也不慢，她立馬轉身去抓跑得最慢的“老鼠”。那隻“老鼠”向已經“冰凍”了的“老鼠”喊道：“快解凍，快解凍，我快要被抓住啦！”。説時遲那時快，已經“冰凍”了的“老鼠”立刻大喊一聲“解凍”！即將被抓住的“老鼠”“冰凍”了自己，然後長長地鬆了一口氣。
“立正！”這時，我們聽到了整隊的聲音。“哈哈……那隻‘貓’一隻‘老鼠’都沒有抓到，這就是團隊協作的力量！”“老鼠”們一邊跑去排隊，一邊哈哈大笑。
我玩過許許多多的遊戲，有“老鷹捉小雞”、“警察抓小偷”、“打野鴨”等等，但我最喜歡的還是拋球叫號的遊戲。
第三節體育課的鈴聲響了，我們像潮水般飛奔到操場上。只見老師拿來了幾隻排球，整好隊後，老師笑容可掬地説：“今天我們來玩拋球叫號的遊戲。”遊戲規則是這樣的：由一位同學拋球，同時叫另一位同學的學號，被叫到的同學來接球，其他同學則跑向四面八方，接到球后連忙喊停，然後把球滾向離身邊最近的同學，被滾到的同學就來繼續拋球叫號，以此類推。
遊戲開始了！老師把球給了小張。我心想：真希望我能被叫到。只聽見她大喊一聲：“11號！”並把球拋的高高的。小高急忙走上去接球，可是那球就像調皮的小娃娃一樣活蹦亂跳，她怎麼也接不住，只聽見“咚“的一聲皮球砸到她的頭上，緊接着，同學們發出了一陣陣笑聲，最後她終於接到球了。“停”小高迅速地喊。我們就都停了下來，她就去滾離她最近的小尹。結果，球滾偏了。“耶，我沒有被滾到。”同學們一齊歡呼起來。“16號”小高緊接的喊。呀，那不是我嗎！我得趕快去接呀！我高興地想。我連忙走上前，費了九牛二虎之力接住了球，又馬上大聲喊道：“停！”我把球滾向了小徐。
遊戲跟着我們的歡聲笑語還在繼續着，我們很喜歡這個遊戲。
每當星期三最後一節課，陽光體育課上，我總會想起打野鴨，彷彿那愉快的一幕又重現眼簾。
那天，陽光體育課上，我閒來無事，便隨便走走，一個球滾了過來，我見它的主人在玩打野鴨，規則我知道：一個人當野鴨，其他人當獵人"；獵人們腳八字開坐在地上，球如果擊中野鴨，誰發球誰就成為了野鴨。我覺得挺好玩的，就跟她們一起玩了起來。
我被選中當野鴨，哭笑不得，一個球慢吞吞地挪了過來，我想：被球擊中我不就可以下崗了麼？但我轉念又想：那不是掃了同學們的興嗎？我連忙躲開那個球，同學們左傳傳，右傳傳，搞得我暈頭轉向。同學們看我像個小丑，笑得前俯後仰的。我一生氣，居然被球擊中了，大家都得意洋洋。野鴨重生了，她的技術很高超，左閃右跳，靈活極了，好多球都沒有碰到她。我跟吳欣芮使個眼色，她領悟了，也給我使個眼色，表示明白了，我發出了一個球，野鴨輕而易舉地躲過了，還輕蔑地看了我一眼，我不服氣地小聲嘟囔着：等下有你好看的！吳欣芮接到球，迅速扔向了野鴨，時間似乎凝固了，雖然野鴨想以迅雷不及掩耳之速跳開，但我們還是成功了！
操場上，同學們有的向其他人分享成功的快樂；有的歡呼雀躍直到今天，我還是忘不了那溢滿整個操場的歡笑聲，忘不了取得勝利那一刻的喜悦！啊！我多麼想再玩一次打野鴨！
“啊？又是體育課？”教室瞬間哀嚎一片，其中哀嚎聲最大的就是我這隻只想吃不想動的肉食動物。
到了五年級，嚴苛的體育老師對我們的要求越來越嚴格，動不動就是一千米的長跑，對於經常鍛鍊的其他男生來講，也許是小菜一碟，但對我這種跑一百米就氣喘休息的“肉驢子”來講，真的是要了我的命。
灼熱的陽光下，帶着鴨舌帽的體育老師下發了命令：“今天還是要進行一千米的長跑練習，有身體不舒願的可以請假一一”話音剛落，好幾個女生就緊皺眉頭，哭聲連連地説自己這幾天肚子痛，體育老師最終赦免了他們。
而我此時的心理是及其矛盾了，一方面想要儘快我到藉口請假，另一方面又礙於面子，不好意思，畢竟全班沒有一個男生請假。
“算了，豁出去硬着頭皮跑吧。”我暗下決心。
幾分鐘後，操場邊的一些女生髮出了驚為天人的狂笑，正當我喘着粗氣，要死不活，一臉疑感的時候，才發現我已經被班上跑步的女生一個接一個地超過了。
“我暈死，好丟臉，不行，我得想個辦法……”我瞬間羞愧無比。
我極其聰明地停下腳步，來到體育老師的面前，捂着肚子説：“老師，我不行了，肚子絞痛—”老師冷笑地看着我問：“真的嗎？”
我連連點頭。正當我做好休息準備的時候，只見體育老師直接從操場檢起一塊石頭，朝我衝過，並且大喊：“你格老子，跑不跑？”
“啊！我跑我跑……”我重新開動了兩隻沉重的雙腿。
烈日下，一位三十多歲的體育老師拿起石頭追着一位十歲的崩潰少年跑完了一千米。
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