20xx年10月，《錢江晚報》啟動了“愛在後備箱”大型公益活動。杭州長壽橋國小四（5）班和學軍國小兩個班的學生家長們看到活動倡議後，積極的加入了此次愛心活動。師生和家長們通過捐款、義賣等方式籌集善款。特別是長壽橋國小四（5）班的師生和家長們在三天時間裏，先捐款購買了900雙漂亮的棉襪，為在10℃氣温下光腳裸鞋的孩子們送去温暖，以解燃眉之急。這樣的愛心故事每天都在我們的身邊發生着，並感染着我們。
愛是心靈溢香的妙方，因為有愛，生命永遠是那麼絢麗多姿；因為有愛，心靈的深處便會被真、善、美的光環籠罩着；因為有愛，心靈會時時被感動着……我們的世界充滿了愛，所以總有一種力量會讓我們情不自禁的流淚，會在心裏唱起一首首自己才能聽懂的歌，猶如不斷湧動的泉水，流向世界的每一個角落。
在世界的角角落落都有需要愛的人，而那些播撒愛的種子的人可能正在去愛的路上，你或許碰見了，你也或許就是其中的一員。
在去愛的路上，看到身患殘疾的人時，我們會向他們伸出援助之手，微笑着對他們説：“別怕，有我們幫助你們……。”
寧海縣培智學校是一所特殊教育學校，學校有67名特殊兒童，90%都來自貧困家庭，特別貧困的有25個學生。但是這所學校又是一所充滿愛的學校。冬天因為家境貧寒，很多學生都穿不上温暖的新棉衣，但是他們渴望度過温暖的冬天的願望在一羣愛心企業的幫助下得到了實現。近百件總價值約3萬元的冬裝送到了孩子們的手裏，穿上新棉衣的孩子開心的拉着愛心人士的手，帶着他們走進教室，領着他們觀看自己的學習成果，愉悦的笑容洋溢在每個人的臉上。
在去愛的路上，看到孤獨的老人時，我們會向他們伸出關愛之手，送上親手製作的禮物，微笑着對他們説：“爺爺奶奶，你們一定要健康快樂喔！看着我們茁壯成長……。”
每年暑假我都會走進社區，參加社會實踐活動。今年的暑假我就參加了社區的為70週歲以上老年人送生日禮物的活動。我和社區阿姨一起拿着社區精心準備的禮物，走進了老人的家裏。當我將禮物遞給他們，並送上祝福時，老人們開心地拉着我們話起家常，温馨的如同一家人。
在去愛的路上，看到貧困地區的孩子們，那一雙雙渴望温飽和求知的眼睛時，我們會向他們伸出援助之手，送上自己心愛的書籍和衣服，微笑着對他們説：“好好學習，我們都是祖國的未來，祖國正等着我們一起創造……。”
看到社區開展“閲讀點亮人生捐書助學活動”的倡議書，我馬上將自己喜愛的書籍整理起來，和媽媽一起送到社區捐助點，看着和我一樣前來捐書的同齡人時，我們交談着，因為心中共同的愛讓我們一點陌生感也沒有。同時我們還一起和社區志願者們一起整理打包書籍，希望這些飽含着愛的《文學名著》、《科普讀物》、《天文歷史》、《名人傳記》、《優秀作文選》……能儘快的寄到地處偏遠、貧困地區的學生手中，和我們一起徜徉在知識的海洋。
用愛去感恩，用愛去回報，用愛去孝敬，用愛去奉獻。這是一種大愛，也是一種情懷。讓我們將身邊愛的力量彙集起來，結伴而行，在去愛的路上一起欣賞沿途美麗的風景！
愛這條路，其實我們時刻都在走，只是我們並未發覺而已……
從小，我就有一個夢想，長大成為一名歌手，等我把這個想法告訴媽媽後，媽媽説這一點都不合實際，説我愛慕虛榮。為此，我和媽媽慪了好長時間的氣，因為我覺得，唱歌是我的愛好，有成為歌手這個夢想是理所應當的，媽媽憑什麼説這不合實際？而且並不是所有的歌手，都是為了出名，為了圈粉，才選擇做歌手，大概也有人是為了有幾首屬於自己的歌，而努力的吧！媽媽，又怎麼説我是愛慕虛榮呢？真搞不懂大人的想法為什麼總是那麼奇怪！
然而一次偶然，我聽到媽媽在陽台上打電話，在詢問一個聲樂老師的課程安排，和去上課的學生的標準和需要做的準備。我聽了，心頭一顫。原來媽媽只是在表面上不看好我這個夢想，但在內心深處，媽媽還是願意為我這個夢想，想做出自己的支持吧。
也許，這就是愛吧！
升入八年級的第一次月考，我的成績考得十分不理想，媽媽非常焦慮和擔心，放下手頭的工作，奔波在學校與家之間。後來經過與爸爸商量，媽媽決定每天接送我上下學，回家住。在氣温驟降的那幾天，每天清晨，媽媽不到5：30，就從温暖的被窩裏爬出來，先下樓把車發動起來，然後把車上的暖氣打開，再上樓輕輕拍醒正在酣睡的我，讓我從暖和的房子裏走出來後，接着又鑽到已經熱乎乎的車裏。這雖然讓我在上下學的路程中，不用受冷風侵襲，但媽媽卻由於這上下樓的一冷一熱，受涼感冒了，每天回家聽着媽媽濃重的鼻音，心中有些説不出的難受與心酸，但媽媽從未抱怨過。
也許，這就是愛吧！
倘若我是跋涉的夜行者，母親必是重重夜幕的一盞温柔的燈光，遠遠的為我照亮着，輕喚我前行的腳步，讓我可以永遠走在愛的路上……
我説不清，愛是一個什麼樣的字眼，我無法勾勒出愛的輪廓，因為線條是單調的；我無法詮釋愛的含義，因為語言是蒼白的。但每當我回首成長路上的每一腳印是，我的心都因為愛而升騰起感動的心潮。愛，在一言一行中，在一滴一點中，讓我為之感動。
曾幾何時，母親在我出門前的再三叮嚀，在我生病時的噓寒問暖，在我受挫時的鼓勵的眼神，成為我心中最美的風景。我越成長，母親越瘦弱，以至於她至今只能仰着頭看我；我越成長，母親越嘮叨，以至於她茶前飯後都對我絮絮低語；我越成長，母親越牽掛，以至於我出門一趟都對我千叮嚀萬囑咐……驀然驚覺，母親臉上的皺紋為我而刻，頭上的銀絲為我而生。我無法阻遏滄桑歲月的無情。於是，平日裏的一杯熱茶，就是我心頭上的感動。愛，讓我感動。
曾幾何時，老師在講台前的笑容，在燈火闌珊處的伏案身影，成為我心中最美的風景。老師，，三尺講台，七尺教鞭已定格在我的記憶深處。他們課上循循善誘，課下促膝而談……驀然驚覺，老師的眼神都是為我而期待，口中每句話都是為我而教誨。於是，平日裏的一份工整的作業，就是我心頭上的感動。愛，讓我感動。
曾幾何時，朋友對我貼心的問候，對我默默的勸勉，成為了我心中最美的風景，我滿臉疑雲時，他的幽默撥開了我臉上的烏雲，我因小成而沾沾自喜時，他用深刻的勸慰讓我回到現實的原地……驀然驚覺，朋友的每個笑容都為我而綻放，每一句問候都是對我的祝福……於是，平日裏粲然的笑容，就是我心頭的感動。愛，讓我感動。
愛讓我感動，感動母親的叮嚀，感動老師的教誨，感動朋友的勸慰……
愛，人生路上有你，我的人生芳香四溢。
“愛”不是一個虛偽的名詞，而是一種力量。在愛的路上，它更像空氣，只有誰有一絲生命，就需要它。你是否品味過這空氣中的酸甜苦辣呢？是誰給予了你這空氣，洗禮你的心靈呢？是上蒼嗎？不，這需要你仔細體味。
剛剛來到這個世界，與我最親近的人便是我的父母。我以前比較內向，每到節假日他們總陪我玩，每當我傷心落淚，他們總是鼓舞我。他們是我在這世上最親的人。在愛的路上他們就是路標，指引我達到幸福地域，記得那一次，我永遠記得那一次······那個冬天，寒風如刀刺痛了我，寧靜的黑夜也慢慢地吞噬了我。我被鎖在門外，如同找不到歸宿的小貓。屋裏的電話鈴在我的耳畔響起，聽到卻觸摸不到的感覺是無法承受的。媽媽打來的電話的鈴聲盤旋於整個樓梯間，多想聽到電話那頭的聲音，親切的聲音。我如同囚徒一般被黑暗籠罩，忽然樓梯中傳來一陣腳步是爸爸，爸爸回來了。我眼中看見了彩虹一般的光芒。爸爸的眉頭緊鎖，他用鑰匙打開囚徒的“牢門”，我衝到電話面前，期待聽到那温柔的聲音。但在媽媽的話語中總有一絲哀傷。這是悲傷的愛，我寧可不曾擁有，但也不願割捨這份回憶。
走進校門，聆聽花的聲音。飄落的花瓣想着風之街領我找到夥伴。他們不曾拋棄我，我們一起成長，互相依賴，擁有不一樣的人生，但能體會到同樣的辛酸。我們同是櫻花林下飛舞的少年，面對直麪人生毫不畏懼，我永遠不會害怕，有你們在的日子，這純真的笑會伴着我向着風之街。我永遠記得你們給我講的翼之奇幻旅程的傳説。我們正是那羣少年，沿着歲月的軌跡一起旅行。我漸漸地成為你們的好寶寶，像小妹妹一樣堅強地追逐着什麼。但我始終有脆弱的一面，為了使大家的愛給予我力量，為了使大家開心，我漸漸擁有一雙不肯流淚的眼睛，使我只會寫下“堅強”二字的人生樂譜。
如果沒有花朵，春天將會寂寞；
如果沒有激情，四季將會平庸；
如果沒有你，我將會失去一個最關心我的人；
如果沒有你，天使會問：“我該和誰賽跑呢？”
當我們飛向那海闊天空，不要彷徨，也不要停留······
其實在我的身邊還有許多愛觸手可及，你是否發現愛的空氣來源於我們身邊的人？正值春暖花開，我們將各自去更遠的地方，在愛的路上看着陌生的風景，在不同的角落享受同一種感觸······
在黑夜中，總能遠遠就能看到家裏的陽台上有微弱的燈光閃爍着，如同荒涼的戈壁上長出的一朵鮮花，與周圍的黑色是那麼的格格不入，但它卻在我心頭顫抖着……
每當上完晚自習後，黑色的夜幕早已悄悄降臨，一切都暗淡下來，寒風襲來，有些冷的刺骨，萬物都沉沉的入睡了，唯有我踏着月亮灑下的清冷回家。
我懼怕這深沉的黑夜，怕黑。於是彎進大院門口時，是我最害怕的時候。因為沒有路燈，樓道口前方只有一段窄窄的水泥路，路的兩邊只有光禿禿的雜草，大片大片的，我生怕走在半路時，會冒出個野貓或老鼠什麼的，這類情況我也是碰到過的。
於是，走在這條小路時，我便大聲地唱着歌給自己壯膽，一到樓道口就拼命的喊母親開門。
有一天，我如往常一般，走在那條看似不長，對我卻十分漫長的小路，寂靜的周圍只有我唱歌的聲音，月光將我的身影拉的好長。我不禁恐懼起來，但越向前走感到周圍的事物清晰了——抬頭一看，是我家的陽台上的燈亮着。
那燈照射的光並不很亮，淡淡的，柔柔的，照在小路上，也照進我的心裏，墨一樣的夜，就此照亮了，母親站在燈下向我招招手，我覺得這條小路似乎可愛起來。
上樓時，我沒有急着喊母親開門，樓下的哥哥將頭探出門外，對我開玩笑説：“今天怎麼沒有喊媽媽開門？”我對他笑了笑，説：“有燈呢！”“燈？”他疑惑地關上門。
以後，我家陽台上的燈都這麼亮着，照着那條母親為我鋪滿愛的小路上，我不再懼怕夜晚的小路。
因為有愛——伴着我！
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