今天（7月13日），我們在中和街國小裏舉行了一場音樂比賽，那音樂比賽是多麼的短暫，多麼的美妙呀！
音樂比賽準備開始了，我們學校是第一個出場的，而演奏的是“沂蒙山小調”、“八月桂花遍地開”、“找朋友”，這三首歌。比賽開始了，只見我們有秩序的走上了舞台，我們準備好了以後便開始演奏了。只見王奕權很富有優雅的情感的吹起了開頭。在等待王弈權吹完的時候我的心裏忐忑不安，而當我們吹了第一個音符的時候同學麼都富有優雅的情感了，並且台下不是還響起了陣陣的掌聲。在同學們演奏的這三首曲子中可以説同學們都沒有把一個音符吹錯、拉錯。聲音特別的優雅、動聽。別提多麼美妙了。當我們表演完了以後，台下響起了一陣陣特別的非常的熱烈的鼓掌聲。我們演奏完了以後同學們説我們肯定是第一。最緊張的時刻到了，領導咳了咳説：“第一名是鳳鳴國小演奏的沂蒙山小調。我們當時就歡呼了起來。我們還被推薦到桓台世紀中學代表區裏去參加市裏的比賽。
這次比賽中，雖然我們獲得了第一名，但也不能驕傲。我們學校爭取也要把市裏的第一名也給拿下來。
上年12月22日，我要去參與了“全國各地創作精英賽”。我是帶上玩一把的情緒去的，但考試時我還是極其用心，連一個小標點符號也絕不放過。“好！上交試卷。”監考官推了推近視眼鏡，嚴肅認真到眼神呆滯。還沒有查驗結束的我垂着着嘴，惶恐不安的把試卷交了上來，生怕自身漏了題型或是忘寫名稱。
完畢比賽後，因為我沒有抱很大的期待，想着：樓外有樓，山外有山，如今寫作精鋭多着，哪輪得上我呀？就由於那樣想，因為我逐漸忘記了比賽能否得獎這件事情了。那一個風和日曆表的星期三中午，我匆匆忙忙地整理揹包，四（5）班早就排長隊回家，班裏只剩餘被留堂的“差等生”，我正行色匆匆的向外趕，忽然，班主任叫住了我。我猛然膽戰心驚，生怕班主任罰我幹什麼。
“心然呀，此次寫作比賽你與品寰喜獲了一等獎！”班主任教師高興地説，我迷惘地眨眨眼，愣在那裏，認為是自身看錯了。班主任瞧見又講了一次，恍過神來的我興奮極其，掩蓋不了心裏的愉悦，“耶——耶——”我箭步如飛地走出去，恨不能把這個喜訊告知全球！
迅速，到領獎那一天。歷經一個多鐘頭的悠長等候，總算到大家四年級一等獎領獎了。我引以為豪地伸出下頜，眼裏閃耀着愉悦的光輝，大步走踏入了領獎台。那一個頒獎典禮的大姐手上端着一個拖盤，上邊的獎盃閃閃發亮的，如同紫水晶材質，特別是在奪目。我接到獎盃和榮譽證書在諸多攝像鏡頭前搶盡了可謂是。觀眾席的學生們陸續向我投去豔羨的目光，拍照閃光燈一閃一閃的。我對着父親的攝像鏡頭璀璨地一笑，隨後又雅緻地走下了領獎台。
離去領獎服務廳，我抬起頭看一下天上，啊！心情愉快的情況下，天上也分外的藍。我又撫摩了一下在太陽光照射下越來越閃耀閃耀的水晶獎牌，開心極了。突然我想起了一個“壞想法”，我能在小弟眼前顯擺一番了，小弟之前説若我獲了獎，送我禮品，如今該向他要禮品去！
上個學期，我經歷了一場難忘的足球比賽。
比賽前我們先是熱身，熱完身，接着要和五（4）班的隊員握手，表示“友誼第一，比賽第二”。“嘀——”一聲響亮的哨聲傳進了所有人的耳朵裏，大家腦海裏都快速地閃過一個念頭：搶！
我是個守門員。我抱着腦袋，眼睛直勾勾地盯着在球員腳底下穿來穿去的球。突然，一個五（4）班的同學把球往我這踢過來，我心裏一驚，正準備攔截，還好我班隊員又迅速衝過來把球攔住了，可是我的心依然沒有放鬆，因為他們正在我的前面搶球。我緊張過度了，一個不留神，讓五（4）班的同學把球踢進了球門。只聽得一聲哨響——1：0。隨即而來的就是五（4）班隊員的歡呼聲和五（3）班隊員的歎息聲。
我蹲在球門前，捂着臉，心裏暗暗地自責。許多人以為我哭了。“哼！”我小聲喃喃道，“我才沒有哭呢。”比賽又繼續了。球直衝着我們的球門而來，大約球離我只有一米遠時我才反應過來，我的手碰到了球，我還以為攔住球了，心裏雀躍起來。不過興奮的情緒很快消失了——哨聲響起，2：0。
我沒有生氣，但是我很沮喪，我還是沒攔住球。於是，我決定不當守門員，我要衝前鋒！我和一個隊員迅速換了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。
一開場我就搶了球，並迅速傳給了我隊員，然後我隨球跑着，總覺得只要我的眼睛一轉到別處，那隻剛煮好的鴨子就從我的眼皮底下飛了。
五（4）班隊員從我們隊搶去了球。我和我隊員們跑在搶球人的旁邊。“誰也別想搶我們五（3）班的球！”一個聲音告訴我。我一伸腿，再收回來就輕而易舉地把球從他們腳上搶回來啦。
我徑直往對方的球門跑。然後到了合適的距離一踢，只可惜踢歪啦，不過正好有一個我隊隊員利用我踢歪的角度，一個瀟灑的動作引爆整個操場的歡呼聲與喝彩聲——我們進球啦！2：1，這一分實 在是來之不易呀！
可是，當比賽再次開始時，不到兩分鐘的時間，五（4）班又進了兩個球，現在比分是4：1。
我心裏又重新充滿了怒火。一開始，我猛地衝上去，但沒有搶到那顆寶貴的球，他們也像我那樣徑直衝過去。我心頭一緊，硬衝進了五（4）班的隊員中，他們護着那個球，但顯然沒有看到我衝進來了。好機會！我一伸腳，搶過來球，立馬就往反方向跑，那速度簡直像在逃脱一羣“怪獸”的追擊。
我頭也不回，眼睛盯着球門，腳控制着球。剎那間，彷彿是誰把時間放慢啦，我的腿在動，“咚”的一聲，我把球踢過去啦，好像誰把時間放停啦，那個球停在空中，我盯着球，心裏燃起進球的希望。
時間“又”恢復了正常，我眨了一下眼睛，睜開時，球已經進了，進了！
一聲哨聲響起，比賽結束了，4：2。
我高興地連蹦了十幾下。我尖叫着，呼喊着，雖然沒贏，但我仍然很興奮，因為我付出了我的汗水。
時間從指尖上悄然流逝，當最後一抹晚霞也隨着人羣消失在天際時，大家肩並着肩，踏上了回家的路上……
今天，我們班進行了一場激烈的足球比賽。是一班RK二班。
比賽開始了，我方8號一跑過去控制了5秒球就被對方2號猛的一踢就踢到了場外，我們還是很高興的，應為是我們的球，我們班的“學霸”輕腳一踢就給了我們足球隊長。隊長猛的一踢，可以被對方守門員攔住了。場上的觀眾看得起勁。對方拉拉隊員發起了進攻。喊到：“二班，加油！我方啦啦隊也不甘示弱。也喊了起來：一班，加油。
就在此時，我方隊長一提就踢進了球進了，我方觀眾一直歡呼。就連我們死板的方老師，也就笑了起來，我方男隊員竟還在現場指揮。看來還是集體強大。就這樣上半場就完了。
接着上半場繼續，其實也不是二班隊長弱，其實只是他每一次踢就踢成了歪球。二班守門員其實還可以。慢慢的就成了一比一平。
就這樣也就到了點球大賽。我方守門員真的超好，只丟了一個球，其他都收得好好的。我不得不説我們方老師拍照真的拍的超好。對方隊長踢得一下：“咔嚓”正好拍到隊長那個動作，真的太像扭秧歌個，太好笑了。
就這樣一場足球比賽就結束了，我方贏了。
我也許會經歷大大小小許多的比賽，但是那場比賽我會永遠記得。
那是去年的事了，我那時才五年級，我們要和五（1）班進行一場足球比賽，為此，我還專門訓練了兩天，因為他們總是在我面前吹牛，將自己説得有多強。這次我要在賽場上滅滅他們的威風。在比賽前，他們才謙虛了一回——他們叫我們要手下留情，我回答説：“如果現在比分是2比0，我們也許會手下留情，可是，還沒比呢！”
比賽終於開始了，我們一開始先讓他們顯顯威風，果然，他們中招了。他們開始放鬆警惕了，我們趁熱打鐵，突然開始加快節奏，他們一時亂了，剎那間，我們到禁區了，曾建大力射門，被守門員擋出了。球卻掉在了一個沒人防守的地方，我馬上衝過去，可面臨的卻是三個人的拼搶，我靈機一動，順勢向後倒去，將球頂向曾建，守門員已經來防我了，哪還顧得了守門呀！曾建輕輕一踢，球聽話地飛向了球門，我們取得了第一個進球。他們也採用了我們的戰術——快攻，我們早已有了對策——一防一，他們想傳球都不行，只好試圖繞過我們，這時我順勢將腳一伸、一挑，將球掌握在了我的腳下，瞬間，四個人在追我，我在禁區外射門，不偏不倚正中守門員的頭髮，打到球門杆上，我用頭一頂，進了！
最後，我們以5————0完勝。
這真是一場精彩的比賽，我多想能再進行一次啊！
學校的籃球場是同學們喜愛的地方，同時也是我的樂園，我們在那裏留下了成長的足跡。
每當上體育課的時候，我便用龍捲風般的速度奔向籃球場，然後，我與好朋友小曾、小楊、小羅、小謝、小宗等一起打籃球賽。參加籃球賽的一共六人，分成兩組，每組三個人，我、小曾、小楊一組。小謝、小羅、小宗一組。分完組後，一場激烈角逐的籃球賽正式拉開了序幕。首先，發球員把球用力向空中一拋，球被拋到了半空中，小謝和小楊奮力跳起搶球。小謝成功搶到了球，小楊攔住小謝的路，絲毫沒有注意到他身後的小羅，這時，小謝一個假動作騙過小楊，立刻把球傳給小羅，小羅輕輕一跳，球正確無誤的投進了籃筐裏。啊！可真是所謂的螳螂捕蟬，黃雀在後啊。可惜，因為我們輕敵，讓對方先得一分。
我們吸取上次的教訓，與對方展開激烈的球賽過了好一會，比分進行到了28比29，對方比我們領先一分。這時候，小宗成功搶到球，可卻被我攔住了，趁我不注意，小宗衝出了我的包圍，“嘟”震耳欲聾的哨聲傳來，裁判説小宗抱球走位犯規，我方得到兩次點球的權利。小曾開始點球，第一次點球小曾沒進，第二次點球時，我們心裏都緊張到了嗓子眼，球在空中劃過一道完美的弧線，準確無誤的落進了籃筐裏，比分到了29比29，雙方投進最後一個球就勝利了。小楊不負眾望的搶到了球，小楊把球傳給了我，我奮力向籃筐一投，球進了！看到這個結果，我們組都很開心。我們都明白團結就是力量這個道理，最終因為我們團結一致，所以我們獲得了勝利。
我的樂園帶給我太多美好的記憶，我和同學們在那裏盡情玩耍，我的樂園帶給我們無限的歡樂。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，為了鍛鍊我們的成語儲備更豐富些，梅子老師在班上為我們舉辦了一場成語競賽。
比賽規則是：把同學們分成兩隊，每個人想一個成語，讓對方組的成員猜，也可以同桌一起想一個表演，如果對方組猜出來了，加十分，如果對方組沒有猜出來，就本組加十分。
比賽開始了，首先由我方先派成員出戰，我和同桌小陳毫不猶豫地走上了講台，小陳手做出了射箭的姿勢，向我射來，我就用手遮住胸口，像是被射中一樣，慘叫着。坐在下面的對方組同學全都一臉困惑，過了一會兒，對方組的小呂同學突然説：“萬箭穿心”，“答對了！”老師對小呂同學説道。
第二輪對方組來派成員，他們派出了小呂同學，只見小呂同學走上講台，拿起了一支筆，在黑板上畫了一隻鳥和一條魚，魚在水底下，鳥前有一個向下打的箭頭，我方組都不知道他畫的是什麼。我們冥思苦想、絞盡腦汁才想到這魚是沉在水底，這鳥是向下落的，於是我們大聲説道：“沉魚落雁！”“完全正確！”只聽同學們紛紛説道：“好厲害呀！這都猜出來了！”
就這樣，同學一個接着一個上來表演，教室裏充滿了歡聲笑語，成語競賽在歡笑聲中收場了。我們兩組打成了平手，真是難分勝負。
通過這次比賽，我不僅覺得成語有趣，還收穫了更多的知識。
伴隨着習習的秋風，我們學校要在今天迎來一年一度的“踢踺子比賽”。
下午，操場上擠滿了人。在操場內隊員們在預定的地方練習踢踺子。看，他們一個個的認真頸好象都要取得第一名似的。在賽場的周圍，圍滿了來觀看的同學和啦啦隊員，他們都在為自己班的參賽隊員加油，助威。操場上不斷地傳出一陣陣吶喊聲，震耳欲聾，好象一陣陣洶湧的波濤，好象萬馬奔騰，連接不斷。裁判坐在賽場的中間。
就在這時，裁判員的哨聲一響，隊員們立刻踢起了自己心愛的踺子。比賽場上雞毛踺`塑料踺五顏六色滿天飛舞，此起彼伏，好象一朵朵鮮花迎風招展。“一個，兩個，三個……”同學們都在為自己班的隊員數個數。
瞧，代表我們班參加踢踺子比賽的韓冬航踢的多麼認真呀！她雙手握着拳頭，雙眼緊盯着踺子，腿抬的高高的，每一下都踢得那麼準。在她的腳下，踺子就象一個聽話的孩子，任憑她的擺佈。她累得滿頭大汗，夕陽的餘輝照在她的身上，顯得紅彤彤的。她臉上的汗珠被照得金光閃閃，好象一粒粒金子。但是她還堅持着繼續踢下去。
伴隨着晚霞，踢踺子比賽結束了，雖然這只是一場比賽，但更體現的是堅持不懈的毅力。
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