刺眼的霓虹燈不停地閃爍在城市的夜色中，車水馬龍匆匆話別，空氣中瀰漫着現代都市特有的時尚氣息。站在街心，我睜天眼睛，找啊找，找那一份古老的寧靜與安詳，在哪裏？
歷史在時光中輪迴，帶我回到遙遠的過去。南山下，東籬旁，陶翁悠閒地享受“結廬在人境，而無車馬喧”的樸實與恬淡。那裏草長鶯飛，青山綠水，自然的和諧與人文的修養結成一片經典的畫面，那是怎樣的一種情境，唯有陶翁自知吧！
穿越千年的古剎，在線裝書，黃紙頁，毛筆字中尋找先人的足跡，一句句一頁頁一本本經典的對白在我心中堆砌。拋開一切與現代的時尚有關的東西愛憐地拭去塵封的記憶，獨享一份寧靜。心與心的共鳴和交流，無聲地走過。
記得張愛玲總是以一種自豪的筆調描繪她眼中的上海；古樸的弄堂裏樹影斑駁，唱針撥開黑膠碟片中吳儂軟語的風情，爬山虎翻過灰牆卻也遮不住的傷痕昭示時間的力量。淳厚的文字給予古上海經典的造型。然而時尚之風從某處襲來且愈演愈烈，我再也尋不到那古樸的弄堂，那一片鬱郁的爬山虎，視線被現代都市的高樓所阻擋，被一片時尚的小區所阻擋，我茫然，曾經，曾經都已是昨日，而昨日是西風中凋零的碧樹。林清雲先生的感喟，我體會的好深好深。
古希臘哲學家説：“人應該詩意地棲息於自然中。是的，自然之於人類，彷彿大海之於小魚，樹林之於鳥兒。保留一份心靈的處女地，保留經典的建築，經典的文化，在心靈即將被時尚淹沒的剎那，一覽歷史的。精粹，品讀北平四合院的傳統，體味周莊秀美的衣冠；在唐詩中領略李白的飄逸，杜甫的沉鬱，在宋詞中感受蘇軾的豪放，易安的幽怨……
車水馬龍依然故我，誰也擋不住歷史前進的腳步，只是在心靈深處，有一片沃土，它屬於經典，屬於傳統，不可或缺。
“賣湯圓，賣湯圓，懸哥的湯圓是圓又圓……”我從小就愛吃湯圓，對湯圓有一種説不出的喜歡。
湯圓是用雪白雪白的糯米或紫米做成的，一個個在人們手裏被揉得圓圓的，一個個小球滾圓滾圓的，看上去可愛極了，是那麼的惹人喜歡。誰見了它們，心中都會有一種先嚐為快的慾望，感到那麼的舒服。
這不，愛吃湯圓的我再也等不得元宵節的到來了，迫不及待地讓媽媽給我買了點糯米與紫米粉回來，這下可真把我給樂壞了喲！告訴大家一個祕密，我愛吃湯圓卻做不來，不過，今天媽媽也要包湯圓，我順便跟媽媽學兩手。只見媽媽端來一盆雪白的糯米粉和紫米粉、一盆熱水、芝麻花生、紫紅色的豆沙。接着媽媽又把米粉倒入盆中開始和麪，這是我把手伸入盆中攪拌，“哎呀，怎麼米粉沾我手上了，真粘！”我着急了，便去問媽媽。她笑道：“你水放多拉。”我又往盆裏加麪粉。接着我們又開始揉麪。我學着媽媽的樣子，掄起了袖子，開始揉。第三步我們就要搓小球了，媽媽搓的十分熟練穩重，一點也不我我們把麪粉搓成小球狀就來包餡了。我把各種“餡料”壓碎，就這樣包了一個有一個……
湯圓一開鍋就聞到一股香味，饞得人直流口水。細看湯圓，晶瑩透亮，稍帶褐色，裹在裏面的東西隱約可見。用調羹把湯圓放進嘴裏，只要輕輕一咬，香噴噴、甜蜜蜜的餡就會流出，嚥下肚去簡直連心都甜透了。
吃湯圓是非常講學問的，就是咬的時候，不能用力過大，否則……不懂吃法，大嘴一咬，那滾燙滾燙的餡就像噴泉一樣噴出，讓你也嚐嚐燙的滋味吧！
吃着自己做的湯圓，心裏真開心！
寒假最令人期待的就是寒假裏有一個隆重的節日—春節，春節的前夜是除夕夜，不管有什麼事，家人都要團聚在一起吃年夜飯。吃罷年夜飯，開始“辭歲”。家中的晚輩一一向長輩祝福拜年，長輩向晚輩表示良好的祝願。然後，人們不免還要放煙火表示祝賀。下面，就來看看我家除夕夜的景象吧！
大人們樂呵呵，小孩們喜氣洋洋。一開始，xx拿出最大的“夜明珠”興奮地來到大街上，用打火機點燃，剛一眨眼，只見，煙花直衝天空，漸漸地舒展開來，形成了無數朵時而紅，時而黃，時而綠的繁花。然後，那煙火好似流星，從天而降，心裏別提有多高興啦！我看了，也想親自放煙花，心動不如行動，於是我拿了個名叫“金箍棒”的煙火。接着，我點燃導火線，高高舉起，只聽，“嗖”的一聲，許多的星花一下子冒了出來，五顏六色，漂亮極了。左鄰右舍看見我在放煙火，都紛紛出來看熱鬧。這時，我才敢把頭轉過去，“哇，好美的眼花啊！”我情不自禁地説道。因為，這是我第一次親手放煙火，當然是最美的。慢慢地，我的膽子變大了，有拿出“火箭炮”來放，當我剛剛點燃的時候，“火箭炮”從我手上猛地飛了出去，直衝天空，可能是飛得太高了，一下子不見了，真掃興，當我再去拿別的煙火時，那個“火箭炮”莫名其妙地又掉了下來，啪、啪直響，弄得大家虛驚一場。接着，我們還放了“蝴蝶炮”、“螢火棒”等……
耀眼的禮花在空中閃爍，好似仙女下凡，翩翩起舞；臂挎花籃，採摘鮮花；懷抱琵琶，輕撥銀弦……鞭炮聲打破了夜的寧靜，把天空襯得美麗無比。
愛無處不在，在我成長過程中，有許多人關愛着我。
還記得四年級下半學期一個烈日當空的早晨，我們正在操場上做早操。忽然，我打了個噴嚏，只見鼻血徑直噴了出來，班主任老師在一旁看見了，立刻從口袋中掏出了餐巾紙，幫我捏住鼻子，拉着我疾步走向衞生室。不一會兒，我的鼻血就把餐巾紙給“征服”了，老師手上也蘸到了鼻血，可是老師毫不介意，還一個勁地安慰我，“別害怕沒事的，一會兒就會好的。”
到了衞生室，衞生老師拿出棉球為我止血，可就是止不住，棉球也被浸濕了，衞生老師不停地幫我換着棉球，還拿出自己的毛巾，浸濕水後敷在我額頭上。一遍一遍不厭其煩地幫我冷敷着。好一會兒，我那“倔強”的鼻血終於止住了。老師欣慰地説：“好了，好了，止住了。你今天要當心一點喲。”我離開時，老師還在收拾那些浸了血的棉球。
吃午飯時，班主任老師特地走到我餐桌前關切地問：“你現在感覺如何？記得今天要多喝水，體育課我和老師説過了，不讓你做劇烈運動，儘量多休息一下，有什麼不舒服要趕緊告訴我。”她又認真地看了看我的鼻子，才轉身去安排其他同學的午餐。
下午媽媽來接我放學，一見到我就問：“你今天又出鼻血了？”“咦！你怎麼知道？你有千里眼啊？”我奇怪地問媽媽。“你們老師打電話給我了，老師説今天鼻血出得蠻厲害的，建議帶你去看醫生。”第二天，媽媽請假帶我去了醫院，回校後班主任老師還關切地問我醫生怎麼説。
我看着老師關切的眼神，心潮澎湃，這就是老師對我們的愛！
“每一隻蝴蝶都是一朵花的輪迴，”甲蟲微笑着對我説，“總會有一天，你也會擁有一雙美麗的翅膀，在花叢中翩然起舞。”陽光安靜地淌過我的每一寸藏青色的肌膚。我聽見山風掠過樹梢，如同一支深遠的歌曲！
“啊！你……”小甲蟲尖鋭的叫聲在我的耳邊響起。我拖着濕漉漉的雙翼，睜開疲倦的雙眼——淺黃的粉翅覆在地上，我從一隻毛毛蟲變成了一隻飛蛾，我笑了。陽光明媚得有些不真實，雖然小甲蟲一直期待我會成為一隻可以輕盈地在花叢中飛舞的蝴蝶，但我無怨無悔，如果註定我是一隻小飛蛾，經歷了繭裏的痛苦與掙扎，我便早就脱了胎，換了骨，雖然沒有斑斕的翅膀，沒有翩躚的舞姿，但我有破繭而出的美麗，我有撲火的悲壯。我依然會用那並不曼妙的舞姿來點綴這個美麗的世界。請祝福我吧！我是一隻可愛的小飛蛾。
“總有一天，你也會擁有一雙堅強的翅膀，在天空中搏擊你的輝煌的。”媽媽的目光充滿期望，輕風吹動着我的茸黃的毛。我聽到燕語呢喃，似在訴説着一段古老的故事。
“唉，你……”媽媽沉重的歎息敲打在我的心上，我突然明白，我只是一隻雞，一隻平凡的雞，天空只不過是個太過遙遠的夢。而媽媽收養我這個孤兒，一心盼望我能成為一隻天空中最驕傲的雄鷹。對不起，媽媽，藍天並不是我的選擇。時值初春，草長鶯飛，我會在那盡情地奔跑，如同一朵黃色的雲掠過碧樹藍天。在那些陽光明媚的日子裏，我不會把鷹的期望強鎖上眉頭，去碾破每一個春華秋月的寧靜。我只希望我的窠穴更舒服一點，草叢中的蟲兒更肥美一點而已。因為那裏才是承載我快樂的天國，請祝福我吧！我是一隻快樂的雞！
每個人的閲歷都不盡相同，因此，“珍惜擁有”吧！它是你撥開目標與現實矛盾的一道曙光！
今天的作文課，我一直低着頭寫。因為寫的時間比較長，感覺有點悶，就抬頭看了看四周。
我看到大多數同學都低着頭認真寫作文。只有我旁邊的michele monique reis假裝寫字，對方不知道彈什麼。我好奇地小聲問她：“喂，你在幹什麼？”她俯在我耳邊，小聲説：“我在做一隻小烏龜。孟浩用橡皮泥做的烏龜非常有趣。我向她要一塊，但我只能做一小塊。”我看到她偷偷在桌子底下捏了一小塊橡皮泥，用雙手搓成橢圓形，輕輕地壓在桌子上。趁老師不注意，她拿起一支筆在橡皮泥上畫了幾下。然後她迅速拿到桌子底下，小心翼翼地把筆放在桌子上，抬頭看着老師。老師低着頭忙着批改作業，根本不知道這裏發生了什麼。
仔細看着她，覺得有點好笑，但也覺得挺有意思，就繼續看着她做。她捏下一小塊橡皮泥，把它擰成一條很粗的尾巴。我捂着嘴笑着小聲對她説：“喂，這不是烏龜尾巴，絕對是狗尾巴！”她不服氣地對我説：“有本事你捏一把！”我伸手拉了一小塊橡皮泥，捏成小尾巴，粘在烏龜身上。不知道什麼時候，張明回頭好奇地問：“你們兩個在幹什麼？”米歇爾莫尼克賴斯沒有抬起頭，他説：“用手做。”張可能覺得沒意思就回去了。米歇爾莫尼克賴斯繼續做烏龜的頭，而我幫助她做烏龜的四隻爪子。不一會兒，米歇爾莫尼克賴斯捏了捏烏龜的小腦袋，上面畫着眼睛和鼻子，但它看起來不像烏龜，但它看起來像個小人。我忍不住，卻哈哈大笑起來。米歇爾莫尼克賴斯迅速低下頭，把烏龜抱到桌子底下。
老師聽到我的笑聲，不可置信地抬頭看着我們，彷彿在問：“有什麼問題嗎？”米歇爾莫尼克賴斯和我不敢再玩了，所以我們應該趕緊坐下來，“改造我們的惡靈”，繼續寫作文。
揭開那塵封已久的往事，看到的是滿滿的不捨。——題記
窗外是個陽光柔和的早晨，太陽盡情地綻放它的魅力，連小草上的露珠都熠熠生輝，可是我卻軟綿綿的趴在桌子上，“咳，咳，咳”，我努力地捂住嘴，怕影響周邊同學早讀。
同桌還是受到了影響，關切地看着我：“你還好嗎？＂“沒事，我還好！”其實我頭暈得只想睡覺。於是便趴了下來，可腦海裏已是一坨漿糊，啥事也不清楚了，但是，耳朵邊隱隱約約的響起了嘈雜的聲音。
可慢慢的，慢慢的耳朵邊又想起一陣聲音：“這孩子身體素質，不行啊。”一聲歎氣從耳邊滑過，我稀裏糊塗的睜開眯眯眼。
眼前站的是老師，她臉上的笑容如一幅畫卷徐徐展開。我環望四周，好奇地看着這陌生的環境，虛弱的問：“我在哪裏？我怎麼了？”老師被我的反應嚇到了，於是小心翼翼的把我扶起來。“你在我房間，你都發燒了。”老師輕輕地撫摸着我的頭，“要懂得愛護自己，保護自己的身體。”
老師緩緩起身，走到燒水壺旁，窸窸窣窣地忙了一會兒，端了杯水小心翼翼地走我面前，望着我的眼神滿是愛憐，＂把這杯藥喝了吧！”杯子冒着熱氣，褐色的微粒還在浮浮沉沉，一股濃濃的苦澀味氤氲開來，我遲疑了。
我遲遲不肯下口，老師並沒有生氣。只是微微的合攏了眉頭。她那充滿慈愛的眼神彷彿在説：“喝下這杯藥吧，不然我就生氣了。”我有點難為情，猶豫間端起這杯藥，一口悶嚥了下去。老師露出了滿意的笑容。太陽升高了，陽光透過窗户灑在身上，散發着春陽的温暖。
剛喝下的藥，苦澀後透着一股中藥的濃香直衝心窩。不覺間，眼淚從臉頰滴落了下來，流到嘴角，我發現它是甜的。
青春不再，同學，感動常在。
20xx年的的初夏，一個夕陽很美的黃昏，我匆匆路過新華的街道，卻為一個熟悉的身影駐足，那是一個久違了的美麗身段，秋平，我脱口而出，而面前的這個漂亮身形，也從人羣中一眼認出了我：敏玲。於是，於驚喜【本站】無限中，我同偉全、君凌、吃宵夜，又同秋意、雪影、水秀相會。一次次的聚會，使我們想起了好多年少的美好時光，於是，在秋意，秋平的組織下，我又番箱倒櫃，找齊了七年級六班68個同學的姓名，一場改變我們下半生命運的聚會就誕生於20xx年的6月30日晚上。
一年前，那場聚會真的成為了我們追憶“絕版青春”的催化劑，我們在歌聲中追尋走過的青春年少，看着一張張陌生的面孔在努力回憶少年的時光，尋找年少的面容。雖然真的是青春不再了，但依希記得當年的面容，與一個一個的名字對上的。我拿著名單，認出了胡水來，温建球、袁燕波、胡耀鬆、馮新強、吳河東。那個喜悦之情，充滿了整個房間。
國中生涯，是無數人心中一個無法抹去的印記。昨天，我們似乎還被“跳出農門”會考失利的絕望刺痛，今天，卻又因為重聚的感恩而温暖起來。這個有着太多故事的國中生涯總是用那些簡單的旋律和歌詞勾起我們內心深處最徹底的感動。我們唱着熟悉的老歌，手拉着手，歡笑流淚，抱團跳舞。
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