當我知道，世界上每秒鐘就會出生兩個人時，我顯然有些驚訝。當然我們也可以這麼説，每秒鐘都會有兩個人走向死神。俗話説：“天有不測風雲，人有旦夕禍福。”是呀，也許就是那麼一剎那，一個好好的人……中午，我和奶奶閒聊時，她忽然想起了什麼？“哎，前天，你們家樓下那個裝防盜窗的從二樓掉下去摔死了？”“啊？”這消息猶如一個晴天霹靂“怎麼會呢？”我有些不相信自己的耳朵。他？
他，一箇中年人，有一個賢惠的妻子和兩個可愛的女兒，他，努力工作，得到了鄰居的一致好評，他，助人為樂，就愛主動幫助別人，他，熱情待人，使人感到那種樸實的不摻雜任何雜質的温暖，他，有着一個多麼幸福的小家，他，……
可是如今，一個家庭，完全破碎了。有一句話説的很對，一個家庭就像這個“人”字，男人是一撇，女人是一捺，無論少了誰，家庭都是要倒塌的。男人是家庭的主心骨，當然，他的收入也是家庭經濟的全部來源，雖然不是很富裕，但足以讓他們過的很快樂。
原本他為了讓他的大女兒弦弦到城裏上學，就拼命地掙錢，可就在安裝之時，不小心摔了下去。別説來上學了，就連爸爸都沒了，一切願望都只成了泡影，如今弦弦也就時時刻刻都有輟學的可能。哎，一個祖國的花朵就這樣凋謝了，她是多麼懂事啊。我雖然只是一個局外人，但這就足以使我的心情久久不能平靜，而她們呢？她們失去的是丈夫和爸爸，這簡直是一個無情的打擊，誰也不敢相信，怎麼會這樣呢？我不知換成了我，會怎麼辦？我似乎聽到了那揪心的哭嚎……
一個好好的家庭，就這樣……
我來到了新的學校，這裏一切環境都十分陌生，我正在步步熟悉這裏的學習和生活，可意想不到的是，我面對現在不知所措
軍訓時的尷尬
在軍訓時，我有兩次步子走偏了，被班主任批評了，可意想不到的事，當我校正了步子，走正了時，左邊的、右邊的同學卻依然説我走錯，到我走得很好時他們也把責任推卸於我，因此，大家都説我軍訓時不認真，此時我十分尷尬。
雜誌**
上數學課，一女生看一種五花八門的雜誌被老師批評了，書也被當場撕碎了放在講桌上，下課鈴打響了，老師拿起課本往外走，等到離門只有一部之遙時，我因有強大的好奇心，迅速籌到講桌旁瞧了一眼那書，被老師發現了，老師便讓我到辦公室去，批評我，説我和老師作對，老師明明不讓看還瞧。正好又被英語老師看見，又説了我，一連被訓兩次，一回教室，大家都用奇異的目光看着我。
語文課上的默寫
語文老師問：“誰默寫《童趣》？”我舉了手，老師讓我在黑板上寫，我不一會兒就寫完了，老師問我有沒有錯的，“沒了！”我武斷地回答。老師指着黑板：“‘土礫’怎麼寫成‘土牆’啦？”我一看，連忙改正，老師又説：“不是説沒錯嗎？你太驕傲了，要謙虛懂不懂？你呀，就是……”，同學們都偷偷的在下面笑我，我又急又氣，怒髮衝冠……
經過這三件事，同學們都以為我是一個調皮、愛搗亂、愛説話、不認真的學生，這次，班主任為了整頓班級紀律，讓同學們過一段時間選出最愛説話的男女生，有一些同學説要選我，我才有些不知所措，哎，我只要不走偏步子、不瞧別人的雜誌、認真默寫不出錯就好了嗎？我不知道，我只知道，我現在只能用成績、紀律來默默證實，證實我自己，並面對我以後的國中生活。
討厭討厭，真討厭！為什麼我天生就要和細線這傢伙連在一起？瞧那傢伙，全身上下只有白色，單調乏味，哪配得起我啊！
討厭討厭，真討厭！為什麼我天生就要和風箏這傢伙連在一起？瞧那傢伙，全身上下大紅大紫，花裏花哨，哪配得起我啊！
我恨我恨！為什麼我會和這麼可恨的傢伙生活在一起！好不容易有機會擁抱藍天，細線這傢伙卻死死地拖住我，不給我自由飛翔的機會。他分明是在妒忌，妒忌我擁有美麗的衣裳，所以不讓我在世人面前盡情展示！這個惡毒的傢伙！
我恨我恨！為什麼我會和這麼可恨的傢伙生活在一起！好不容易有機會擁抱藍天，風箏這傢伙卻死死地拖住我，不給我自由飛翔的機會。他分明是在妒忌，妒忌我擁有輕盈的身軀，所以不讓我在世人面前盡情展示！這個惡毒的傢伙！
哈哈！機會來了，機會來了，追求自由的機會終於來了！現在風颳得正猛，前面又有根樹枝，小主人手中的線也快放完了！真是天時地利人和！
哈哈！機會來了，機會來了，追求自由的機會終於來了！現在風颳得正猛，前面又有根樹枝，小主人手中的我也快放完了！真是天時地利人和！
哈哈！自由了，自由了！請大家好好欣賞我美麗的衣裳吧！
哈哈！自由了，自由了！請大家好好欣賞我輕盈的舞姿吧！
咦？怎麼會這樣？我怎麼會不斷往下掉？啊！救命！我不要掉進垃圾堆！
咦？怎麼會這樣？我怎麼會不斷往下掉？啊！救命！我不要掉進臭水渠！
我終於明白，有了細線的存在，我才能飛得更高，我真不該這麼任性。細線和小主人現在都在傷心吧？我該怎樣去向他們道歉呢？
我終於明白，有了風箏的存在，我才能飛得更高，我真不該這麼任性。風箏和小主人現在都在傷心吧？我該怎樣去向他們道歉呢？
錯誤是不可避免的，但孔子説過：“知錯就改，善莫大焉”。只要敢於承認錯而不是找藉口掩飾那就是好的。
那是在國小四年級的時候發生的事了。我和同桌楊婷產生了矛盾。因為她向老師打小報告，害得我被老師教訓了一番。所以我決定報復她一下，讓她嚐嚐我的厲害。我瞭解到她很害怕小昆蟲，哼！這下可讓我抓到把柄了！於是我在學校的花壇裏捉了一隻小蜜蜂，趁她中午吃飯的時候，我悄悄地把小蜜蜂放在她的文具盒裏，想象她打開文具盒後的驚訝和恐懼。嘿嘿，果然不出我所料，中午她打開文具盒準備寫作業的時候，突然打叫起來，而我在一旁偷着樂。她看了看我接着便哭了起來。別的同學紛紛安慰她，直到上課她才好些。她似乎不知道是我乾的，還是一如既往地跟我説話，我感到特別羞愧，想跟她道歉，但又拉不下着個臉。
就這樣我失去了依次承認錯誤的機會，如果重新再來依次的話，我一定回對她説：“對不起！”
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