“不經風雨，怎見彩虹！”這句話使我想起了兩年前的一件事……
那年學校組織了一次推廣普通話的演講比賽活動，任課的楊老師見我口才還不錯，便讓我參加次活動。聽到這個消息，我們一家都異常興奮，拿到稿子後，大夥天天拉我去訓練。老師也經常對我的演講加以幫助和指導，原以為這次比賽一定會勝利在握，可是比賽那天，我因緊張而“重重地摔了一跤”與冠軍失之交臂！
往後的幾日，我是愁眉不展，根本找不到往日的靈氣。一聽到有什麼演講比賽要讓我參加，我便撒腿就跑，一臉無限之畏懼的表情。因為上一次的演講比賽，我與家人、老師一起付出的努力，就是因為我的一時緊張而化做泡影。一想到父母和老師那失望的表情，我心裏就好內疚，感到無限的自責。
終於有一件事改變了我畏懼演講的心理。學校裏展開了每天讓一個學生到國旗下演講的活動。媽媽為了改變我，便強迫我去參加國旗下演講的活動。我一聽，剛想轉身逃去時，媽媽一把把我抓住，拉到她的面前，按坐在椅子上，鄭重其實地對我説：“你怎麼可以這樣呢！面對挫折只有無謂地逃避，為什麼不去試着戰勝、克服它呢？你説對不對？”説着用意味深長的目光看着我，我在她目光的壓力下點了點頭，但還是有些不自信，小聲地説了一句：“我真的可以嗎？上次我可浪費了大家一片苦心……”“可是！”媽媽十分堅定地打斷我的話，拉着我的手接着説道“沒人説你不行，關鍵是要自信，相信自己的能力。用自己的能力去克服挫折，因為搓折兩個字都帶有兩個提手旁，這就表示着挫折是要靠自己的雙手、力量去克服地。媽嗎相信你，和你一起努力，一起克服挫折好嗎？”“恩！”我的心裏像是注入了一股新的力量，自信而堅定的點了點頭。
不久，媽媽就在老師那給我報了名，並幫助我認真的準備着。幫助我寫稿子，天天帶着我去練習，並對我的演講作些指導……終於，在演講的那一天，我圓滿的完成了演講。就在台下響起了一片熱烈的掌聲，我克服了對演講的畏懼，戰勝了挫折！
在我學習成長的道路上，有許多人都幫助過我，但是有一個人讓我心懷無限感激。她有一張圓圓的臉，一雙大眼睛，劉海飄蕩在額前，普普通通的一個人，這個人就是我的媽媽。她為我付出了許多心血，她在我的心目中是世界上最好的媽媽。
無論是在生活上還是學習上，她都給了我無微不至的愛。每天早晨一杯熱氣騰騰的牛奶，一個煮雞蛋，為我增加營養；大冬天的深夜，還要起牀給我蓋被子；每一張成績單上都傾注了媽媽的心血有一件事讓我記憶猶新。那是一個寒冬臘月的深夜，我肚子痛得直冒冷汗，一次又一次地往廁所跑。媽媽二話沒説，穿好衣服揹着我就往醫院趕。由於太晚路上計程車很少，我們在寒風中等了很久才等到一輛車。這時媽媽的手已凍得冰涼。在醫生給我檢查時，媽媽的心比我還焦急，不停地向醫生問長問短。當醫生説只是着涼，只需吊兩天鹽水時，媽媽才長長地舒了口氣。在吊鹽水時，我很快就睡着了，在迷迷糊糊的睡意中，我感覺到媽媽將自己的大衣蓋到了我的身上。第二天當我醒來時，發現媽媽的眼裏佈滿了血絲，可是她照樣忙前忙後為我配藥、熬粥、端水、遞茶。
媽媽雖然在生活和學習上十分關心我，但是當我犯錯時，媽媽總會以嚴厲的手段來管教我，毫不留情的請我吃竹筍烤肉。每當我不聽話、犯錯時，媽媽會耐心地給我講道理，可有時我會不服氣地頂嘴，這時媽媽就會先兵後禮，先給我兩個大嘴巴。我那倔強的性格和做事不認真的態度，註定了我捱打的次數要比別的孩子多，我的臉上或者屁股上時常會留下兩條深深的指印。我曾懷疑過我是不是媽媽的親生孩子？但當我平靜以後，媽媽總會和我面對面地坐着，分析事情的前因後果，曉之以理，動之以情，讓我心悦誠服，讓我明白其實打這也是媽媽對我的一種愛。
在媽媽嚴與愛的包圍下，我就這樣一天天快快樂樂地長大。
懵懂的歲月裏我一個人默默地走，風大，雨大，還有那意料之外的尷尬無奈時常降臨，----這一切侵噬着我的執着，打擊着我的信仰，使我動搖卻又令我更加堅強。
年輕的衝動曾讓我因此滿身傷痕，我舔着傷口的血抖擻一下精神痴痴一笑，雖然有些被動，但終究我仍站在這裏。他們問我，為什麼要這樣固執孤獨？我回答道，我只是孤單，並非孤獨！
成長是要付出代價的，我用盡全身力氣試圖推倒那塊頑石，卻不料因此折了腳趾。一味的蠻勁在現實面前顯得那麼蒼白無力，即使我也是為了更好的前進，可一不小心竟致使自己適得其反。
未來不是一個未知數，也許我左右不了自己的命運與機遇，但至少也要“盡人事，聽天命”。我深知成功的不易，所以才更加珍惜沒有失敗時的坦然的全力以赴。夢想並非一蹴而就的輕而易舉，一步一個腳印的坦坦蕩蕩才是有呼吸有意識的活着的意義所在。
最無助的時候我學會了深呼吸，多清新多香甜的氣息呀，老天給了我活下來的資本絕不是要讓我被一時的困難阻擋在這種舉步維堅的迷惘之中。大地在我腳下，憑藉着與生俱來的倔強去抗爭去摸索，哪怕結果不那麼盡如人意，只要我已然嘗試，已然品味，又何憾之有？
平淡的日子裏我已懂得了詩意地生活，生命本就是這樣反反覆覆的，心若止水，那為何不水一樣地純淨呢？難得的一份安逸，難言的一番敞亮，“茶半杯，書一摞，輕歌一曲伴日落”！世俗的紛爭骯髒的伎倆就讓它隨風去吧，這一刻為我所獨有！
黑雲壓城或是豔陽高照，卻之不恭的激情一瞬間在我的生命上演，不逃避不敷衍，把握生命的每次觸電，用全身心主宰屬於自己的精彩。大喜大悲都是匆匆數十載的饋贈，今不盡興，更待何時？
喜歡去陌生的地方，喜歡陌生的人羣陌生的房舍陌生的街道陌生的空氣，用一種旁觀者的冷漠嘗一口陌生的茶水，用最虔誠的祝福贈予陌生的一草一木，踱着碎步挎着揹包，尋一寸不屬於自己生活的天空，感受嘹亮寬曠炙熱與和諧。
於星夜擰開一盞枱燈，翻着發黃的日記，回憶闊別已久的人和事，還有那些曾經給過我喜怒哀樂的地方，淡淡的一笑，撮一小口淡茶，看簿霧升騰，一如我飄散的思緒，看是散了，卻盪漾在空氣中的角角落落。
或許明天的一切都並非如我所願，但我也沒一味傻傻的坐等日出，摩拳擦掌有些言過其實，我只是在用心用努力在一步步的接近於成熟接近於成長。沒有老氣橫秋的懷才不遇之憾，更沒有稚嫩無知的無病呻吟之嫌，我就這樣血氣而冷靜地咀嚼每一步前進帶來的疼痛或快樂，安靜地成長——安靜地等待成長後的那番風清雲淡。
寫作成長勵志類作文，應注意三點：一要反映成長路上的美好追求。在這如花的季節裏，我們不可避免地會遭遇一些挫折或失敗，這就要求大家面對這些問題的時候，一定要有一種積極進取、樂觀向上的態度。在字裏行間，要表現出對真、善、美的追求與嚮往，對假、惡、醜的批判與鞭撻。二要再現成長路上的曲折經歷。成長之路，苦辣酸甜，五味俱全。寫作時若能多在情節上下工夫，內容自然會波瀾迭起。如當你遭遇失敗而獨自落淚的時候，他人善意的笑臉也許讓你感受到鼓勵的力量；當你因為成功而揚揚自得的時候，意外的事件又讓你感受到了驕傲帶來的尷尬。三要挖掘成長路上的深刻感悟。寫作此類考題，不能滿足於講清成長故事，而應深入發掘，學會從小事出發，品味美好的情感，挖掘生活的哲理。
誤區1一味埋怨他人。因為成長路上充滿着曲折與坎坷，不少考生便將文章當成了訴苦的地方，字裏行間充滿着對父母、老師等人的埋怨與指責。比如，寫自己迷戀網絡的故事，一味地敍説網絡帶給自己的快樂，一味地批評父母反對自己上網的態度，這是不可以的。我們應該學會通過曲折的故事，正確表達自己對上網的看法。
誤區2思路狹窄雷同。成長是一個廣泛的概念，它不僅包括我們自己的成長，也包括他人的成長；不僅包括個人的成長，也包括社會的成長；不僅包括人物的成長，也包括自然一草一木的成長。而從2017年會考成長類作文來看，考生大多敍述的只是自我生活中的那些尋常故事，不懂得拓寬視野，巧妙選材，導致內容大同小異。
何謂長大？是枯木的新芽嗎？是鳥兒的飛翔嗎？——題記
時間的節奏太快，大家慢慢長大，這一片沒危險的天空裏，經歷了多少次的不捨與分別，還有億萬次的抉擇。
純真無邪的小孩
在三歲的春，一個個有小討人喜歡，童趣無限的小雛鳥離開了温暖的鳥巢，被大鳥們送入了幼兒園，他們一個一個向朝他們張開懷抱的爸爸媽媽懷中撲去。喧嚷過後，校門只有幾個孤零零的身影在校門外，小孩們一個一個都在哭鬧，彷彿就哭鬧是可以回到家裏的唯一辦法。我的早就打了好幾個旋兒，嚥進肚裏，等待母親攜帶一身勞累匆匆將我帶回。
懵懂的少年
十歲的夏。操場上的白楊樹繁蔭如蓋，蓋住了大家的狂躁與張揚。端午詩會，書香文化藝術節……那個夏天的每一個節目都這樣鮮活，在一片明豔色彩中，如放映的電影，今天坐着少年的嬉笑。可能彼時我參加任何活動都攜帶退不去的青澀，但那是我最自信的時期，是最光明的，最張揚的時期。
金色的夢想
在滿是金葉的樹下，仰頭望去映入眼簾的滿是秋色。我看到了我的期望，他這腳下的路，定這頭上的天，我勇敢的面對前面遇見的困難。我想，我必須要一如既往勇敢的向着我的目的前進，他們正在與我招手，讓我充滿了激情。
就如此，萬物變換，光陰流轉，身邊的人兜兜轉轉，我奔跑在前行的路上，慢慢長大了……
成長，意味着長大，意味着懂事，意味着長高，意味着思維成熟，意味着……
那是自己還小，對這個世界才剛有了自己的思維，有了自己的想法，自然問題多，經常會問一些問題問父母，那時，父母或許會認真耐心的解答或許會搪塞一句；長大了就知道了。所以，那時，我估計我每天所想的事情也就是快快長大吧。
幼兒園，單純快樂，每天就是學着玩着，並不懂一些什麼道理。國小，比從前大了，只是那時還幼稚，大家還單純，所以，也沒有什麼的吧。國中，長大了，是大孩子了，青少年了，然而，許多人也多了心眼，在你身邊，打着朋友的旗號，其實，就是為了奪取你信任，幫助他去做那罪惡的事，當他有難時，他會把你推出去，讓你替他，當你有難時，他會馬上變臉不認識你。
呵呵，這就是國中，這就是長大。
經常看到朋友在自己個籤或是空間等等一些寫着：從此以後再也不相信朋友了。我沒有任何朋友，那些，只是我的同學。
看到這些，尤其是跟自己處的好的，自己把她當朋友的，心，一定會很痛吧，但其實，只要適應了，你也就沒什麼感覺了。當心碎了很多塊時，就會麻木，就會無感，所以，我也被傳染成刺蝟了吧，滿身是刺，害怕被被人拔掉，又害怕扎到別人，所以，只有一個方法，將自己蜷縮成一團。
越長大，越孤單，越長大，越寂寞，越長大，越無趣，越長大，越可笑，越長大，越可悲。
咖啡杯裏冒着一圈圈的熱氣圈，但咖啡杯裏裝着的卻不是咖啡，而是有着同樣温度的帶着微苦味道的中藥！——題記好幾年來，我一直喝一種藥。醫生説我必須堅持！於是，我沒有再説什麼，只是很乖違地喝下一杯杯裝在咖啡杯裏的藥水！味道——微苦！我喜歡喝藥的時候，眼望着窗外，哪怕是漆黑的夜裏，在一種很深邃的黑暗中！然後端起咖啡杯，一飲而盡！——多年來，我一直用左手端咖啡杯，我想滕出自己的右手，因為它承載了太多不必要的負擔。我用右手畫畫，雖然我一腔熱誠，雖然努力嘗試，但結果，一張張扭曲的怪異畫卷開始不斷讓自己噁心，我丟掉畫筆，(逃離即將對我永遠關閉的藝術殿堂！右手，我的右手，第一次死去！只留下一段辛酸的回憶！然後，右手筆尖裏滾出的一個個方塊字，也同樣扭曲，同樣醜陋，我開始懷疑這不是一個女生的右手！我拒絕寫字，我不想侮辱我聰明的祖先！接着，有了以下一幕：國小三年紀的課堂上，老師當着全班同學的面，大聲宣佈由於我連續一星期未交小字練習作業而罰抄全冊漢字的決定！那一刻，小小的我蜷縮在牆角，我不停地看着自己的右手！不停地問：“你為什麼這樣不爭氣！”更讓我難過的是，這一次，我將愧對祖先，因為在我的右手裏，將誕生一本寫滿“醜陋”的我也不認識的“方塊字”！我的右手——我的心痛！
因為太多太多，我必須用我的右手寫字！我用我的右手翻書，我用右手打球，但我決不會用右手端起苦苦的藥水，往自己的胃裏灌！因為：苦·苦=苦2後來，終於有一次，我發現右手的光環！我能用它寫出一篇篇我喜歡的文章，我微笑，回憶那個端咖啡杯的動作，我的眼角慢慢地浸出了眼淚，一種晶瑩的閃動！——因為成長，因為自己的右手！
“這是我的日記本，爸爸媽媽，你們如果要看，我隨時歡迎哦！”這23個大字就寫在我的日記本封面上。也許會有人覺得奇怪：日記本不是給自己看的嗎？那就錯了吧！我認為與他人分享自己的心路歷程才是最快樂的事。
小時候，我可是很懶的，沒有一點兒寫日記的觀念，而父母就會每天問我：“學校裏有什麼好玩的或傷心的事發生嗎？”“有啊！就是那個怎麼説呢？”可惜，我的表達能力太弱了，以至於父母總是得不到回答。有一次，我看見班上有人寫日記，他説：“這裏頭寫的可都是我的小祕密，連爸爸媽媽都不給看！”瞧這話説的，爸爸媽媽可是我們最親最愛的人啊，有什麼話不能對他們説呢？
是啊，父母是我最親的人，既然他們這麼想知道學校裏發生的事，那我也寫日記，一本給父母看的日記。
回到家，我馬上對媽媽説了這個心願，媽媽説：“好啊！你人還小，就知道滿足我們大人，長大了不少嗎！”“嘻嘻！那你們看了日記，一定要回復一個評論給我哦！我也想看一看你們大人有什麼樣的想法呢！”當天晚上，我準備了一本筆記本，用來寫日記，並把它取名為“溝通小站”，寫下了第一篇關於校園多彩生活的日記。
第二天，又是一個明亮的新世界。我打開日記本，驚喜地發現日記本下方多了一個評論！
“媽媽來評論咯！‘溝通小站’這個名字取得真好，以後我們就在這裏説説話，談談心，有什麼困難，儘管説出來，看媽媽是不是能幫到你。”看了這些話，我立馬打起了精神去上學去了。
隨着我漸漸地長大，日記本中的內容漸漸地充實，我與媽媽還有爸爸的感情也越來越好，日記本的評論中也多了“長大”、“成熟”等字眼兒，看來爸爸媽媽是肯定我的咯！
知道現在，我還有在寫日記，父母也勤勤懇懇地評論着。許多與父母不和的同學都很羨慕我與父母的感情，我卻告訴他們：“建立一個自己的‘溝通小站’吧！與父母溝通着成長會讓親情的花朵重新綻放哦！”
在某天，無意間翻動往昔封塵的筆記本，一段敍述首入眼簾——
“我是一個感情很複雜的女孩，一時活潑、天真、開朗，一時孤僻、沉默、冷酷。一個連自己都不太瞭解自己的人，真的很可悲。我才15歲，當我低沉的時候，我會與世隔絕，關閉所有的聯繫方式。那時，我的生命之水在冰凌。也許封沉對我來説，是最好的辦法，也是避免俗世的方法，或許我們真的有緣，或許我們一世都不可能碰面。我只知道，我害怕受傷。不與世界接觸，也許是保護我的最好方法。”
看着以前的字體，也並不見得扭曲，也並非是稚嫩的手筆，那是15歲的筆記，依然清晰。15歲的我還是個有着稚氣孩子的面孔吧！正在長大，還在沒心沒肺地笑對世界，也還在黑暗深處哭得一塌糊塗。這些日，在一本最近用的筆記本上，一段更新的心述，跳出框架，與往昔的並排一列，名為《插曲》——“我們沒有必要刻意地去迎合每個人，也不會跟別人做過多的解釋。如果有人跟你性格不合，又沒有共同語言，也只是多説無益。我有屬於自己的快樂，我有自己的朋友、生活、學習，何必在乎別人的冷嘲熱諷。今天會成為明天的昨天，一切也都成為生活的插曲，那配上音弦的琴聲，是我永遠不能忘記的今天。”
心靈上的差距，似乎是顯而易見，又似差之毫釐。
兩年前，心靈的門和窗開了又關，關了又開，而現在只不過處於半開狀態，不再是一味的排斥了。但心裏的結依舊還在，讓人弄得好不心疼。想想以前，只覺得所見所聞都只是蒼海中的一粟，驚不起風浪。見到一道浪痕，也慌得四處逃竄，發現河水裏有一點鹽分就以為是變成了大海。
心靈的成長是有着歷程的，現在正是成長階段中必不可少的一部分，儘管掙扎，也在繼續，有着猜疑、偏執和淚水，也有着堅定、正視和艱辛……
成長的涓涓細流，漫長，而又難忘。歲月推動着水流 前進，浪花捲卷，斷斷回憶滾滾而來。成長的過程，如一個個穩重的腳步，在河底留下了深深的印記，難以忘懷……
難以忘懷中，是那多姿多彩的童年，它貫徹着我的成長。成長中，歡笑，幸福是它的代名詞，在此之中，父母的關愛，我們成了家中的皇帝，過着無憂無慮的生活。 無憂無慮，是幸福。但是其中最令我難忘的還是我學騎車的事。 那是我9歲的時候，一個炎熱的夏天裏。媽媽帶我去游泳，在路上，媽媽教我騎自行車。當時，我可是滿心歡喜——騎自行車，一直以來是我的願望。
開始學了，媽媽首先騎上車，叫我看着他學。畢竟是新鮮，我看得可認真拉。注視着媽媽的每一個動作，看不清楚的，還吵着要媽媽重新示範一次，她可被我弄得忙咧。
接下來，就開始了親身實踐。我騎上車，媽媽扶着我，在後面推着，我則在前騎着，漸漸得，漸漸得，騎得越來越快，我可心急了，想及早學會，忙叫媽媽放手。沒想到，媽媽一放手，我就掌握不了平衡，摔了個趔趄，只得重來。接下來，我可就老實了，知道心急吃不了熱豆腐，連速度都放慢了。
火辣辣的太陽，炙烤着大地。我汗流浹背，可絲毫沒有放棄的念頭。學好騎車的決心激勵着我，我努力着……此時此刻，我才發現，媽媽以及偷偷得，後半斷路都是我自己騎的！這時，媽媽才走到我跟前，笑嘻嘻地誇我學得快，我也高興得合不攏嘴，嘻嘻嘻地笑着……
終於學會了，為了展現我的學的成果，我又馬上跳上車，用力地一蹬，雖説騎得歪歪扭扭，總也算會拉，快快樂樂地騎着車，唱着歡快的小曲……
小曲的旋律，串成了個個音符，在我和媽媽的笑容之間跳動着，也在我這歡快的記憶中跳動着，編製成了我的童年，我的成長過程……我情不自禁地説到：“成長，真好！”
昨天，我和周子清主持了一場精彩的辯論會：“人要在順境中還是逆境中成長”。正反兩方同學針鋒相對，踴躍發言，表達了自己的觀點。我也有自己的觀點，現在我就來説一説我的觀點。
我堅定地認為：人應該在逆境中成長。如果一個人身在順境之中，不管什麼很小很小的挫折，都有人替他承擔，這麼小的挫折他可能都承擔不起。那麼，總有一天，心中遮風擋雨的人會離開，他再小的挫折都手足無措，更大的挫折，他承擔得起嗎？他會以良好的心態去面對嗎？
這好比有一顆小樹苗的上方是遮天蔽日的大樹，雨落在大樹上，也不會滴一滴在小樹上；朔風侵襲着大樹，小樹依然不會感到寒冷。可有一天，大樹被砍倒了，小樹孤零零地立在那裏。有一年洪災，風輕易而舉地將小樹連根拔起，結果可想而知……
從前，有一個叫李想的孩子。上國小的一天，調皮的他剪斷了一名女生的辮子。令人意想不到的是，在他萬分慚愧時，父母竟為他承擔責任，像擋箭牌一樣。從小到大，父母在他犯錯誤時一直為他辯護。最終，李想兩次被學校開除……這不正是《母雞與小雞》的重演嗎？可見，順境害人。
逆境可以激發人的上進心。如果在順境中成長，那麼它他就會坐享其成。如果身處逆境，他就會艱苦奮鬥，努力打拼。“逆水行舟，不進則退”。海倫·凱勒一歲時又盲又聾，但正因為這個原因，她才刻苦用功，最終影響了全世界。她後來回憶道，上大學時，聽力視力都帶給她極大的不利，聽課和考試非常麻煩，所以她才加倍努力。
培根説過：“順境中的美德是節制，逆境中的美德是堅韌，後一種是較為偉大的德性。”所以，人一定要在逆境中成長！
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