人影不停地晃動，聲音此起彼伏。“快交週記本！”“喂，收英語練習冊了！”我剛交了週記，又拿起英語練習冊向科代表跑去了。回到方位，還沒有坐下，數學科代表又吼起來了：“數學作業，數學作業！”一翻書包，糟糕，沒做！急得我拉着冬瓜的手：“冬瓜，冬瓜，快，拉我一把……”冬瓜急得直襬手，指着本子讓我看。我看清了，本子上寫的是：重做，每個單詞抄10遍！
總算把作業應付過去了，連忙拿出了《英語》，剛翻到單詞要背，同桌的指頭就戳了過來：“憨憨，你咋在複習英語？”“下午不是要考嗎？”“下午是要考英語，上午呢？忘了上午了？”“喔。我想起來了……”放下《英語》書，拿起了語文……
考試
半期了，各種考試像黃河氾濫一樣洶湧而來，可貪玩的我們絲毫沒有做好“抗洪”的準備，好在老師“通情達理”，給我們一節課“臨時抱佛腳”，哎呦，我的老師，謝謝了！連忙拿起書，翻這，翻那……同學們好專心啊，要是天天如此多好！可惜呀……哎呀，這時了還説什麼可惜呀，還是抓緊這點寶貴的時間吧……
考試還是來了，開頭的兩道題還好做，可後面的就難了，害得我抓耳撓腮，冥思苦想，唉，唉，題啊，題啊，我們幹嗎要像敵人一樣呢？
鐘聲響了，唉，下一次吧！
上課
下午第一節課，精神特別地不好。這不，老師才剛剛講了幾分鐘，我的哈欠就來了，也不知道是怎麼回事，昨晚明明是睡好了的嘛。
我不想睡覺，我不能睡覺，可是上下眼皮就像是強磁鐵，一下子又吸得來緊緊地粘在一堆了。使勁睜開，一下子又粘攏了，腦袋就像秤砣直往下沉。要不得，在上課呢？我使勁擺了擺頭，睜大了眼睛。一看同學們，一個個都“同是天下淪落人”！
怎麼辦，怎麼辦？記筆記吧，用記筆記來趕走瞌睡。於是，我翻開了本子，拿起了筆。可是，我腦袋依然昏昏沉沉的，聽得迷迷糊糊的，我在本子上胡亂地划着，自己也不知道記了些什麼……
唉，這鬼天氣！
課外活動
天氣太熱，課外活動也格外單調。同學們三五個圍在一起，躲在樹陰下，誰都懶得動彈。突然，女生堆裏傳來了尖叫聲，隨即四散而逃。我攔住一個，問：“什麼事？”“蛇……”她扔下一個字，跑了。
我一扭頭，果然，一個男同學手裏，正拿着一條活生生的蛇，那蛇的身體，正在不停地扭動着……哇，真是太可怕了。
我看見白老師在不遠處，指着那個男生，對着白老師大聲喊：“老師，你看——”
白老師跑過來了，但他很快站住了，只遠遠地指着那個男生喊：“扔了，快，危險！”我心裏暗想，原來，堂堂男子漢白老師也怕蛇！
那個男生笑了，説：“白老師，假的。”順手把蛇扔到了地上。見蛇半天沒動彈，我們圍了上去，果然！
隨即，是一陣笑聲。
我覺得，校園生活有點像檸檬草，酸，澀，也有點甜。
生活中的亮點在於發現，於是我提着照相機去尋找生活中的亮點。
小巷中
這是一個亮點出現的地方。“爸爸，為什麼我們要去接奶奶？”一個幼稚的聲音傳入我的耳朵。“哦，奶奶是爸爸的媽媽，你説為什麼要去接啊？”“我知道了，老師説過應該尊敬長輩。”“對，爸爸的兒子長大了？”爸爸興奮地把兒子一把抱起轉了兩圈，我舉起相機，拍下了第一張“社會新風尚”。
街頭
走出了小巷，到了市中心，那裏人羣熙熙攘攘，我繞上平台在那裏坐下了。一位年輕的媽媽牽着蹦跳的兒子的手走過我的前面。突然，兒子掙脱開媽媽的手，()揀起了一張平卧在地上的廣告紙，把它扔進了垃圾箱。兒子調頭衝向了媽媽，媽媽興奮地張開雙臂抱住了兒子，帶着燦爛的笑容。我舉起照相機，拍下了第二張“社會新風尚”。
生活中的亮點不難發現，它們就存在於社會中，星星點點，照耀人心。
商店中
坐夠了，我又一頭鑽進了商店。站在櫃枱前的服務員微笑着迎接你的到來，他們保持微笑向你介紹商品，用同樣的微笑目送你遠去。我站在那裏好久，終於想起，用照相機拍下了一張“永恆的笑”。
回家路上
暮色漸濃，但太陽的餘輝還灑在大地上。在途中，我拍下了一張又一張“永恆的笑”：有下班歸來的父母滿足的笑，有放學回來莘莘學子放鬆的笑，還有温馨的笑，開朗的笑……一張又一張生活中的笑臉，一個又一個生活的亮點。
那天，我發現了不少生活中的亮點，坐在窗前細細回味。其實，生活中的亮點無處不在，只要你善於發現，在一顰一笑中都會有亮點的閃光，它們帶給你的不是剎那的閃爍，而是永久的記憶…
不管傷口有多深，媽媽的手會將它撫平；不管眼淚有多苦，媽媽的手會將它擦乾；不管心有多冷，媽媽的手會將它捂熱。
——題記
撫平深深的傷
天有不測風雲，人有旦夕禍福。八歲那年，倒黴的我竟然被一條小狗咬了一口。來到醫院，每針狂犬疫苗都扎得我撕心裂肺，醫生怎麼安慰都無濟於事，還頗有些火上澆油的味道。每到這時，媽媽都會用她那雙温柔的手撫摩着我的頭，説：“男子漢，就應該堅強！”這時，醫院裏就會安靜多了。從那時起，我知道，媽媽的手能撫平深深的傷痛。
擦乾苦苦的淚
人生不如意事常八九。在國小升國中考試中，一向成績優秀的我，分數讓老師、我和家人“唏噓不已”。沮喪的我無臉見人，沒有回家。在小街邊，自稱硬漢的我第一次哭得那麼傷心。午夜十分，急得團團轉的媽媽終於在樹下找到了哭成淚人、鋰昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領回家，拉着我的手，和我談到天亮，我的眼睛終於乾爽起來。那夜之後，我知道，媽媽的手能擦乾枯澀的淚水。
温暖冷冷的心
歷史總是驚人地相似。九年級“二模”的成績就像三年前一樣讓人心碎。望着那可憐的成績單，我木然了。之後的幾天，我的心像被扔進冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地作出決定：既然升學無望，那就輟學打工。媽媽聽到我作出的“偉大”決定，斷然舉起她那雙撫摩過我無數次的手，給了我一記響亮的耳光。打完我，媽媽就哭了，她的兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被母愛喚醒。我又把百倍的精力投入到學習之中。今天，身在考場，我知道，是媽媽的手温暖了我冰冷的心。
操場上滴落的水珠，不是雨水而是汗水。場邊的花兒在茁壯成長，它們不為攀比只為努力。
操場上的我們在追逐
體育課上王老師一手拿着秒錶，一手夾着名冊一臉壞笑地朝我們走來。看到他着實嚇人的模樣，我們都已經心知肚明瞭——是時候該測一千米了。
一道彎彎的白色弧線後，站着我們二十二個鬥志昂揚的男生，隨時等待衝出起跑線的一聲令響。“砰”，只聽見一道槍聲如響雷般震動了耳膜，我們迅速衝入第一道，你追我趕，都不甘示弱，唯恐一開始就被別人落下。
最後兩圈最是磨人心志，我能感受到的只有腿上傳來的無力的信號和胸腔中急促的呼吸聲。但每個人都在堅持，我也不能放棄。我是校田徑隊的，我必須把平時訓練的功夫使出來，於是我咬緊牙關，心中只有了一個信念，那就是“衝啊”。
終於到了終點，三分三十的成績證明了我之前的努力都沒有白費。是啊，人生沒有白跑的路，只要衝出了起點，你的眼中就只有了終點。
考試中的我們在競爭
教室裏安靜極了，同學們安靜地坐着，等待老師發下試卷。
趁考試還沒有開始，有的同學抓緊背兩個單詞，有的同學還在緊張地演算着習題，有的同學小聲討論着某個疑點。
鈴聲響起，教室中切換了主題曲，能聽到筆尖與紙張摩擦的“嚓嚓”聲。
我們在題海中游弋，時間在教室裏穿梭。眼神凝視起來，思維沉澱下來，一個個疑竇豁然而開，一道道難題迎刃而解。
95分的分數讓我如釋重負，讓我增強了與同學競爭的信念，我相信，會考我不會輸！
枱燈下的我們在夜戰
白天的表演結束了，夜空拉下了幕布，許多個幽寂的小窗中依然映射出明熾的燈光，氤氲的燈光下映襯着一張張稚嫩而堅毅的臉龐。
我面前的書桌上攤着一本作業本，細細的筆尖在上面盡情地舞蹈。我凝然聚思，在往夢想的高速公路上奮力疾馳。枱燈是最忠實的陪伴者，漆黑的夜空是最虔誠的觀眾。
萬物有靈，此生彼長，我們都在汲取自然的源泉，都在集聚人生的力量，不斷地向上突破，努力地向前奔跑。
夜深了，我合上了書本。睡在牀上，我走進夢裏。在夢中，我遇見了一個人，他告訴我説：“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！”
童年如同一個調色板，一下子包括了那麼多色彩。
深紅
那個時候屋後還只是一條泥濘的小路，一到下雨天便會聚集幾個大大的水坑，當然，這也成了我嬉鬧的樂園。
村裏基本沒有和我同齡的孩子，我於是一個人樂此不疲地用紙折小船拋在水坑了，沉了再折，有時候還會惡作劇地捉幾隻小昆蟲放在裏面。往往是興高采烈地瘋了一個下午後衣服也全濕了。雖然捱了罵，但總是樂顛樂殿地往那跑。
淺黃
童年是寂寞的，陪伴我的僅是老屋、昆蟲與水坑。所以，童年的我總是很喜歡日落和黃昏。
沒到那時，我經常搬個凳子坐到外面，看那太陽漸漸落下，看那天空漸漸黑暗，夕陽被我列為不能交談的朋友。在那個許多孩子還沉浸在熱鬧與甜代言的童年中時，我卻有了不符年齡的愁思與孤寂。就像，那個夕陽。
淡紫
夜，來臨了。
我最愛的是夏夜。坐在那茂盛的葡萄藤下，爺爺奶奶的扇子總是扇個不停，所以童年的我一直沒有被蚊子所煩惱。不過，他們卻不會像許多文章了寫的一樣給我講故事，往往是我自己倚在椅子上靜靜地看着天空，卻不知道有牛郎織女這麼悽美的神話。
銀灰
病魔糾纏了我整個童年，這注定了我不能當一個頑童。
因為身體因素，那個外面的世界好像獨獨不屬於我。也因為這個原因是我比別人更早地認識了書也更早地走出了童年。認識我的人都説我能現在這麼健康真是個奇蹟，也正是因為童年的這個奇蹟使現在的我敬畏生命。
童年，在人生的道路上留下了那豔麗的色彩，是時間絕對消磨不了的。
成長，夾含住我們的快樂與開心，淚水與艱辛，汗水與拼搏和成功的喜悦與失敗的失望。在成長的不同時期，成長的色彩也會有所不同。
——題記
五歲時，紅色的海洋
從蹣跚學步到牙牙學語的過程是無比的快樂與開心。仍然記得，那時候，我剛滿五歲，仍是一個天真而又無知的孩童。
那個時候正是石榴成熟的季節。我家也有一棵石榴樹。那天中午，太陽火熱得像個熱鍋，因為我每天都要睡午覺，所以母親把我哄睡覺，待我睡着後，母親就偷偷地到石榴樹下乘涼。然後我翻了個身發現沒有母親的身影，便自己下牀去尋母親。我打開後門，母親正和幾位鄰居閒聊。我走到母親跟前，母親説：“這麼快就醒了，要吃石榴嗎？”我點點頭，母親便摘了一個給我，正當我要吃時，旁邊的一個哥哥説要把石榴籽吐出來，不然會在肚子里長出一顆顆石榴樹的。我吃一口就把籽一一吐出。旁邊的大人哭笑不得。我便有些生氣，那位哥哥為了補償我特地吹了一些泡泡給我，那天下午我沉浸在快樂的海洋裏。
那時候，快樂是紅色的，絢麗奪人。
十二歲時，粉紅色的花海
那個時候，仍是個不知取向的孩子。每天就是放學回家書包一扔，打開電視機，津津有味的看完自己喜歡的電視劇才依依不捨的關掉。重新拾起書包，心不在焉的做家庭作業。有一次，我與幾個小夥伴約好放學騎自行車去家附近的一片荒田中，那裏草長的高，野花也競相開放，漂亮至極。我們跳入荒田中捉迷藏，睡覺，絲毫不有憂患意識，每天都是如此的瘋癲，沉浸在歡樂中，花的世界中。
那時候，無憂無慮是粉紅的，光鮮照人。
十五歲時，藍色的書店
轉眼間，萬物皆已變換。而我，也懂事了不少也知道自己的取向和努力了。在教室裏，每個同學都在奮力學習，都在為實現自己的目標而奮鬥，我也不甘落後，每天除了寫作業看書就是這兩樣。雖然説有些辛苦，但也很快樂。教室，宿舍裏都沉浸着同學們拼搏與奮鬥的書香。
那時候，奮鬥與拼搏是藍色的'，熒光耀人。
成長，充滿着我們的喜怒哀樂；成長，是一面漂浮在心底的一面旗幟。成長的腳步，色彩更是絢人。
我更相信，成長教會我們的不僅僅是寬容與感悟，它是一種信念，讓我們知道，凋零的可以是花，但絕不會是春天！
——題記
小時候，父母用愛扶正腳步；長大後，朋友用笑温暖腳步，留下一路歡歌；懂事後，牽起父母的手心譜寫腳步。
腳步.正
父母用愛扶正腳步。
上三年級的時候，我拿了同桌的筆，他就失手把我桌子弄翻，壓到我的腳。我知道那個淤痕既是一種教訓，又是一次洗禮和愛的見證。
住在醫院的時候，父母總是分工明確，爸爸去買飯，媽媽在病房看我吊藥水。他們甚至打罵我一句，我很慚愧，把前事後因都説出來。我聽見你們異口同聲説：“我知道啊”。
我鼻子一酸，“抱歉，我做錯了”媽媽把我摟進懷裏。你説，沒關係，以後要做個正直的人，咱雖然窮，但也要行的正做得直。
我忽然覺得心中的一端充斥着“正直”這兩個字。傷疤好後，走下牀還是會陣陣的痛，但我扶着父母的肩膀，看着他們把我當成小孩。我的步邁也漸漸穩定端正些。
我明白，腳步要正，心也要正。
腳步.暖
我又被考試成績打敗了，我忍不住趴在桌子上哭，我覺得腿像千斤鐵般，不想跑步。“怎麼了？”你走到我身旁，“有什麼苦別老憋心裏，跟我説説。”我還是不肯動嘴，你握着我冰涼的手。
我終於忍不住，抱着你哭濕了衣襟。你用尾指輕輕拭去我的眼淚。你微笑説：“過了生日你就十五了，我們也長大了，與其哭泣不如乘風破浪，追趕超越！”
你的笑像白雲般柔軟是陽光温暖的味道。我在跑道上收到你鼓勵的笑時，腳步因為心底傳來的温暖變得更加輕快，我在度量我成長的腳步。
朋友的笑温暖我成長的腳步。
腳步.牽
在菜市場看到奶奶，我執拗的拿過她的菜，牽起她乾枯的手，一路上講着笑話逗她。奶奶一天天變老，我一天天長大，我要牽着她的手，為她譜寫那腳步的歌。
孝敬老人是成長的又一步。
一步又一步，我學會正直，變的堅強，會孝順家人。當淺綠的蒜芽轉成翠綠，當我鼓起勇氣，當我擦乾淚水，當我學會關心，當我成長。
面對困難時，讓你不要氣餒。面對成功時，也請你不要驕傲。為自己鼓勁，不需要理由。
——題記
無可奈何花落去
一陣不安的震動終於來臨了，也許，這片刻的寧靜就是暴風雨來臨的前兆，父母終於還是鬧上了法庭，他們要離婚，面對法庭的質詢，我流下了無奈而又痛苦的眼淚。跟爸爸，生活會更好過，可我捨不得媽媽，看着媽媽臉上歲月的痕跡和那焦急的淚水，我心疼，我鼓勵自己要堅強，因此我選擇了孤獨無助的媽媽。面對過去，我雖無可奈何，但花畢竟已落去。面對未來，我要更上一層樓，要為自己鼓勁，相信單親家庭也可以很幸福。
似曾相識燕歸來
父親離開後，家庭一貧如洗，每月僅800元的工資要養活我和媽媽。由於和以前的反差太大，我開始變得暴躁不安。一夜之間，我這個肉食主義者要變成素食主義者。餐飲問題成了我的心腹大患。因為這個，我常常對媽媽發火。她無可奈何，只得悄悄落淚。對此，我於心何忍。一夜的反差，讓我對生活失去了信心，放學後就衝進房間大哭，沒多會兒，媽媽就進來了，拍拍我的肩，“青，媽對不住你，我們娘倆相依為命，你不能自暴自棄啊！媽對你有信心！”
一番話照亮了我心裏的黑暗，我不是更應該為自己鼓勁嗎？我還有媽媽，我還有希望，貧窮有什麼可怕？可怕的是我認為我只有貧窮，我擦乾眼淚。我相信自己。突然那似曾相識的幸福又回來了，要為自己鼓勁，前方的生活才會幸福！
小園香徑獨徘徊
我一個人漫步在考試的香徑中。為自己打氣，為自己加油。相信長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海的真諦！要為自己加油！
無論是過去的“無可奈何花落去”，還是現在的“小園香徑獨徘徊”，都要為自己鼓勁，並學會在生活中不應喪氣，只有這樣，幸福的彼岸才會離你越來越近！
為自己鼓勁
人的成長道路，就是一隻蛾破繭成蝶的過程，當你蜕變成蝶的過程，需要自己為自己鼓勁的信心。
蒙田範文網