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好書及理由作文【多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:7.55K

好書及理由作文【多篇】

好書及理由作文 篇一

生活再艱難,也要笑着去面對。

題記

《佐賀的超級阿嬤》是一本充滿温暖的治癒系書籍。作者島田洋七,日本喜劇泰斗,一位優秀的作家。本名德永昭廣。《佐賀的超級阿嬤》這本書是島田洋七於2011年創作一部自傳小説,敍述自己少年時與外婆在佐賀生活的點點滴滴。

在這本書中,作者的父親在廣島原子彈爆炸後隻身回到廣島,卻因遭受強烈的核輻射繼而過世,所以母子兩人相依為命。後來,母親揹着昭廣做了一個最終成就這本書的決定。將年幼的昭廣寄養到佐賀鄉下的外婆家,甚至還為了這個決定而精心設計了該計劃的“執行方案”將毫不知情的昭廣推上已經緩緩啟運的火車。此時的昭廣還未從母親的欺騙中緩過神來,又看到了即將生活的破爛茅屋,絕望的心情可想而知。之後的經歷更加證實了昭廣的猜測,外婆家極其貧窮,經常吃上頓沒下頓,但這一切,卻因為神奇的外婆而變得無足輕重。外婆總是能夠為生活中一切容易的事做出一份完美的解釋,即便是某些不存在的問題,卻也依然能夠以弱解難,重新生出對生活的積極樂觀,甚至湧出一些莫明其妙,難以置信的生活力量。

尤其在一系列“腰綁磁鐵”“河架木棒”“茶渣二次利用”等事件上,都能體現出外婆在生活上的精明,外婆還總是得意地説:“只有可以撿來的東西,沒有應該扔掉的東西。”外婆遇事對人總有着一套自己的理論觀念。例如昭廣遵從不受傳統觀念束縛的外婆的辦法,將茶裝在熱水袋中去郊遊,儘管剛開始感覺很丟臉,卻沒想到最後演變的結果卻是驚喜的,有一種“稻草富翁”的奇妙感,又比如因為家境貧寒,但學校雜貨店中極具誘惑力的東西卻總是向他“招手”,昭廣借用了外婆“腰綁磁鐵”的智慧,賺到了人生中的“第一桶金”。在對人方面,外婆更是為昭廣樹立了榜樣與人為善就是與已為善。

好了,這本書我推薦完了,這本書值得一看哦!

好書及理由作文 篇二

陽春三月,春暖花開。一場春雨過後,我們的校園在鮮花和翠葉粧點下顯得格外春意盎然、生機勃勃。伴隨着春的熱鬧,我們學校的讀書節也熱烈開場了。在讀書節眾多豐富多樣的活動中,我們班的好書推薦給我的體會是最深的。

週二這天下午,我們班的好書推薦會開始了。為了營造好書推薦會的氛圍,我們佈置了黑板板面,老師先説了推薦會的規則:要以小組為單位交流,然後小組內推薦一人在講台上交流本小組所推薦的書籍;發言人要語言要流暢並要詳細説出你所推薦書目的理由。第一組的小明首先發言,不知是因為怯場還是沒好好準備,講台上的他,腳尖不住地踢着地面,胖乎乎的臉蛋憋得通紅,額頭上好像還冒出了細密的汗珠。老師和我們一起鼓勵他大膽發言,可他還是不好意思的跑下了講台。第二組的小紅推薦的是《愛的教育》這本書,小紅聲情並茂地講述了書中感人的故事,讓我們知道這部小説是教育我們要用愛去感受生活。接下來第三組、第四組……

轉眼輪到我們小組了,我們小組推薦的是我,走向講台時我心裏還是七上八下咚咚直跳,一張嘴好像心就要跳出來似的,但是我還是對自己有些信心。迎着老師同學鼓勵的目光我的情緒穩定下來。我推薦的書是《警犬拉拉》:這本書講的是一隻非常稱職的警犬——拉拉,它忠實、機智、勇敢,遇到危險從不退縮。從這本書中我懂得:生活中,我們無論做什麼事都要沉着冷靜,只要目標正確,就應該不怕困難、永不放棄。接着同學們推薦了《老人與海》、《三個火槍手》和《稻草人》等書。

時間可真快,推薦會結束了,但我耳邊還時時迴盪着老師總結時的聲音:書是我們的良師益友,帶我們走進知識的海洋。我們應該多讀書、讀好書,用知識時時照亮我們的人生道路。

好書及理由作文 篇三

冰心奶奶曾説:“讀書好,多讀書,讀好書。”所以,我們班同學都愛讀書。這不,上星期,我們舉行了一場班級好書推薦會。這場好書推薦會十分精彩,讓我們知道了許多好書和名人。走,一起去瞧一瞧吧!

“同學們,下面我們一起來舉行一場班級好書推薦會,你們誰願意向我們推薦好書?我們還要平冠軍哦!”老師站在講台上,笑眯眯地問我們。“我!”老師話音剛落,從下面傳來了彭溢宇神氣十足地聲音,“我,我來向大家推薦!”“嗯,好,有請彭溢宇!”老師請了彭溢宇來講台上推薦他的好書。

彭溢宇推薦完,又有許多同學想介紹好書,並與大家分享自己的讀書體會。

接下來,老師分別請了楊烜、餘鑫陽等同學上台來推薦。

其實,我也很想上台,可我心裏卻很害怕:啊,我也好想推薦,我想給大家介紹《金銀島》,可我該怎麼説呢?萬一説錯,那推薦不成,反而還成了同學們的笑柄,嗯,我先想一下吧!同學們()好,下面我給大家……“好了,同學們,最後一個推薦完了我們就要評冠軍了!只有一個名額,想推薦的同學抓緊機會哦!”這時,講台上傳來了林老師的聲音:啊,天,我還沒想好!算了,不想了,我無論如何也要參加!不管那麼多了,我一定舉手!

林老師見我舉了手,面高奕揚只是舉了又放下了,於是,便請了我。我忐忑不安地走上了講台:“我要向大家推薦一本叫《金銀島》的書……謝謝大家!”我一介紹完,便看到了大家讚賞的目光,我才鬆了口氣。“好了,請大家安靜,來我們選冠軍!”“好!”同學們異口同聲地答道。

最後,經過一番激烈的“戰鬥”,我成為了冠軍!我在這次推薦會中不僅瞭解許多名人,還增加了膽量,這次推薦會真有意思!

好書及理由作文 篇四

一看到《扮新娘》這本書的名字,大家肯定會想到本書是關於愛情的小説,對,就是這樣,但這本書卻是馬來西亞作家許友彬寫給兒童的。

我要推薦這本書,倒不是看中書中精美的兒童畫,而是質樸的文字,在所有章回小説中,本書的字數並不多,只有250千字。《扮》中也沒有很多修飾詞,各種修飾手法幾乎找不到幾處,作者,僅用普通的語言,就能使讀者身臨其境。讓人“不厭百回讀”。原來,許友彬在文中用了大量的動作、語言、神態描寫,把人物、事情寫得栩栩如生,難怪説它是兒童文學的史詩力作!

這本書故事情節複雜,生動有趣。作者因奶奶為彤彤講故事為背景,來講述梅花與沈武之間的愛情。主要內容是:日本兵發現了劉、沈兩家的藏身之地,膽小的劉福為了保命,出賣了梅花,罪惡的尖刀指向她,這時,沈武挺身而出……就這樣,梅花喜歡上了沈武,她到底能不能與沈武成為夫妻?那就請自主閲讀。

本書奇在情節。“梅花撇了一眼,臉頰如燒熱的土鍋,滾滾燙燙的,她抽出手,推開鮮亮的手臂,罵道:“別碰我……”這段描寫生動形象,同時也讓人對下文更有有更多遐想,配圖中,梅花的臉火紅,看起來非常生氣,可作者沒有直接寫,而是巧妙的轉動筆鋒,很是傳神。

本書奇在語言。作者運用了很多語言本來描寫人物的性格,如“沈武舉起雙手,兩手或握一條銀白色的尖嘴魚。”“好身手!”梅花讚歎。“沒什麼,小事一樁。”沈武不好意思,從這裏可以看出沈武動作敏捷。這樣的句子還有很多。

這本書故事奇、情節奇、語言奇,值得一看。

好書及理由作文 篇五

《史記》這本書大家都很熟悉,但是裏面的內容都是文言文,意思很枯燥難懂,閲讀時不免會感到乏味。而這套《少年讀史記》,則採取了講故事的語氣,把乏味的文字講述的生動、有趣。所以,我今天就要給大家推薦這套書。希望會有更多的人,因為它而愛上歷史!

這套書有五本,分別是《朱子與百家》、《天子與諸侯》、《士人的絕唱》、《國難思良將》,以及《謀臣與名相》。它把史記中繁瑣的分類進了歸納、整理,形成了以上五本。這種獨特的方式,擺脱了原書的瑣碎,使得同學們可以有目的的去尋找,大大提高了閲讀效率。

另外,書中的設計很巧妙,他將每個人的生平、姓名、父母、生卒年月、重大事件、最大功績、歷史地位以及繼承人,都用一張檔案表表現了了出來,使讀者能簡單明瞭的瞭解每個人。

隨後,它又根據《史記》原文稍加改動,用講故事的語氣把原文翻譯成白話,讓這篇文章既沒有原文的乏味,也沒有譯文那麼直白而呆板。恰得其中,不失趣味。這種文章適合國小生以及國中生閲讀,甚至也可以講給弟弟、妹妹聽!

當然,這本書不會就這麼點技術含量。在故事的後面,還藏着一間“黃金屋”!

在每篇文章後面,還配上了《史記》的原文,既滿足了小年齡人羣的閲讀,也讓那些喜歡難度大的文章的人有了研究方向,不必再去找原文何在了。

再往後,就是原文的譯文,主要是幫助我們理解生僻字詞。不得不説,這種設計順序真的十分人性化,滿足了不同人羣的多種需求。

最後,這本書還會給你幾個關於這些故事的典故,讓你在趣味中瞭解了歷史,閲讀歷史,當然,少不了吸取教訓。這不,在卷末,它還會有一篇《讀史啟示錄》讓你“省吾身以更進步”!

這樣的一套書,稱得上是一本絕佳的歷史讀物,甚至可以當做僅次於課本的教材。希望這套書可以給予你啟迪,讓你因此愛上歷史、瞭解歷史、學好歷史!

好書及理由作文 篇六

《杜立德醫生航海記》這本書的作者是美國的休?洛夫廷,他是美國兒童圖書作家和插畫作家。

《杜立德醫生航海記》這本書主要講了杜立德醫生,“我”,布穆博和小動物們一起去航海的故事。小動物們分別是天堂鳥,老狗吉僕和波麗,他們一起去尋找世界上最偉大的博物學家:長健。杜醫生在找長健過程中還學會了貝類的語言。他們曾到了一個港口,在港口上買了需要的物品;他們曾遇到了暴風雨,是海豚救了他們;他們曾到了植株猴島,找到了長健;他們曾遇到拜哥家格拉斯民族來攻擊自己所在的民族,自己的民族反抗成功;他們也曾被兩個民族推舉成國王,杜醫生接受了,而過了幾個月又返回家鄉了。在這個過程中,他們總智慧和善良征服了許多困難,最後重返家園。

這本書中我印象最深的是:杜醫生想去懸石跟前看一看,他們廢了好大勁兒才爬到火山口,近距離觀察,才發現那塊石頭是如此的大,黑黑的一個大怪物,巨石下邊是一個幽深的黑洞,直通地心,一眼看不到底……這段話運用了環境描寫和比喻手法,把這塊懸石所在的地方寫的很陰森,所在地點環境很差。把石頭比做大怪物,説明這塊懸石很高很大,好似怪物,而上面的環境描寫就是給“怪物”這個詞做鋪墊。

我們生活中也有很多善良和勇敢的人值得我們去學習。有一次我們放學回家,走到紅綠燈口我看到一個坐輪椅的阿姨在過馬路,這時路上的車輛來來往往很多,但沒一輛停下來的意思。忽然,一個大哥哥不顧來往車輛跑過去扶住輪椅,慢慢把阿姨推過了紅綠燈。這位大哥哥不顧車輛往來,説明他很勇敢,幫助阿姨説明他又很善良,這兩種品質都是值得我好好學習的。

善良是作為一個人的本質,我們都應該保持這個本質並把它發揚光大。