成長是身高和年齡的增長嗎？不，長大還包括我們心智的成熟，包括我們開始擁有分辨是非的能力和逐漸變得有主見。
記得剛剛上學的時候，我每天都需要家長接送。每次揹着那個大大的書包進學校，我都如同一隻揹着重重房子的蝸牛。我艱難地往前走着，小心翼翼的，生怕摔跤。看着身邊的大哥哥揹着書包可以鍵步如飛，我很是羨慕。轉眼間，我也成了別人羨慕的小哥哥，我可以輕鬆地揹着書包自己去上學，安全的獨立過馬路。身體的長大，讓我開始體驗到長大的快樂。
當然除了身體的成長，我的心智也在不斷成熟。以前，做什麼事我都想着依賴別人的幫忙，總覺得做什麼都無法獨立做好。直到我慢慢學會獨立，我才發現成長是那麼快樂。
第一次我獨自一人去到街道上的文化站，在文化站的圖書室裏閲讀，我覺得自己好像又長大了。自那之後，我總會在空閒的時候去文化站的圖書室看書。每一次當我在書海中遨遊時，我都覺得自己特別幸福。還有第一次在大家面前分享我自己的閲讀體會，第一次組織同伴們一起參與勞動，第一次為自己選擇要參加的比賽項目……所有的第一次，都彷彿在對我説：你又成長了！
隨着我慢慢長大，會做的事也越來越多。雖然我還不能與大人相比，但我已不再是以前那個什麼都不懂，什麼也不會的小孩子了。我會努力去做好每件事，因為成長的滋味讓我覺得快樂。
過年了，又長了一歲。如果問自己是怎麼長大的，説不清楚。生活總是在不知不覺中流逝。但是在我自己的成長過程中，有些事情總是讓人難以忘懷，難以忘懷。
小時候，誰沒吃飯就張嘴，誰沒衣服就伸手。我不記得什麼時候開始獨立吃飯了。我只記得剛學吃飯，用勺子亂吃，一下子把碗裏的菜都攪了。在桌子上，在地上，貼着我的胸口，貼着我的嘴巴，好亂。我媽工作忙，她保護我。她幫我收拾殘局，讓我保持健康。看着自己吃飯感覺很開心。她説：“孩子就是學東西，要多鍛鍊。”後來我也學會了用筷子。進了幼兒園，集體生活，也不用擔心，也經常受到表揚。然後上了國小。
記得第一次學穿衣服，也是開玩笑。那天，為了表現，我偷偷爬起來，抓起牀頭的毛衣，戴在頭上，雙手搭在袖子上。你看它比大人幫我還敏捷。但是問題出現了，衣服的前領無論怎麼來回拉都是頂着下巴的，很難受。我急得大叫：“有人，我衣服穿錯了。”好像有急事，我媽和奶奶衝進房間。他們一目瞭然，相對微笑着。我媽批評我：“真蠢，前後衣服我都不認識，穿的亂七八糟的真搞笑。”我穿衣服的時候，急着穿襪子和鞋子。我穿鞋的時候，奶奶又發現了錯誤。奶奶教我：“穿衣前後有左右鞋。這叫學會做事。只有懂得學習，才能把事情做得更好。”後來我媽告訴我：“一個人的知識要從學校和生活中積累。懂得知識越多的孩子越聰明。”自從學會了學習的道理，我學到了越來越多我能做的事情，積累了越來越多的知識。感覺自己在長大。
成長是人生中一個有趣的生命過程。孩子需要體長的知識，離不開父母和老師的培養和愛護。歲月永遠伴隨着我們的成長。
福建省莆田市荔城區林峯國小五年級謝城：
在這歡樂的新年裏，我長大了，一歲，還學會各種本領。比如説：做飯、洗衣服等家務。今天我就跟聊做飯吧！
那一天晚上，爸爸媽媽都不在家。那時我正在房間裏寫作業。突然弟弟跑過來搖着我的大腿對我説：“姐姐，我餓了。”我正認真地寫作業，就隨口一説：“你去客廳餅乾或水果吃吃吧。“弟弟有反駁説：“我已經咳嗽了，你還讓你給我吃，”我這時才想起來他已經上火了。我左思右想，突然靈機一動，想出了一個絕妙的好辦法説：“我做飯給你吃，要是不好吃，你就自己解決。”他將信將疑地問：“姐姐你真的會做飯嗎？”我急忙説：“怎麼？你不相信我，那你就不用吃了。”“要要要，我相信你，我相信你。”
開始做飯了，我打算做粉幹。我先從櫃子裏把鐵鍋拿出來，之後我在冰箱裏東翻翻，西找找，找到了許多菜，再從櫃子裏拿出粉幹。終於準備齊了。首先在鍋裏盛了三分之二的水，接着打開煤氣，蓋上鍋蓋。過了一會兒水開了，我就把肉、帶魚倒進了鍋裏。三分鐘後，鍋煮開了，我放入了主食，那就是粉絲。粉絲煮熟後就把卷心菜切成條之後，放入鍋中，最後我放入了鹽，白糖、味精。放入之後，我嚐了一下味道，發現第一次做飯，鹽控制不好，有點下鹹了，我心想：再多加一些水，應該就不會這麼鹹了。於是我又盛了一些水。熟了之後，我一嘗，發現是不鹹了，但是味精好像少了，於是我拿起味精盒，剛想放進去的時候，弟弟過來搖着我的大腿問：“姐姐，好了嗎。”我因為嚇到了，所以放了整盒的三分之一。我端出來一碗味道怪怪的麪條。
雖然味道怪怪的，但是弟弟還是説很好吃。
成長的快樂，是父親安慰的語言。這次考試，我考得十分不理想。84分，對我來説是一塊沉沉的石頭，重重地壓在了我的心上。到家後不久，爸爸也回來了。我在那邊悶悶不樂。爸爸問我：“受批評了？”我搖頭。“那考試考砸了？”我馬上抱頭痛哭。眼淚止不住地往下流。我想爸爸肯定會痛打我一頓的，因為他對我的期望一直很高。可沒想到的是，爸爸居然沒有罵我，只是平靜地吐了一句話：“沒有最好，只有更好，記住教訓便是了。”爸爸留給我的話，讓感受到了快樂，原來批評也能帶給人快樂的感覺。
成長的快樂，是朋友間真摯的友誼。有時候，老師會讓我們交換來檢查作業。我發現自己錯了一題，可本子已經在自己的好朋友手中。我也只好將就，心想反正已經來不及了，錯就錯吧。可好朋友卻只是讓我偷偷地訂正好，沒報告老師。這使我感受到了朋友的寬容。有時，氣足的籃球被搶光了，我沒得完了。好朋友見了通常會叫上我一起玩。這就是友情帶給我的快樂。
成長的快樂，是在勞動中獲得的。午間勞動，我輪到拖地。剛拖乾淨，腳印又會在不知不覺中從天而降。有的同學去交作業，走回來又是一串腳印。於是，我就站在那對每個從我拖過的還未乾的地板上無情的踩踏過的人給予強烈的鄙視和殺人的目光。因為，看到那些該死的腳印，我心痛啊！可還有一些人就是能這樣熟視無睹地走過。牙齒已經開始格吱作響了，可為了班級，只能再次俯身去擦。但聽檢查隊員説可以加到分時，剛才的憤怒，已經到了九霄雲外。勞動果然是最光榮的！光榮！光榮！
成長的快樂，是從學習中找到的。有時，老師教有些難一點的題目。萬一我答對了，就會有許多雙羨慕的眼睛一齊向是射來，使我羞得頭也不敢抬。一次，美術課上畫金魚。老師説我畫的好看，我開心得要死，因為這又是喜事一樁。
所以，我感謝成長，因為成長的快樂永遠都是這麼甜，這麼美。
快樂像一塊蜜糖，甜蜜了每一個人的心靈。快樂天使一直陪伴着我，所以，在我的成長之路上處處充滿了快樂。
我快樂，因為我和我的家人相處愉快。記得有一天，爸爸媽媽帶上我和妹妹去新天地公園玩。我們先來到“海豚撈球”的地方。我和妹妹做在“海豚”身上，拿上網。遊戲開始了！圓盤緩緩地轉動着，我和妹妹都用網去夠那個小球。“噢耶！我撈到了！”我一邊大聲叫道，一邊不停地向爸爸媽媽揮手。我把小球放到海豚的肚子裏。接着，我開始瘋狂地撈着，水濺到衣服褲子上也不管了，我和妹妹的笑聲久久迴盪在新天地的上空。我們來到旋轉木馬，大家各自挑了一匹自己喜歡的馬坐了上去。開始轉了，我把手臂張開，一陣陣微風從我臉上吹過，真像媽媽的手在撫摸着我的臉龐。風在我耳邊講着悄悄話，木馬一上一下，我感覺自己在飛。大家你看看我，我看看你，快樂的笑聲傳向遠方。
我快樂，因為有我的付出。上次，老師讓我畫一幅荷花。我想：畫畫可是我的強項，我一定會畫好它。功夫不負有心人，我的這幅畫在國慶節的時候，放到了美術教室展覽，我高興得一蹦三尺高。
我快樂，還因為我能從老師的批評中領略到做人的真諦；我快樂，因為有愛我的爸爸媽媽在成長中尋覓快樂，讓我在快樂中茁壯成長！
在我們的成長道路上，有許多快樂，説也説不盡。在我的成長中，也有許多快樂，接下來，請大家和我一起來分享我的成長快樂。
我經常吃完午飯就和爸爸下棋。那一天吃完飯，我又和爸爸一起下象棋。當我們準備完時，爸爸還是那句老話：“把你的棋子全都吃光光。”“誰吃誰還不知道呢。”我的話中帶着挑戰的語氣。
一開戰，我便把爸爸的兵吃去了一大半，爸爸也不甘示弱，想盡一切辦法來攻擊我。這時我發現我有辦法可以攻擊爸爸的將軍了。於是，我慢慢地把我的兩個炮儘量走在一起。不過，爸爸的兵擋住了去路。於是，我便用車把爸爸的兵吃掉，爸爸卻用馬把我的車吃掉了，我繼續用另外一個車把馬吃掉，吃完後，我的車一走，哈哈，沒有兵再來擋路了，我的炮一走過來“雙炮將軍”，爸爸輸了，我高興得不得了。
成長的快樂不僅是在下棋的時候，還是在玩撲克牌的時候。
那一天，我回老家玩。無聊的時候，我和弟弟玩起了撲克牌。後來，姐姐和嬸嬸也加入了。我和弟弟是一隊的，可是，不知怎麼，我們一直輸的。弟弟見狀，拿着牙籤盒在姐姐和嬸嬸的頭上晃來晃去，嘴裏念着：“壞運纏身，壞運纏身。”那樣子，弄得我一直笑，笑得我肚子都疼了。
成長中有許許多多的快樂，願這些快樂化為美好的回憶。
在我們的成長中，快樂的事情太多太多，不計其數。前段時間為慶“十·一”而舉辦的校園歌會，就讓我感到很快樂。十月一日，在這個普天同慶日子裏，學校舉辦了一次校園歌會。同學們都用自己最嶄新的一面和最嘹亮的歌聲，為我們的祖**親慶祝她六十七歲的生日。
下午我們早早地來到操場。學校盛情邀請了許多領導，和我們在操場上歡聚一堂。同學們笑臉洋溢，用自己甜美的歌聲，祝福祖國；老師們也和顏悦色，讓人感到和諧而幸福。
“鮮花曾告訴我，你怎樣走過；大地知道你心中的每一個角落；甜蜜的夢啊，誰都不會錯過，終於迎來今天，這歡聚時刻。 ”這首歌歌聲響起時，我的注意力也被吸引了，不是因為他們的歌聲有多麼的動聽，而是我覺得這首歌的歌詞寫的很好。它寫出了國慶時的全國齊歡樂，唱出了紅軍長征時的艱辛，唱出了人們的和平友好，祖國的和平統一。
“晚清衰，民國亂，列強踐踏毀家園；盧溝橋，獅子吼，宛平城頭浴血戰；中國人，意志堅，重整河山換新天。 ”聽着這首歌，我的心裏五味雜陳，百感交集，不禁想起了當年的盧溝橋事變。那次戰爭，大約死傷5700人。戰爭是多麼殘酷，我們現在的生活是多麼幸福，多麼來之不易啊！想着想着，我的眼淚就順着眼眶，把我的整個眼睛都包圍了。
我愛烈士，我愛祖國！我為自己是中國人而驕傲、自豪、快樂！中國，是一個有着輝煌歷史的國家，是一個有着鐵一般的熱血男兒的國家，是一個擁有至死不渝的精神的國家。我們要做一個堂堂正正的中國人，因為，我們是祖國的未來，也是祖國的希望，我們要將烈士那永垂不朽的精神，永遠傳承下去！
我很快樂，因為我在不斷成長；我很快樂，因為這次的歌會讓我感觸很深；我很快樂，因為我有幸福的生活；我很快樂，因為我是一箇中國人。
從少不更事到如今的風華正茂，我的成長軌跡一直都伴隨着歡笑和淚水。有時會傷心難過，也有時會感受快樂。成長的過程中都會碰到一些困難，在一次次的失敗之後，在幾乎快要失去信心的時候，只要能咬牙挺住，堅定自己的目標，就會得到成長的快樂。
學習的進步
學習的進步，就是我們這段時間的上課聽講、課後的知識吸收、複習總結與前段時間的對比。每當看見語文和數學作業本上一個個“優”時，心中總是按耐不住地激動，想着下一次再獲得一個“優”。在英語作業上出現了一個個“good”時，腦中總想着英語考試得到高分時的情境。在一次次考試失利之後，思考着為什麼會考差，並反思自己的學習狀態，下次努力。這個時候，我的學習進步了，我成長了，並在成長的過程中得到了快樂。
讀書的領悟
讀書的領悟，是我們心靈的淨化。從小我們識字，慢慢長大了，我們看一些書籍。之前只看書中的故事，之後慢慢得到領悟。這不正是一段成長的過程。我在讀書中得到了快樂，奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》、羅曼。羅蘭的《名人傳》、老舍的《駱駝祥子》……一本本書被我吸收。進入國中，學業加重，沒有多餘時間看書了。但時間就像海綿裏的水，只要你願擠，總是會有的。我用着零碎的時間理解書中的知識，它們讓我快樂。
人們的幫助
在生活中，他們總是在我的身後默默為我加油，他們就是我的親人。正是因為有了他們，我才會堅強勇敢。親人是最瞭解我的人，他們在我的成長道路上陪伴着我，當我失敗之時，為我加油，激勵着我。當我成功之時，叫我不要驕傲，並繼續努力。我成長過程中，還有一些人一直默默無聞地幫助我，那就是教我的老師。人們把老師比喻為園丁，這個比喻多好啊，因為有了他們才換來了我們的知識。在這愛的鼓舞下，我努力成長並享受快樂。
成長過程中，有風平浪靜，也有驚濤駭浪，但也正是因為有了它們，我才能擁有快樂。
一顆種子長成參天大樹，這期間需要許多因素的參與，會有很多磨礪，對於一個人的成長也是一樣的。成長的過程曲折坎坷，正因為如此才會讓我們感到快樂。風雨過後的天空會變得更加湛藍；風雨過後的波濤會變得更加和藹；風雨過後的人會變得更加快樂……
暑假裏我在小區的會所裏學會了游泳，而這一天我遇到了學完游泳過後的第一次任務，那也算是一個成長，讓我變得更加有自信。
那一天我和表妹一起去會所吃西餐，她突然説要和我學游泳，哇塞，我要當教練了！我只被教練教過，可沒有當過別人的教練。我內心好一陣激動！能成為表妹的教練就像做白日夢一樣不切實際！於是吃完飯我迫不及待的和她一起下了水，一點經驗也沒有的我，決定成為一個好教練。於是我耐下心問她會不會動作，然後一次次憋氣，在水下仔細觀看她原本已經會的動作，不斷的用手拿着她的腳，幫她改正錯誤。我認為我已經很努力在教了，但是她還是有各種各樣的麻煩：“我不會換氣，一換氣就會往下沉；我明明像你一樣蹬腿了，可是總是不會往前遊；我累了，咱們休息一會再練吧……”她有點不耐煩了。我好像也有一點不知所措了。但是，我想：畢竟我現在是她的教練，我一定要有耐心，不能就這樣不教了。不然我就不是一個合格的好教練！
在無數次失敗，無數次打消放棄的念頭以後。她的游泳技術終於有了很大長進。雖還不能像游泳冠軍那樣，但也已經有模有樣了。她也都露出了快樂的笑容。
陽光從窗口透進來，水變得更暖和了。它才見證了我們的成功。在成長的路上不管成功還是失敗，都是一種收穫，都是一種快樂。它載着你的希翼飛向充滿陽光的遠方……
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