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四年級國小生作文上冊我學會寬容

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.43W

四年級國小生作文上冊我學會寬容

四年級國小生作文上冊我學會寬容1

薛楦曾經説過“唯寬可以容人,唯厚可以載物。”在競爭激烈的社會中,“寬容”似乎已被人遺忘,留下的卻是“刻薄”與“殘酷”。所以學會寬容,漸漸顯得那麼必要、重要。

那麼,學會寬容會為我們帶來什麼呢?戰國時期,趙國大將廉頗因不滿“素賤人”的藺相如位居其上,處處與藺相如針鋒相對,而林相如卻沒有因此報復廉頗,他用一顆寬大的心包容了廉頗。廉頗得知真相後,負荊請罪,於是兩人成了刎頸之交。這就告訴我們,寬容可以給我們帶來許多寶貴的財富。例如,別人的尊重;人格的昇華;牢固的友誼等等。漫漫的人生道路中,我所追求的,不就是這些嗎?因此,我們應學習藺相如的“宰相肚裏能撐船”。學會寬容。

相反的,如果我們沒有一顆寬大的心,仁愛的心,而心中總是懷着“仇恨”與“嫉妒”,那我們的生活就是黑暗的,所獲得的一切將失去。我想,廉頗在妒恨藺相如的時候,心中一定不好受,每天想盡辦法對付藺相如;見到藺相如一點成就,就咬牙切齒。他的生活一定是沒有快樂的,是苦惱的。可見,學會寬容,我們可以得到快樂。

秦始皇一統天下之後,沒有用仁愛之心關懷六國的子民,而是制定了嚴酷的法律,殺人惟恐不能殺盡,懲罰惟恐不能用盡酷刑。這又何談“寬容”呢?所以統一全國的秦朝兩世而亡了。如果我們對待別人過分刻薄,那麼我們就得不到正直的友誼,得不到成功,最終只有走向失敗。

“仇恨”與“刻薄”像通往黑暗深淵的陰黑暗小路,深淵裏有毒蛇侵蝕着人們的靈魂,吞噬着人們的血液,讓人們痛不欲生,讓人們一無所有。

學會寬容吧,你會得到更多的尊重,寬容會引領我們走向成功,會將我們帶入光明世界。如果我們每一個人都多一份寬容,世界就會變得美好;世界就會充滿愛。寬容會讓你的生活充滿快樂而不是憂傷,寬容會讓你的人格得到的昇華。

學會寬容把!

四年級國小生作文上冊我學會寬容2

寬容,是一個豁達的心胸,是一種難得的美德,是一份醉人的禮物,是人格魅力光環中閃閃發光的一束。

張飛義釋嚴顏,換來了嚴顏的俯首聽命;曹操厚待關羽,換取了華容道上關羽的捨命相送;美國國父華盛頓主動原諒政敵佩恩的拳腳之仇,換來了佩恩對自己的狂熱崇拜。這些寬容之舉,將仇恨化為了友情,將障礙化為了依託。可見,寬容是多麼偉大的轉變動力。

寬容並不等於放縱。從小父親都對我們很嚴格,每當我們有一點不懂禮貌之舉,他總會嚴厲斥責我們。他從小就讓我們培養獨立的個性。記得有一次我在燒飯時沒注意火星是否掉出來就跑去玩,致使家裏發生了一場大火災。我原以為肯定會受到父親嚴厲的批評。

就在我忐忑不安之際,父親只對我説了一句:“以後記得小心!”對於父親的寬容,我萬分感動,在以後的生活中處處小心並儘量做到,同時也為自己的獨立能力奠定了基礎。因此從國小三年級開始我就自己處理自己的事,父母從此放心地南下打工。

假如沒有父親當日的寬容,那麼我現在會怎樣呢?現在的家長動不動就對自己的子女又罵又打,這是一種不可行的管教方法。現在青少年的自尊心越來越強,有些甚至不容受了一丁點兒委屈。父母與子女之間在無形中建立了一道厚厚的隔膜之牆。寬容,在生活中應該無時不在,無處不在。敬愛的家長們,請用寬容的心來融化掉與子女之間的那道隔膜之牆吧!

武則天是個女流,其度量卻不讓鬚眉。徐敬業造反,大才子——初唐四傑之一的駱賓王為他草擬討武檄文,文章寫得十分精彩,罵武則天的話也十分刻薄。檄文傳到武則天手中,武則天並不發怒而是帶着欣賞的興致來讀這篇文章。讀到“一壞之土未乾,六尺之孤何託”時,她怫然作色,説:“如此人才不用,這是宰相的過失。

”讀完之後又反覆讚歎,説:“駱賓王的文章固然了不起,但徐敬業的武功卻未必匹配得上。”意思是説,從宣傳工作上講,駱賓王是足份量的,那一支筆抵得上十萬雄兵,但徐敬業兵力不足,才能平庸,就很難不失敗了。她很想將駱賓王羅為己用。武則天作為中國曆惟一的一個女皇帝,能取得那樣大的成功,不能説與她那博大的胸懷、恢弘的氣度沒有關係。胸

有大度者能成大事,有大度者精神舒暢,過得輕鬆愉快,此理古今一樣。與人交往常常都有不盡如人意的地方。如果做人沒有足夠的氣度和胸懷,必然會有許多莫名的痛苦。心胸狹窄的人往往爭強好勝,斤斤計較,對別人心懷嫉妒,大加指責,小肚雞腸,睚眥必報,這樣的人往往活得十分沉重、痛苦。孔子説:“君子坦蕩蕩,小人常慼慼。”

多一份寬容的胸襟,就會促使事情向好的一面轉化,所謂“化干戈為玉帛”、“宰相肚裏能撐船”就是寬容的一種境界。一個充滿人格魅力的人,寬容之心必有!

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比房子大的,是天空;比天空大的,是地球;比地球大的是宇宙;比宇宙大的,是人們擁有的一顆!一顆寬容的心!

古人常説,“海納百川,有容乃大“,可見寬容在人們心中是非常重要的,可以説,在中國,每十個人中,就有七個人擁有寬容的美德,他們都擁有一顆寬容的心,那麼,那三個人呢?他們很自私,凡事以個人為中心,從不會顧及別人的感受,他們認為“海納百川,有容乃大”,這句話就是在説大話,而自己卻從來沒有從對方的角度去思考,這就印證了“己所不欲,勿施於人"的道理。

在人羣中,在公共汽車上,不小心踩了別人的腳;在雨天,騎自行車上路的時候,不小心濺了別人一身水,這時候,我們應該站在別人的角度,從別人的角度想問題,這樣,我們就做到了寬容。

寬容是中華民族的傳統美德,也是當代人必備的道德品質。寬容包括着理解。有了理解,就會有諒解,有同情;多一分理解,就少一分誤解,少一分怨恨,多一分融洽。

我聽過這樣的一個故事:有一天,小剛和小劉一起吃草莓,一共有十一個,他們一個人分了五個,還剩一個沒有分,然而這一個,小剛和小劉都想吃掉,可是該怎麼分呢?兩個人發生了爭執,大家猜,最後怎樣呢?小剛主動的對小劉説:“小劉,你先吃吧,你是哥哥,你先吃”。“弟弟,你吃吧!當哥哥的應該讓着弟弟。”最後,兩兄弟最後把草莓給了媽媽吃!這樣就多了一份融洽。

寬容是一種美德;寬容是一種境界。寬容可以體現個人修養,唯寬得以容人,唯厚可以載物,我們應該做一個寬容的人,弘揚中華民族的傳統美德!

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俗話説:“退一步,海闊天空。讓三分,風平浪靜。”寬容是我國傳統美德之一,也是人與人內心的一種溝通。

懂得寬容的人,他們有着豁達的心胸,能夠站在別人的立場上去考慮,即使自己的內心有多什麼不悦也不會大發雷霆,反而會進行自我安慰,調解情緒,所以他們裝着一顆年輕的心靈。

寬容的力量足可以改變一個人。《悲慘世界》的主人公冉阿讓被監禁19年,刑滿後他來到了一個主教家,想偷走主教家的銀燭台,主教非但沒有責怪,反而用真心感化他,使他深受感動,併成為了積極進取,樂善好施的人。

寬容的力量無窮大,只有“上天”能掌管的命運他依然可以改變。魯迅筆下的祥林嫂,是一個社會最低階層的勞動婦女,她勤勞,善良,堅強,可封建禮教制度硬是註定她一生的艱苦生活,改嫁,捐門檻……加快了她的死亡,但她還是勇敢的與封建勢力作鬥爭,到最後只是徒勞無功罷了,如果當時的人們多一些寬容心,同情心,我們可能就不會再聽到那句耳熟能祥的“我真傻,真的。”

寬容就像一個和平使者,使國與國之間緊密的聯繫在一起,相互合作,共同發展。在我國八年抗戰期間,無疑的對手也就是敵人對我國進行瘋狂的掠奪,至今那南京大屠殺血腥的場面還歷歷在目。我國經過浴血奮戰,日本於1945年投降。而今我國經濟實力強大,國際地位提高,與各國形成友好關係。日本改寫史書一事,我國則採取了以和平的方式解決。正是因為這種寬容,中日兩國才更像親兄弟一樣,相親相愛。

寬容,你説他偉大,他確實也為國家之間的矛盾問題提供瞭解決方案,使國與國之間更加緊密。他是名副其實的豐功偉人。

寬容,你説他渺小,因為他在日常生活中處處可見,許許多多的人都有這樣高尚的品質,所以他也是人們的好朋友。

都説宰相肚裏能乘船,而我們就要乘着這條船暢遊在大海里,享受着海風的吹拂,傾聽着海鷗的叫聲,放鬆自己的心情,去面對未來的人生。

四年級國小生作文上冊我學會寬容5

高山畢竟留寸土,故能高聳入雲;大海終須納細流,故能浩瀚無邊。

縱觀上下五千年,凡能成大事者,無不具寬廣胸懷。齊桓公不及一箭之仇,重用管仲,終成霸業;劉玄德三顧茅廬得賢才,如魚得水,三分天下有其一;韓琦宴上,容人之過,部署效忠。由此可見,有忍,其乃有濟;有容,德乃大。故古之君子也,其責己也重以周,其代人也輕以約。古人如此,吾輩豈不同焉?

漢朝劉向曰:“心如大地者明,行如繩墨者章。”妙哉妙哉,“心如大地”乃心胸寬廣如地,“行如繩墨”乃辦事嚴守規範。水能載舟,亦能覆舟。寬以待人,則眾人之水可載舟;反之,則眾人之水可覆舟。大千世界,芸芸眾生。吾輩泛泛,終日奔波往返於學堂之中,雖稍識書一二,但星星之火終難以燎原,需以“寬容”之焰使之烈燃,以鑄有用之才。“社會乃少者成才之火爐”,吾輩須以寬容之心,投身於社會這一火爐之中,多給對方一份寬容,多給世界一份愛。雖非人人能成正果,但較之遇事劍拔弩張,與人爭名奪利,則千百里也。

“容一時風平浪靜,退一步海闊天空”亦為中國百千年來流傳下來亙古不變的至理名言,眾教育者與其日誦千遍“信念常出於忠厚,疑心閉起於偏私”之流,不若當面作表率,寬容他人。此人以實際告知,遠勝日夜絮叨,謂之“挾寬容之心於生活”教者易,學者歡,不亦樂乎?

餘常聞有父母教其子女遇事不可吃虧,任寬容於腦後,為利是可,吾不禁啞然失笑,悲矣!其誤以為此舉能使子女的諸多好處,卻不知其子女若如此,日久之後,必成一氣量狹小之人。自當教其寬容,任其對榮辱得失泰然處之,對別人過失付之一笑,豈不善哉。

寬容度量何來?一言,心底無私,光明磊落。人若無私,“量”亦似海納百川,山留寸土。而今吾輩,必挾一寬容之心,處事社會。此之善哉!