國小生想去看看大海一年級作文

早上的大海總是温柔的，一輪紅日從東方冉冉升起，把海面照得金燦燦的，猶如碎金灑在海面上，波光粼粼，水和天似乎結為了一體，美麗極了。海鷗貼近海面，快樂地展翅飛翔，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛!這裏給大家分享一些關於國小生想去看看大海一年級作文,供大家學習。

國小生想去看看大海一年級作文1

海，存在於我兒時的夢裏，幻想自己是一條深海的魚，暢遊在粼粼的波光之中，不時躍出水面。

清晨的海，是那樣靜謐。我坐在沙灘上，享受着海風的吹拂，這風略帶一絲鹹味，吹皺了大海的波濤。淘氣的沙子撓着我的腳心，我起身站在礁石上，此時，東方泛出了魚肚白，散發出神祕的氣息，又像是訴説萬年的寂寞。遠眺，只見一望無邊的蔚藍色海浪在不停地波動翻滾着，遠處掠過潔白的海鷗……

這是輕柔、唯美、恬靜的第一樂章。

午後的海是狂野的，它翻滾着巨浪呼嘯而來，晶瑩的浪花泛出白色的氣泡，水霧濺到了我臉上，“嘩嘩”和濤聲迴響在耳邊。浪花一個接一個地撲向岸邊。遠在海天交際處的椰子樹時隱時現，一朵朵白雲像透明的果凍，沾染上了夢幻般的顏色，在純淨如玻璃的天空上飄動。太陽馬上要落下了，晚霞映紅了天空，如彩雲，似火焰，像撕破了的紅棉，柔和似絮，散在天邊。

這是熱鬧、華麗、休閒的第二樂章。

深藍色的帷幕，高掛在蒼穹上。月亮也緩緩升起，那顆巨大的夜明珠映在海上，彷彿一盞懸掛着的明燈。無數顆亮閃閃的星星聚集着、閃耀着，匯成了銀河。亮處是星星，暗處是烏藍的海水，配上岸上的璀璨燈火，像一幅濃墨重彩的油畫。

清新、夢幻、浪漫——是海為我演奏的第三樂章。

海，是聖潔的。它以不可侵犯的威嚴，淨化了每個人的心靈。它不僅是海，更像一盞藍色的燈，不停地升高，升高……

國小生想去看看大海一年級作文2

第一次看到大海，就深深的愛上了它，便再也無法割捨。喜歡它安靜的樣子，咆哮的樣子……望眼過去那開闊無邊的大海，雄渾而蒼茫，把城市的狹窄、擁擠全部都拋到九霄雲外。

我悠哉悠哉地的走到海邊，再次看到那碧藍的大海，無邊無根、海天一色，不過更加動人;那金黃的沙灘，在陽光的照耀下顯得更加耀眼，彷彿灑下了一層碎金;再看那快樂的人們，有的在微笑、有的在捧腹大笑、有的卻莫名其妙地跟着別人笑。

慢慢的，天色暗了下來，人們漸漸的走了，只留下我一個人在海邊呆呆的站着，這才聽見了海風的呼嘯聲，海浪拍打巖石的聲音和海鷗的鳴叫聲，這一切好像組成了一片動人的樂章，又彷彿是一篇美麗的畫卷。

漸漸地我走進了大海，伸手去撫摸它，清清涼涼的，我便換上了泳衣，猛地衝進了海里，這樣的感覺好舒服，就像魚兒在為我捶打，海藻在為我按摩，而大海就是一張天然的牀。

第二天中午，我又去看望大海，人很多，人聲嘈雜，聽不見了很多美妙聲音。正看的太陽火辣辣的，不但把沙子曬的就像大蒸鍋，好像把海水也給曬怒了，一個連着一個朝岸邊湧過來，一個大浪接着一個大浪。

我把自己深深地埋在了沙灘下，也是最靠近海水的地方，就像一顆種子，被深埋在沙灘下，虔誠的等待海水的澆灌，使自己發芽、長大。

海，真的海，同北方高原那片蒼茫的土地一茁壯成長，凝聚着一種無言的神祕生命力，給人一種超越自然的深刻。

國小生想去看看大海一年級作文3

在暑假裏能擁抱大海，盡情地在大海里嬉水，是我的一個大大的心願。8月的1天，爸爸安排我去美麗的舟山朱家尖景區，滿足了我這個願望。

從杭州去朱家尖，一進入寧波北侖地界，就可以看到巍峨的跨海大橋，連接起一座座島嶼，就像串起了一顆顆散落在沙灘裏的珍珠一樣。千島羣島之稱的舟山，就是一顆閃亮的東海明珠，吸引着越來越多的人們，奔向她的懷抱。

這天，陽光明媚，熱浪滾滾。我們首先去了烏石塘景區。從那裏我感受了坐漁船拔蟹籠的樂趣。這是一個三面環山、一面正對着大海的海灣，我們跨上小漁船出海啦!不多久，船上的大娘問：“要不要捕蟹?”我們説：“好啊，好啊!”一幫人就樂呵呵地開工了。

大娘告訴我們，蟹籠是用繩子穿起來，繫上浮標，沉在海灘底下，蟹籠裏放上些餌料，蟹就會爬進去的。我抓着繩子使勁拽起來一個蟹籠，裏面居然爬着三隻雖小卻壯實的海螃蟹。我們共拽上8只蟹籠，有的蟹籠裏有1只，有的2只，有的沒有，而我居然最多。最後數了數共捕到了10多隻海蟹，就在大娘的船上現蒸了吃，真是美味啊!

中午美美地睡了個午覺，趁着太陽不再那麼毒辣了，就一起奔向我最喜歡的海濱浴場。一進入浴場，就看見黑壓壓的很多人在玩水。蔚藍的天空中白雲朵朵，海風陣陣，海鷗飛翔。潮起潮落，碧波盪漾，浪花一下又一下拍打着礁石，沖刷着軟綿綿的沙灘。

快樂的人們有的在迎着湧潮踏浪，有的在乘坐水上摩托，有的在沙灘上玩沙，挖沙坑，堆沙人，做沙雕。我和爸爸看到湛藍的天空下湧動的海浪，興奮不已，迫不及待地一頭扎入帶着腥味的海水。浪很大，一個接一個打過來。

突然，一個大浪撲面而來，把我們捲進了海的大肚子裏，我一下子什麼也看不到了，只聽到爸爸叫了一聲：“我的眼鏡!”原來這個大浪把他的眼鏡沖掉了。很快又聽到他興奮的聲音：“找到了，找到了!”原來是他匆忙中胡亂一把抓到了，同時他的腳居然還勾起來了一副泳鏡。一會兒有人來找泳鏡，我們就還給了他。

開心快樂的一天結束了，我也該離開大海温暖的懷抱，與美麗的朱家尖説再見。我期待着再來與大海的親密接觸。

國小生想去看看大海一年級作文4

我?我是誰?哦，對了，你人類，叫我：海。

海，很美的名字，我很感謝你給我取了這麼好的名字。可是，我的美已經不如從前了。為什麼?或許，你比我更加清楚。

我很温柔，就像母親一般呵護着你。當你在我懷中嬉戲時，我只會輕輕地撫摸你。你在我身體裏探索時，我會給予你最大的'幫助，給你最大的收穫，但你的貪婪始終沒有的到滿足。你知道嗎?我已經很衰弱了，可你，卻只會責怪我吝嗇。為什麼你就不能試着瞭解我?

在我給予你最大的獲得時，你在做什麼?把污水排入我的血管我的支流，濫捕我體內的動物。污水的派放使海水受到污染，過去有多少人讚美我的美，表揚海水的淨，表揚海水的藍，表揚海水的闊美麗?非也!我，不再美麗。而你，除了搖頭和不屑外，你會怎麼樣?你又給過我什麼?沒有，什麼都沒有!除了傷害還是傷害!我一身骯髒、狼狽不堪的樣子，我心痛如刀絞，我並不希望你會為我做些什麼，我只是希望希望你能試着瞭解我。

或許，你早就瞭解我了，只不過，是你認為我依然是取之不盡用之不竭的，所以，你沒有想過後果。於是，在風和雨的唆擺下，我將一切的怨恨報復在你身上，而你只是落荒而逃。我的“圍牆”沙灘的沙子也在日漸減少，就連我也不能控制自己。每當下起暴風雨或漲潮時，海水驟漲，我也“增胖”了許多，自從“圍牆”被“拆”了以後，過量增漲的海水已使我無法承受，我總迫不得已地起襲擊你的住所，毀壞沖垮你的房屋，這樣的結果我也不想看到，這樣冤冤相報復何時了啊!這就是你自食惡果!而你在遠處用無辜的眼神看着近似發瘋的我。往日那温和的我現在就像一隻發了瘋的豹子，一直在咆哮，波浪滔天，與以前風平浪靜的我簡直判若兩人。

風和雨都走了，剩下狂暴後的我。我，依然平靜，依然如從前，只有那海灘上一片狼藉。你又回來了，就像從前，但你依然沒有改正昔日的錯誤。知道嗎?我是你的母親，因為有我，大地才會出現生物，因為我才有了你們的祖先。可也是你，差點把我逼上了絕路。當我反抗時，我才發現，原來渺小的是你。而不是我。

但是當我如平常温和時，你依然沒有改變，沒有改變自己的過錯。你知道嗎?在那一刻，我在偷偷的哭泣。

國小生想去看看大海一年級作文5

我從小就生活在祖國幾何版圖最中心的內陸城市，這裏見不到大海，懷着對大海的期待和好奇，這個寒假，我跟隨姥姥姥爺來到了美麗的海濱城市三亞，小住了兩個月。

在家鄉還是被冰雪覆蓋的時候，這裏已經是春暖花開的季節。三亞的海很清，清得像是一面明亮的鏡子;三亞的海很藍，藍的像是一塊毫無瑕疵的藍寶石;三亞的海很寬，寬得讓人一眼望不到邊。

早晨，在太陽還沒升起的時候，我就已經打開窗户，盼望着看海上日出。微風吹拂着我的臉龐，我大口呼吸着新鮮空氣，注視着微波粼粼的海面。過了一會兒，天逐漸亮了起來，一輪紅日慢慢的爬出了海平面。“太陽升起來了”，我興奮的叫喊着。

每當這時，漁民們架起一支支小船的帆，在暖暖的陽光下開始了他們一天辛勞的工作。天空中一朵朵白雲在飄，海面上一隻只快艇在跑，泛起朵朵浪花，一條條白色的帶子在快艇後邊飛舞，好歡快啊!快艇的馬達聲驚起了羣羣水鳥，它們張開雙翅，成羣地掠過水麪，然後向遠處飛去，就像一片片浮雲飄然而上。我常常出神地望着大海，被大海的美景所深深的陶醉着。

午後，我去海邊玩耍，與大海近距離的接觸。幾隻小螃蟹被海水衝到了沙灘上，我將手慢慢伸過去一捏，哈哈，抓到了，於是歡快的玩了起來。玩的累時，閉上眼睛，躺在沙灘上曬一會兒日光浴，等疲勞消除後便又爬起繼續玩。我快樂地在水中奔跑着，釋放出滿心的愉悦。

夜晚，大海是深藍色的，是靜謐的。在圓圓的月亮、閃閃的星星、海上的燈塔、海邊的建築的映射下，大海更加迷人。我光着腳，踩着水，聽着嘩嘩的海浪聲，沿着沙灘緩緩的散步，後面印下了一串歪歪斜斜的小腳印，也留下了我迷離的幻想。

海是温柔的，海是寬廣的，海是慈愛的。在這裏的每一天，我都讓椰風吹綠着我，讓海韻染藍着我，讓鮮花果實圍繞着我。我每天都享受着大海饋贈給人類的禮物—海鮮，一切都是那麼的愜意與美好。我愛大海!