當今這個社會，“名字”是數不勝數！有：姓名、歌名、網名等等，甚至汽車、蛋糕都有名字。名字是一個人的代號，每個名字或許都有一定的含義，但是名字也是中最微不足道的，而這篇文章就深刻地反映出了這種現象……
發生在一個見多識廣的小姑娘身上，這個小姑娘只有五六歲，無論是多麼冷門的明星她都會毫不猶豫的脱口而出。而且是百説百中。“我”是來找一位叫劉德明的傅，於是“我”就問她：“你知不知道一位叫劉德明的老爺爺呢？”這個小姑娘一開始還是自信滿滿，聽到這個名字後，頓時就慌了：“我，我不知道，他又不是個明星！”“我”只好來問這個小女孩的媽媽，她聽到這個名字後，有説不出的熟悉感。拍着腦袋想了半天，突然笑出聲來：“對了，我家孩子的爺爺就是劉德明啊！”旁邊的人都笑了，而“我”卻笑不出來……
在現代能吸引我們眼球的東西有很多，歌星、演員、劇等等等等，但是往往很重要的東西我們卻把它拋之腦後，甚至忽略掉。文中的這個小姑娘能記住那麼多和毫無關係的明星的名字，卻記不住爺爺的名字，這就説明這個小女孩並沒有一種“尊老”的高貴品質！
中國最傳統的品質就是尊老愛幼，問：最美好的品質是什麼？的時候，我們總能很快的回答出來是尊老愛幼，但這只是口説無憑，真正做到的又會有幾個人呢？這就值得我們深深去反省一下。所以，讓我們從現在做起，一起來關心老人，老人，愛護幼兒，幼兒，一起做到——尊老愛幼吧！
之前我看告示牌的時候，經常看見“尊老愛幼”這個詞，我心裏總是困惑：“老人和小孩為什麼要特別對待？當今社會早就人人平等了！”但是一件事，卻徹底更正了我對“尊老愛幼”的錯誤認知。
我八歲那年，奶奶為了考驗我的膽量，要我單獨買饅頭，沒辦法，為了不讓我的肚子頻繁“打鼓”，我只好答應。而到了那兒，我發現前面排着很長的隊，一看就要排一小時，我深深歎了口氣，只能垂頭等待。過了一會兒，隊伍最後面來了個老人，隊末的青年對老人説：“老師傅，你站我前面吧。”大家聽到這話，紛紛給老人讓位置，老人不斷地説“謝謝”，我也學着讓了位置。
這時，我才注意到老人的樣貌：只見他頭上帶着一頂發黑的帽子，身穿一件已露出內膽的背心，瘦得皮包骨頭，手還拄着根枴杖。只見老人從他的口袋裏摸出三張一元的紙幣，然後交給賣饅頭的，接着，他磕磕巴巴地説：“我……我想要三塊錢的饅頭……”拿到饅頭後，他顫顫巍巍地走了。隊伍前面的人看見我那麼小，對我説：“小朋友，我們不着急，你先買饅頭吧。”我聽了這話，心裏一暖，突然就明白了“尊老愛幼”的道理。
“尊老愛幼”不但是一個成語，一個口號，更是一種行為上的素養。從今天起，“尊老愛幼”將成為我一生的座右銘。
家風是什麼？
家風就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族五千多年的燦爛文化所孕育的許多優良的傳統；家風是我們立身做人的行為準則；家風是社會和諧的基礎。
俗話説：家和萬事興。一個家庭的和睦離不開良好的家風家訓。我們家的家風家訓是兩條：一條是誠實，一條是孝順。
人無信不立，誠實守信，是做人的根本。記得在我上二年級的時候，語文老師讓我們回家背誦《窗前一株丁香花》。我回家後怎麼背也背不了，急得就像熱鍋上的螞蟻，一想到老師説必須在家長手裏背誦，背誦完了之後還要簽字就更加急躁了。一晃到了第二天早晨了，我還是沒有背誦，到媽媽那兒去試了幾遍都沒有成功。於是，我就仿照媽媽的筆跡草草地簽了字，立即放進書包裏去了。到了學校，老師並沒有一個一個的檢查背誦，而是抽查了幾個人。上帝保佑，老師竟然沒有抽中我。聽着那些同學都能很流利的朗誦課文，我心裏很不是滋味，不由自主的低下了紅着的臉。回家後媽媽一如既往地詢問我今天的學習情況，我心裏五味雜陳，渾身不自在。媽媽急切地問到：“怎麼了？今天被老師罵了還是被同學欺負了。快説啊！急死人了！”説完便拿起我的語文書，誰知一方翻開便是我籤的字的那一頁，“你什麼時候在我手裏背完了這篇課文？這是我籤的字嗎？乾脆以後也自己籤算了！”聽了這番話，我再也抑制不住我的情緒了，淚水滴在了我的書本上。晚上我悄悄的走進媽媽的房間站了許久……
媽媽猛的一回頭，看到了我非常吃驚：“你怎麼還沒睡呀？明天還要上學呢！”我吞吞吐吐了半天才鼓足勇氣，“媽媽，對不起，我錯了！”媽媽只是揮手示意，讓我快點睡覺。新的一天終於到來了。上學前媽媽給我整理衣領時，語重心長地説：“孩子人無信不立。無論是在學習還是在生活中，你都要恪守誠信，不能昧着良心做事，懂嗎？”我點了點頭。週末時，我把那篇課文完完整整的在媽媽手中背誦了一遍。
百善孝為先，從小老師就給我們學習了《弟子規》中的《入則孝》這一部分。爸爸常年在外地打工，但他也總會盡自己所能的孝敬奶奶。每天早晨和晚上都會打電話問候奶奶。每逢過節也總會給奶奶帶回一些補品。一有閒暇的時間爸爸還會陪奶奶談心，認真傾聽奶奶的想法。弟弟雖然還小，但他卻非常懂事，總會幫奶奶和媽媽做一些力所能及的事。在奶奶無聊的時候，他會逗奶奶開心，在媽媽特別勞累的時候他會給媽媽捶捶背或倒一杯水。特別感動的事兒就是今年婦女節的那一天，媽媽去接他的時候，他一看見媽媽，就跑着對媽媽説：“節日快樂！祝你永遠開心！”回家後，她還送給了媽媽一幅畫，媽媽天天笑得嘴都合不攏了！正是因為這種風氣在我家盛行，家庭也總是和和睦睦的。有什麼大事兒都會先詢問一下長輩的意見，一起商量着解決。
家風如樹，孩子就像是樹上的果實。只有樹長得好，結出來的果實也才會是最甜的。正是在這優良家風的薰陶下，我和弟弟都在健康快樂的成長着……
陽光明媚的一天早上，在公共汽車站，一輛公交車轟隆隆地開過來，慢吞吞的停了下來，一位白髮蒼蒼的老爺爺，拄着枴杖，步履蹣跚地走上了公交車。
老爺爺上了車，四處張望，想找一個位置。老爺爺看到了一隻小豬躺在椅子上，呼嚕呼嚕睡大覺，一個人佔了兩個位置，老爺爺搖了搖頭，一臉的無奈，老爺爺只能緊緊抓着扶手，搖搖晃晃地站着。
這時，小白兔看到了老爺爺站着，便急忙站了起來，説：“老爺爺，請您坐吧！”旁邊的鳥阿姨看到後，誇獎道：“小白兔，你真是個敬老愛幼的孩子呀！”小白兔有些害羞的説：“沒事兒，鳥阿姨，這都是我應該做的。”旁邊的小豬醒了，他看到了小白兔給老爺爺讓座的情景，心裏慚愧極了。
小白兔緊緊地抓住了扶手，身體搖搖晃晃的站着。
小豬看到小白兔，趕緊起身，撓了撓頭又揉了揉眼睛説：“對不起，小白兔，我不該這樣那麼自私…哦，對了！你站着一定很累，請你坐這個空座位吧！”
鳥阿姨和鼠大哥説小白兔是一個敬老愛幼的好孩子，熊大哥微笑着説：“小豬知錯就改，他也是好孩子嘛！”
假如我遇到了這種需要幫助的乘客，我一定會幫助他人。
尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往今來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處於什麼時代，有一點都是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。這一優良傳統在好少年張斯振身上又一次得以體現。
張斯振的媽媽患有風濕性關節炎，自打生下他後就卧牀不起，後來他父親又患腦血栓去世，整個家庭重擔全部壓在他稚嫩的肩上。每天早上不到5點他就得起牀，燒火做飯，一口一口地喂完母親後，他才能匆匆地扒上幾口飯趕去上學；
放學回家後，他先去看看媽媽，然後再去做家務，接着再温習功課，每天晚上都要11時過後才能上牀睡覺。考上高中後，為了求學，不得不用平板車拉着無人照顧的母親一起上學。比起張斯振來，有的學生身在福中不知福，早上要在大人三番四次的催促聲中才能起牀，放學回到家後，書包一扔，到食品櫃裏抓一把可口的零食吃，叫做作業還一肚子不情願。常常不滿於母親的絮絮叨叨、不滿於父母對他們的要求，但要對比張斯振，他們不知要幸福多少倍。
目前全國上下正在貫徹實施的《公民道德建設實施綱要》指出：“家庭是人們接受道德教育最早的地方，高尚品德必須從小開始培養，從娃娃抓起。要在孩子懂事的時候，深入淺出地進行道德啟蒙教育，要在孩子成長的過程中，循循善誘，以事明理，引導其分清是非、辨別善惡。要在家庭生活中，通過每個成員的言談舉止，相互影響，共同提高，形成良好的家風。”“大力倡導以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結為主要內容的家庭美德。”這些都為我們大力弘揚尊老愛幼優良傳統指明瞭方向。
中國有句古語：“百善孝為先”。意思是説，孝敬父母是各種美德中佔第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。古人又説：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風，這是我們共同的責任。
“尊老愛幼”是中國的傳統文化。在中國婦女的身上表現得更為突出，就像我的媽媽。
我那親愛的媽媽對家中的老人十分的孝順。在去年冬天，奶奶的一件新棉衣不了小破了，另一件被媽媽洗了。於是，媽媽冒着寒風，騎着自行車，來到菜市場為奶奶買棉衣，在回來的路上，因為路邊的小水坑裏有冰，媽媽不小心摔了下來，手掌擦破了，媽媽也不為自己拍去身上的塵土，騎上自行車就趕回家，當媽媽把那件新棉衣遞給奶奶時，奶奶捧着棉衣哭了。在生活上，只要家裏有什麼好吃的，媽媽總是讓我先拿給奶奶吃；奶奶因為怕影響我家的生活，於是決定一個人過，媽媽每天早上為奶奶放好自來水，為奶奶做好早飯，每餐飯過後，媽媽就到奶奶那兒為奶奶洗碗，奶奶説：“你不用那麼操心，我能自己做。”媽媽説：“我在家也沒什麼事，還是我來做吧。”看，我的媽媽！
媽媽不僅對老人十分尊重，對小輩也十分愛護。村子裏住着許多的外地孩子，冬天來了，他們還是穿着薄薄的衣服，媽媽見了，就把家裏的衣服、鞋襪送給他們，有一天我對她説：“你怎麼常把這些衣服送給他們？他們又不知道好壞的。”媽媽就囑咐我説：“婷婷，你們班也有很多外地的孩子吧。你可不能看不起他們，他們的生活很艱苦，但是他們卻能吃苦。我們應該關心他們，當他們有困難時，我們應該幫助他們。”聽，我的媽媽！
就是因為媽媽的尊老愛幼，使我家變得非常的和諧；如果每一個人都學會尊老愛幼，那麼社會這個大家庭也會像我家這樣的小家庭一樣，變得更和諧！
好家風，好家訓，就像黑暗中的一盞明燈，照亮我的人生之路；好家風，好家訓，就像寒冬中的一團烈火，温暖着我的心田；好家風，好家訓，就像一把鑰匙，打開了我內心的道德大門。
家，是我人生的第一所學校。父母便是我的第一任老師。而家風家訓就是我最初學到的甘霖，滋潤着我人生的每一步路，讓我受益一生。
我的家風就是——誠信。
從我記事起爸媽就教導我要做一個誠實守信的好孩子。他們説不成才也要成仁。當時我還小，並沒有理解爸媽所説這些話的真正含義，只是他們説他們的，我做我的。直到那件事的發生讓我真正意識到了“誠信”二字的重要性。
思緒猛地回到三年前的一節美術課上，老師讓我們畫一幅作品，當我打開書包時，一看我竟然忘記帶彩筆了內心不免有些失落，我趕緊向四周望去，渴望有人能在此時能借給我一盒彩筆。這時，同桌彷彿看透了我的心思，笑看對我説：“借給你。”我的內心頓時充滿了感激，看着這彩筆，我感覺它珍貴無比。
放學時，夕陽的餘暉斜射在我的桌子上，我看着這一縷光芒，又轉頭看向同桌那盒嶄新的彩筆。在夕陽映照下，它是多麼的耀眼。我忍不住想：那盒 彩筆要是我的該多好啊！就在這不經意間，我起了賊心。看了看四周沒人，又把目光瞬間拉回到彩筆上。趁同桌不注意，我以迅雷不及掩耳之勢，將那盒彩筆塞進了我的書包裏，這時，我的心跳地厲害，臉也變得很燙。我趕緊收拾了書包，忐忑不安地走出了教室。
在回家的路上，剛才的情景彷彿還歷歷在目，夕陽照在我的身上，讓我感覺渾身不自在，我不敢看天，只是低着頭繼續往家的方向走去。昔日幾步就能走到家的路，今天卻彷彿走不到盡頭。
不知不覺中，我走到了家門口，剛平靜下來的心又忐忑起來。我小心翼翼的推開門，卻不知媽媽已等候多時。我這雙眼睛對上了她那慈祥的目光，她緊接着問我為何來這麼晚。我小聲地説：“嗯，路上車多。”然後媽媽拿下我的書包，我生怕她打開書包看我的作業，真是越怕什麼就來什麼。結果她還真打開書包，看到了那盒彩筆，嚴肅地問道：“這盒彩筆是誰的？你的彩筆在家呢。”我膽怯地回了一聲：“偷的同桌的。”只見媽媽臉色突變，我以為接下來是一陣狂風暴雨，但是沒有……她穩了穩自己的情緒，然後語重心長地對我説：“孩子，媽媽經常告誡你要做一個誠實的人，不是自己的東西我們不要，對待任何人都要真誠，這容不得半點虛假，媽媽相信你，明天一定會把彩筆還給同桌。”我使勁地點了點頭，眼裏噙着眼淚。
第二天，我便將彩筆還給了他，並向他道了歉。在此後，我便將媽媽説的那些話記在了心裏，也深深地印在了我的腦海裏。它伴隨着我成長，讓我積極向上，永遠充滿正能量。
誠信——這即真摯又淳樸的家風，為我營造了一個快樂而又充實的童年，讓我的人生充滿陽光，讓我的人生之路越走越遠。
中國的每個家庭都有良好的家風、家訓、家規，我們家自然也不例外。有人説：“沒有規矩不成方圓”國家有國法，學校有校規，每個家庭也有各自的家規、家訓、家風。
（一）尊老愛幼有禮貌
一天，爺爺奶奶來我家串門兒，我在屋裏做作業，我雖然知道是他們來了，但是也沒出去打招呼。他們走後，媽媽進了屋裏説：“一個三好學生，連尊老愛幼的品德都沒有，只顧自己的事，真不應該”。媽媽走後，我鼻子酸酸的，流下了懊悔的眼淚。從那天起，我只要聽到有人來，就温柔熱情地説一聲“叔叔、阿姨好……”他們就會誇我真有禮貌！我心裏美滋滋的，讓我也感受到了尊老愛幼原來是那麼幸福的事情！
（二）勤勞節儉有孝心
我是一位班裏的班幹部，這是因為我從小受爸媽的影響，因為他們十分勤勞、節儉、懂持家。
每天早上，媽媽都會把地拖一遍，那些涮拖把的水總不捨得倒掉，爸爸用那些水來衝馬桶，稍微乾淨一點的還用來澆花，所以家裏的花草長得都很是茁壯。
媽媽很孝順，有一次姥姥突然得病，媽媽知道後，很是着急，便把姥姥接到城裏來治病，在住院的時候，媽媽每天還要姥姥送飯，卻從沒有抱怨舅舅不去給送飯。媽媽有時陪着姥姥
出去散散步，就是在媽媽細心的照顧下姥姥的病很快就治好了，媽媽的臉上也露出了燦爛的笑容。我也明白了：做一個勤儉持家孝順的人，雖然很辛苦，但是卻很幸福！
（三）授人玫瑰，手有餘香
這個清明節，我去了北京，在過一個馬路路口處，我看見了一位大姐姐蹲在路旁，在她的前面還有一個本子，上面寫着：“給我十元錢我要當車費，謝謝！”那個大姐姐骨瘦如柴，頭低垂着，頭髮有點亂。看到這些，爸爸對我説“寶貝，你應該怎麼辦？”這時我想起了爸爸經常和我説的一句話：“授人玫瑰手有餘香”，於是我問爸爸要了十元錢，跑過去給了那位大姐姐，大姐姐接過錢嘴裏不住的説着：“謝謝，謝謝……”我聽着姐姐道謝聲，心裏美滋滋的。是啊！幫助別人，快樂自己我會做一個有愛心的好少年。
（四）自己的事情自己做
小時候，不管穿衣、起牀……我都需要媽媽的幫助，自從上二年級，媽媽告訴我：“今年你是二年級的學生，懂事了、長大了，自己能做的事情應該自己學着做了。”聽了媽媽的話我也覺得我確實長大了，於是有一天晚上，我洗完腳後，悄悄地把我的襪子自己洗了。媽媽看見了，誇我學會了自立。慢慢地我學會了掃地、拖地、洗碗、擦桌子……週末的時候我總是早早的完成作業，幫媽媽幹一些簡單的家務活。這時爸爸總是誇我：“媛媛，你馬上就能評為我們家的勞動小標兵了”聽到這些話，
我心裏總是樂陶陶的。
古人云：“有家規的家庭屬於書香門弟之家”我的爸爸媽媽每時每刻都在教育我要做一個乖巧、尊老愛幼的孝順女兒，我也希望自己在我家良好的家規、家風、家訓下健康、快樂的成長。
扶，上可正江山社稷，中可正忠義德行，下可助老弱婦孺。總之，彎腰伸手這個尋常的動作，即是大丈夫之行的準則。
心繫蒼生者，可扶天下。
商朝末年，君主昏庸，看不見哀鴻遍野，聽不到民生疾苦，進不了逆耳忠言，致使民間生靈塗炭，在此時，武王為救萬民於水火，憤然起兵，終還百姓一個太平盛世；隋朝末年，君主荒誕，貪圖享樂，流連於酒席肉林而不顧百姓生死，羣雄並起，逐鹿中原，而唐太宗李世民以仁義能得民心所向，最終還百姓貞觀盛世。
能力超羣，心繫蒼生者，扶天下於危難，大廈之將傾，可謂扶之上等。
忠君愛國者，可扶忠義。
**亭，嶽武穆的點點殘血，已被百年風雨滌淨；零丁洋，文天祥的聲聲歎息，已被數百年潮水淹沒；大草原，牧羊人的灼灼期盼，已被千年西風拂走；西域路，張騫的聲聲駝鈴，已被千年黃門掩埋。但嶽武穆的滿腔熱血，文天祥的一顆丹心，蘇武的一根漢節，張騫的十幾年牢獄之苦，早已化成一雙堅定的手，將亂世中搖搖欲墜的忠義穩穩扶住。
在亂世中，在國家如無根浮萍飄搖之時，仍然以畢生之力報效國家的人，可扶起忠義，此謂扶之中等。
善良果敢者，可扶老弱。
“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”老人、孩子是弱勢，尊老愛幼是中華民族傳統美德，攙扶老人也是世間最温馨的一幕。雖然如今社會道德淪陷，“彭宇案”深深刺痛國人的神經，但面對老人，那些本能的伸手去扶的人才是真君子，大丈夫。
心地純良之人，不在乎事後是回報或是栽贓，仍會不假思索地伸手扶助，這可謂扶之下等。
扶之三等，其實它們都是精神上的上等，只因能力不同，才有扶天下、忠義、老弱的不同，在人危難時，伸手扶一把，即為精神的上等、人格的上等、生命意義的上等。
我的朋友扶喆琳扶喆琳，她長的眉清目秀的，十分喜歡扎馬尾辮和辮子，嘴脣十分紅，好像塗了口紅一樣，長着一雙水汪汪的眼睛，烏黑的頭髮，真是十分的漂亮！她也是我的小夥伴，我們下課總是粘在一塊兒，一起看書、寫字、畫畫、嬉戲玩耍，也可以説是形影不離的朋友。
有一次，我和扶喆琳約在一塊，去圖書館看書，剛到了一會兒，圖書館來了一位大哥哥，鬼鬼祟祟的，老闆覺得很奇怪，便走過去看了看，發現大哥哥突然從口袋裏拿出一個大袋子，裝了許多本書，便走了過去問：小帥哥，這書是哪來的？大哥哥説：“是……我帶來看的。”老闆説：“既然有書，那為什麼要來圖書館看書呢？”大哥哥説：“你管得着嗎！”老闆攔着大哥哥，不準大哥哥出去，大哥哥把老闆推在地上，跑了。扶喆琳把老闆扶起，讓我送老闆去醫院，扶喆琳去追大哥哥，可是沒有追到，垂頭喪氣的來到醫院，對老闆説：“對不起，我沒有抓到小偷。”老闆説：“沒關係，謝謝你們。”
我們送老闆到圖書館，我們一起回家了。
這就是我的朋友，熱心的朋友。
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