尊老愛幼的作文五年級

用實際行動去尊老愛幼，用心幫助別人，關心孩子，讓這個世界成為一個真正充滿愛的世界。讓尊老愛幼的種子灑滿神州大地，讓神州大地上愛的花兒競相開放。下面給大家分享一些尊老愛幼的作文五年級，希望對大家有幫助。

尊老愛幼的作文五年級1

“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”“尊老愛幼”不僅是中華民族的傳統美德，它也是我家的家訓，我時刻把它記在心中。

自我懂事起，我就清楚地記得，每當我和爸爸坐車時，如果遇上帶着小孩的，或者碰見老人上車的，爸爸總是毫不猶豫地站起來給它們讓座，雖然他的腰也不是很好。有時候我也會奇怪地問他：“爸爸，你為什麼老給他們讓座呀?”爸爸笑着對我説：“傻孩子，給人讓座是舉手之勞，每個人都會這麼做的。‘尊老愛幼’是我們做人的基本道德，它也是我們家的傳家寶呀!你應該時刻把它記在心中。”

“哦，我知道了。”我似懂非懂地點了點頭，在我幼小的心靈裏有一種強烈的願望，我要像爸爸一樣，懂得尊老愛幼。

還記得上學期發生的一件事，現在回想起來，我的臉上還是感覺火辣辣的……

“我回來了。”有一天放學後，有氣無力的我剛回到家裏，連書包都還沒放下，就對爺爺叫道：“我肚子餓極了，快幫我盛碗飯，再那雙筷子。”爺爺沒説什麼，徑直走到廚房去做菜了。

我有些不耐煩了：“哎!爺爺，你到底有沒有聽到我説話，快給我盛碗飯來，拿雙筷子。”爺爺看了我一眼，還是什麼話也沒有説，呆在廚房裏，繼續做他自己的事情，這使我心中更加惱火。我放下書包，走到爺爺面前，對着他吼道：“給我盛飯，拿筷子來!我肚子餓極了。”

“你到底在幹什麼?”看到我這樣子，剛進門的爸爸怒氣沖天，“我從小就教你要學會尊老愛幼，難道你都忘記了嗎?再説，你沒看見爺爺正忙着呢?”

聽了爸爸的話，我的臉紅了，是啊!爸爸從小就教我要懂得尊老愛幼的，可我剛才是怎麼了?我怎麼能忘記了自己從小背到大的家規呢?

我走向廚房，跟爺爺道歉，還幫爺爺擇菜、洗菜，拿起水杯走向自己的房間，看見來我家做客的小表妹，她正在我的牀上甜蜜地睡着了，我輕手輕腳地走了過去，沒有吵醒她。“她也許正在做夢呢?”我心裏想到，我怎麼能忍心去打攪她呢?

尊老愛幼，人生之美德，是我們家的家規，我要把它永遠根植在心中，世世代代傳承下去。

尊老愛幼的作文五年級2

自古以來，“尊老愛幼”就是中華民族的傳統美德，我們為有這樣的傳統而感到自豪和驕傲。“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，是尊老愛幼這一美德的極致境界，人皆樂見之，人皆勉為之。

共和國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己做了元帥，可還是親自為體弱多病的母親洗衣洗褲，從來不要下屬去代勞。這是“老吾老”的典範，可見“尊老敬老”原不分貴賤。

子路，春秋末期魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小時候家裏很窮，長年靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父親想吃米飯，可是家裏一點米也沒有，怎麼辦?子路想到，要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎?於是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家揹回了一小袋米。看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。這也是一個“老吾老”的典範，可見尊老敬老原不分貧富。

楊德祥，一個普通的農民，照顧鄰居家的一位殘疾大爺，十幾年不離不棄。自己有病舍不得花錢看醫生，卻為殘疾大爺支付了上萬元的醫藥費;自己夏天睡在敞鋪上“喂蚊子”，卻將家裏僅有的一牀蚊帳給大爺掛上。這是許許多多“以及人之老”的典範，它説明尊老愛幼還可以不分親疏。

“幼吾幼”的典範，那就太多了。“以及人之幼”的典範，歷史上，現實中也有很多。

大家還記得當年那個最美的媽媽吳菊萍嗎?那一天，杭州白金海岸小區，兩歲女童妞妞從10層高樓墜落。這一瞬間，鄰居吳菊萍踢掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子。這個發自本能的動作，挽救了妞妞的生命，卻令吳菊萍當場昏迷，左手臂多處骨折。這驚險的一幕，感動了億萬人，網友們讚譽吳菊萍為“最美媽媽”，更有人稱她是感動中國的“英雄”，可她自己卻説，只是路過那裏，做了一件應該做的事。

在我們這樣一個具有無數傳統美德的國度，“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”，既是一種美德的標高，更是一種萬民的懿行。

尊老愛幼的作文五年級3

尊老愛幼是做人的本分，但真的是這樣嗎?在我的認知裏，真正的尊老愛幼是尊敬那些值得被尊敬、愛護那些值得被愛護的人。

記得我有一次和同學一起坐公交車回家，我們兩個是並排坐在最後一排的，我們剛上公交車不一會兒，隨之便上來了一位老奶奶。那個老奶奶拉着自己的孫子，因為當時車上已經坐滿了，所以他們兩個只好站在過道上。但那個老奶奶的孫子可就不願意了，死了活了非要坐到靠窗的那一排上面，本來那個老奶奶是領着他的孫子站在第三排的座位旁邊，但不知道為什麼那個老奶奶一看到自己的孫子嚷嚷就拉着孫子走到了第一排。那個小男孩又哭又鬧，惹得旁邊那兩座位的一個小女孩和一個孕婦不得安寧。突然，那個老奶奶就開始對坐在椅子上的孕婦破口大罵起來：“你個傢伙!沒看見我孫子哭成什麼樣嗎?還不快讓座!”那孕婦象徵性的回懟了一句：“大媽，我懷着孩子站着本來就不好，而且我也不方便站起來，不行我讓我閨女給你孫子讓個座好不?”“嘿!不知道尊老愛幼嗎?”那老奶奶説，那孕婦看着這老奶奶蠻橫不講理，只好拉着自己的閨女站了起來。這時我才看懂了為什麼那個老奶奶要這樣做，因為除了第1排這對母女之外，剩下的都是和他差不多年紀的老人。我和同學眼見着就要到站了，便下了座位，讓那對母女坐在了最後一排上下了車。

事後我仍然是忘記不了這件事，我本以為像這種老太太搶孕婦座位的事只能在電視上見得到，但誰想在現實生活中卻也有這麼多人打着尊老愛幼的名號去為難別人，這種行為説難聽點就是道德綁架，看來尊老愛幼也得選着人去做，不要讓那些已經老了的壞人利用了你善良的心去幹了壞事。

尊老愛幼的作文五年級4

孟子説過：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”大家都知道尊老愛幼是中華民族的優良品德，作為中華兒女，我們要弘揚這種品德。

記得有一次，我放學回家的時候，那天下起了大雨，好多人都趕快跑着回家。突然，我看見一位老奶奶摔倒了，其他人好像沒看見一樣，我連忙走過去，扶起老奶奶，問她：“老奶奶，您怎麼摔倒在路上了呀?”“我走着走着，一不小心就滑倒了。”老奶奶回答。我説：“老奶奶，要不我送您回家?”老奶奶説：“不行。”“老奶奶，我怎麼能把您扔在馬路上呢!”我説。“你快回家吧!”老奶奶説。我只好聽老奶奶的話回家了。

記得還有一次，是週末，媽媽帶着我去玩，一早，我們就準備好東西出發了，我們去車站等車，終於車來了，可是人很多，我們好不容易找到了兩個座位，我坐了上去。一位老爺爺走過來，看見沒有座位了，就站在那裏，我看見了，趕緊站起來，説“老爺爺，您請坐吧!”“這是你的座位，我不能坐。”老爺爺回答説。“您就坐吧!老爺爺。"我回答説。説着説着。老爺爺只好答應了，坐了下來。老爺爺説：“要不你坐我身上吧!”“謝謝您，我不用坐。"我説。如果全社會的人都能養成尊老愛幼的優良品質，那麼人與人之間的關係將會更和諧，更融合，更親密，人間將到處充滿愛。

作為中華兒女就應該這樣，不管在哪裏，只要有需要幫助的人，我們都要盡全力幫助別人。

尊老愛幼的作文五年級5

尊重長輩，尊重老者，尊重父母，尊重師者，尊重他人，這是是一種美德表現;愛護幼小，庇護弱小，保護兒童，關愛孕婦，關心殘弱，這是一種道德要求。尊老愛幼是中華民族的傳統美德，是東方大國的精神內涵，是民族復興的有力保障，是培養四有青年的有效途徑，是建立社會主義核心價值觀的嚴格要求。

尊老愛幼有着悠久的歷史，有着豐富的涵義，有着巨大的能量，有着非凡的意義。

孔融讓梨的故事大家已經耳熟能詳了，尊老愛幼的標語大家都已經深諳其道了，孝順父母的傳統大家都已經深入人心了，保護幼小的美德大家都已經不厭其煩了。但是可悲的是，標語畢竟只是標語罷了，口號也只是口號罷了，這都是一種形式，一種表象，一種假象罷了在這個浮躁並且功利的社會，有很多人都已經忙的沒有時間，沒有精力顧及他人，照顧他人，愛護他人了。世界上最悲哀的事情莫過於明明知道什麼是對的，卻沒有按照標準去做，明明知道什麼是有價值的，卻沒有按照本心去做。

我知道每個人的生活都很忙，每個人的工作都很累，每個人的精力都有限，每個人的觀念都有異，但我還是希望每個人都能把尊老愛幼這一個傳統美德作為衡量自身價值，衡量社會價值的一個標準去看待，我也希望人們可以靜下心來好好思考一下，好好反思一下，好好轉變一下，好好更正一下自己的觀念。要知道，只要人人都獻出一點愛，世界就會變成一個美好的家園，只要每個人都把尊老愛幼放在心間，記在心頭，那這個社會就會變得更和諧安定，只要每個人都行動起來，踐行起來，那我們的國家就會變得更加團結強大。

大同社會中有這樣一個至理名言有這樣一個美好願望，有這樣一個美好憧憬，這個期盼就是，每個人都能做到“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”尊老愛幼，是我們中華民族的傳統美德，這種美德源遠流長，這種德行博大精深;這種美德意義非凡，這種道德重量非凡;這種美德是個人成長的需要，是社會發展的需要，是文明發展的需要，也是國家發展的需要，更是世界發展的需要。