學校，是培育人才的地方，要是這兒都不和諧，人與人之間關係緊張，彼此同仇敵愾，那怎麼能培育出優秀人才呢？構建和諧社會豈不成了一句空話？所以，我呼籲：構建和諧校園，得從小事做起。
構建和諧校園，得從小事做起，得講民主。師生之間相互尊重，教學相長。比如選個班幹部、隊幹部什麼的，來個羣眾提名，或報名競選，投票表決，不再是老師説了算，這就是件好事。這事看起來小，卻是學校班級管理的一個良好的舉措。這是對我們學生的極大尊重。自己的領導自己要滿意，要是一幫手下不服自己上司的隊伍，怎麼團結得起來呢？所以，“民主”是好辦法。但是“民主”也要公平，要是誰因為種種關係得到了“優惠”，那“人民”就不服了，不支持領導，那還是一幫散隊。所以真正民生選出來的幹部在同學中肯定能建立威望。教師管理起來也自然輕鬆。
構建和諧校園，得從小事做起，得講誠信和友愛。講誠信就是師生之間要待人誠懇，説話算數。比如借了錢要還，不無理取鬧；損壞東西敢於負責，要照價賠償；作業上午忘了帶，下午必須帶來。這些都是讓人與人之間更加信任的前提。講友愛，那就是做件事情，大家一起來幫忙；有人受傷了，大家都來關心他；兩個同學有矛盾了，大家一起來勸解……只要師生具備了這些，大家在誠信和友愛中，教與學的效率肯定提高。
構建和諧校園，得從小事做起，得講安定有序。講安定有序就是要求師校生在校期間要自覺遵守學校的規章制度，相互安定團結。同學之間不要以大欺小；不要一不小心把那位碰了，那位就要“打擊報復”；不要人家不注意把你東西弄掉了就非要人家怎麼樣；不要一下課或放學就橫衝直撞……如果一個學校不安定有序，學生連安全感都沒有了，還談什麼構建和諧校園呢？所以，大家應互相關心一下，少打一拳，少罵一句，或許就多一份友誼，多一個好朋友，何樂而不為呢？
要構建一個和諧校園，就要從小事做起，讓學生自由，老師領導行事公平正義，人與人之間講求誠信，大家團結友愛，人人充滿活力，學校安定有序。大家少一點抱怨，少一點敵意，少一個忌恨。構建和諧校園就不是夢想！
忽如一夜春風來，梨花開的樹木。我們又是一次華麗的龍山國小春姑娘温暖的雙手托起高，到整個學校充滿希望的春天華麗的。笑聲和彈簧的背後，是美麗的。花園和進入充滿活力的歲月：土豆長得飛快，從幾天過去，而我的身高几乎是相同的；原本温室番茄的守護者，似乎也將打破“殼”出來，説葱，那可不得了，它看起來那麼長，所以綠色，我迫不及待地把它連根拔起，食用。春天的校園是一個蓬勃發展的大花園。整個校園櫻桃灑淡淡的香氣，白色的影子隨處可見，身體的小尺寸與白色的衣服，十分惹人喜愛。咕咕用她明亮的紅色點綴着我們美麗的學校的顏色。
當夏天疾馳而上的世界，我們迫不及待地衝向它的懷抱。偶爾，一陣涼風迎面吹來，“沙沙沙”那是誰在發出的聲音？啊！伴隨着每一個美麗的天真夢想，“夢想之樹”茁壯成長！它承載着學生的所有夢想；它引領着學生的所有希望。它是纖細的樹枝在演奏音樂，它是綠葉在歌唱。不，夏風帶着大家的心願，所有孩子的夢想揚帆起航！！看，樹下有同學看書，有的玩遊戲；聽着，孩子們的笑聲變成了歡樂的海洋。有時，我也會成為海上的葉舟。好吧，時間是多麼美妙，夏天是多麼美妙。伴隨着笑聲，夏天的結束來到了現實。
我染成金黃色校。老師和學生不知道，趕時間，我們忽略了秋天的到來。秋天，靜靜的，可眨眼間，它已經改變了，一切都變了，一切都變了。遊樂場，它被染成金髮；還金色花園；花園，塗有金層。偶爾，一陣風輕輕走過孩子吹，也看到了樹木，離開母親樹葉，大片，不情願地被風吹落的樹木，在舞蹈的空氣樂趣，同時向左轉，同時向右漂移，有時光旋轉，而是大膽的後空翻時，隨意舞動。合夥人不喜歡華爾茲，就像沒有音樂芭蕾，所以滑倒在空中，我看得眼花繚亂。越來越多的人看，葉落的數量越來越少。以這種方式，循環，最終封閉在校園的三個側覆蓋有薄被層。
一陣北風颳過，陸陸續續走進校園的同學們不由自主地縮了縮脖子。快走進教室了，我忽然看見一旁的小樹，真想把羽絨服借給它們穿，這樣光禿禿的，一定會着涼的呀。可一想起小樹們都穿着花花綠綠的棉襖的的模樣時，我不禁呵呵笑了起來。校園裏往日生機勃勃的小草穿上了枯黃的外衣，顯得那樣沒精打采。一些不知名的小鳥兒正站在光禿禿的樹枝丫上瑟瑟發抖。
春推夏，夏愛花，秋埋葉，雪裹冬。隨着季節的變化，我們的校園呈現出一幅美麗的圖畫。
拜金主義，金錢至上。這個社會之所以有腐-敗存在，是因為某些“人民公僕”把錢財看得很重，甚至重於生命。廉政文化進校園，就要用事實教育同學們，讓同學們形成正確的價值觀，人生觀。比如，每個學期，校園裏依然要收牛奶費、報刊雜誌訂閲費的，這很好！可是，如果有某某負責老師收了人家的“回扣”，硬説這個牛奶好，那個雜誌出色，就損害了同學們的利益，久而久之，同學們會覺得老師書上教的一套，實際做的一套。
廉政文化進校園，要堅決杜絕亂花錢。
當今青少年上網玩遊戲成癮，這對他們的身心健康有很大的影響。例如：陳某某曾經是一位優秀生，常常被學校評為“三好學生”，自從他迷上了電腦遊戲，成績一落千丈，上課時“身在曹營心在漢”。放學後，一頭扎進網吧，玩得天昏地暗，樂不思歸。針對這種對遊戲成癮的人，學校開展了一些經典詩文誦。古詩文是一面讓人端正言行，洗滌心靈的特殊的“鏡子”，這“鏡子”發現真、善、美。豐富對詩的內涵的感悟；學校通過誦讀形式，這不但豐富了同學們的課餘生活，又讓那些壞毛病改正過來，做一個熱愛學習的`學生。
廉政文化進校園，必須取消應試教育
國家義務教育，一所學校每班學生50多，給老師加負擔，增加許多工作量，怎能面向全體學生。而如今注重的還是講究分數，沒有分數你就進不了好學校，沒有分數你就進不了大學之門。比如：好學校集資費高、民工子女上學難，而且還要找關係等。所以只要學生取得好成績，學校就給予獎勵！於是老師各顯神通，倒黴的是學生，減負嘛，越減負擔子越重。分分分，學生的命根，因為分數就是父母的面子，就是金錢埃這樣下去，同學們還怎麼理解廉政呀。
你的一個親切微笑，你的一個輕輕撫摸，你的一次真誠誇獎，你的一個關切眼神，都會把愛的種子撒滿人間。
2035年我通過了育才京杭國小的教師選拔，再一次的回到了我夢想起航的港口。一大早我懷着期待的心情向學校走去，一路上鳥兒們嘰嘰喳喳的鳴叫聲是那麼的清脆歡快，柳條兒綠綠的，彎着腰好像在對我親切地問好道：“您好啊，陳老師。”
不一會兒，我就來到了校門口，有節奏的滴滴聲隨即傳來。“這是怎麼回事？怎麼校門開始報警了？”我心裏正犯着嘀咕。原來校門正像一位醫生在為我測温體檢。“歡迎來到我們校園，您的體温正常，沒有病毒。”校門一個字一個字地説着，作為語文老師的我，對它的朗讀水平，簡直想打分為0。哈哈哈，我不由自主地笑了起來。
邊笑邊向着我的一四班走去。一走到教室我就發現黑板上多了一個卷軸，我好奇的按了按旁邊的按鈕，卷軸自動轉了起來，給黑板換了一件乾淨的新衣服。温暖的陽光，照進了整潔的教室，同學們陸陸續續的都到了，大家自覺的開始卯辰之讀。早讀結束後，一些同學的課桌嗒嗒嗒地響了起來，我走近一看，原來他們抽屜裏的測聲儀正閃着光在提醒我需要表揚他們了。於是我給他們一人發了一個零食小麻花。上課時，一四班的小朋友們積極思考踴躍發言，我的幽默式教學法，也讓同學們玩中有學、學中有玩。
白駒過隙，歲月流淌。在夕陽的照耀下，快樂的一天就要結束了。同學們，排着整齊的隊伍，伴着餘暉伴着夕陽走出校門。“老師再見，同學再見。”聽到這句話也讓我想起了15年前一四班的那個小男孩。那個我也曾站在夕陽下與我慈愛的方老師揮手告別。
我的校園文化位於水富縣城的正中央，與紫荊豪園相鄰。校外是一條條高速公路都會一走進校學習大門，就看見有一個音樂噴泉在迎接未來我們的到來！
一進門就看見幾座雄偉的教學樓，高高的聳立在那兒！一共有5座教學樓，其中我讀的那座教學樓的前面有兩棵又粗又高又大的樹，像一個守護神，保衞着學校和我們，讓不受到傷害！
我的學校是非常大的，可容納數千人呢！我的學校有一個有點小，還是可以容納千餘人。但學校假期後我會變得這麼大，甚至有些音樂課，藝術課和信息課有更好的運行！雖然我的學校變大了，但一些教訓必須跑好遠的娛樂；雖然我的學校變得更大活動是好，但太遠了，是它周圍。.。.。.
我的學校有許多的老師，我班上的班主任是龔莉老師，還有就是一個是梅徵永老師。龔莉老師很美麗……我的學校方面又大又寬廣，而且有兩個“守護神”我的學校學習簡直是天作之合呀！
剛走進學校就是一條筆直的衝路，路上排滿了教室和老師辦公室，在衝路上走了一會兒，然後右轉到操場，每次下課鈴聲響起，同學們就衝出教室，衝到操場上，安靜的操場立刻變成了歡樂的海洋。我們的校園一年四季都很美麗，但我認為秋天和冬天是最美麗的。
遊樂場有松樹和楊樹行，之後每年秋天看到樹葉從遠處墜落像黃色的海洋，我們得到了體育課，將在樹下放置喝水出來，然後欣賞風景，風吹樹葉的陣風都飛起來，像在舞會上的小女孩，也可以是美麗的！下課後總有幾個人打籃球在操場上。在秋季軟柿子，就像小燈籠掛在那裏，墨綠色的松樹哥哥也把濃粧。
在冬天，當一場雪，剛從月門出來的一顆“白子彈”飛過來，擊中了他旁邊的同學，抬頭一看，一派歡樂的景象，笑聲無處不在，看着旁邊的樹已經換了一件“衣服” ，但它更白，更純。 這時，雪越來越大，操場上的同學不但沒有回去上課，反而更興奮了，雪像棉花一樣掉了下來，不！ 更像是鵝毛，響鈴！ 上課時，同學們這樣捨不得放棄上課。
你覺得我們的校園很美嗎？
我看見過烈日炎炎的夏天的校園，天高雲淡的秋天的校園，寒風刺骨的冬天的校園，但最美的還是春天的校園。
春天來了，春姐姐懷着高興的心情哼着小曲兒來到了人間。她一不小心把春意灑在了學校的燈籠樹上，樹寶寶伸了個懶腰抬起頭，仰望着藍天。樹媽媽舒展了筋骨，身子變得更粗壯了她在微風中得意洋洋的搖擺着樹枝。
桃花綻開了美麗的笑臉，像一位嬌滴滴的小姑娘，它身穿一件粉紅色的連衣裙亭亭玉立，害羞極了！它不斷地像人們發出淡淡的清香。啊，它真美！咦，這是什麼花？原來是泡桐樹花。你瞧，那白色的花朵一簇堆在另一簇上，那叫一個美，美得讓人陶醉；美得讓人不知怎麼形容！它高傲地仰着腦袋，好一個美麗而又驕傲的公主。
啊，美麗的學校，你到處都是春天，希望你永永遠遠都是這麼美！
校園時而安靜，像個將出嫁的姑娘；時而又像個頑皮的孩童。
剛剛的喧鬧被一串鈴聲截斷了，課堂上的孩子，明顯失了剛才的生氣，托腮的，趴着的，低頭默不作聲的，發呆的
紙條，粉筆頭在老師轉身面對黑板的一瞬間‘唰唰唰’的齊聲飛揚，學生們桌子上的書，堆得高高的，擋住了手，甚至擋住了頭，這一堆堆書成了開小差的擋箭牌在這書堆擋住的狹小空間裏，補作業的，畫畫的，照小鏡子的，寫紙條的，塗指甲油的但還得裝的多麼多麼認真的在聽講，三五分鐘或時不時的抬一下頭，若有所思的望一下黑板，然後低頭繼續寫着什麼。而有的則望着窗外，望着手錶，期盼着下課期待着放學。當聽到那企盼已久的鈴聲時，便雀躍了，坐在門口的就立即打開門，就看見一個個學生飛出去，彷彿若是沒有一個柵欄擋着，這幫孩子就能飛向樓底似的，有立即奔向廁所的，有跪在地上打架的，又拿着礦泉水瓶亂潑的，有拿着黑板擦狂追的，這種事不僅僅只侷限於男生，有時女生們會比男生更瘋狂，某些時候，男生們只有受欺負的份，最受期盼的還屬第二節課的大課間休息，一共有二十分鐘，但要是做操就不好了，甚至休息時間連八分鐘都不到，這二十分鐘裏，孩子們能皮的渾身是汗，熱的想吹電風扇，叮叮叮的三聲鈴打破了喧囂，孩子們在第一遍鈴時往
往不進教室，要等到二遍鈴三遍鈴時，或是老師都踏上走廊了，孩子們才會擁擠着不情願的往座位上走。有時，上課了，你若是走過某些男生身邊，你會聞到淡淡的煙草味，或黑鬼又甜又膩的味道。有錢時便抽點什麼好的，磨砂啊什麼的，十五二十一包的，沒錢了，什麼煙都能湊活，什麼紅雙喜啊，幾塊錢的事。
要是上什麼輕鬆點的課啦什麼的，孩子們就可興奮了，什麼體育課啦，往往是去的遲迴來的早，磨到一定程度了，才往操場走，三三兩兩，勾肩搭背，追逐打鬧解散自由活動了呢，就該有人偷偷回來教室，寫寫家庭作業啊，收拾收拾書包啊，提前那麼三五分鐘躲在車庫裏，等着放學鈴打響的那一刻，就像解放的號角，推着車，飛一般衝向大門外，門衞立即開啟大門，生怕晚開一會兒，孩子們撞壞大門似的，頂多十分鐘，幾千號人就散的一乾二淨，車庫裏倒着那麼幾輛車，沒人扶起。
電腦課一般是去的早回的遲，課間時，就會有人衝向電腦室，先找到自己的位置，打開網頁玩遊戲，因為只有這時候老師才給上會兒網，開始講課了呢，基本沒有人聽，講完了開始考試，不是考什麼word文檔，就是考打字，考完的，合格的，就可以上網，一般電腦課下課了，趕他們走都不會走，賴在電腦上不肯動，只逼得老師拔電源，孩子們才不情願的散去。
有時孩子們之間小打小鬧的，不愉快的都會在車庫或是校外解決，男生們吧，喊幾個所謂的兄弟，動動拳頭動動腳的，打一頓警告一下也就拉倒了，女孩子一般情況下比較安穩，但是，也會有那麼幾個不怕事的，把人拖過去，一人甩幾個耳光了事，其實打完人心裏還是後怕的，怕被打的告訴老師，不怕事的也就不怕你告，頂多自覺一點回家拉到了。
校園時光沒給我留下什麼好印象，不像大學，多爽，談戀愛都光明正大。
我們依然要繼續活下去，依然會擁有更多的回憶，依然將徜徉在回憶的夢境裏，感覺已老去的陽光，傾聽已遠去的風，觸摸已不在的時光。
聲音是優美動聽的，我那親愛的校園更是動聽無比！
清晨的校園裏，如果運氣好，可以聽到小鳥歡快的鳴叫聲，風吹過樹梢的沙沙聲。同學們走進校園，説笑聲，腳步聲，課本與書包的碰撞聲，頓時充滿了整個校園。停下腳步駐足聽一聽，上樓發出的咚咚聲，同學們的朗朗讀書聲，粉筆在黑板上的摩擦聲，一切聲音都那麼美妙。走進教室，同學們奮筆疾書的寫字聲，翻書發出的擦擦聲，還有那肚子發出的咕咕聲，讓人覺得真好聽。
雖然有這麼多美妙的聲音，感覺壓不住那些刺耳的聲音。指甲劃過黑板的聲音，凳子發出的擦地聲，還有同學們上課傳的説話聲。不過還好，陽光可以為校園披上一層金紗，使同學們不能破壞的陽光灑滿校園的美麗聲音。
在操場上開大會時，風調皮地飛過麥克風，留在音響裏一串的呼呼聲。而台下的我們一個個低頭寫作業，並不去理會那風調皮的演唱。當校長的'聲音，通過麥克風傳到音響中時，我聽見了校長和藹又親近卻不失威嚴的聲音。哦，對了，校長聲音有些沙啞。
來到走廊裏，也有各種各樣的聲音，同學們的漫步聲，打鬧聲，問好聲，老師們的高跟鞋與地面的碰撞聲，説笑聲，撿紙聲。
我認為，校園裏最動聽的聲音是老師講課的聲音和學生做筆記的聲音。悄悄告訴你，我那可愛的同桌記起來筆記，那可是不要命的！她的筆尖在課本上飛轉着，已經不是沙沙聲，是刷刷聲！不過聲音很輕很柔。就像在棉花上寫字一樣，讓人心裏很舒服。謝老師講課的聲音好聽極了，一個個漢字被謝老師變得有了情感，不再那麼古板。一個個字音擲地有聲，讓人感到的母親的温柔一般的天籟。不得不説。柔和的讓我有些想進入夢鄉。
校園如此的動聽，你也有一雙慧耳，是否與我感同身受？聲音聲音如此美妙，校園如此動聽！
我的校園非常美麗的季節。
春天，校園裏的樹長出了綠葉，花壇裏的花也開了，樹上的鳥兒嘰嘰喳喳地叫着，連池塘裏的魚也熱鬧起來。.但學生們不能坐在教室裏，期待下課後的鐘聲。下課後，學生們走出教室，看到美麗的風景。
夏天的太陽在天空，枝葉繁茂般的綠色玩的開心與一些遊戲的運行，一些羽毛球的傘下學生分心，打些腰包，有的玩鷹雞漁獲。風叔叔經過這裏所吸引他們的喜悦也參加了比賽，突然校園裏涼風習習，真的很舒服。此時，校園裏瀰漫着花壇的歡樂氣氛花笑更生動，在這一刻，校園成了歡樂的花園。
秋天到了，整個校園變成了一個金色的世界，頭，腳，周圍環繞着金黃色。課堂上，學生們來到了葉子收集到操場上的樣本，並在袋收集了一些樹葉也柴取暖爐做。
冬天，萬物無聲，校園裏沒有平時的繽紛色彩，但美感卻不減。.尤其是下雪的時候，教學樓就像童話中的宮殿。下課後，學生們在操場上玩耍。
我們的校園，並依次以四季分明，年復一年的裝飾，用自己的美麗陪伴着我們。
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