我的校園，一年四季都非常美麗，風景如畫。這兒好像是我的第二個家。
春天，大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進去，一陣陣朗朗的讀書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜，好像所有事物都在聽我們朗讀課文。
夏天，校園花壇裏的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽光般的笑臉；有的低着頭，像一個個小老頭似的，駝着背，彎着腰，在那裏慢悠悠地走着，真愜意；有的向日葵背頭向着太陽，昂首挺胸，就像一個個英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個夥伴的後面，嬌滴滴的，就像一個害羞的小姑娘。
秋天，校園裏落葉繽紛，樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來到操場上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹幹光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學樓裏傳來同學們熱情的讀書聲。下課鈴響了，同學們跑到操場上快樂地打雪仗。冬天的校園被孩子們的喧鬧聲打破了平靜。
我愛我的校園，這就是我的第二個“家”。
我們的校園像一個大花園，我在這個大花園裏生活了四年多了，對校園的景色再也熟悉不過了。
一進校門，兩旁是綠茵茵的草坪。冬天的時候，一些小草使勁從土裏探出頭來，好像在説：“看！我們多麼堅強！”草坪裏種了幾棵大樹，就好像是幾個士兵，一年四季，日日夜夜，都守在那裏；草坪的欄杆上爬滿了爬山虎，有些爬山虎紅的比火還要紅，單獨看，它能和楓葉相提並論。
再往裏走，就是我們的前操場。每當下課鈴一響，同學們都不約而同地來到這裏玩耍，這時候，前操場變成了我們的“樂園”。操場的左邊有一根高聳的旗杆，每當星期一，鮮豔的國旗隨着國歌冉冉升起，我們唱着莊嚴的國歌時，感到無比自豪。前操場還有一些花壇，到夏天時，花壇裏百花齊放，五顏六色，飄出了淡淡清香。我最喜歡花壇兩邊的兩塑雕像，其中一塑雕像是一個小女孩正在放飛一隻小鴿子，似乎在告訴我們，一定要愛護小動物，不要去傷害它們；另一塑雕像是一個老師在告訴兩個學生，要好好學習。
再往左走，有幾棵沙棗樹，沙棗花散發淡淡清香，果實酸甜可口，你吃上一口肯定想吃第二口。往右走，就來到教學樓，教學樓裏有天井。夏天我們在天井裏避暑，有的同學打乒乓球，有的同學觀賞天井裏的花，還有的同學在天井裏讀名人的知識，因此，天井同樣是我們玩耍的地方。
我愛這
美麗的校園，她就如同我第二個家！
眨眼就六年了……
六年裏，在母校，我學會了寬容，懂得了人生，得到了知識，忘記了憂傷，複製了笑臉，唱出了歡樂……
快要離開母校了，總有一絲不捨。似乎，漸漸的母校已成為我第二個家，温暖的家，幸福的家。
走在校園裏……我像嬰兒般貪婪的吮吸着媽媽身上散發出的幽香……這種味道，百聞不厭。這種味道，有着説不出的熟悉感……同學們，請盡情吮吸吧！用心去回味吧！
看着操場上活蹦亂跳的小弟弟小妹妹們，我情不自禁地説：“他們真幸福啊！”看着他們，讓我想起一二年級時和同學們在一起玩耍的快樂；三四年級和同學們在一起説鬼故事的機動；五年級時和好朋友們鬧彆扭的傷痛。原來，在這短短的幾年裏，我做了一個五彩的夢……
突然很希望時間能夠停留！哪怕讓我付出慘痛的代價……我好想好想永遠跟同學們帶着最燦爛的笑容，最歡樂的心情，被定格在母校的記憶裏，永遠永遠……無論多久，都不會厭倦。因為，我是快樂的！
不知怎麼的，眼淚總是不爭氣的掉下……但，我還是要謝謝你——母校！很感謝你陪我度過這六年，感謝你讓我學會快樂，謝謝你……我會把你鎖在心裏，把你永遠留在我的世界……
好想跟你説一句：我捨不得同學們，也捨不得老師們，更捨不得母校您啊！
無論今後我走到哪，我都會記得，我還有另一個家！
我有兩個家！你們相信嗎？是的，我有兩個家！而且第二個家的家庭成員比第一個家多得多，第二家比第一個家還要温馨，使我更加快樂！我的第二個家在東山學校“生活家”的5-5寢室，我們的“家長”為我們取了一個好聽的充滿濃濃愛意的名字xx愛心屋，希望我們個個是充滿愛心的天使。愛心屋裏有十三位愛的天使，一位大天使，就是我們的生活老師李老師，其餘的12個天使便是她的“女兒”嘍！
在我們的愛心屋裏，每天都能聽到天使般爽朗的笑聲，美妙的歌聲。當然，偶爾也會有些“天使之爭”，但我們的“家長”會用愛來化解一卻誤會和矛盾！厲害吧！
上午、下午我們都要上課，我們只有中午和下午放學才能一起玩，一起笑，一起吃飯，晚上一起進入甜甜的夢鄉。但我們的“家長”在我們進入夢鄉時還在為我們操勞，為我們寫生活實踐課和晚課的教案，為我們輕輕拾起掉在地上的被子，輕輕為我們蓋上，並温柔的撫摸我們的臉……只要我們在一起，就是其樂融融的一家！
愛心屋讓我在離開家時體會到家的温馨，李老師讓我在離開媽媽時感受到更加偉大的母愛。正如一首歌裏唱道的：愛是世上最美的語言。在愛心屋裏，我們學會了如何用愛去包容、去理解，去感悟。我喜愛我的家，也真心喜歡我的第二個家。
走進校園，你可以看見一座巨大的雕塑：一個女子頭上頂着太陽，我覺得它象徵着光明、智慧和知識。
我的學校很大，有七八棟教學大樓，還有一個塑膠操場，跑道有400米長。中間是一個足球場，我經常在那裏看足球比賽。操場對面是一個網球場，旁邊是一個健身場地。在這裏我們鍛鍊了體魄，磨礪了意志。
連接中學部和國小部的二樓大廳是一個開放圖書館。在閒暇時，我經常來這裏看書。
校園裏環境優美，到處可以聽見朗朗的讀書聲，看見奼紫嫣紅的花朵和枝繁葉茂的大樹。
春去秋來，花開花謝，我印象最深的是那兩株廣玉蘭。到了夏天，一股淡淡清香彌散在空氣裏，不説十里飄香，但仔細聞，總能察覺到。這股清香好似一縷清風，在無形中吹散了夏天的悶熱，給人一絲涼爽。
校園裏不僅環境優美，而且人更美。
我在國中部學習，那裏的老師有的幽默風趣，有的和藹可親，還有的年輕漂亮，他們教學水平高，又深受同學們的喜愛。而我的同學們相互競爭，團結友愛，使我猶如置身在一個大家庭中。
回憶當初剛進學校時，我是那樣的惴惴不安，但我很快就融入了這個大家庭中。回首在這裏度過的六年半時光，有喜怒哀樂，也有更深刻的回憶。
師生間真摯的友誼與同學間深厚的情誼使我成長。現在我長大了，是你使我不再幼稚——我的母校。你還是我的第二個家。
回想2008年5月12日的一場突如其來的里氏8級特大地震已有2週年了，記得那時我們的學校並不叫‘光明團結國小’叫‘團結國小’，因為在我們遇難時，上海光明食品集團出資為我們修建了一所嶄新的學校，因此，為了感謝上海人民這份濃濃的友情，我們學校的名字就取成這樣了。都江堰市光明團結國小象徵着回漢人民的團結。
2008年5月12日特大地震，是學校嚴重受損-----那一張張貼在牆上的磚早已被地震給搖落了，那一塊塊玻璃早已隨地震時的‘哐哐’聲弄的破爛不堪……可是這更增加了同學間的團結互助，友愛。如今，上海人民伸出援助之手，捐贈2千萬元於2008年7月重新修建的都★★江堰市光明團結國小，2009年8月工程竣工。
我們的第二個‘家’佔地近40畝，建有光明樓，團結樓，幸福樓等三座現代化的教學樓，功能齊備，設施一流的啟蒙行政綜合樓，兩層橢圓形餐廳知味堂和200米的環形塑膠跑道及人工草坪等，還有為了獎勵在教學中做出貢獻的教師和優秀的學生，光明食品集團還在第二個‘家’設立了獎教金和獎學金。
這所謂‘地震無情人有情，5月12日大地震摧毀了家園的校舍，但都江堰的小主人在全國人民的支持下，勇敢的面對災難，戰勝災難，經受住了考驗，還受到了上海人民的援助。我們一定會刻苦學習，健康成長，學好知識，將來更好的建設幸福的家園。
我的一天裏有四分之三的時間是在温馨的家裏度過，餘下的將近四分之一的時間就在可愛的校園裏度過。所以，校園就是我的第二個家。
我的校園並不大，只有六層教學樓，教學樓塗成了粉紅、粉綠、粉黃、粉藍等好看的顏色。學校有二十多間教室，現在每個教室都裝上了電子屏幕，上課可方便呢，可以看視頻、上微博，我就在四樓東邊的第一個教室上課。教學樓的西邊是教師辦公室，辛勤的園丁就在這裏備課、批改作業。校園的東邊有一個小小的操場，操場的中央就是旗杆，旗杆上飄揚着五星紅旗。操場的四周有籃球架，有雙槓、爬杆，還有綠化帶。操場的西邊有平坦的跑道，也有籃球架。每週一，全校師生就在這裏開晨會，做早操也在這裏，我們的體育課就在這兒上。
我的校園也不算美，它沒有金碧輝煌的高大樓房，也沒有鮮花盛開的花園，但它有五彩繽紛的課堂，它有校花向日葵在心中；它沒有寬大漂亮的教室和課桌，但它有我尊敬的老師和學習的夥伴。
我喜愛我的校園，因為它是我的第二個家。
家是温暖的，家事快樂的，家是美好的……家不止有一個，還有我的美麗校園------文海實驗國小。
文海實驗國小，建立於20××年8月，位於浙江省最大的高教園區內，她把“教育是一種影響”化為教育實踐，提出：“以文化人”的教育理念。文海現在已成為義務教育的標準學校，省綠色學校，是一個毋庸置疑的好學校，也是一個完美的“家”。
“家，家，熱鬧的家”。有一次學校開展了歡度六一的跳蚤市場活動，大家夥兒都像是街邊的小販一樣有着大嗓門兒：“這裏的書本大特價，大特價了！買一本送一本了，快來瞧一瞧呀！”見到有“顧客”就拉過來看看商品，東一聲、西一聲、南一聲、北一聲，有時候還有人舉着個大牌子廣告，“某某班的攤上有什麼什麼東西，趕緊來買啊！”
“家，家，禮儀的家”。有一次學校召開了文海十週年慶典。禮儀生冒着大雨，撐着傘，想一座山一樣矗立在那裏，禮貌的嚮導場的嘉賓們説：“老師好……叔叔阿姨好”。雨淋濕了他們的衣物。但是他們一直像山一樣屹立，巋然不動。一聲聲的問候都是禮儀的傳遞，都是我的榜樣，都是文海的特色。
在家裏，不僅有父母和親人們，還有老師和同學，喜怒哀樂環繞在兩個家中。我愛我的家！
我有一個美麗的家：在那兒，我收穫了智慧；在那兒，我感受到了快樂；在那兒，我得到了最美的友誼。那兒是我的第二個家———羅芳國小。
我剛剛入學的時候，還是一個不識字的小不點。光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經能攻讀四大名著了。這個美麗的校園，裝載了我滿滿的回憶……
從認識第一個字，到讀第一本書；從用第一支鉛筆，到使用鋼筆；從交到第一個朋友，到一起去書城……
學校很是重視我們的閲讀，專門在一樓建設了一個圖書角———“芳草地”。每逢下課或放學，這兒總有一股很濃的，誘人的書香味勾引着我們的腳步，一步步地挪到芳草地。芳草地的圖書千姿百態，百花齊放。偵探類的小説令我如痴如醉；悲傷類的小説令淚如珠；讀到搞笑的部分，又讓我捧腹大笑……
我們學校獲得了許多獎章，這些獎盃，獎牌都擺放在一樓的榮譽廳。有的是舞蹈獲獎；有的是羽毛球；有的是電子琴；還有的是跳繩，這些都是靠大家的努力換來的。
一進校門，我們就會被那一股清香吸引到了一片小花園——桃李園。裏面有幾棵參天大樹，能與我們的教學樓一比。在酷熱的夏天，同學們總是喜歡到樹下的椅子乘涼，淡淡的花香，清新的空氣令人心曠神怡，神清氣爽。一天都能有個好心情。
這美麗的校園留給了我許多美麗的回憶：有快樂的，有難過的，還有生氣的。千千萬萬的片段點亮了我人生中一顆顆閃爍的星。
童年是一副五彩斑斕的畫，畫裏有我們五彩的生活；童年是一首動聽悦耳的歌，歌裏有我們的幸福和快樂；童年是一個甜美的夢，夢裏有我們的幻想和憧憬。
打開記憶的大門，那是一個赤日炎炎的夏天。我們在開化買了一個龐然大物——超大電視機，買電視機時不是有一個大紙板箱麼？我一看就喜歡上它了，當即它便成為了我的第二個“家”。當我的爸爸媽媽把電視裝好時，卻不見了我的身影，他們急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉，好不容易，爸爸才發現我在電視機箱子裏睡得正香呢。
從此我和那箱子像親姐妹似的，形影不離，早上在箱子裏看書；我爸爸媽媽在新買的電視機前看電視，我卻喜歡躲在箱子裏看；傍晚，我非要爸爸媽媽把飯送到箱子裏，否則，我就絕食。
沒過幾天，爸爸媽媽趁我睡午覺的時候，悄悄地把我的箱子賣掉了。睡完午覺，卻找不到箱子了，我問媽媽，媽媽説：“沒……沒看見。”“是啊，我們沒看見。”爸爸媽媽在旁邊一唱一和。“哦。”
於是，我走到門口去吹吹風，在一輛垃圾車上看見了我的“第二個家”。我明白了事情的真相。憤怒地問媽媽:“你剛才去樓下幹什麼了！”媽媽狡辯道：“去……去扔垃圾”。“你騙人！”我邊説邊跑進房間裏，一連好幾天都不理爸爸媽媽，童年的我真傻呀！
童年如一條小溪，隨着時光慢慢流逝；童年如一列火車，一去不回了。可這件趣事，永遠印在我的心中。
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