高爾基説：“書籍是人類進步的。階梯。”我愛書，更愛讀書，在讀書中我獲得快樂，讀書伴我成長。
從我一出生，媽媽就為我買了《媽媽半小時》、《幼兒睡前故事》、《幼兒學兒歌》等書籍，聽媽媽讀或講故事是我每天最快樂的時光，每天我都在媽媽的故事中進入夢鄉。
上學了，我開始學拼音識漢字，會自己讀書了，於是媽媽給我買了兒童拼音版的《格林童話》、《小故事，大道理》、《成語故事》、《愛的教育》等等書籍。從一開始讀得慢一直堅持到後來的熟練又流利，只要一有空閒時間，我就會一頭扎到書堆裏，兩耳不聞窗外事，享受屬於我自己的時光，有時還會忘了吃飯。記得有一次，媽媽叫我吃早飯，叫了幾聲都不見迴應，以為我還沒有起牀，來到卧室一看，我正津津有味的看着《吹牛大王歷險記》呢。媽媽點着我的頭説：“小書迷，我看你早晚得餓成小豆芽菜，快吃飯嘍！”我才戀戀不捨的放下書。
我不但讀媽媽買回家的書，還纏着媽媽帶我去新華書店讀書。在學校我還訂閲了>、>等，分享同齡人的作品。
現在，讀書已成了我日常生活中不可或缺的一部分。通過讀書我不僅開闊了視野，增長了見識，提高了作文水平，更主要的是通過讀書，我懂得了許多做人的道理。
在我眼裏自由與快樂非常重要，快樂就好像是一輛巴士，有人在孤單站上車，卻在團結站下車；有的人在懶惰站上車，卻在奮鬥站下車；有人在思考站上車，卻在理想站下車；有人在懦弱站上車，卻在勇氣站下車。他們在每個站台等待着“快樂巴士”帶他們去尋找快樂。而我就是在閲讀站上車，在快樂站下車的一個小女孩。
從一年級，我就坐上那輛閲讀站的“快樂巴士”，我認為閲讀就是一種快樂。雖然我很愛閲讀，但是我的閲讀速度卻很慢，因為我在享受着閲讀帶來的快樂。閲讀一本書，我總是把它想象成一部電影或是連續劇，因為這樣不但可以加深印象，還讓我體會到導演時的快樂。
每一次開學，爸爸總會給我買許多名著，讓我閲讀。可我卻喜歡那些簡單又易懂的書。因為好多名著我還看不懂的，或是不完全懂，甚至看了後面忘了前面，最後和沒看差不多，根本融入不到書本中去。我總是喜歡自由地選擇自己喜歡的書，因為這樣我就可以與作者描寫 的人物一起悲傷，一起開心。有時即使一時不明白，我也可以與同學一起起討論、辯論，有時甚至會為了一句話或是一個思想與同學爭論半天，在爭論的過程中，我既掌握了知識，又增加了與同學溝通和交流，提高了自己溝通交流能力，增進了同學間的友誼，同時體會到了無窮的樂趣。
瞧，這就是自由閲讀給我帶來的快樂！
我雖沒有去過珠穆朗瑪峯，但從閲讀中感到了它的高聳入雲；沒有去過宇宙，但在閲讀中讀出了它的浩瀚無邊；沒有經歷過戰爭，但從閲讀中體會到了它的殘酷。閲讀是一場奇妙的旅行，能把你帶去任何地方。
以前的我，不喜歡閲讀，因為從未體會過讀書的奇妙。五年級時，班裏舉行了讀書報告會，我只好逼着自己在書店裏找些著名的書來閲讀。看過這些好書以後，我才發現閲讀像美食一樣，吃了好吃的東西就不斷想吃。
我愛讀《三國演義》，因為我能學習劉備的仁德，感受關羽的忠勇，敬仰孔明的智慧，體會趙子龍的勇敢。當書中的`正義人物戰死在沙場時，我為他惋惜；當書中的邪惡者得逞時，我氣得直跺腳，當正義的一方勝利時，我興高采烈……
“媽媽，你到底為什麼愛我？”母親放下針線，用她的面額，抵住我的前額，温柔地，不遲疑地説：“不為什麼，只因你是我的女兒！”這是冰心的散文《不為什麼》，我感受到了母愛的偉大。
我在閲讀中感受到了從未有過的快樂。
俗話説得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。小小書本有着神奇的力量，常常使我陶醉其中。今天我也不例外，興致勃勃地拿起一本紀念版的《哈利·波特與阿茲卡班囚徒》。
“嗯，昨天看到了……對了，第203頁……”我迅速翻到第203頁，津津有味地看了起來。頓時一種説不出的快感湧上了我的心頭。我像一匹餓狼，貪婪地讀着。
每當看到精彩的地方，我就會放慢速度，還會情不自禁地撲哧一笑，書本就像一塊磁石，深深地吸引了我。
你們可能認為閲讀《哈利·波特》這樣的閒書沒用，其實你們不知道，閲讀的快樂有很多種。閲讀《哈利。波特》這樣的閒書能使人獲得精神上的愉悦和放鬆，而閲讀《百科大全》這樣的書，則能使人獲得知識上的充實與滿足。所以，書中自有快樂在嘛！
10分鐘，20分鐘，30分鐘……終於，我合上書本，意猶未盡地閉上了眼睛，回憶起書中的故事，嘴角還不時上揚，露出微笑。睜開眼，我頓時感到渾身輕鬆，彷彿自己剛剛從仙境中走出來。
讓我們熱愛書吧，熱愛閲讀吧！世界上的快樂，莫過於閲讀書本帶來的快樂！
星期三我們學校來了一輛閲讀快車，它高大，裏面有很多很多的書，我們等了很久都沒有上去借書。我們等到週四，激動的時刻來臨了，終於輪到我們去借書，看書了。
上了閲讀快車，裏面好大啊，全部都是書，簡直是我們讀書的樂園，大家一直找一直找，終於找到了自己喜愛的書，我找到一本《汪星球，狗狗和綠色山谷》。
裏面講了：在外太空，太陽的另一面是“汪星球”。汪星球是狗狗們的星球，狗狗們有自己的語言——狗語，和人類一樣，它們還有女王和議會。汪星球是一個快樂、和平的星球，因為狗狗們有一項特別的能力，那就是愛和被愛。某一天，狗狗們發現人類居住的地球碰到麻煩了，地球上石頭城的海盜卑鄙貪婪，熱衷於殺戮。地球不再是美麗的家園，到處充滿恐懼和悲傷。於是，汪星球的狗狗們制定了一個幫助地球的計劃，它們要去地球援助人類，從人類的孩子開始，喚醒人類心中愛的力量。
讀了這本書，我覺得裏面的內容多姿多彩的，讓我覺得狗狗們也很善良，不像是在現實生活中那麼兇殘。我要向這些狗狗們學習它們善良的地方。
從我3歲時起吧，一首首童謠把我帶進了歡樂世界。5歲時，白雪公主和七個小矮人把我帶進了童話世界…… 隨着年齡的增長，我看的書越來越多。媽媽見人都會喜形於色的忍不住誇我“這孩子沒什麼，就是愛看書，是個超級‘小書蟲’。”的確是這樣，我非常喜歡看書。儘管這幾年的學業更繁重了，我的閲讀時間變少了很多。不過，魯迅先生説過“時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的。”所以，只要一有空，讀書就成了我的最愛，因為閲讀能帶給我意想不到的快樂。
記得五年級的時候，快要期末考試了，我卻發燒了，喉嚨痛得説不出話來。媽媽只好帶我輸完液後，把我一個人留在家裏休息就去上班了。我靜靜地躺在牀上，想睡，卻怎麼也睡不着，無奈病體纏身，實在好無聊啊！於是我隨手習慣找了本書來打發時間。一本日本兒童文學讀本《 佐賀的超級阿嬤 》就這樣不知不覺把我帶進了快樂的時光。書中那個超級阿嬤實在是太可愛了。甚至我都一度幻想：她要是我的奶奶那該多有趣，她居然在那樣一個苦難的日子裏，把家門口的小河當作了“超級市場”，撈從菜市場漂來的各種水果、蔬菜，撿拾在別人眼中看似無用的垃圾來度日，但阿嬤卻很快樂、滿足。閲讀着她那看似滑稽的、敷衍的而又振振有詞的飢餓理論，我竟忍不住哈哈大笑，瞬間忘記了身體的不舒服，忘記了即將到來的、緊張的期末考試，病痛似乎也好了很多。這是隻有閲讀才能帶給我的快樂！
其實像這樣快樂讀書的時光還很多，我一直都像一個飢渴的人，在貪婪的享受着知識的源泉。我閲讀了很多的書目：有楊紅纓的《櫻花巷的祕密》、沈石溪的《紅飄帶獅王》、冰波的《孤獨的小螃蟹》、四大名著等等。走進我的卧室 ，除了兩個裝滿各種各樣書籍的書櫃，在我那温暖的小牀上，同樣是書的世界。我一次次徜徉在書的海洋裏，無盡的享受着書中各種數不清的知識。而書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海裏，跳來跳去。無論走到哪都揮之不去，幾乎不管是在家裏，還是在學校裏，我都手不釋卷。
因為只要我認真的去閲讀，每一本書都給我帶來了無窮的快樂。每一本書都無聲無息的把知識獻給了我，賦予了我更多的真理與美好。就像我在風雨中前行突然滲透過來的一縷陽光，總能給我希望和温暖；又像是我的知心朋友，在我苦惱哭泣的時候給我安慰幫助；更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋裏隨心所欲，讓我在智慧的天空裏盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學習，在學習中體會快樂。
總之，閲讀給我帶來了非同一般的快樂，它會一直在我生命的航線裏延伸下去！
姓名：謝靜琪 學校：雲南省昆明市西山區春苑國小 班級：五（4）班
老師點評： 本篇作文圍繞“閲讀給我快樂”這一主題，從不同階段講述，條理分明，一目瞭然。並且運用了排比的修辭手法，句子讀起來琅琅上口，增強文章的表達效果，更加凸顯主題。結尾段再一次總結，閲讀帶來了非同一般的快樂。五年級同學能寫出這樣的文章實屬不易，加油，期待你能寫出更好的文章！
當我捧着一本好書讀的時候，我彷彿結識了一個好朋友；當們再一次讀同一本書的時候，彷彿又和老朋友重逢。書籍是人類的營養品，書籍是人類進步的階梯。閲讀並不是那樣枯燥無味，它給我的生活帶來一種無限的快樂。
以前每到週末，媽媽都會陪我一起去圖書大廈看書。通過閲讀，我從書中積累了很多好詞好句，學到了許多知識。閲讀給我的生活增添了許多情趣，它給我增添了快樂，使我忘記了煩惱。在閲讀的過程中，我懂得了許多做人的道理。
有一天下午，我閒得無聊，從書櫃裏翻出一本書來看。時間慢慢地過去了……沉迷在書裏的我猛然想起還得接表妹呢，一看錶，已經6時30分了！二話不説，我連忙飛奔到表妹所在的幼兒園，園裏只剩下表妹一個人了。晚上，媽媽説了我一頓：“愛讀書是好事，但你也得看時間啊。”媽媽剛説完，我又去拿書津津有味地看起來了。
讀書不僅給我帶來了快樂，我還學到了許多知識。飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可一日不讀。書是一位知識淵博的老師，它帶我暢遊世界，領略大自然風光，瞭解大自然奧祕。
閲讀帶給我無窮的快樂！
高爾基説：“書籍是人類進步的階梯。”我感覺這句話非常有道理。於是，我就下定決心要好好地讀書。
媽媽回來了，叫我拿一雙拖鞋，我沒有聽見，又叫我端一杯水，我一身沒吱。媽媽還以為我在寫作業，就沒打擾我。媽媽在卧室放包， 一走進來，看見地上還有些灰塵，就説：“劉卉，這就是你掃的地嗎？”我靈機一動，説:“你沒聽説莎士比亞的話嗎？”“什麼話呀？”媽媽好奇地問。“‘書籍是人類進步的階梯’唄！”我理直氣壯地説，“沒看見嗎？我正在吸收營養呢！”媽媽聽了笑着説：“那吸收了多少營養了？中午飯就別吃了吧！”
哎呀！終於看完了！我捶捶腰，伸伸胳膊，看了看鐘表，這才恍然大悟，説：“哎呀！作業還沒寫完呢！”媽媽笑着指着我的額頭説：“書呆子！”
同學們，你們説，看書看得入神而忘記寫作業時好還是壞呢？嘿嘿，當然啦，我覺得嘛，還是先寫作業，再痛痛快快地閲讀課外書為好！
從我開始認字起，書本變成了我形影不離的好夥伴。
從幾頁的漫畫書到幾百頁的小説，我收穫的是滿滿一世界的快樂。媽媽説閲讀使我有了很大的改變。以前的我，做完作業之後，除了玩還是玩，直到有一次媽媽給我佈置了看課外書的“作業”，我才恨我怎麼沒有早點結識書本這個好朋友。隨着年齡的增長，我的閲讀視野也越來越廣。我不再只看媽媽給我買的書。一放假，我就會去書店尋找我的新朋友。有時，我甚至會在書店裏泡上一整天。媽媽説看到我有時候看着看着嘴角就會情不自禁的上揚起來，有時又會很認同的點點頭。看來我看的還真是入迷啊！
這個星期買了本書回來，我才發現我的閲讀歷史還真是豐富：漫畫、寓言、笑話、動物小説、名家名作……
這些都是我一個字一個字翻閲過的書！現在看到他們，心底似乎冒了一絲驚喜。在這一本本書中，我曾收穫過快樂，滿滿的快樂！
現在，閲讀帶給我的已不僅僅是快樂，他是我無話不談的好朋友。在我傷心時，我會捧起書來看，説不定看着看着就會破涕為笑。高興時，我也會捧起書來看，雖然他可能聽不懂我説的話，但是我們在心與心的交流，
書本這個夥伴，一直伴隨我在歲月的長河裏徜徉，它賜予了我知識，帶給了我快樂，成為了我的朋友。所以，書本才是我無話不説的好朋友。
縱使在成長的道路上遇到了再多的挫折，都有一位默默陪伴着我的朋友，它就是我的'的書本。
雖然很多書看一遍就忘了，但我依然珍藏着那段快樂。
今天，我讀《快樂作文與閲讀》裏的“窗邊的蘭花”。
有一位叫蘭兒的人轉到了某一學校，她是一位鄉下人。有一次，老師讓她作自我介紹：“俺……俺叫蘭兒，今年10歲了。”雖然她盡力的把普通話説標準，可是鄉土話還是蹦了出來。引的全班大笑，還有一些人叫她鄉巴佬。老師生氣的走出教室，並讓蘭兒下課去她辦公室。下了課，蘭兒來到辦公室。老師笑問：“你説這蘭花好看嗎？”她點點頭。老師又説：“你看它們要經過多少風雨才會變成這樣？”蘭兒頓時好像明白了什麼道理，便興沖沖的跑出了辦公室。
從那以後，蘭兒就天天練普通話。有一次，老師讓她讀課文。蘭兒害怕同學們笑她，便小心翼翼地讀完了課文。當她看見同學們都在鼓掌時，事實證明，她成功了。
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