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以秋天為話題的八年級主要描寫作文

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.8W

以秋天為話題的八年級主要描寫作文

以秋天為話題的八年級主要描寫作文1

在夏天的酷熱過後,立刻就是瓜果飄香,天高雲淡的秋天。走進田野裏,高粱紅了,好像舉着一個熊熊燃燒的火把。沉甸甸的穀穗低下頭,好像在對我鞠躬。一陣風吹過,稻子後浪推着前浪,前仆後繼,就像一片-大海。走進果園,一個個掛在樹上的紅彤彤的蘋果,就像許多個燈籠。葡萄紫了,就像一顆顆水靈靈的藍寶石,一個個香蕉,黃橙橙的,像彎彎的鐮刀,秋天輕悄悄的來臨,桂花也悄悄的開放,發出淡淡的幽香,我情不自禁的走過去問了一下,醉人心脾。大雁在無垠的天空中往南飛翔,一會兒排了個“人”字形,一會兒又排了個“一”字形,真是變化多端。

秋天,一個悲喜交加的季節,在田野裏,在果園裏,處處都能聽見那些採摘果實的農民的笑聲,也是,到了豐收的日子嘛。在落葉飛舞的季節,也免不了一絲悲傷。在外漂泊的遊子在這豐收的季節卻因工作而不能與父母相見,古人馬致遠也是因為在這和平安詳的日子,不能回家團聚,而作下《天淨沙秋思》這樣的千古絕唱:古藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。

秋天也是深藏文采和精神的。自古多少詩人寫過秋天,數不勝數。我讀過許多首,但我最喜歡的還是李清照寫的“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,這寫出了落葉多麼好的無私奉獻,默默無聞的精神呀。我們現實生活中也有許多這樣的人,一個平常見得最多的人,老師,他們就像花園裏的園丁,一絲不苟的教育着我們,為了把我們培養成人,讓我們成為國之棟樑,不惜自己的一切精力,這樣還不算是默默奉獻嗎?跟你們講一個真實的故事吧。

我是一位七年級的學生,我的老師性何,有一天她去辦事,辦到下午兩點,吃的飯都是冰涼的,

還有他每天還要去我們寢室查寢,三更半夜還要備課,她無私的為我們奉獻,我也要以好的成績來回報她。

秋天,我愛你,愛你的成熟,愛你的景色,愛你深藏的精神。

以秋天為話題的八年級主要描寫作文2

秋風送走了炎炎夏日,吹黃了樹葉,吹熟了作物,秋天在它的指引下,悄悄地來臨了。在這金秋時節,我們全家驅車回老家,沿途的田野風光各不相同。

先是經過江淮地區,遠遠望去,一段黃、一段綠、一段紅。一大片成熟的晚稻被穀穗壓彎腰板,空氣中也瀰漫着稻香,似乎在向人們訴説自己飽滿。輕風拂過,微微盪漾,掀起了一層層稻浪,好看極了!有幾個身影在忙碌,還不時飄出陣陣爽朗的笑聲。大自然用它的神來之筆,勾畫粗細不一的線條,搭配五彩繽紛的顏料,描繪出如此佳作,讓人心曠神怡。

進入皖北地區,田野是展現了它兩種風格的美。瞧!這裏是黃豆還沒收割,成片的大豆搖動着豆莢,發出了嘩啦啦的笑聲;一望無際的玉米地,一棵棵玉米就像整裝待發的士兵,個個英姿颯爽,碩大的玉米棒像一枚枚軍功章掛在他們胸前,有的迫不及待地掙破“外衣”,露出了顆粒飽滿的玉米粒,大豆和玉米互相襯托,層次分明。它們用最後一絲餘熱,與秋季做最後一次擁抱。

再前行,田野換了一幅面孔:天底下,一大片茶褐色,被播種機耕耘的整整齊齊,顆顆麥粒藏在土裏,一壟深、一壟淺,像一位嚴肅的老人,佇立在天地間,蒼蒼的樹林給它鑲上了邊,偶爾有幾處的棉花地,棉花也不甘示弱地換上了雪白的禮服,像老人的鬍鬚;一壟壟碧綠的紅薯秧像一條條亂麻似的縱橫交錯地覆蓋在土包上,給老人帶上了一條綠圍巾。綠油油的花生秧,被連根拔起,東倒西歪地佈滿了大地,人們抖掉了上面的泥土,一嘟嚕一嘟嚕白生生的花生,垂掛在黃綠色的根部,煞是喜人。

田野一點也不野,田野有她的可愛,有她恬靜的笑,有她那迷人而獨特的芳香。秋天的田野是美麗的,無論何地,都展現着她的無窮魅力,我深深地愛着這股濃濃的秋意!

以秋天為話題的八年級主要描寫作文3

盼望着,盼望着,秋姑娘來了,秋邁着她輕盈的腳步,緩緩地來了。

秋來的悄無聲息,彷彿還是炎炎夏日,我已迎來秋高氣爽,秋姑娘以她優雅地姿態翩翩兒來。

秋天是金黃色的,瞧,那樹葉被染成了黃色,麥穗讓秋風一佛,便羞愧地低下了頭,露出金黃的笑容,玉米也露出金黃的黃牙,在笑嘻嘻地歡迎着春的到來。秋是美麗的。

秋雨的淅淅瀝瀝地下了起來,田野裏,一切事物的在橡樹着秋雨的滋潤,秋雨落在泥土裏,彷彿散發出淡淡的泥土氣息,那是一種香香的,恨自然的感受,讓人聞了是那麼的心曠神怡,神清氣爽,使人不由自主地想為她高歌一曲。秋是芳香的。

天上的殘雲也是金黃的,看那,那一排排的燕子排成整齊的“人”字的形狀,它們要走了,在這秋風來臨之際,它們要和秋姑娘告別,飛到遙遠的地方去了。秋姑娘也依依不捨,他要把最美麗的一面展現出來,讓萬物享受。秋是無私的。

莊稼地裏,人們在辛勤地勞作,他們在春天播下種子,在這美麗的季節就要收穫,是啊!一分耕耘一分收穫,只要在春天播下種子,那麼在秋天,你便能收穫碩果累累。秋姑娘也在高聲歌唱着,在為辛勤的人們鼓勵。秋是辛勤勞作的季節。

遠處,朦朧的山在挺直的矗立着,雲在遠處不停地流動着,雲是瞬息萬變的,時而快,時而慢,時而緩,時而急,秋天的雲就是這樣的'變幻莫測的。隱約見到一排樹在隨風舞動,展現着它妖嬈的舞姿。這是多麼有詩情的意境啊!

秋,你是那樣的誘人,那樣充滿活力,我喜歡你,喜歡你那美麗的風采。

以秋天為話題的八年級主要描寫作文4

一味蕭瑟的秋風裹挾着秋天的氣息吹到了我們身邊。秋是一位神奇的化粧師,隨身帶着化粧盒,那裏盛裝了繽紛豔麗的色彩。她所到之處,一片華麗的燦爛明亮,那便是她的足跡。

哦,秋從繁茂的樹葉叢中穿梭時,裙角不小心掛掉了幾片葉子,他們搖搖晃晃的輕落在地上,串連出迷離的影跡。秋看得有些痴迷了。來了興致,掏出化粧盒,把樹葉抹上了幾綹鵝黃,又擦上點淡棕色,滿意地飄走了,只留下一陣沙沙聲在這片黃綠色的林中迴盪。秋又撒着歡兒,一路雀躍的來到楓林間。秋臉上紅紅的胭脂映在了楓葉上,整片楓林都羞紅了臉,漾出激情的色彩,在風中演繹着那支緋紅瀰漫的舞蹈。

秋漸漸飛高,掠過輕軟軟的雲朵,那些個流雲,悄悄的滑在有些污濁的天際。秋順手撕下了一縷,開始精心的擦洗天空。污濁的天空慢慢變得湛藍,清澈。一羣南歸的鳥兒路過啊,友好地和秋打個招呼,並流連忘返的趴在綿綿的雲朵上欣賞了一下天空。又開始了它們的遠行,一串囀鳴迴響在天穹。

秋有些累了,想找個地方歇歇腳,再照照鏡子打扮打扮。正四處尋望着,地上一塊湖水閃着明淨的光吸引了秋。秋便在湖邊落了腳。掏出化粧盒,用了翠綠色和銀色來染河水。不一會兒,就綠盈盈了。秋蹲坐在岸邊,垂下頭,朝湖面照照,撫了撫頭髮,又撫了撫裙襬。放眼遠望,就如一個銀光閃閃的舞台。秋輕盈地在湖面上旋轉跳躍,那美輪美奐舞姿,惹得湖水也紛紛躍起,一顛一顛,重疊交織出一片繁複美麗的花紋。

這次,秋飛得很遠。她來到了遼闊無垠的田地裏,她藉着燦爛的陽光把他們度上了一層金黃,稻子們為有這樣一套美麗的盛裝而興奮的搖頭晃尾,逗得旁邊的大豆們笑破了肚皮,都泛着金色的浪花。

秋遊走了一天,該回家了啊。伴着如畫的夕陽沒了影兒。

明天,還會是一片輝煌。

以秋天為話題的八年級主要描寫作文5

秋天又來了,又是綿綿細雨遮蓋了整個天空,我一伸手,雨滴滴答答落在了我手上,是那麼舒服。突然,我看見了那頂花雨傘,我又想起了那個發生在秋天的美麗故事……

那一天,雨來去無常,一會兒下傾盆大雨,一會兒又細雨綿綿。當我正要跨出幼兒園的大門時,雨又下了起來,我沒辦法,只好這樣耐心地等待。一分鐘、兩分鐘、三分鐘‥‥‥雨好像在跟我開玩笑似的下着。終於,我熬不住了,正要拿起書包“衝”時,她出現了,遞給了我一把花雨傘。我抬頭一看,是她,便對她説:“你把雨傘借給了我你怎麼辦?”“沒事,我家離學校近。”她説着。當時,我也沒多想就撐起傘回家了。

第二天,我拿着那把花雨傘正要還給她時。她卻不在。老師上課時對我們説:“有一個同學今天生病了,不能來學校,請住在洋沙山的同學把她的作業帶去!”“洋沙山!”她的家竟住在洋沙山,這個地方乘車要乘半個小時呀!再説她家又要走很遠的路,不生病才怪呢!當時,我十分懊悔,因為當初如果我沒拿她的傘,她就不會生病,不生病,她今天就可以開開心心地來學校。歎,這都是我的錯,我真不該拿這頂傘呀!下午,她來到了班級,我馬上拿起那頂花雨傘還給她,她拿着那頂花雨傘對我説:“怎麼樣,沒淋濕吧?”我紅着臉説:“沒有,我對不起你。”“沒事,不就是生了一場病嘛,何足掛齒呢?”説完,我們倆開心地笑了。幼兒園結束了,大家快要分別了,在那一天我送給了她一個鉛筆盒,她送給了我一把雨傘,那頂花雨傘,那頂架起我們之間友誼的花雨傘。

我摸着那頂花雨傘,那個同學的音容笑貌又浮現在了我面前。啊,那頂令我喜愛的花雨傘,不知何時才能與你主人相間呢?