兩位經商失敗的人，以身上僅有的一文錢製作出搶手的風車，並靠這不起眼的生意成為百萬富翁。人在一生中難免會有陷入窘境的時候。在我看來，我們應該學會從智慧為矛，以勇氣為盾，穿上以自信化成的盔甲，衝出眼前的困境。
智慧，永遠是為走出困境而準備的最好的鞋。擁有智慧，宛如擁有了無可匹敵的終極武器，令人臨危不亂。晏子面對楚國的百般刁難，卻能保持沉默，理智應答，終搏得楚王之欽佩，考得不正是機智聰慧嗎？三國孔明以草船借箭，使得吳國從原來武器不足的劣勢局面轉變為無憂後患的強勢局面，靠的不正是諸葛亮的高深智慧嗎……不難看出，擁有智慧，就擁有了走出困難的必要條件。倘若晏子，孔明沒有這般耐能，那麼他們終不能走出困境。唯有具備了智慧，我們才能不為困境所困。
勇氣，永遠是我們面對困境時引導我們前進的不滅的一盞燈。大凡能夠衝破困境的人。都具備了相當的勇氣。當歐主希頻頻失敗時，他並沒有彷徨，因為他心中具備了面對失敗的勇氣，這般勇氣給予他莫大的支持，為他指引走出困境的方向。終於在第601次試驗中，他研製出新藥。倘若歐主希沒有面對失敗的勇氣，那麼他的試驗也絕不繼續下去。勇氣使他擁有了無窮動力。即使困境再深再遠，他也能抓住他的影。擁有勇氣，衝出困境不再是問題。因為勇氣，使我們敢於面對困境，更敢於挑戰困境。
自信，永遠是們面對困境時最閃亮的寶石。唯有擁有自信，才能將困境踩於腳下，才能化困難為平易。阿里巴巴的創始人馬雲樣貌不“凡”，但憑藉內心的自信，他衝破重重障礙，經歷了許多人意想不到的辛苦歷程，終成為了為人讚頌的偉大企業家。不正是自信令馬雲擁有了衝出困境的力量嗎？自信無論在何時何地都是最閃亮的金子。
欲衝出困境，智慧，勇氣與自信必不可少，擁有這些，才能將困境逐個擊破。
成長，需要鼓勵；成長，需要支持；成長，需要親情；成長，也需要困境。
人生，好比爬樓梯，一個台階就是一個困境。過去了，站得更高，看得更遠；過不去，就只有原地踏步了。
也許，你見過蠶蛹吧。很多人不理解蠶為何要作繭自縛。殊不知，只有破繭而出的蠶才能化蝶。繭，就是上天對蠶所設下的困境，衝過去，脱胎換骨，化作美麗的蝴蝶；衝不過去，只有卡死在繭中，悲涼地結束一生。
有人曾經做過一個實驗：將幾個快要被蠶衝破的繭挑破，使繭“不勞而獲”。本以為，“破”繭而出的蝴蝶會翩翩起舞，誰知，那所謂的“蝴蝶”空有一對美麗的蝶翼，卻只能拖着這對美麗的“包袱”緩緩爬行。這是為什麼呢？原來，蝴蝶在破繭而出之時，蝶翼經繭的擠壓而流血，喚醒了沉睡的神經細胞，蝴蝶才能翩翩起舞。人生不也是如此嗎？只有經受過困境對心靈的洗禮，才能將心志磨鍊得更加堅韌，才能算真正成長起來了。
如果你去過大草原，也許會有幸見到雄鷹翱翔在藍天之上。先不要忙着羨慕它們，正所謂“不經風雨，哪見彩虹”，你可知道，雄鷹翱翔的背後，是一次又一次生死的考驗。
當小鷹長到足夠強壯，母鷹認為可以接受考驗之時，它會叼起小鷹，飛到萬米高空之上，一鬆口，小鷹便流星般墜落下來。也許是本能反應，小鷹會拼命地張開翅膀，令翅膀迅速硬化、充血，在與死亡的搏鬥中學習飛翔。當它領悟了飛翔技巧以後，再雙翼一揮，一飛沖天。這竟與蠶破繭而出有着異曲同工之妙。是困境，激發了小鷹內在的潛能；是困境，鑄就了小鷹堅韌的品質；是困境，促使小鷹迅速成長，成長為真正的雄鷹。
也許，你現在的旅程一帆風順；也許，你現在的道路寬闊平坦；也許，你現在的前途繁花似錦。但是，請別忘記：成長，也需要困境。
我如今的活動範圍由校園教室縮小到了那僅有的一平方米的座位。沒錯，這一切的原因所在便是我那負傷的腳，我本以為只不過是損筋傷骨之痛，卻沒有想到自由也會受到限制，這些都是老師的規定，師命不可違，於是平時的那些哥們兒只好“背信棄義”地當起了老師的“官方監督員”。
監視，永遠被監視，這便是我一個月來的生活。上課時，我總是習慣性地站起來發言，卻總是被命令式地喊得坐下來，到口的靈感也被打斷了，心裏多多少少會有一些不快。下課後，本想站起來找室友聊天，聽到的卻依然是那命令式的語氣——坐下！腳又傷着了怎麼辦！？我也只好無可奈何地癱坐在了椅子上，坐在唯一屬於我的方寸之地，轉頭一看，竟然是班主任，看來上天註定要把我困住啊。
不過我總是要吃飯的，可這也無法成為我行動的理由，生活委員馬上安排了好幾個同學給我端茶送飯，扶着我回寢室。這令我很感動，可是在感動之餘，更多的是失望——因為我還是要被困。
在多次嘗試都失敗之後，我開始放棄無謂的反抗，因為老師已經對我下了最後通牒——再讓她知道我站起來，就請我回家。我知道“回家”這兩個字的可怕，於是我那段時間連在座位上挪一下也不敢，生怕這一挪，便會讓“回家”生效。接下來的日子，老師説的話彷彿是一個定身咒，將我牢牢釘在原位。
在座位上一動也不能動的日子着實難熬，我唯一的選擇便是看書，除了看書依然是看書，教輔書翻完了翻課本，課本翻完了繼續翻教輔書，如此的循環，教輔書和課本彷彿在這段日子一下就變舊了。偶爾會有幾個好心的同學陪我聊天，打發打發空閒的時間，可往往都是聊沒一會兒又去各樂各的，於是我的生活又回到了原位——看書。日復一日的讀書，讓我的學習成績着實提高了不少，表揚自然也少不了。儘管如此，可我還是覺得自由更重要。
這便是我所在的方寸之地，我唯一的活動空間，真想讓腳快點康復，讓我能夠早日擁抱自由，脱離困境啊！
風迎着我走來，雨隨着風的怒吼，點點水珠滴落在我的身上，任憑風與雨的交織，我知道，不能停下，哪怕一點一點，一步一步……走上前去，儘管你不知何時會摔倒，但風會停止，雨會停止，你終會站起。
不要等待，風雨道路總是泥濘、人生之路總是坎坷，困境總是需要愛的呵護，一點感動、一些安慰、一聲呼喚。孟子説過：”天將降大任於是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”讓我用風雨作舟，手腳為航，劃過彼岸。
挫折是我成長必備的良藥，雖苦，但沁人心脾：沒有挫折，也許我還沉浸如花的夢中，還一味的自我為是，放浪不羈。挫折，你教會了我；路錯了，從走一條：失敗了，再次站起；花謝了，等待下一個春天的到來。沒有你，我將不會知道成功為何物，勝利需要付出多少代價，終點需要灑下多少汗與淚。感謝你——挫折，是你，讓我不住任性，不在徘徊。有你，我將不在孤獨。
歷練讓我不在放肆與張揚，不懂得辛苦，就不知道來之不易，不下河，就知水之深淺。放肆是我曾經許下的諾言，張揚是因為我無所畏懼所放下的錯。歷練就是一次又一次的重複，百折不撓的爬起，從不為放棄找任何説辭，也從不為失敗找任何藉口。總是會有一些不如意，但是，有一天當你站在處時，你還會覺得他們是理所當然的嗎？
時光是那樣的無情，他奪去了你我青春，奪去了你我還未尋回的夢，奪去了我們曾經許下的誓言。我無法挽留，就讓他消失在歷史的河流中吧，任憑海浪的吹打與狂風的怒吼。我總是一往無前。
我再次站立，只因有你的存在。我要向你宣戰，害怕只會讓我更加退縮，只有前行，才是我的夙願。
英國思想家羅曼·羅蘭説：“和書籍生活在一起，永遠不會歎氣。”是呀，書就是老師，也是朋友，給予你快樂，告訴你道理。我就在暑假裏讀了一本有趣的書——《吹小號的天鵝》。
《吹小號的天鵝》這本書寫了一隻小天鵝叫路易斯，它卻是一隻生下來就發不出聲音的啞天鵝，名為吹號天鵝卻發不出聲可麻煩了！但路易斯沒有灰心，找到老朋友薩姆，在他的熱心幫助下學會了寫字，但天鵝朋友看不懂啊，於是，路易斯的爸爸為了兒子拼死去商店“買”了把小號。通過路易斯堅持不懈的努力，終於學會吹小號了，並賺錢來“還債”，成為了舉世聞名的小號大師，還收穫了友誼和幸福。
可憐的路易斯雖然發不出聲音，但它有信念，它會克服自己的缺陷，勇敢面對困難，這最讓我震撼，小小的天鵝居然擁有如此的力量，作為人更不能在困難前低頭，要繼續大步向前走，走向勝利。這時，我不由得想起我們面對學習中的難題，知難而退的情景；想起我們留連於動畫片，不思進取的時候；想起我們早上要上學，賴牀上起不來的時候……
説起來，我也有一次這樣的經歷。學校開運動會了，我報名參加了壘球項目，但在比賽的前幾天，手受傷了。就在我要放棄時，想起了書中的海倫凱勒，她雖然看不見，聽不見，卻永不放棄，堅持到底，我跟她比，這點傷算什麼？想起了《吹小號的天鵝》，對比小天鵝，想想自己。於是，我繼續練習，終於在校運會上獲得了第三名的好成績。
《吹小號的天鵝》讓我懂得了遇到困難不能退卻，要勇往直前。暑假裏我還看了許多其他的好書，懂得了許多人生的哲理，書伴隨我長大。我趴在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。書就是營養品，無可代替的。
每個人都經歷過困境，因為困境伴着我們成長。國小、國中、高中、大學直到工作，都有許多讓你非常煩惱的事情等着你去面對。
在我成長的過程中曾經發生過這樣一件事情。
記得在我9歲的那一年，爺爺把我送到寄宿學校去讀書。目的是為了我的將來着想，為了我能獨立生活。不靠別人，不靠家庭而可以自己獨立生活。因為到了以後，要依靠自己獨立生活，遇到困境得自己解決，所以爺爺從小就要培養我的自主能力。
但我從小到大，根本就沒有獨立生活過。現在，既要我一個人住在一間房裏，也沒有一個我熟悉的人又沒有一個讓我能同他（她）做朋友的人。一想到這些，我又害怕又想哭。同一時間，我又想起媽媽曾經對我説過的話：“人，不可能從來都沒有經歷過困境，遇到困境，一定要勇敢去面對，不要被困境給打敗了。”我想到媽媽説過的那一些話後，讓我下起了決心要打敗心理的障礙。我把電燈關了，馬上就上牀睡下，但過了不久我又起來了，“嗚，嗚，嗚。”的哭了起來。“媽，我……我被困境打敗了。”當時，我真想放棄，在我的腦子裏只有一個辦法，那就是逃學。當我在收拾衣服準備逃學時，從我眼裏出現了媽媽在訓我的情景：“君兒，你太令我失望了，你快鼓起勇氣，來戰勝困境，困為媽媽有信心，困為我的孩子你是最勇敢，努力吧！孩子！”媽媽這一番話使我從鼓起勇氣來，困為我相信我自己。我有信心，我可以做得最出色，困為這些都是我的媽媽給我的信心，我一定要讓媽媽感到興慰。我馬上關了燈，上牀去睡覺。慢慢地，我就進入了夢鄉。
第二天醒來，我發現我把心理障礙打倒了，把困境打退了。
從小到大，我都是當媽媽是我的支柱，但是，現在在我的世界裏有了一根真正的支柱，它不是我的媽媽，而是我內心永不屈服、永不退縮的信念，這是我從母親那兒得來的堅強！今後，我要在困境中由一個嫩綠的小芽成為一棵挺拔的大樹。
從幼稚到成熟，從無知到懂事，我從一顆小幼苗逐漸長大，是自信讓我在困難和挫折中成長，伴我走過了五年的風風雨雨。
剛上國小時，我是一個沒有自信、十分內向自卑的小女孩，成績也不好。生活中，我一和陌生人説話就臉紅，更不敢在公眾場合和大家交流；學校裏，我十分膽小，和同學們接觸、交流得也很少；課堂上，在老師提問時，只聽“噌噌”，幾隻小手就高高地舉了起來，而我的手卻像塊沉重的大石頭，怎麼也抬不起來。看着老師對同學們欣慰的笑容，再看看我這雙“沒有勇氣”的手，我沮喪極了。
好在老師看出了這一點。一天，上語文課時，老師又開始提問了，接着就有好多同學舉手了，但這次老師沒有請任何一個同學回答，而是把目光轉向我，笑眯眯地點了我的名字。我哆哆嗦嗦地站起來，緊張得臉上都滲出了汗珠，心時墜墜不安，像一隻小鹿在不停地亂撞。大半天，我才硬擠出了幾個字：“這首詩……是……是……。”這時，老師沒有批評我，而是微笑着向我投來了鼓勵的目光，彷彿在説：“孩子，你一定可以的，繼續説下去。”頓時，我心裏像湧進了一股暖流，十分感動，心裏不停地對自己説：“加油，要自信，絕不能辜負老師的期望”。接下來，我鼓足勇氣，完整地回答了這個問題。話音剛落，全班掌聲雷動。是老師的目光，使我克服了自卑，充滿了自信……。
在以後的日子裏，老師給了我不少展示自己的機會，希望我能徹底克服這個缺點。我也積極努力，奮發向上，不但變得自信，而且還變得開朗了許多，我的成績也越來越好。
如今，我已經成長為一名自信陽光的少年，每當遇到困難和坎坷時，我心底一直有一個鼓勵的聲音：“加油吧，自信會讓你走出困境！”
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