俗話説：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。
一天晚飯後，我正在玩拼圖，眼看就要拼好的時候，有一塊卻怎麼也拼不上去了，我急得像熱鍋上的螞蟻。爸爸走過來説：“咱們一起拼吧！”剛開始，我們一起找拼圖，可是是，找了半天一塊也沒有找到，後來，爸爸出了個主意，他來找拼圖，我來試一試能不能拼進去。
就這樣我們找啊、拼啊，終天把拼圖拼好了，看着我們齊心協力的結果，我和爸爸臉上露出滿意的笑容。
通過這件事我明白了：“人心齊，泰山移。”“人多計謀廣，柴多火焰高。”
沒有參加班級活動之前，我以為我是一個懂得團結合作的人，參加了班級活動之後，我才知道我並不懂得如何團結合作。在今後的學習生活中，我要把團結合作提上議程，我要做一個懂得團結合作的人，讓我們的班級因為有我們這些團結合作的同學而感到自豪。
一次拔河比賽就看出了我們班級裏面同學之間沒有團結合作的精神。在老師的一聲歎息下，我陷入了反思，我想我身邊的同學，一定也跟我一樣陷入了反思。明明我們有着得天獨厚的條件可以贏得這次比賽的，卻生生被我們沒能做到團結合作而浪費了，這次的比賽讓我們都明白了我們班不夠團結，也不懂得如何合作。沒等老師發話，我們私底下已經紛紛做出了表率，下一次的比賽，我們一定要團結起來，好好的合作，不讓我們的比賽再一次敗北！
的確，在上一次的失敗之後，我們都有了教訓，這一次的比賽，在賽前，我們便一一擊掌宣誓，一定要團結起來讓別人無法打敗我們！這一次的比賽是足球比賽，足球上跑動的我們班同學的身影，他們不再像上一次的拔河比賽那樣各幹各的，他們在場上時刻保持着眼神以及動作的互動，一個眼神，大家就明白了下一個球應該如何踢，一個動作，大家就懂得了下一個動作應該如何進行，大家在場上好不默契的配合着，好似電影十兄弟裏面的兄弟，團結合作的配合着。這一幕也讓我想起了筷子，一根筷子很容易被折斷，兩根筷子就沒那麼容易被折斷了，一大把筷子，你要想折斷，一定得先把這些筷子一根根分離才可以，這便是團結合作的真諦。我看着場上的同學們像一把筷子那樣團結合作着，我知道最終一定會贏得這場比賽的！果然，在這一次團結合作如筷子兄弟的足球賽裏，我們班的同學取得了第一名的好成績，這個成績也讓上一次我們拔河比賽敗北的成績成為了歷史。
現在我們班是一個懂得團結合作的班級了，誰也沒辦法把我們折斷了！
今天上午，我們在操場上觀看全校的文藝表演。太陽暖暖地照在我們身上，我們正在享受着這美好時光。在眾多的節目中，我最喜歡的一個節目，名字是“七彩小蠟筆”的情景劇。
這個表演很有趣，一出場我就被他們吸引住了，這是為什麼呢？原來他們穿着蠟筆的服裝，有紅的、黃的、綠的、紫的、粉的`、灰的……他們頭在還戴着尖尖的像蠟筆頭的帽子，可愛極了，像極了一支支的小蠟筆呢！
我不僅喜歡它們的服裝，還喜歡他們的對話和動作。我非常用心地觀看這個情景劇，從中發掘出了他們的內容：有個小孩，要畫一幅花的圖畫，但他不知道花應該要用什麼顏色的蠟筆，一會説黃色，一會説紫色，所以黃色和紫色就爭吵了起來，然後他們打起來了，黃色摔倒了，筆芯也斷了，黃蠟筆哭了，接着，紫色拿來一個卷筆刀，把黃色抬了進去，把筆削尖了。最後，小孩説花是要用七彩顏色的。這個情景劇表演僅用了三分鐘就告訴了我們，每個人都有自己的作用，都很重要，我們要和諧相處，不能打架，團結一致才能更好地為社會作貢獻！
有一次，我回老家過年。
吃年夜飯的時候，我盛了一大碗米飯，夾了好幾片蒸肉，到小院裏去吃飯。院裏黑沉沉的，非常寧靜，午夜的微風，涼爽地吹在我的臉上，異常舒服。我正夾着一塊蒸肉走到豬圈牆角。這時，不知從哪裏飛出了一隻貓頭鷹，嚇了我一大跳，手中的筷子掉落到地上，蒸肉也不知掉到哪裏去了。我把碗筷放進屋裏，想把那片蒸肉拾到垃圾桶裏。
我打開手電筒，尋找着那片蒸肉。終於，我在一個螞蟻洞口發現了它。我正準備用衞生紙包住它，卻看見有三隻小螞蟻正在蒸肉旁徘徊。為了方便講述，我把最高的那隻螞蟻叫做高高，最胖的那隻螞蟻叫胖胖，最後那隻小小的叫小小。胖胖站在蒸肉上面，準備用嘴將蒸肉分成幾塊，可惜，蒸肉太厚了，胖胖咬不碎。這時，高高和小小用觸角碰了碰，好像在説什麼！然後，小小轉身進了螞蟻洞。過了一會兒，小小帶着幾十只螞蟻出洞了，我數了數，一共有二十六隻螞蟻，可還沒有蒸肉的三分之一大。我不信它們能把蒸肉搬進洞裏，可讓我吃驚的是，這二十六隻螞蟻齊心協力地把蒸肉搬起來，有六隻在前，九隻在後，三隻在上，八隻在底下，吃力地把蒸肉搬進了洞裏，接下來，就是飽餐一頓了！
看着那些螞蟻，我感受到了團結力量大的道理。
前天，老師佈置了一項有趣的任務，是四人小組合作做一張主題為“春天的腳步”的小報，由小組組長來分配任務。於是我就分配：桂法聚收集圖片帶水彩筆，胡曦收集詩，帶剪刀，雙面膠，徐高暘收集文章，我畫畫和做小報。
第二天，老師讓做小報，我們根據之前的分工，趕緊剪下好詩、好自然段和圖片然後貼小報，但是天有不測風雲，當時雙面膠又不見了，我們趕緊找啊找，正在大家焦急萬分時，桂法聚説：“不用找了我帶了透明膠帶”於是我們又繼續做小報。
我們正在佈置時，張可怡問我們要彩筆我們沒有答應，又繼續做小報，上課了，我們只好先將沒做好的小報放到胡曦那裏。
下課了，我們趕緊抓緊時間做小報，我們用那噴噴筆在底下畫了幾朵花，張可怡看見了説，真好看。我們用那噴噴筆佈置了四周，然後將我們做好的美麗的小報交給了楊老師。
通過這次合作我懂得了：做這張小報時，要齊心協力，不能因為意見不同而爭吵。
俗話説：人心齊，泰山移。今天我就來講一講，我和我的姐姐通過合作完成的事情。
有一次，媽媽給我買了一個拼裝玩具，我一回到家就迫不及待的拼了起來，可是我怎麼拼都拼不完整，這時我忽然想到老師説過的話：合作力量大。我就趕快把姐姐叫來一拼，姐姐認真的給我指導，我們一起動手操作，照着圖紙一個一個的找零件，功夫不負有心人，終於我和姐姐把玩具拼裝完成了。我們小心翼翼的拿着拼裝去給媽媽看，媽媽驚訝的問：“你是怎麼拼的這麼快的？”我們異口同聲的回答：“合作力量大！”媽媽會心的笑了笑。
通過這件事，我明白了：人生中沒有什麼是十全十美的，只有團結友愛，互相合作，互相幫助就能克服所有的困難。你們説是不是合作的力量很大？
打掃衞生的時候，我來掃地，楊越茗拖地，白朝蕊擺桌子，孫鈺童擦黑板，代玉傑倒垃圾。我要是沒有他們的幫助，肯定不能打掃衞生。
有時候王思清跟張可怡去幫老師抱本子，王思清本來要自己抱，但是她一個人拿不了那麼多，於是就問老師：”我能不能和張可怡一塊兒去抱？“老師説可以，王思清想：”合作真快樂。“
我要和我爸爸媽媽下棋的時候，媽媽來當裁判，我是黑棋，爸爸是白旗。媽媽還要公平來看我們誰輸誰贏，玩兒起來可高興啦。合作起來，我們什麼事兒都可以幹，可好了。
做飯的時候，媽媽負責洗菜切菜和洗碗。爸爸負責炒菜、做飯和盛飯。我負責幫他們打雞蛋，我還負責吃，對了，我還幫他們當小小傳遞員。合作起來，我們就把飯做好了。
合作真快樂，什麼事兒都辦得成。
星期天，表姐和表弟來我家做客。這正好解決了我和弟弟的單調無聊時間。我們二話不説，像踩着風火輪似的衝出家門。
小河邊的草坪上，我們歡快的嬉戲。突然，表姐提議道：我們玩“兩人三足”遊戲吧！“好啊”我們齊聲答道。接着，表姐又像個小裁判似的宣佈道：遊戲規則是這樣的：兩個人一組，把自己和隊友的一條腿綁在一起，位置不能高於膝蓋，繩子不能鬆開。從草坪的這端跑到草坪的那端，那組先到者獲勝。三局兩勝制。
一切準備就緒。隨着表姐的一聲開始。“咚”的一聲，我和弟弟摔倒了。一個倒向東，一個倒向西，形成一個不規則的“N"字型。同時，表姐表弟那隊卻很有節奏的向前走去，好像一個人在走，動作是那麼的協調，有時還能跑呢！我和弟弟也不甘落後，也想跑起來，可我們連走都走不好，真是異想天開。越是着急，越是配合不好，讓我們這組這局必定落後。我們總這麼着也不是辦法，必須重新商量對策。我小聲的對弟弟説：”我倆一定要團結。開始走的時候，我喊一，我們同時邁動綁着的那條腿，我喊二，就邁沒綁的那條腿。“比賽繼續。我喊着“一、二、一、二、一、二”，我們的節奏也是那麼的均勻，那麼的步調一致。好像我們也融為一體了。經過我們的不懈努力，終於扳回了一局。
通過這場遊戲，我懂得了”人心齊，泰山移。“要懂得怎樣團結合作。不能一意孤行。因為團結力量大，合作很重要。
今天輪到我們組值日了，大家都很高興，早早地來到學校。
開始值日了，我給同學分配任務。四個人負責衞生區的衞生，另外四個人負責教室的衞生。我們説幹就幹，有的掃地，有的拖地，有的倒垃圾……大夥乾的熱鬧極了！每個人都幹得滿頭大汗，小手一抹就變成了大花臉，我們都哈哈大笑，不一會，衞生區教室都乾乾淨淨。
這麼一大片衞生區和一個教室要是一個人做衞生，肯定有遺漏之處。團結合作力量就是大，不僅迅速而且有序，真好。
俗語説：“單線不成線，獨木不成林。”“天時不如地利，地利不如人和。”由此可見合作就是力量。
團結能使人戰勝困難。記得那一次，我們班舉行了拼裝四驅車大賽。比賽分為兩隊，比賽時，我又把我們的這一隊分為：馬達組、車輪組、齒輪組、外殼組以及底盤組。我這一隊是安排得井井有條，各司其職。馬達組正在努力地組裝着馬達，而外殼組在仔仔細細地修復着損壞的外殼，車輪組呢？哦！他們正在商議着是使用皮質輪胎，或是抓地輪胎，還是棉製輪胎。齒輪組已經完工了，底盤組的工作已經完成3/4了。在一旁的啦啦隊都沉默着，因為組裝組需要一個安靜的環境，所以他們只是在心理默默地為隊員加油，臉上都露出緊張的神情。這時，我才感覺到班裏的空氣有股巨大的汗味，在定睛一看，發現每位同學都滿頭大汗。只聽見最後一個完工的小組長長地歎了一口氣，異口同聲地説：“完成！”啦啦隊歡呼起來。裁判激動地説：“你們贏了！”隊員們又歡呼起來。
在這次活動中，我明白了一個道理：做任何事都需要團結合作，不管任何事，只要大家團結一心再大的困難也能克服！
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