藍熙琳養正中心國小五[6]一天，我做完作業後，閒着沒事做，就到螞蟻洞前觀察螞蟻，看看螞蟻是不是像書中説的那樣--團結力量大。於是，我先把一塊麪包放到螞蟻洞前，靜待螞蟻出洞。看--螞蟻出洞了，先是一隻螞蟻聞到香味出來了，接着那隻螞蟻走到那塊麪包前，似乎想要把這塊麪包抬到洞裏去，可只憑着自己的力量是不夠的呀，於是，這隻螞蟻又回到洞裏，集齊它的所有兄弟，接着，幾十只螞蟻一起出洞了，緊接着，有的螞蟻抬前面，有的螞蟻抬後面，可是，還是抬不動，於是，螞蟻們聚集再一起，商量出了一個好辦法--直接在這裏吃了算了，説幹就幹，螞蟻們紛紛爬到麪包上，一起啃麪包。啃了一半後，螞蟻們又從麪包上爬下來。再齊心協力一塊把這半塊麪包搬回洞裏去，做它們的晚餐。然後，它們再從洞裏爬出來。想在看看還有沒有食物。這樣，它們冬天的食物就不用愁了。可是，他們再怎麼找，還是找不到食物。只是在外面留戀剛才那塊麪包的香味。是啊，“兄弟齊心，齊力斷金”只有齊心協力，團結一心，才能戰勝困難，才能成功！
天氣冷了，一隻小螞蟻出來找食物。它在草叢裏發現了一根又長又粗的肉骨頭，它又驚又喜地想：我要趕快把肉骨頭搬回家。可是，這麼大的骨頭我怎麼搬呢？唉，有了，叫我的小夥伴們來幫忙。於是，他就急急忙忙往家裏跑去。
小夥伴們急急忙忙地跟着小螞蟻來到肉骨頭前，它們齊心協力地搬起肉骨頭，抬在肩上，高興地喊着口號回家去了。
我們常説：“團結力量大。”那一次的遊戲，讓我體驗到這個道理。
那是一個陽光明媚的下午，久違太陽公公難得向我們展開笑臉，花兒向我們頻頻點頭，時不時會有一陣風吹來撫摸我的臉頰，或許它們也被我們興奮的心情感染了吧！因為我們11月心理活動月的團輔遊戲，大家滿懷期待，即興奮，又緊張。
我們來到籃球場，看見地上排列整齊的4個籃子，還有4個乒乓球，我迷惑不解：到底要幹什麼呢？這時，班主任何老師向我們講述了遊戲的玩法：全班分成4隊，用書本捲成一個裏面空心的，不封口的橢圓形，將乒乓球放在書本里滾動到下一個人的書裏，依次運送，只要把乒乓球運進籃子就算成功，中途乒乓球滾落，宣告重來。
我望了望離我不遠的籃子，心中有點竊喜：切！這麼容易，誰不會啊！不就是運送乒乓球嗎？我跟着我們隊的隊員昂首挺胸地起點，擺好書，整裝待發。
隨着老師的一聲令下，比賽開始了。眼見着乒乓球正向我滾來，我拿好書本，準備接球。可就在乒乓球快要接近我的書本的時候，就在前一個同學的書本和我的書之間的距離斷開了，“嘭”地一聲，乒乓球在我眼前滑落，彈起，再掉下，再彈起。
乒乓球掉下後，隊友們不畏懼，撿起來準備開始第二次。我依舊保持着剛剛的動作，把書卷成一個橢圓形，聯排在前一位同學書的後面。經過上一次的失敗，我這次必須更加謹慎了，可不能拖隊友的後腿，我暗下決心。可當乒乓球即將流進我的書卷中時，我手一抖，乒乓球一如既往地滑落了。組員們責備的眼光齊刷刷地望向我，看看其他三個小組的，至少也成功了一次了。
心中自責之餘，我心裏漸漸打了退堂鼓：怎麼看似簡單的遊戲，實際那麼麻煩呢？真氣人！可當我看看到隊友們開始頹廢的眼神，我覺得我自己應該承擔起最大的責任。我下定決心：一定不能拖後腿！第三次比賽開始了，我們已經落後其他隊了。經過前兩輪的失敗，我被安排在了隊伍的最前面，這樣不用擔心球滑落。到最後，球順利滑過每一個人的書，最終落到了籃子裏。球依然在籃子裏躍起，掉落，再躍起，再掉落，彷彿在跳着俏皮的舞蹈，也在為我們的勝利喝彩。
團結合作的力量就是那麼神奇，所有困難都會迎刃而解。學會合作，學會團結，才能做好每一件事。
最近，學校組織了一次籃球嘉年華。每個年級分成男隊和女隊，男隊和女隊裏面地分成“永”隊和“興”隊。我們班男生是“永”隊，女生是“興”隊。
今天是第一場比賽，男隊先開戰。
“開始了哦！”我聽到旁邊的同學説。男生比賽第一場上場的是杜濤臣、杜昕安、李昊翔。首先是我們擁有發球權，也就是李昊翔發球，他把球傳給了杜濤臣。對手得知我班主力是杜濤臣，就死死守住杜濤臣，只見杜濤臣猛得一轉身把球投向籃筐，剎那間，只見球“啪啦”一下就投了進去，開場不到五分鐘，我班就進球了，場上一片掌聲。不一會，對手也進了一球，馬上就1：1，這時杜濤臣卻抱怨着：“杜昕安和李昊翔怎麼一個球都不投啊？”這麼一來，果真都進不了球了。
幾天下來，我們班男生一場也沒贏，我想應該是男生不團結的原因吧！或是場下沒人給他們鼓勁。在我看來，不管他們是贏還是輸，都已經盡力了。
又過了一週，女生的比賽開始了。女生吸取了男生不團結的教訓，她們在還沒上場前就商量好了作戰計劃。首先每個人都必須用心、盡力去打，其次必須相信隊友有能力戰勝對手，再次不能埋怨隊友沒打好，總之一句話：大家必須團結。雖然女生前面幾場沒打贏，但是她們相信自己能贏。果然，最後一場真的打贏了！最後一場在打的時候，盛於藍、葉紫霖、周新然雖然已經很累了，但她們堅持不換人，最終贏過了三班。
通過籃球嘉年華，讓我懂得了一個道理：團結就是力量，堅持就是勝利。任何事情儘自己最大的努力去做，一定能夠做好！
每個人都不是孤立存在的，每個人都需要幫助，一個人，也只有在幫助別人的過程中，才能獲得別人的幫助，那麼，讓更多的互惠之人體驗到合作的甜蜜與芬芳吧！——題記
新龜兔賽跑
自從上次烏龜贏了比賽後，滿世界的人都瞧不起兔子，烏龜為了讓兔子挽回面子，便決定重新比賽，這下全森林的人都來了……
一聲槍響後，兔子“嗖”的一聲便沒影了，而烏龜呢？只能一步一步的挪，本想烏龜輸定了，可卻出現了出乎意料的一幕，兔子拿着一條藤飛奔回來，把烏龜系在背上一起奔向終點，途中遇到一條河，烏龜主動下來，把兔子安穩的`馱過河，而兔子呢，又背起烏龜，兩人一起到了終點。
這個結局讓在場的每個人吃驚，裁判宣佈兩人都是第一名，獲得最佳搭檔獎，兩人的互助成了森林裏的一段佳話。
紙船與螞蟻
一隻小螞蟻正在覓食，忽然一陣大風把它吹到了河裏，它不會游泳只能喊救命，這時，一隻紙船漂了過來，問螞蟻怎麼了，小螞蟻痛苦掙扎地告訴了它，小船決定幫它，但條件是螞蟻必須拉它上岸，它是紙做的，在水裏時間長了就會散架，螞蟻答應了它的條件。
於是小船就載着螞蟻漂流起來，一天一夜後，昏過去的螞蟻醒了過來，但小船卻快撐不住了，於是螞蟻奮力想靠岸，他抓住一隻岸邊落下的樹葉，用盡全身力氣才靠了岸，可小船太大，它自己拉不動，於是便找來很多小鳥幫忙，好不容易才把小船拉了上來。
小船，螞蟻互相感謝，小船就翻過身來給螞蟻當房子，從此，螞蟻與小船成了好朋友，他們都記得，一次完美的合作讓我們互相幫助，救了彼此的性命。
看哪！這麼小的生命都能知道合作互助，何況我們呢？
團結是舟，合作是漿，幫助是溪流。只有在溪流上舟才能漂浮，有了漿，舟才會划動。
團結是水，合作是根，幫助是小草。只有在小草上，根才能起作用，有了水，小草才會成長。
團結是水，合作是冰，幫助是火。只有火才能融冰，冰才能成水呀！讓我們一起伸出雙手與他人互相幫助合作，共創一片我們自己的綠蔭！
雖説今天中午這場與(2)班的籃球賽我們並未出什麼力，也不知是不是這股團結勁是我們贏得了這次比賽的勝利。
“籲!”當體育老師吹響哨子開始，隊員們都完全進入了激烈對抗中，於是就在歡呼聲中進了我們班的前兩個球。
這次的旗開得勝似乎是讓大汗淋漓的隊員們陷入了“坐在雲端”的狀態，在無意識中被(2)班追上了這兩個球。這可不得了!不僅是場上的隊員，就連我們這些在一旁觀戰的“啦啦隊”們也有了一種天要塌下來般的着急，像是有一把鎖漸漸鎖起了我們的眉頭。看着場上的局勢緊張，一向擔當“氣氛調節師”的呂天辰充當起了“啦啦隊”隊長，扯起他那無敵的大嗓門為我們班加油：“六(1)班——加油!六(1)班——必勝!”這倒是讓我們這幾個有了麻煩又幫不上忙的人有了精神，也跟着這位“隊長”一起喊起來。場上的隊員不知有沒有聽見這樣的加油，反正在孫老師“高人一等”的戰術指導下，漸漸開始了一次次的反攻。天啊!(2)班又進球了!焦急在人羣裏炸開了鍋，我們想在幹鍋上的螞蟻一樣乾着急，心裏一遍遍的祈禱着。場上的氣氛瞬間下降了幾個冰點，陷入了驚心動魄的場面。在這緊急萬分的情況下，呂天辰十分盡職地跑到低年級方陣中，招呼大家一起為六(1)班加油。於是呂天辰帶領低年級方陣的加油聲不斷地在隊員們奔跑的身影間傳來。我們看着呂天辰因為喊得太起勁累得扶着足球架的樣子心裏有些感動，也跟着紛紛吼起來，就算要用光全部的力氣也要為六(1)班加油鼓勁。好厲害!我們的加油聲就像是靈丹妙藥，換來了隊員們的奮發，一個個在場上拼了命地得球、投籃、防守……終於在這場比賽中以10：6的成績贏得了勝利。
這團結就是戰鬥力，會在每一次比賽中為大家鼓足了勁，加滿了油
星期天的早上，我和同學們來到班，來做一個小遊戲，叫“不倒森林”。
我們分成三組，老師給我們每個人一根長木棒，第一組的同學們先來玩這個遊戲。他們一上場，整個氣氛就緊張起來，果然不出我所料，第一場很快就結束了，失敗。第二場又開始了，他們有非常大的進步，可是還是有一些女同學被淘汰了，我為他們感到遺憾。第二組同學開始了，他們還不如第一組的女同學呢！他們一上場就開始互相指責，到了最後他們一次也沒有成功。這讓我明白了一個道理，只要隊友團結合作才有可能成功。最後一組就是我們組了，遊戲開始了，我的動作有點慢，導致我們小組輸了，我感到非常的遺憾，及時調整好，我們小組的表現還不錯，因為我們在觀察其他小組的過程中有了小小“發現”。
遊戲時間結束了，老師説：“你們玩完了這個遊戲，有什麼感想嗎？”我説：“是我動作有點慢，才輸掉了這次比賽。”有的同學説：“都怪我們互相指責……”有的同學説：“因為我們沒有遵守規則……”説着説着，同學們異口同聲：“讓我們再試一次吧！”我們全班同學都上場了，沒有一個輸掉了比賽。老師笑了，因為我們終於明白了比賽的意義。
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