雷鋒，也許是一個人人知曉的名字，但你們知道雷鋒叔叔的故事嗎？又有多少人能夠像雷鋒叔叔那樣熱心助人呢？今天，讓我和大家一起分享一下雷鋒叔叔的故事，一起來認識一下我們身邊的小雷鋒吧！
雷鋒叔叔原名雷正興，湖南省長沙人。他畢生做了許多的好事，我印象最深的是那一次：1961年9月的一天傍晚，天空中突然下起了大雨，雷鋒見公路上一位婦女懷裏抱着一個小孩，手裏還拉着一個小孩，在雨中艱難地走着，雷鋒叔叔上前一打聽，才知道他們從外地歸來，要去幾十裏外的樟子溝。他忙把雨衣披在哪位大嫂身上，抱起那個大一點兒的孩子，寧可自己淋得濕透，一直走了倆個多小時，才把他們母子送到家。雷鋒叔叔的故事深深感動了所有人，他是我們學習的榜樣。
其實，學習雷鋒不需要做到驚天動地，生活中的點點小事，也能體現出雷鋒叔叔那種助人為樂的高尚品質。在平時的學習和生活中，我也是一個小雷鋒呢！
在公交車上給老人讓座在大家看來可能是一個十分平常的事，但在我看來，卻是非常難忘的。那一天，我坐着公交車去上學。路過東湖市場時，上來了一位白髮蒼蒼的老奶奶，公交車司機對我們説：“誰給這位老人家讓個座？”誰想公交車上盡沒有一個人起身，我見大家都沒讓，也不太好意思。當我低下頭時，看到了那條飄揚在胸前的紅領巾，想起了雷鋒叔叔，便馬上站了起來，扶老奶奶坐下，老奶奶笑着對我説了聲：“謝謝！”這短短的話語，令我感動了好久好久，我一定要學習雷鋒叔叔做好事的精神。
“學習雷鋒，爭當先鋒”，雷鋒叔叔就是那麼熱於助人，我們可一定要向他學習，做雷鋒式的好少年！
光陰如梭，一晃兒雷鋒殉職就50週年了。細細回想一下自己走過的年輪，很多成長的烙印上面都沾滿了有關“雷鋒”的名字，雷鋒精神始終在深深地影響着我、鞭策着我。可以説，雷鋒是我心中永恆的豐碑。
雷鋒在工作崗位上嚴於律己，默默無聞的為人民服務，一絲不苟的將自己投入工作之中；他在生活中，從不亂花一分錢，節約糧食、水、電，儘量減少國家的開支。他省吃儉用，將剩下來的錢支援農村生產和災區人民，幫助那困難的人。他還每天扶老人過馬路，幫小朋友找媽媽，幫身體有缺陷的人提菜……這些事情，雷鋒都當做是自己必須要完成的義務和承擔的責任。
而踏入新世紀的我們，在日常生活中幫助自己的父母、親人、鄰居、長輩……做一些力所能及的事，將自己的零花錢、壓歲錢捐給災區、不幸的人和需要我們幫助的人。就這樣與社會建起一座溝通的橋樑。
作為小東門學校的一名學子，在學校裏就要愛護學校的設置，保護學校的環境：在班級裏要熱愛班集體榮譽。對同學要互相幫助、相互尊重、相互理解、包容。對自己的老師、長輩要有禮貌。對自己的父母、親人要關心、問候。常去敬老院與那些老人們進行溝通、交流。
我記得有一句歌詞是這樣唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間。”人類社會，被我們創造得如此美妙，你，都看到了嗎？瞧，在馬路上，時時都有攙扶老人過馬路的，在公共汽車上，為老弱病殘讓座的情景也常常可見，無論是家中，學校還是社區……學雷鋒助人為樂的情景時常會浮現在我們的眼前。
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守着你生活的崗位？”每每想起雷鋒，我便會想起這段話，雷鋒早早離我們而去，但我相信，他的精神永遠活在人們的心中。
春季來了，這也意味着學習雷鋒日來了。在這個陽光普照的日子裏，我們學校開展了一次別開生面的“學習雷鋒精神，爭當勤儉少年”活動，我們全體大隊委都參加了。
下午，我們排着整齊的隊伍，舉着一張宣傳牌，走在大街上。
我一邊走一邊看，仔細地觀察着來來往往的人羣。心想：我一定要多問些問題，多學些知識呀！
我們來到了一家文具店，禮貌地問：“叔叔，您好，請問您對浪費有什麼看法？”“浪費呀！當然是不對的，針對那些浪費的人，該讓他們懂勤儉。”“那生活中有什麼浪費現象呢？”叔叔想了想，説：“比如小孩寫字，沒寫幾個字，就撕了，多浪費。我們以前一本本子，字寫得密密麻麻，都捨不得用，正面寫好了，反面也寫，都不懂寫了多久一直都捨不得扔了。”我聽後，心想：長輩們是多麼勤儉，現在的孩子呢，多麼浪費呀！我自己呢，有時一本本子還沒寫完也扔了，以後我一定要利用來當草搞紙也行呀！我拿出筆記下了叔叔説的話，並讓他簽了一個名字。
我走出了文具店，又跟上了隊伍，陽光撒在我的身上，感覺一陣的温暖。我們一路走着，一路交談着自己的感受。
幾乎所有的人都問了問題，宣傳板上寫滿了名字。幾個同學又去問了一羣老人呢！我心想：大家都説要節約水，節約電，做勤儉節約的人。我回去一定要告訴大家我學到的.知識，讓大家都成為一名勤儉節約的“小雷鋒”。
我們帶着滿載的收穫高高興興地回到學校。在這次活動中，我深深地體會到雷鋒叔叔的螺絲釘精神，讓春風將雷鋒精神傳播到世界的各個角落。節約一滴水，珍惜每一粒糧食，從點點滴滴的小事中做起，讓你成為勤儉節約的孩子。還等什麼，快行動吧！
今天讀了《優秀的戰士雷鋒》這篇文章，我被他的行為深深感動了。
他雖然沒有什麼驚天動地的大事，但是他全心全意為人民服務的精神讓我深深地敬佩。雷鋒説：“人的生命是有限的，可為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。”他是這麼説的，也是這麼做的，他用自已短暫的一生，交出了一份忠於黨、忠於人民的答卷，他無私奉獻、不圖回報的品質感染了我。
讀了《優秀的戰士雷鋒》這篇文章，我找到了自已的差距，我要向雷鋒叔叔學習。作為班委，我要在班上起模範帶頭的作用，，不怕苦，不怕累，做好大組長工作，當好老師得力的小助手，平時不能只顧自已好，看到有人需要幫助，自己要主動去幫忙，做一個像雷鋒一樣的好少年。在生活中，我要以他為榜樣，全心全意為人民服務，從小事做起，從身邊的事情做起，如熱愛勞動，給老人讓座，愛護公物，保護環境，做自己力所能及的好事，並且要持之以恆。
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨”這首《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，我已聽了無數遍。我要真正以雷鋒為榜樣，學習他那捨己為人、為人民服務的精神，長大了成為國家的有用之才。
從小媽媽就給我講雷鋒的故事，他那高大的形象深深地印在我心中。記得在我還很小的時候，爸爸媽媽就經常教導我要助人為樂，從小事做起、從點滴做起。
上學後，我常常在音樂課上聽到關於雷鋒的歌；在語文課上讀到雷鋒的名言；在品德課上講到雷鋒的故事······在當前社會上，我們應該多多倡導雷鋒精神，多多學習雷鋒事蹟，把那句名言“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的”廣為流傳，深入人心。我心裏暗暗下定決心要向雷鋒學習。
對面的鄰居何奶奶有時敲開我家的門嚷嚷：“咦，我早上放在家門口的垃圾袋怎麼不見了，是誰幫忙清理的，是不是你們幫忙丟掉了。”看着爸爸媽媽有時一臉茫然的樣子，只有我心裏最清楚，悄悄躲在書房寫作業一聲不吭。
由於我每天下午放學後回家比較早，有時爸爸媽媽沒有下班，我就到廚房看看家裏的暖水瓶裏還有沒有熱水，一旦發現暖水瓶的水不夠或着空了，我就把燒水壺灌滿水開始燒，等到爸爸媽媽下班回家洗手洗臉時，感覺很詫異，中午好像沒燒水，怎麼晚上暖水瓶是滿的。看着爸爸媽媽互相猜疑的樣子，別提我的心裏多自豪了。
一次，在廣場上玩。突然一聲聲小孩的啼哭把我吸引了過去，原來是一個與父母一塊出來玩走失的小弟弟，看到他驚慌失措、語無倫次的樣子，我安慰他説：“彆着急，你剛剛還在哪兒玩過，我帶你去找爸爸媽媽。”在邊陪他玩，邊等候了近一個小時後，終於找到了他的爸爸媽媽，看到他們一家人久別重逢後團聚的樣子，我的心裏可開心了。
其實，這樣的小事還有很多很多…
學習雷鋒的過程中總是帶給我那麼多的滿足和快樂！
學習雷鋒、更多的是學習雷鋒叔叔的精神，貴在堅持從小事做起、從點滴做起、從平時做起。
雷鋒叔叔大家都知道，他做了許多的好事。他説過一句話，那就是“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的。”這句話對我影響很大，讓我至今銘記在心。
我想像雷鋒那樣，做一個人們需要的螺絲釘。所以我也做過一些好事，但我做的那些好事都是一些微不足道的小事，遠沒有雷鋒叔叔做的那些好事重要。但只要別人需要，我都會去做的，不以善小而不為嘛。
那天，我在回家的路上撿到了一個錢包，我打開一看，裏面有身份證、銀行卡、還有一些現金。這麼重要的東西丟了，失主該多着急呀。得想辦法找到失主，我就在錢包裏尋找線索。哦，對了，身份證上不是有家庭住址嗎，我可以根據這個線索找到失主家裏去呀。於是我拿出那張身份證，根據那張身份證上的地址找到了失主的樓下，可是他家住在六樓，又沒有電梯，唉，沒辦法，我只有爬樓梯啦。終於到了六樓，於是我敲了敲門，可是沒有人。我就在那裏等了一會兒，後來終於有人來了，他好奇地問我：“你有什麼事情嗎？”我説：“請問你是不是叫王磊呀？”他説：“是的，你是？”我説：“我剛才在回家的路上撿到了一個錢包，你看看是不是你的？”
他一看，趕緊説：“是的是的，是我的。”於是我把那個錢包還給了那個叔叔。他非常感激我，要拿出錢來感謝我，我連説“不用，不用，這是我應該做的。”他説：“真是太感謝你了，我都不知道自己丟到哪裏了，正着急不知道怎麼辦才好呢。你真是一個拾金不昧的好孩子呀。來，進來坐坐吧。”我説，不了，我還得趕緊回家呢。他説：“以後知道門了，有空就來玩吧。”我連説好的好的。
那天回到家已經六點多了，媽媽一看我回來這麼晚還罵了我一頓，不過我給媽媽説了事情的經過後，媽媽也跟我道歉了，還連誇我長大了，是好孩子呢！
這只是我做過的好事中的一件，以後，我會一如既往地幫助別人，只要別人需要的，我都會去做。因為，我要做一個雷鋒式的好少年。
雷鋒，一個自強不息、助人為樂的好戰士。他的崇高精神被人們高度讚揚，他的光輝事蹟被人們世代傳唱，他是我們學習的好榜樣！
記得那天清晨，我看到一些小孩子在我家的後門玩耍。他們抓起地上大大小小的石頭互相砸別人，還在鄰居們堆的較矮的磚頭上玩“走獨木橋”的遊戲。我又生氣又着急——生氣是因為他們怎麼可以把別人的勞動成果給破壞了；着急是因為他們在玩這麼危險的遊戲，萬一摔傷了或者被砸傷了可就慘了！我飛奔到後門，看見那混亂不堪的場面。啊！我躲！嘿！我躲！啊！我受不了啦！
“停——”我大叫一聲，他們下意識地轉頭看我。我衝他們大叫：“你們怎麼可以玩這麼危險的遊戲？”有些小孩子急忙把手中的石頭輕輕地放下，像做賊似的。眼尖的我環視了一下，看見一個小男孩的手被擦破了皮，我便大步流星地走過去，一手將他手裏的磚頭拿掉，一手抓着他的手腕，説：“你們的遊戲太危險了。如果砸到人的腦門兒可就慘啦！”他們大多都低下了頭。我放下小男孩的手和磚頭，指着走“獨木橋”玩得正歡的人説：“這些磚頭可沒有固定，萬一腳一滑，磚頭掉了，你們不得掉進泥坑裏啦？”不等他們做出反應，我就彎下腰拾起磚頭，學着奶奶的樣子把磚頭一塊一塊堆好。他們有的低着頭，有的絞着衣角，還有的在嘰嘰咕咕地交頭接耳。我不理他們，繼續堆。他們又過來幫我撿地上的磚頭，還有些把鄰居們的磚頭堆堆整齊。我朝他們微微一笑，他們的臉就紅了。一切都安頓好了，有一個小女孩走過來小聲地説：“對不起，大姐姐。我們以後再也不做這樣的事了！”接下來的沉默突然把我驚醒：他們還是小孩子，我卻用那麼嚴厲的話來批評他們，雖然阻止了他們，但是卻把小一些的孩子嚇個不輕。於是，我也輕聲對他們説：“對不起，我剛剛的話太嚴厲了！”不等他們反應，我又添上一句：“你們快回家吧！以後不要再這樣玩了！”話音剛落，他們都爭先恐後地一溜煙兒跑走了！
哎，真是學無止境啊！我離“雷鋒”還差得遠呢！我一定要記住：助人為樂也要講究方式方法……
嗯！我一定要做一個雷鋒式的好少年！加油！
“雷鋒”，一個平凡的名字。但，這個看似平凡的名字卻有着不平凡的含義。“雷鋒”，是助人為樂的象徵，他有着這樣一句名言：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”他一生做了許許多多的好事，他雖然不幸犧牲了，可他的精神永遠留在世人心中。他的死就像司馬遷所説的那樣，是重於泰山的死，他就像臧克家的《有的人》中描述的一樣：“有的人活着，他已經死了；有的人死了，他還活着”
然而，在現代社會中，大多數人會説“現在已經沒有像雷鋒那樣的人了”可我卻不這麼認為，例如；
有一次，我們班雪婷同學的爸爸去世了，雪婷悲痛欲絕，連着幾天都沒來上學了。我們班大家聽老師講述了雪婷的情況後，積極組織起來，為雪婷捐款，雖然最後募得款數並不多，但這裏面的每一分錢都是同學們的心意。
或許你們會説：“她是你的同學，你當然會幫她了。若是換做一個素不相識的人，你恐怕就會置之不理吧。”那你們又錯了。
杭州最美司機——吳斌，就是一個很好的例子。他只是一名普普通通的司機，在一次開車時，他被一塊不知名的異物刺進腹部致肝臟破裂，那時他心中想的不是自己的傷勢如何，而是忍着疼痛把車停下，並通知每一位與他萍水相逢的乘客安全疏散。最後因來不及搶救而身亡。
最美女教師——張麗莉，她也是一個很好的例子。一天，因為駕駛員的失誤，使車子向學生方向駛去。在這千鈞一髮之際，張麗莉老師將學生推向一邊，自己卻被壓在車子底下，造成雙腿截肢。可她並不後悔。
最美警衞戰士——高鐵成，又讓我們明白當今社會上還是有很多像雷鋒叔叔那樣的人的。一天，一家麪館發生爆炸，顧客們驚恐不安，紛紛向門外衝去，而高鐵成完全可以選擇保命外逃，可他並沒有這樣做。他選擇了與他人相反的方向：三次勇闖火海，奔向後廚去關閉煤氣罐閥門。為此，他被烈火燒傷。但是，他卻並不喊“疼”，還開玩笑來安慰父親。
看到這裏，你們或許會想：“你説的好聽，但你有那樣做嗎？”如果你們這麼想的話，那就大錯特錯了。我不止一次儘自己所能幫助他人。這裏，我重點講一次。
一天，正當我去三樓檢查紀律時，忽然，一個小小的身影吸引了我的注意力。我慢慢向前走去，只見一個小男孩靠着走廊的欄杆在那低聲抽泣。我走到他的面前，細細端詳了一番。他額頭上腫起的大包，令我的視線停住了，我不由得詢問他：“你怎麼啦？”
“我剛剛被人碰了一下，不小心撞到了他，他重心不穩，一頭向前栽去。”一個在他後面的小男孩回答了我的疑問。
從另一個小男孩的口中，我大概明白了事情的來龍去脈。於是，我扶着那個受傷的小男孩去了醫療室。可是，當我們走到醫療室的門口，發現老師還沒來。我就改變了想法：去問問老師。在我們去找老師的途中，碰見了幾位6年級的同學，他們聽了小男孩的遭遇後，主動提出與我一起去找老師，我想：多幾個人幫忙也好。
就這樣，我們來到了辦公室，我們向老師講述了小男孩的情況後，老師讓我們帶小男孩去學校對面的診所去看一下傷勢。我們來到了診所，向醫生説明男孩的傷勢，醫生看過之後，拿了個冰袋幫他敷一敷。敷一會之後，醫生説沒事了。可我還是不放心：“醫生，他這樣不用拿藥油搓一搓嗎？”
“你要用也行。”
然後，我買了一瓶藥油並付了錢，就扶着小男孩與那幾位6年級的同學回學校了。
同學們，這幾個例子都説明了社會是有像雷鋒叔叔那樣的好人的。所以，那些想要以社會已沒有像雷鋒那樣的好人為藉口而不做好事的人，是找了一個相當錯誤的藉口。我們要向雷鋒同志學習，像那些和雷鋒一樣以“助人為快樂之本”為宗旨的人學習，我深刻明白“助人為樂”的道理，因為我自己就親身經歷過這樣的事。我們要做雷鋒式的好少年。
時間的車輪進入了嶄新的二十一世紀，在新世紀的第一個春天來臨之際，我們迎來了3月5日這個值得紀念的日子。56年前的3月5日，毛澤東同志發出了“向雷鋒同志學習”的偉大號召，中華大地掀起了學習雷鋒的熱潮。今天，就讓我們再來了解了解雷鋒叔叔吧。
雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭裏，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放後，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇，踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象和動人的事蹟永遠留在世人的心中。
有一次，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開往瀋陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員很忙，就又動手幫着掃地板，擦玻璃，收拾桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。
雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還捨不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒悄悄給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。
雷鋒叔叔走到那裏，好事做到那裏，做了好事不留名。有人説雷鋒是“傻子”，可雷鋒在日記裏寫道：我活着，只有一個目標，就是做一個對人民有用的人。人民的困難，就是我的困難，幫助人們克服困難，貢獻自己的一點力量，就是我應盡的責任。
56年過去了，雷鋒精神仍令人感動，激勵着我們前進。作為新時代的少年兒童，我們應該怎樣向雷鋒叔叔學習呢？
首先，我們要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神。每天早晨來到學校，進了教室，開窗換氣，掃地，擦黑板，抹桌子凳子。愛護公物，愛護學校一草一木。同學在生活上學習上遇到困難，都要熱心去幫助。比如同學遇到了難題，就耐心地給他講解，直到他弄懂為止；同學的鉛筆掉了或筆心斷了，沒法做作業，就借一支給他。外出乘車，主動給老人讓座。這些事情看起來雖小，卻是實實在在地學習雷鋒。
其次，我們要學習雷鋒叔叔的“釘子精神”。雷鋒叔叔當年曾説過：我們在學習上要發揚“釘子”精神。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但是釘子為什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的！咱們要學習釘子的這兩個長處：一個擠勁兒，一個是鑽勁兒。我們在學習上，也要提倡這種釘子精神，要善於擠和善於鑽。二十一世紀的競爭更為激烈，同學們想要取得更好的成績和更大的進步，就要從現在做起，抓緊時間學習，不讓時間白白浪費。
同學們，讓我們像雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的帶領下，善於思索，勇於實踐，敢於創新，迎着燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！
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