清明節上，那綿綿的雨，濛濛的雨，勾起了我無限的遐想……
人們常説“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂，是啊，那一層薄薄的霧，那一陣綿綿的雨，確乎能引起我們的憂愁，確乎能讓人倍感淒涼。
早上，乳白色的霧籠罩着大地，蓋過了天空，人們都去掃墓，山路上都堵了車，而那淅淅瀝瀝的雨卻也一整天縈繞於心，捫心自問，清明時節，有多少人能想起為我們犧牲的人？捫心自問，清明時節，有多少人盡享榮華富貴，卻對祖先的墓無動於衷？又有多少人能在霧籠罩下，在雨中沉痛哀悼、流淚？
這山路的堵車不能象徵我們的蒸蒸日上嗎？但是，生活蒸蒸日上的我們能去為烈士默哀嗎？他們能刻在我們的心中，成為榜樣嗎？如果我們做到祖國將是何等的繁榮，世界將是何等太平！他們，有的在戰場上衝鋒陷陣，有的像雷鋒一樣為人民服務，難道不值得我們學習？
中國保存着清明掃墓的傳統，人們恭恭敬敬地為自己的祖先呈上食物，恭恭敬敬地把墓邊的垃圾清掃乾淨，我認為這是一種承諾一種對祖先的承諾，在死去的祖先面前，承諾自己多行善，不行惡，承諾自己當助人為樂！每一次的清掃墳墓，也是在清掃着我們的心，要為自己的承諾負責！
清明，意味着春將至。我現在還是忘不了革命先烈李大釗是在1927年4月28日英勇就義的！同樣是春日，為何在1927年卻倍感淒涼？因為，我是為人民服務的，他是人民驕傲，他視死如歸和堅守黨的祕密的精神讓我們欽佩！這樣的偉大，怎能早早地逝去？這樣的偉人，怎能早早地毫無怨言地被兇殘的敵人殘害致死？當大家準備劫獄時，是他説出了堅勁有力的“不”字，這樣的偉人為何早已逝去？如果世界少了硝煙，如果世界充滿和平與愛，就不會釀成這麼多的悲劇！
第二天我醒來，雨停了，霧也漸漸地隱去了，遐想便慢慢離去……
每年的4月4日是清明節，是祭祖的日子。那一天我們一家照常回到家鄉祭祖。
“清明時節雨紛紛”詩人杜牧説得真對，清明下了整整一天的牛毛細雨，不過並沒有掃我們一家回鄉下祭祖的興。因為爸爸説：“下雨‘水’指的是財，表示這一年我們一家將會財源滾滾。”
中午雨稍微停了，我們去祠堂拜完後，就上山了。因為下雨，所以路特別泥濘，很滑。但是我們還是堅持。來到墳頭，只見周圍到處長滿雜草，爸爸要我們一人拿一把鋤頭，鏟去雜草。做完着一些後便拿出祭品，擺在墓前。然後拜神，人人告訴祖先自己的願望，告訴你吧，我像祖先許的願望是：今年希望能考上重點的學校。不過我知道，光靠祖先保佑是不可能的，要通過自己的努力，應該實力加運氣才行。拜完後，便敬酒了，哥哥裝酒裝了滿滿的三杯，説：“讓他們喝醉點吧。”然後開始燒冥幣、汽車、麻將等，真是應有盡有啊。燒完冥紙後，開始鞭炮了。“霹靂拍啦、霹靂拍啦、霹靂拍啦。”鞭炮很響，震耳欲聾，媽媽説：“鞭炮越響，越有福氣。”一切做完後，我默默地在心裏對祖先們説：“明年的今天，我們還會來看你們的，安息吧。”
的確，人的一生很快就會過去，時光不等人啊，我們應該要捉緊時間，做好每一件應該做的事。
清明節是中國人的傳統節日，在我的記憶裏，清明節充斥着擾人的鞭炮，紛飛的紙灰，天地間彷彿混混濁濁、充滿着不見天日的戾氣。今年的清明節也不例外。
一陣擾人的鞭炮聲把我從睡夢中驚醒，我皺着眉頭，舉目遠眺窗外，才知道今天是清明節。我迅速洗漱完畢，帶着紙錢、香燭、鞭炮，領着妻小一起去祭祖。一路上，我看見人們或興高采烈，或嬉笑打鬧，或神色匆匆，就是沒有"清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂"的愁緒。我覺得他們更像是在過春節，如此的畫面我彷彿已感到有些異樣。不過，偶爾會有一兩個神色憂鬱的人路過，讓人多少有些欣慰：裊裊的青煙孤獨而又彷徨的在天地間飛翔，雨很給面子的下了起來，倉皇失措的路人忙着找避雨所。我們一行四人在雨住之後來到墓地也照例燒紙錢，放鞭炮，點香燭。
一路上，我睹物釋懷，不禁浮想聯翩。都已經是21世紀了，還用得着這樣嗎？現在不是提倡低碳生活嗎？我們的清明節非這樣過不可嗎？清明節不該是一個清清淨淨，懷戀先祖的`日子嗎？我們可以過得不那麼喧鬧嗎？
“清明時節雨紛紛，路上行人斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”這是唐代詩人杜牧寫的詩句，抒發了多少人對故去人的思緒與憂傷。
一到清明，天公便開始哭泣，望着窗外的情景，想起那淡淡的憂傷。記得，那是太奶奶去世的時候，就連遠在外地上班的姑姑、姑父全都回來了。那個時候我不知道他們為什麼要趴在棺材上痛哭。直到幾天後，我才知道，我太奶奶走了，永遠的走了，永遠的離開了我們！那時，我遲到的淚水奔湧而出，可太奶奶卻已遠去，不再回來！
每到清明節，我肯定會去給我的太奶奶掃墓。今年的清明，乘坐車中，只見窗外白茫茫一片，無數虛線偶爾閃過一兩個身影，漸漸的消失在陣陣哀傷中。每次來到太奶奶的墓前，我總會忍不住失聲痛哭——因為我想起每次回老家，她對我的微笑，想起她逗我玩、逗我笑、逗我開心的情景，還有她為我做的美食……
一陣山風吹來，山上粉色的桃花，金黃的油菜花，傳來陣陣清香。清明在我心裏，不單是一個節氣，也不是一個儀式，而是對逝去親人的哀思，是對生命的敬禮！
清明節不單有種種哀思，還有淡淡的童趣。
在老家的籃球場上，我正放着風箏。風箏是個小燕子形狀，由於做工巧妙，栩栩如生的小燕子在籃球場特別出彩。一陣山風吹過，我便開始起跑，沒一會兒，風箏就飛了起來，我就停了下來。望着寧靜的天空中飄着幾朵白雲，給藍藍的天空中增加了幾分色彩，美得像一幅畫兒，漂亮的風箏就在這一幅美妙的畫中。“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”這正是寫放風箏的場景。風箏飛的老高，牽住風箏的線忽然斷了，於是我們在遺憾中目送風箏飛向遠方……
都説清明的春色非常濃稠，都説清明的內涵十分豐厚；清新的風放飛着淡淡的童趣，明亮的雨寄託着種種的哀思；清秀的山和明麗的水一起在這美麗的清明節之中。
在思念的天空，我明白了生命的真諦還有愛的內涵；在快樂的童年，我明白了成長的過程還有幸福的含義。
清明的風，把生命的春暖秋寒燃成了歲月的澎湃的激情；清明的雨，把永遠的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨！
四月的春風來了，帶來了一縷牽掛，，又到了每年的四月四日，在外漂泊的遊子們都紛紛回到自己的故鄉，來祭拜、懷念自己已經逝去的先人們，我也不例外，也跟着家人們回來了自己先人們的故鄉——邵陽。
那天，正下着濛濛細雨，天空上覆蓋着一層灰白色的霧，路上肯定也少不了的人來人往、車水馬龍，我們在擁擠的小商店門口，買到了一切關於祭拜祖先的一些常用物品，也來到了邵陽的公墓，為什麼要造一個公墓？可能是後人們怕先人們寂寞，所以都把大家夥兒都聚在一起，“聊聊天”什麼之內的吧！我們帶着一堆堆沉重的祭拜物品來了山底間，我們靈巧的穿梭在山林中間，聞着那桃花開放後的香味，順着那泥土小路，慢慢悠悠的行走在山林裏面，經過了一段漫長的時間，終於到達山頂了，我放下那使我討厭的東西，開始傲慢的去找先人們“居住”的地方，順便和他們説一説“悄悄話”，可找來找去，我也什麼都沒有發現，一轉頭看，長輩們早就已經找到了，早都開始擺放自己帶來的祭拜物品，我傻乎乎的跑過去看着，當時不明白他們為什麼要拿一些假錢幣來用火燒，我天正的問了一問媽媽：“媽媽！他們燒假錢幣幹嘛呀！”媽白了我一眼，又開玩笑的説道：“因為先人們在天上沒有錢花啊，所以我們要送給他們一點錢上去！”我還沒有緩過神來，奶奶便叫我來祭拜祖先們，順便説：“爺爺奶奶們呀！你們在天上人間要顯顯靈呀，一定要保佑我們家裏的孫女考上着名大學呀！拜託啦！”我頓時心裏“咯吱”了一下，心裏變想到：這個迷信的祭拜方法來達到某種要求的方式我最好不要相信，考大學應該靠自己，如果這種發現流傳在當今社會上去，那麼在他們眼裏只要這麼一拜，不費任何力氣，每一個人都可以考上清華北大咯！迷信呀！我便尷尬的跟着奶奶的節奏鞠了二個躬，便就下山了。
祭拜完了，天空上也泛起了濛濛光暈，天變得晴朗的，太陽公公也露出了久違的微笑，我們開開心心的踏上了回家的旅程，其實，雖然先人們已經過世，但是他們在後人們心中的位置絲毫沒有動搖一分，這就是當今社會上説的一個詞語，這個詞語就叫做親情！
四月，東風徐拂，温柔的、輕輕的撫摸大地，花兒甦醒了，大地露出美麗的臉龐；鳥兒飛上枝頭“吱吱喳喳”的鳴唱，歡迎着春天，燕子又回來屋檐下生兒育女、傳宗接代，使我想起，四月五日——清明節。
每到清明節，祭祖掃墓的人潮總是人山人海、絡繹不絕。到了目的地，只見雜草叢生，大人小孩們分工合作，拿着鋤頭鐮刀，把祖墳上的雜草除得一乾二淨。大家擺上祭祖用的牲禮，雞、鴨、魚、豆乾、水果……等祭品，家中的長輩發給每個人三柱清香，我屏氣凝神的祝禱，看着香煙裊裊緩緩升上雲霄，不知道在天之靈的祖先，您看見了嗎？您聽見了嗎？
爸爸媽媽告訴我——“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。”人總在失去後才懂得珍惜，父母在世的時候一定要好好孝順父母，否則等父母百年了就後悔莫及了！而祭祀祖先使我們懂得飲水思源、慎終追遠。
“前人種樹，後人乘涼。”以前祖先蓽路藍縷的開墾，使得現在的我們得以豐衣足食，我們做子孫的千萬不要數典忘祖，更不可以辜負先人對子孫的期望和訓示。
每年的掃墓，使我們謹記慎終追遠的重要性，也感念祖先的先勞，知道我們要好好的努力向上，光宗耀祖，不要讓祖先在天之靈還替我們操心，這樣才是真正的好子孫。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”每當吟誦起這首詩的時候，我就會想起死去的`人們，他們帶給我無限的懷念。
清明節又到了，我想到了許多，我想到了我們村的為學生們奉獻生命的喬廣老師，喬廣老師是為了自己的學生犧牲的，因此喬廣老師是偉大的。
喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛，他每天都早出晚歸地工作。有一天，天山四中的老師和學生們一起去達拉湖遊玩。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑，打起了水仗。但是出乎意料的是 ，一個叫鄧立法的同學卻掉進了湖裏，所有的人都被嚇住了。當學校正在想辦法救人時，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進了湖裏，他把鄧立法同學推到淺水處。而自己卻向同事們、學生們，擺了擺手，在湖面上消失了，不一會兒，水面平靜了。
這時的喬廣老師年僅32歲，這是多麼寶貴的年齡啊！
從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間，他想到了把悲劇留給自己，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內，他和自己的同事、親人、學生永別了。
這時我想起了為我們付出的老師，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事蹟。但是，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護，她們和喬廣老師一樣偉大，值得我們珍惜。
在這裏我要代表漢林的父老鄉親在這特殊的日子裏對喬廣老師表示深深的懷念。
同學們記住我們家鄉的英雄吧！他們的事蹟影響我，也影響你。
文章以詩句開篇，富有文采。通過敍述家鄉英雄喬廣為救學生不惜犧牲自己的性命的感人事蹟，歌頌了向喬廣樂於助人的精神，令人感動。就文章全篇而言語言通順，條理清晰。
昨天，和網友説起了清明才想到我這幾年對傳統節日的淡薄。
清明是祭祀祖先的節日，對於不相信鬼神的我不太在意，但發現很多民眾對此節日也熱情不大。也許是近年政府清明防火任務的需要，對傳統祭祖方式的變革，撕裂了完整節日的原故吧。
記的小時候清明也是個不錯的節日。據説清明節是鬼出沒的日子，重要的是避邪。清明的前三日後四日小孩子都要帶紅花串，這是一種用製衣線將各色圓形小布片間小珠或小管串起來的飾品，幾歲有幾片另加天地父母各一片，村子裏的小孩都要戴，花花綠綠的煞是好看。大人帶柏枝，家家户户門口系紅綠布條，新媳婦走親訪友要在路上帶燃着的艾條。還有一些注意事項，我不大記的了。
祭祀祖先是最重要的活動，祭品主要有寒魚和饅頭，裏面一定要包餡，老人們講不包餡怕出了不通竅的子孫。寒魚是用普通麪粉捏成的各種小動物，一般不上色，體形不大很精緻，數量也不會多，是小孩極好的食品和玩物。清明，農民已開始春耕，祭祖多選在早晨。
大夥都要帶鐵鍬拎掛紙，掛紙是用白紙剪的類似拉花的東西，是用來往墳頭上插的，這天從墳頭有無掛紙便可分辨出誰家有無後代，因此相襲至今大家非常重視清明祭祖；鐵鍬是用來給墳頭添土的，一年的祭祖中只有清明可以在墳裏動土，這樣可以保持墳墓原狀，這也是大家重視清明的另一個原因。我們小男孩是要跟着大人祭祖的，看着漫山遍野飄蕩的白幡，不時冒起的火星，莊嚴肅穆令人心悚，聽着大人們講述先人的故事，追思之情油然而生。我當時最感興趣是爺爺的經歷，爺爺很小就失去了父親，從小沒有讀過書，18歲參加晉水軍擔任炮兵營長。
後來棄軍到天津、太原等地經商，解放後回到家鄉。爺爺的母親待人寬厚，常賙濟鄉鄰。肅反時一則爺爺本身沒有血債二則鄉人維護，保全了性命。他體質很好性格剛強從沒有吃過藥，直到病重將逝也不吃藥。在他死後發現坑頭有一本看了一大半的《三國演義》，大概是在部隊裏識的字。
我小時候不知爺爺的經歷，只知道他很疼我，後來知道他的身世就更加敬佩了。我想慎終追遠的道理也就在這兒，讓後輩學習先人的事蹟，激勵後人奮發圖強。
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村。”“春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。”“佳節清明桃李笑，野田荒冢只生愁。雷驚天地龍蛇蟄，雨足郊原草木柔。”
這些都是關於“清明”的古典詩歌名句。一個民族的詩歌文學，往往是這個民族的心靈世界的寫照，反映着這個民族的精神的、靈魂的生活，和其對天地、自然、生命、物事的藝術的和哲學的觀照。這些關於“清明”的詩句，就像一面鏡子一樣，讓我們看到了我們民族關於“清明”的文化心理、文化態度和文化民俗。
“清明”文化體現在我們如何對待自然物事上面。每至清明時節，都是中國人感受自然、感受天人合一的重要時刻。在這個萬物復甦的節令裏，我們遠足踏青，親近自然，感物惜春，沉靜思索，追尋自然法則的真諦。我們與自然對話，我們體悟自然對我們的心靈的影響。我們懂得了尊重自然，自然節律變化讓人敬重，讓人敬畏。在這個神聖的文化儀式裏，我們寄託着追尋春天的新的希望，懷揣着與天地和諧共生的夢想，完成了我們催護新生、迎接新生的精神的靈魂洗禮。
中國人的“清明文化”，還是以感恩紀念、慎終追遠為特質的精神。清明節是中國人集體表達對生命敬重之情的共同時刻。我們認祖歸宗，祭奠祖先，緬懷先人，飲水思源，追古懷遠，知死樂生。每逢清明，中國人無論身在何處，都會盡量回到故土，到親人的墓碑前掃墓、祭奠。這種傳統節日的文化情結，在中國人心中已深深留下烙印，化作民族的共同記憶。
文化是一套歷史性發展的社會標準和儀式的系統，這些標準和儀式被一代代地傳下來，成為我們的文化歷史。清明，作為文化節俗的形成，距今已有2500多年曆史。作為一種文化，其內涵彙集了儒、道、墨、釋諸家的一些思想精髓，儲存着我們祖先的自然經驗，成為我們民族共同的文化的、倫理的價值觀。
清明節，為什麼能夠延綿幾千年而不絕？是因為它把我們的孤立的經驗變成了共同的經驗，塑成公共的記憶，從而增進了相互的理解，凝聚了社會的文化認同。還有，是因為它適應了不同的時代，而且鏈接了這個多彩的世界，實現了時代的穿越。它從遠古走來，走進我們每一個人、每一個家族、每一段歷史和我們民族的心靈生活。我們的清明文化、清明傳統、清明情結，還將一代代地傳承下去。
蒙田範文網