2021快樂教師節專題作文

教師在任何時候都不能忘記自己應是經過教學活動在學生心靈上精心施工的工程師。以下是小編為您整理的2021快樂教師節專題作文五篇，衷心希望能為您提供幫助！

快樂教師節專題作文1

一個萬里無雲的早晨，同學們在路上嬉笑的説着，他們在討論給老師送的禮物。唯獨有小紅在一旁默默的走着，好像有什麼心事似的。

到了學校，大家轟隆一聲的擁進教室，等待着老師的到來，好把自己心愛的禮物送給老師，小麗則在一旁默默的等着

老師隨着輕盈的步伐走進教師，老師的表情是那麼高興，因為今天是她們的日子，這時大家對老師説：“老師，節日快樂。”説完五彩繽紛的禮物向老師湧來。有許許多多的千紙鶴、筆記本、節日賀卡等。這時，小紅走近老師身邊，對老師説：“對不起，我沒有給錢您準備禮物。”老師拍拍她的肩膀説：“沒關係，只要你這份心就好。”説完老師欣慰的笑了。

放學後，小紅垂頭喪氣的往回家的路上走。走着走着，小紅的眼一亮看見了對面野地的小野花，便飛快地跑到了野地裏，為老師挑選漂亮的花兒。由於野花太多，好半天都挑不好。一顆淚珠大的汗水從額頭上順滑下來。經過30分鐘，花兒終於挑好了。

小紅又飛快的跑到了學校，來到老師辦公室的窗户前手裏捧着三束花，把花插在老師的筆筒裏，心想：老師也累了一年了每天都是早一來起晚睡，這花兒也許會讓老師在備課的時候緩解一下疲勞吧。

可能剛才挑了半會花，又跑了一來回，頭髮有些雜亂，身上的衣服也被汗水弄濕了，但她還是那麼高興。

教師節，送給老師的禮物，有時你注意到生活的一個細節，就可以完成。

快樂教師節專題作文2

九月，就如約定好般，如期而至。帶着祝福，帶着誠摯，在這個清颯的初秋中，向誨人不倦的教師們送上一束最美麗鮮豔，韻香遠傳的花朵，表達我們內心在此特殊的節日裏對教師們的尊敬和感謝。

人們常説教師是人類靈魂的工程師，因為他們豐富了我們的學識，鑄造我們的靈魂，提開了我們的思想領域，刻模了品格的標準線。在我們難以預料的一生中，老師是不可或缺的引領者，依靠者，此點點滴滴，數不盡老師所為我們付出的心血。老師們集聚父愛的嚴厲和母愛的慈祥，無時無刻不洋溢着家的味道，使人陶醉在“家”的懷抱中不願釋懷。若是在那無燈火照耀的黑夜，老師便是鑲嵌在夜幕的滿天繁星，為我們點亮黑暗的星空，指引前方迷茫的路途;若是在那浩瀚無邊際的大海中迷失了方向，老師便是抬頭便能遙望見的航標塔，為我們指明回家的路;若是在那寒風呼嘯的冰天雪地中無依無靠，老師便是及手可得的木炭，為我們在冰天雪地裏帶來温暖和希望。在此節日裏，老師，我們願您辛福安康，永葆青春!

有人將您喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，有人將您喻成園丁，辛勤奉獻，為祖國培育出多少傲人的花朵，而我要將您喻為蚌，因為把沙石放進自己身上，去舔它，磨它，使沙石礫最終成為一顆漂亮奪月的珍珠。這是您精心培育的傑作，成就果實，而您卻認為，當四海中都遍佈自己的學子才是的成就!這是多麼令人敬佩的精神，奮進向前，不滿足與一些成就，志存高遠，永遠激勵着我們!在教師節裏，祝您心想事成，“桃李滿天下”

“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是您最真實的生活寫照，花雖凋謝，卻孕育了一方水土，論此地之花歷來爭奇鬥豔，芬芳菲然。就如海浪之退潮後，把五顏六色的貝殼留在了沙灘上。這是人欽佩而又默默無聞的奉獻精神。老師，在您的節日裏，願您的學子成材，不負所托，不費耕耘汗水，豐碩收穫!

九月的風，卷着九月的祝福飄揚在空中，輕逸而過。用自然之神力揮灑最真純的祝福——老師：教師節快樂!

快樂教師節專題作文3

週五是教師節，我剛放了學就冒雨往北里的國小部趕，我們和董老師約定要回去“耍”，可不能遲到。

212校區的大門是敞開的，好像在歡迎我們的到來。我跟着一羣熱熱鬧鬧吵着的三班同學進了教學樓，心情特別激動，以至於差點迷了路。

我進了教室，班裏已經來了不少同學，都在和我們親愛的董老師聊天，董老師坐在講台上，兩條腿搖來搖去，顯得十分可愛。簡短的歡迎過後，我們開始聊天，董老師和我們講了許多一年級小娃娃的趣事，董老師現在帶的班和我們20__級4班很像，都有一對龍鳳胎，也都有少數幾個讓老師不省心的，但董老師都很愛他們。我環顧四周，看到了熟悉的小組評比欄，還有我們國小時的班訓“正氣、志氣、朝氣、大氣、靈氣、書卷氣”，這些“老物件”讓我倍感親切。

有了好友相伴時間就變得飛快，好像我來到才一會飯就到了，當幾位男同學把披薩抱到教室裏時我們又是一陣歡呼，大家都蜂擁而上搶披薩，場面十分熱鬧，我拿到一塊開始吃，還有一位同學買了飲料來。

水足飯飽之後，我們又合了影，這場聚會就要結束了，董老師把我們送到校門口，“記得常回來玩!”董老師對我們講。

我多期待下一年的教師節啊!我要親手做一張賀卡給董老師，以最走心的方式祝董老師節日快樂。

快樂教師節專題作文4

9月10日就是教師節了，我的心怦怦直跳，給該送什麼禮物給我最敬愛的老師好呢?突然，我靈機一動，送一個大大的蛋糕吧!

大家聽從班長的話，都把禮物藏了起來，準備要給老師們一個驚喜!

剛剛上完一節數學課，同學們就迫不及待地要把禮物送給胡老師，有的送花，有的送賀卡，還有的蛋糕和賀卡一起送。

上完體育課以後，同學們飛快地向教室跑來，我剛剛進教室，就被眼前的景色驚訝的張開了大嘴，那是一個由一張大賀卡、蛋糕和許多心形的蠟燭組成的，上面擺着一張大大的賀卡，賀卡下面擺放着一個心形的蠟燭組成的一個大心形，心形中間擺放着一個大蛋糕，再沿着心形蠟燭的盡頭就是我送的蛋糕了。

在教室裏，同學們鬧哄哄的，在教室裏，有的在點蠟燭，有的在準備禮物，還有的湊到門口去看看劉老師來了沒有，很快教室裏就金光四射。

“叮叮叮，叮叮叮”上課了，只見胡程斌牽着劉老師進了教室，劉老師揭開眼罩，那一刻，劉老師非常的激動，後來胡正林讓我們唱“感恩的心”我們大家便懷着感恩唱起來了：“感恩的心，感謝有你”。劉老師被我們感動得臉紅了，不禁流下了眼淚，我也快被激出眼淚來了。

接下來就到了切蛋糕的環節了，是由胡老師來切蛋糕的，胡老師因為同學人員太多了，所以四個人一組，有的同學不貪吃，還主動的把自己的那份給其他的同學吃呢，有的很大膽，吃完了還向劉老師去要呢。

最後，胡正林和何難拿着一個煙 花爆竹，轟地一聲，天上掉下了一朵朵雪花，真是美極了!

這次教師節真快樂，我希望同學們快樂，老師們永遠快樂!

快樂教師節專題作文5

在金秋的九月，我們唱響豐收的旋律;藉着着明媚光景，我們手捧感激的花朵，踏着今朝的歌聲，獻上我們的祝福於我們敬愛的老師。

黎明如約而至，而我們依然熟睡在夢中。是金雞不辭辛勞，用自己平凡而偉大的嗓音喚醒了人們，這從不間斷的鳴聲，是生活的源泉，是生命航程的航標，預示我們忙碌的一天開始了，無論操守於何種職業，奮鬥於何種崗位上，那一聲清脆的鳴聲總是我們心靈深處最真的呼喚。這黎明樂章的前奏就像我們的教師，是他們帶領着一羣朦朧的小孩遨遊知識的海洋，給了孩子們人生的希望與嶄新的起點，拓開了孩子們狹小的視野，是我們望得更高，看得更遠。生活感謝有了那聲金雞之音，我們感謝生命中出現了老師的倩影，藉着這特殊的節日，我們説一聲:“老師，我們的學習生涯因為有你，才有了新的開始，祝願你們永遠擁有那柔和的嗓音，那聲曾經在暗中響起的鈴音。

雨後初晴，柔和的光芒衝散流連在天空的零散烏雲，生靈都在歡呼，因為暴風雨終於停止了，又迎來了往日那金燦燦的陽光，有種生命獲得新生的興奮之情。萬丈光芒，萬道金光，閃耀着，似乎在訴説着自己勇猛的戰鬥過程，但是，這更像是給我們的獎賞，給我們的安慰，衝逐可我們內心的恐懼，對雷鳴電閃的恐懼，賦予我們勇氣，戰勝困難的勇氣。老師就如雨後的陽光那般和藹可親，撫慰我們在求知路上因坎坷而受傷的心靈，補充給我們繼續前進的精力，讓我們自信地面對未來，勇敢地向未知的世界發起挑戰。趁着這良辰美景，我們用滿腔的熱情祝福我們可愛的老師永遠擁有奪目的光芒，那曾經給予我們無數安慰與力量的光芒。

你們的知識面令我們佩服，你們的謙虛讓我們成服，你們的關心讓我們幸福。你們的愛猶如那滔滔不絕的江水灌溉着我們乾涸的心靈，祝福你們:節日快樂!