高一作文記敍文滿分

寫記敍文常用的表達方式是記敍，但也可以輔之以其他表達方式來寫。下面給大家分享一些關於高一作文記敍文滿分範文，希望對大家有所幫助。

高一作文記敍文滿分1

沒有藍天的曠遠，可以有白雲的飄逸;沒有江海的奔騰，可以有溪流的秀美;沒有紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩意地生活。

詩意地生活，是李白“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達，還是聽憑“雲捲雲舒”的閒適?不是每個人都可以像詩人一樣記錄美好的生活，但每個人都有權詩意地生活。黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的一切，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實着自己的智慧，完善着自己的人生，她甚至還可以笑着寫出《假如給我三天光明》，她詩意地生活着，享受着，更收穫着，她的名字叫海倫?凱勒。財富選擇了他，他卻選擇詩意地生活，他總是穿着古補的中山裝，提着文具袋徜徉於燕園，他所追求的只是學術，功名利祿與他無關，富貴榮華也不能吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學子，他是文學界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。“醜陋”選擇了她，她卻選擇了詩意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，眼睛小得只是道縫，鼻子塌得彷彿容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己説，“天生我材必有用”，她樂觀地欣賞着自己的獨特，用完美自己的人生，活在當下，她的名字叫呂燕。

詩意地生活，讓人們體驗自由，無拘無束地遨遊於紛繁的世界。詩意地生活，是對自己的肯定，是看遍人生的大起大落，處變不驚的淡定與從容。詩意地生活，是對自己精神的負責，是在紛繁的物質生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。詩意地生活，是對自己的褒獎，是在疲勞的奔波後，選擇悠閒的方式體驗輕鬆與自在。詩意地生活，更是勇敢的體現，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。選擇詩意地生活，選擇精彩的人生。

高一作文記敍文滿分2

英國作家雨果曾説過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

有了寬容之心就能把大事化小，小事化了，譜寫出一曲曲和諧之歌。我直到那件是才真正的明白了寬容的真正含義。

那是一個星期天，我唱着歌兒來到姑媽家。姑媽家住在四樓，也是剛搬新家，左右鄰居都不熟沒啥交往。我好奇地把頭探了出去想看看早晨的美景。可誰知從樓上發出了一陣陣拍棉被的聲響，隨即掉下了一些灰塵與棉屑，它們滿天飛舞，還時不時朝我做鬼臉呢!我氣得七竅生煙説：“本想看看早晨的美景，卻有人“從中作梗”污染環境還破壞了別人的雅興。”樓上的聲響越來越大，絲毫沒有停止的意思，而且越拍越帶勁。“灰頭灰腦”的“傢伙”一一排好隊伍，準備隨時“翩翩起舞”。我雖然火冒三丈，可是人家佔着有利地勢，我只好乖乖地當一隻“縮頭烏龜”了。

聲響停止了，我才把頭又伸了出去，忽見那盆石榴花開得正紅豔，但被那些“灰頭灰腦”的“傢伙”給“感染”了。我拿起噴壺想澆一澆花。一滴滴小水珠沐浴着花兒，有些平靜地躺在綠葉上曬太陽，有些頑皮地跳出花盆，順着“原定路線”向樓下流去。我往樓下一望，小水珠不偏不倚正落在樓下鄰居曬的被上。我心想：一定會被下面的人家罵得狗血淋頭。這時，樓下的人家也把頭探了出來。我的心砰砰直跳，心中好似打翻了五味瓶----酸、苦、辣、鹹，惟獨沒有甜。探出頭的是位老奶奶，她面帶微笑和藹地説：“恩，花是該澆澆了。看啊，花多水靈啊!”説完把被子挪到了一旁，便進屋去了。

我慚愧地低下頭，心想：恩，老奶奶真是寬容啊!咦?我好像得到了什麼啟發呀?樓上拍打棉被的聲音打斷了我思路，我恍然大悟，探出頭來向上望瞭望，正好與樓上的那位阿姨對視，學着老奶奶的話説：“恩，你看天氣多好啊!是該曬曬被子了。”阿姨好像明白了什麼似的，臉立刻紅到了極點，像在臉上塗上了一層辣椒油。輕輕拍了幾下被子便進屋去了。

你一定想知道我明白了什麼了吧，讓我來告訴你。寬容不但像温泉化解了一切冰冷，化解了不愉快，而且可作為一份互贈的禮物。寬容是我們中華民族的傳統美德，我們要把它繼續發揚光大哦!

高一作文記敍文滿分3

既然選擇了放我飛向天空，就請您不要在乎那些許的風吹雨打。

您用真情填滿了我的血肉，您用真愛築就了我的骨架，在我的毛髮肌膚中刻滿了您心血幻化出的精雕細琢。有人説孩子是父母一生創造出來的最如意的作品。我明白，我理解，我能深切地體會到您寄託在我身上的那全部的夢想和希望。無數次地偷偷望着您為了放飛我而努力奔跑所流下的汗滴，無數次地悄悄看到您因為我不爭氣的下墜而滴下的淚水。我感動着，我慚愧着，因此我暗下決心，不停地努力着，渴望在下一次大風起兮雲飛揚的時候，帶着您的希望與祝福，上天一覽那彩虹亮麗的顏色。

可是當我準備好了時，您卻突然害怕了。不是嗎?怕我受不了雷電的驚嚇、狂風的考驗。您害怕我受一點委屈，有半點閃失。您害怕我飛得太高了，飛到您看不到的地方，您畏浮雲遮望眼，甚至害怕別君去兮何時還，唯恐我永遠離開您。於是您不斷收緊手中的線。在多雲轉陰的時候，在西風更緊的時候，在我就要接近雲端的時候，您一次一次把我拉回。

我感受到了您的關切和呵護，但是同時我的心底也湧起一絲手腳被縛的苦澀和無奈。您是否知道，面對您的過度保護，我眼看着別人翱翔於雲端，心裏的滋味是多麼難受嗎?有人説放心是很難的事情，放手是最難的事情。我理解您對我的深情，我明白您對我的顧慮，哪一個孩子可以走出母親的視線?我又怎麼能飛出您的視野?您放心吧!我只是希望您有勇氣放長您手中的線，給我足夠的空間讓我去翱翔。我只是希望您敢在那一點風雨中給我證明自己的機會，證明我已經堅強有力，不再需要您苦心的操勞。

我渴望無限地接近神聖的太陽，讓自己輝煌;我渴望無限地接近繁星，讓自己燦爛。到那時，我會依然望着您，望着您如何在每一個傍晚和清晨放我起飛，如何把滿腔的愛意融進手中長長的絲線。

我還會受傷，我還會需要您修補我的翅膀，撫慰我的傷口。您所在的地方是我永久的歸宿。可是現在，我只想説，放長您手中的線，讓我高飛!

高一作文記敍文滿分4

他，是我的一個好朋友，個子不高，戴着一副黑框眼鏡，一張可愛的臉，讓人看了忍不住想捏一捏，我們兩個人住在同一個小區，經常一起上下學，好的像親兄弟一樣，只是那次，我差一點兒失去這美好的友誼。

那是一個看似平常的下午，風和日麗，我倆像往常一樣上課聽講，下課打打鬧鬧，過得十分開心。下午放學，日暮西山，太陽灑下了最後的光輝，天邊的雲彩也被染紅，我們倆又説又笑的揹着書包走向停車場，找到自己的自行車，推着向外面走去，停車場的地面上都是石子，我的身子突然一偏，我的車把撞在了他的副把上，當時我並沒在意，可是當我看到他捂着一隻手，臉上一副痛苦的表情，我想：壞了!我趕緊問了一句：“沒事兒吧?”他搖了搖頭，把大拇指向我面前一豎，我一看，還在向外冒血，沒等我問要不要上醫院看看，他就莫名其妙冒出一句：“你説怎麼辦?”我愣了：“什麼怎麼辦?”“你賠我一個好玩兒的吧，《三國殺》怎麼樣?”看着他得意的笑臉，我頓時覺得很生氣，覺得他像是早有預謀的，頓時覺得自己的友誼被欺騙了。我生氣的理也沒理他，扭頭就回家了。

回家之後，我越想越氣，這樣的朋友，不交也罷!

第二天我把我的三國殺塞給了他，決定再也不理他了。從那時起，八中的校園裏小時了一堆形影不離的好朋友，多了一對仇人。每次相遇，四目相對，扭頭走開。後來，老師知道了，給我們調解，媽媽也給我講道理，其他同學也一再的勸説，我心裏的堅冰慢慢開始鬆動，一個巴掌拍不響，這件事情是我不對在先，先是不小心撞傷了他，然後又沒在意對方的傷痛，我想，遇到事情把心放寬，多站在對方的角度想一想，那就任何矛盾都不會發生了。我想起了曾經讀過的孟子的一句話：“行有不得，反求諸己”，它的含義是：事情做不成功，遇到了挫折和困難，或者人際關係處得不好，就要自我反省，一切從自己身上找原因。而我平時的做法卻往往與聖人背道而馳。有了問題，不是反躬自省，而是怨天尤人。所以才失去了一個好朋友，一個好兄弟。想到這些，我的心胸豁然開朗了。

那天打掃衞生，我們倆又碰面了，站在他的面前，我有些不好意思，但還是叫住了他：“之前的事情是我不好，對不起!”他扭過頭，低低地説：“我也有錯。”“我們和好吧?”“好!”我抱住他，他也抱住我，一對仇人又變成了一對好朋友!

天空都晴朗了，連陽光燦爛了。寬容的力量是無窮的，寬容別人，也是寬容自己!

高一作文記敍文滿分5

無論是誰都不會有一帆風順的人生，總會有或大或小的困難，有些人會退縮，而更多的人會勇敢地向它挑戰，直到戰勝它為止。

窗外飄着濛濛細雨，落在窗户上化為淡淡的霧花。慵懶的用手拖着腦袋，眼神迷茫的看着黑板上覆雜的數學公式，開小差的心思又萌動起來。周圍傳來窸窸窣窣的吃零食的聲音，講話的聲音，混着滴滴雨聲像撓癢一樣刺激着我早已按耐不住的心，又想使用我慣用的伎倆，準備面着黑板發呆，順便講講小話，緩解一下面對數學題目的煩悶。

正思考着這幾天做的夢到底有什麼含義時，突然發現老師的聲音停了下來，怒視着我們，一向性格很好的數學老師生氣了，和藹的笑容消失，尖鋭的怒罵聲直刺我的耳朵。課堂上毫無生機，一些簡單的問題都只有幾個人回答，而且聲音極小，也難怪老師會突然“爆發”。想到我剛才的內心所想，想到前幾天因為發呆語文老師的諄諄教導，想到老師對我們抱有的希望，內心有説不出的滋味，就像五穀雜糧混在一起，有點苦澀，有些愧疚。

“一定要改!”我暗暗對自己説，其實也明白自己的思想有多麼不受我控制，這對我來説是難以完成的任務，是無比困難的困難，可是，為了我自己，也是為了老師，我要向困難挑戰!

下午第一節課是物理課，是我不喜歡的課程之一，看着物理書上各種各樣的定理，頓時覺得我一個頭兩個大，又琢磨着發愣起來，思緒好似飄到了千里之外，渾然忘記這是上課時間。猛地想起我對自己的承諾，不想還沒開始就放棄，我努力給自己打氣，為了不讓自己的思想再飄走，我甚至用手掐大腿，這才勉強聽進去了課。

隨着時間流逝，漸漸地感覺有種撐不住的感覺，時不時的拿出手表看看時間，時不時往窗外瞟幾眼，甚至有了睡意，打了個哈欠，朦朧的看着屋裏老師在講台講課的身影，又打起精神，揉了揉眼睛，將背挺直，為了不讓我再想睡覺，我嘗試着隨着老師的話語去思考，去回答問題，我努力讓自己的思想隨着老師轉動。不知何時，我的睡意消散，取而代之的竟是有些振奮的精神，這時，老師出了一道題目，看着密密麻麻的字，竟然沒有一絲厭惡之情，提筆就算起來，草稿打了一整面，畫圖，計算，每當完成一步運算，心中就有了些莫名的感覺，像是興奮雀躍之情。就這樣，一節課過去了，我驚奇的發現平常感覺像蝸牛一樣蠕動的時間過得飛快，內心竟有種意猶未盡的感覺。

這個困難就這麼被打敗了嗎?沒那麼簡單。