老師，我們是祖國的花朵,您就是那辛勤的園丁。
老師，在校園每一個地方您都是無時無刻的關心我們，教導我們。
入學時，是老師您領導着我們參觀，讓我們熟悉校園。記得那時，媽媽帶着我去報名，您就跟我説：“小同學，跟我來。”説完您就帶着我去參觀校園。
上課時，您耐心的教育着我們，幫助着我們領會知識，帶我們認讀一個個的生字，輔導我們做一道道的閲讀題。放學後還留下來輔導差生同學。
課外，您帶領我們參加各種各樣的活動。升旗時，還細心地幫我們整好衣領。記得有一次，我的衣領沒整理好，老師您就過來幫我整好衣領。大課間，您好像是我們的朋友一樣，陪着我們一起玩耍。
秋遊時，老師您帶我們走進山水，教育我們熱愛祖國。記得有一次，我們去參觀科技館，您説：“這些東西都是我們人類發明的，所以我們要認真學習，熱愛祖國，長大以後，把我們的祖國建設的更加美好。”
老師您不但是我們的好老師，就像是我們的父母一樣。老師您愛我們，我們更愛您！老師您就是那辛勤的園丁，用雙手精心地培育着祖國一代一代的花朵。
這些天都在下着細雨，班主任被學校調去出差了，由上課老師代理班主任，我知道班主任在説出差的時候還是掛念着我們。
班主任已經去出差一天了，不知道他怎麼樣了呢？好想跟他説我好想您啊！在看班主任QQ空間心情，一切一切都是在擔心我們這些天他不在會怎麼樣呢？會不會上課都亂成了一窩蜂。我也是這樣覺得的，一開始的時候他説出差的時候我的心樂開了花。可是現在開始有點想念他來巡班的樣子了。
在第二天上英體育課時，因為班主任不在，我們都在自習，我們都有很乖，沒有讓他擔心，我們沒有吵鬧，只是在認認真真的在學習，或許我們每個人的心裏都不想讓老師擔心吧！因為每個人都在想老師，只是沒有説出來罷了！您為我們的好，我們都記在心裏面。您常常説我們長大了，該懂事會自理了。我相信我跟班級裏的每一個同學都會像您期待的那樣懂事，以後我們會有出息的。
老師，我愛您。
上學以來我們遇到了很多老師，這些老師各有特點，有的温柔、有的嚴肅、有的幽默……
俗話説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師像根蠟燭，默默無聞地奉獻着，用知識點亮我們的燦爛人生。老師是辛勤的園丁，無怨無悔地耕耘着，用汗水哺育我們茁壯成長。在這裏，請允許我在這裏向您説一聲：謝謝。
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，五年級的國小生活已經開始。在過去的四年來，老師對我的愛是獨一無二的，既有慈母般的温柔，又有父親般的嚴格。在過去的四年裏，老師們認真備課，上完課後，又抓緊時間為我們批改作業，不放過一點兒錯誤。當我們在生活上遇到困難的時候，他又變成雪中送炭的人，及時給我們送來温暖。每天他都在平凡的工作崗位上做着不平凡的貢獻，無私地將自己的知識和智慧一點一滴地傳授給我們，教我們明白做人的道理，掌握學習的本領，養成良好的習慣。
老師，我想對您説：您辛苦了！在新的學期裏，我會更加努力學習，爭取更大的進步，讓我在期末時獻上優異的成績表達對老師最真誠的祝福。
老師，我愛您！
王老師，我想對您説。自從我第一天見到您，就感到一陣的歡喜的風從身邊吹過，我就知道會有一位優秀的老師帶領我走完國小生活。當時您和現在一樣披着長髮但顯得很有精神，您那雙明亮而温柔的眼睛給我帶來母愛的感覺。
王老師，我想對您説。您白天給我們上課，可不要再批改作業經常到深夜。現在是人類和各種疾病抗戰的時候，您一定要注意保重身體，健康第一，不要再過於疲勞了。我會讓我們學習小組的組員們，為給您減輕一份負擔，為使您少長一道皺紋少長一根白髮，為了您更好地工作，努力進步，積極配合。
王老師，我想對您説。我深深地理解您對我的嚴格。課堂上我不夠積極，我想我完全能夠做好，改變以前的我。我還會帶領我們的聰慧小組天天向上，幫助帶動那些後進的同學，讓我們這個小組越來越優秀，讓我這個組長越當越合格。
王老師，我想對您説：“我愛您！”
我的老師姓孟，是我們班的班主任。孟老師像慈母一樣，無微不至地關心我們。她像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。她像一個園丁，精心培養着祖國的花朵。孟老師更像一本書，那是一本色彩斑瀾的書。
上課的時候，她像一本《百科全書》。看，她手裏拿着粉筆，嘴裏不停地講述着，她就像一塊磁石，把同學們吸引住了，津津有味地聽着，她把我們帶進了知識的海洋，去尋找正確的答案。她把知識像甘泉一樣，澆灌在我們求知若渴的心中，有時，同學們把課文中的難點都提了出來，孟老師總是不厭其煩地給我們講解，我們越聽越敬佩她。
生活中，她像一本《思想品德》。她經常教育我們，要虛心、努力地學習，要講文明，懂禮貌，要樂於助人……孟老師常常教我們怎樣做事，怎樣做人。
孟老師，您又像一位魔術師，在不同的時間，不同的事情裏，變成一本本不同的書，給我們帶來了知識與快樂。
我愛您，孟老師。
老師，我想對您説，您就像媽媽一樣無微不至的關心我們，愛護我們。老師，您辛苦了！
您教給我們許多豐富的知識，和我們一起高高興興的學習，快快樂樂的做遊戲，開開心心的成長。
當我們做錯事時，您不是粗暴的打罵我們，而是耐心的給我們講道理；當我們取得好成績時，您總是和藹可親的表揚我們，還給我們發小獎品鼓勵我們，我們心裏別提有多高興了。
老師，我是一個膽小的孩子，第一次見到您時，不敢和您説話，和您相處久了，就越來越想和您親近了，更喜歡聽您風趣幽默的給我們上課。我也變得活潑開朗、陽光自信了。
有一次，您為了鍛鍊我的膽量，讓我到講台上讀書，我膽怯的來到講台上，您對我微笑着點點頭，鼓勵我説：“相信自己，你一定能行的。”聽了老師的話，我就大膽的讀了起來，我讀完後，教室裏響起了雷鳴般的掌聲。從那以後，我就大膽自信了許多，也愛積極舉手發言了。
老師，是您讓我進步了許多，是您給予了我希望，我想對您説：“老師，謝謝您，我愛您！”
説到我喜歡的老師，想一想還真不少呢！不過，我感覺最親切的還是我的班主任——李老師。
李老師長着一頭烏黑的長髮，戴着眼鏡，給人一種和藹可親的感覺。同學們的心裏話都喜歡對她説，李老師總是微笑着傾聽。她在學習上對我們要求卻很嚴格，下課後，還經常留在教室給同學補課或是幫助有困難的同學。李老師關心班裏同學的時候就如同樹匠關心自己的小樹苗一樣，哪個學生有哪些做得不當的地方，老師都會及時"修理"一下，哪個學生做得好了，就號召全班同學向其"看齊"。有時同學就會抱怨李老師的要求太苛刻了。
記得有一次，我正在閲覽室看書，李老師走過來，語重心長地對我説："這次年級作文比賽你得了99分，是咱們班的第一名，真令人高興，但是，你看你作文的這個段落如果再描寫細緻一些就會更完美了，所以不要驕傲，要繼續努力！"聽了這番話，我原本驕傲的心，又增添了一絲愧意和要繼續努力的決心。
金秋雨露，比不上她那孜孜不倦的身影。此時此刻，我好想對她説："我愛您，李老師！"
今天是9月10日，教師節。在這非常特殊的節日，我當然要寫一封感恩的信送個我最想感謝的人，表達我對她的感謝之情。我要感恩的是我的老師，郭老師。
郭老師就像是百花園裏辛勤勞動的園丁，為我們操勞，累得頭髮都白了。還時刻時都在為我們着想，想我們有冷着、凍着、有沒有什麼能為我們做得。讓我們不受到一點傷害。雖然，您不是我們的父母，但也勝似他們。因為您有一顆温暖的心温暖着我們。您每天都要為我們而準備一些你精心製作的每一份教學方案，認真地為我們講課，仔細地批改每一份作業。您是多麼的辛苦啊！您用那像明媚的陽光照耀着我們，也照耀着大地。讓我從什麼都不懂，變成了一個有真才實學的人，不像南郭先生一樣混在行家裏充數。就像陶行知陶校長説的一樣:“捧着一顆心來，不帶半根草去。”老師的教誨之恩我們應該牢記在心中，不管是什麼困難都不會把老師深刻的印象抹去。
我愛您，郭老師！
我九歲了，從小小的時候就有好幾位老師，跳舞的，畫畫的，鋼琴的，可是我最喜歡的，卻是我一年級開始的班主任吳老師！
吳老師長頭髮，小卷卷，喜歡穿連衣裙，不笑的時候可嚴厲了，可是笑的時候，又好温暖，媽媽説老師也是媽媽，所以吳老師也像媽媽一樣的愛我們，要求我們！
吳老師很嘮叨，對我們的一言一行，都時刻提醒，教我們知識，做人的道理，學習的習慣，一遍又一遍不厭其煩的告誡我們！
我膽子小，總是害怕做不好事情，吳老師告訴我，只要你大膽的走上去，就會給你不一樣的回報；我考試粗心，吳老師拉着我的小手，神祕的告訴我考試祕籍，説，細心加耐心加決心就等於成功，讓我受益匪淺！大事小事，點點滴滴，吳老師不但教我們知識，還關心我們每個人心裏！
吳老師，你嘮叨，在嘮叨一點吧，讓我們這羣小調皮小淘氣，在你的嘮叨聲中快樂，健康的成長吧！
王老師，您教我們已經有兩年多了，雖然時間並不是很長，但是有許多事卻給我留下了深刻的印象。
記得二年級時，班裏的同學都十分膽小，老師一提問題，教室裏就驟然間變得鴉雀無聲，同學們都把頭深埋在桌子上，害怕打錯了會受到老師的批評。而您，似乎看透了大家的心思，於是便和藹地告訴我們：“問題回答錯了沒有關係，只要積極參與就行了。”從此，在您的一再鼓勵下，大家上課時的表現都變得積極主動起來，就連我們班的“小蒼蠅”葉磊也敢開口説話了。
王老師，您知道嗎？同學們都喜歡您，並不僅僅因為您的課教得生動，而是因為您對我們每個人都是那樣關心。您常説：袁瑋傑，你各門都好，但不要驕傲；王夢奇，你作文很好，祝願你能成為一位作家；路子陽，你基礎不好，但不要自卑，老師相信你會趕上來的。這些話，常常温暖着我們的心，因為它代表着老師對我們的愛。
王老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；您就像春蠶，獻出了自己，裝扮了別人；您就像粉筆，犧牲了自己，充實了知識；您就像園丁，不辭勞累，培育了我們朵朵小花。
老師，我愛您！
老師，我非常喜歡您。
肖老師今年三十多歲了，個不高不矮，衣服很漂亮。她長着一頭烏黑的秀髮，不知什麼時候長出了幾根白頭髮，那是為了我們的學習而操勞的，兩道彎彎的眉毛下長着一雙炯炯神的大眼睛，總是露出親切的目光，那目光給了我無限的愛，給了我自信，有時還有責備。漂亮的臉總是露出陽光一樣燦爛的笑容。粉紅的嘴脣一笑露出像珍珠般潔白的牙齒。她有一雙春天般温暖的手，她牽着我的手的時候，給了我温暖的手，她拍我肩膀的時候，給了我勇氣，看!我的'老師多好啊!
老師像媽媽一樣關愛我們，春遊的時候，老師帶着我們去遊樂園玩，老師領着我們，我們圍着老師，像雞媽媽一樣領着一羣小雞坐過山車、坐激流勇進、坐青蛙跳、開碰碰車、開汽油車……我們早已忘了她是我們的老師，而當她是我們的媽媽了。老師對我們的學習要求非常嚴格。有一次，上課的時候，我偷着玩了一會兒，老師瞅了我一眼，我就知道我錯了，我立刻坐好認真聽老師講課。
老師，我愛您!
在我的印象裏，有許許多多教過我的老師， 其中有一位讓我印象最深刻的老師，她就是我們的副班主任何老師。
在一年級第二個學期的一天晚上，我洗完澡後感到頭暈，我告訴了何老師，何老師聽了，連忙用手摸了摸我的頭，説：“好像發燒了呀？”説完就迅速拿出體温器給我量了量。“ 還真的發燒了！”何老師喊道。 她忙拿出手機打電話給媽媽， 然後又一路小跑帶着我來到了醫院，讓醫生給我開藥，量體温。她一會兒給我喂藥，一會兒給我喝水，我感到舒服多了。“好點了嗎？”何老師關切地問，“嗯！”我回答道。不一會兒………
還有一次，我不想去練琴，何老師知道了，耐心地對我説：“去練一下吧！不然，你長大了就沒才藝，大家都不會羨慕你了！”我一聽，覺得有道理，只好去練了！
老師，我忘不了您的愛！是您在我泄氣的時候鼓勵我；是您在我生病時護理我；是您在我犯錯誤時一次次給我機會………謝謝您，何老師！
每一個學生都喜歡老師，我最喜歡班主任林老師。林老師的頭髮長長的，眼睛圓圓的，總是對我們嚴格要求。
林老師的眼睛會説話，當有同學在課堂上不聽講，她就會用嚴厲的目光警告那位同學，當我們取得好成績時，她就會用讚許的目光温柔地看着我們。
如果我們寫錯了字，老師會叫我們訂正3次。如果是寫作文，林老師會耐心地幫我們列提綱。有時候，我們不會的題目，她會不厭其煩的講解，直到我們會為止。
當我們坐姿和寫姿不端正時，她會立刻提醒大家。她讓我們班同學都愛上了閲讀呢！老師留的作業，我們會按時完成。
我們課外活動的時候，林老師會幫我們甩繩，好讓同學們跳。
當我們生病時，林老師輕輕地摸着我們的額頭小聲地問我們是否好一些，如果落下的一些作業，林老師會用自己的休息時間耐心地幫我們補課。
我喜歡林老師。在她的教育下，我們的成績變得優秀了。
老師所做的事，不像荊軻所吟的“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”那麼悲壯，也不像一代女俠秋瑾躺倒在敵人的大刀下那麼偉大。老師所做的事在歷史書中是微不足道的，但對於我們來説是可能就是偉大的。我的語文老師——歐老師的舉動、言行以及音容笑貌在我的記憶中留下深深的痕跡。
回想幾年前的一天，歐老師讓我們寫一篇作文——捕魚遊戲。為了讓我們有深刻感受，歐老師帶我們到體育館親身體驗。遊戲開始了。同學們四處“遊”開，“大魚網”向我們撒來，“魚兒們”有的溜之大吉，有的束手無策，成了網中之魚。大家玩得不亦樂乎。歐老師先是靜靜地站在一邊，看着我們盡情遊戲，臉上笑開了花。後來被我們的情緒所感染，也參與到我們中間，跟我們一起跑啊！笑啊！我覺得歐老師今天特別美。
遊戲結束後，歐老師又為我們指導作文，不時地板書，不時在同學身旁指點。
時間稍縱即逝，如今歐老師仍像往日那樣和藹、親切。但歐老師的皺紋多了，白髮添了，那是她為我們辛勤的付出，嘔心瀝血批改作業而留下的痕跡；歐老師的眼神微微有些暗淡，那是她為我們操勞留下的見證。老師，我愛您！
我的人生中有很多的老師，但令我印象最深的還是南老師。南老師的個子很高，身材很苗條，她有頭烏黑髮亮的短髮，眼睛炯炯有神，脖子很長，像白天鵝一樣，鼻子尖尖的，下面長着一張櫻桃小嘴。
有一次，我忽然在寫字課上睡着了。我夢見自己去了一個童話城，白雪公主在城堡裏等我。我歡快地向城堡奔去，可是還沒進門就被女巫抓住了，我跑呀跑，怎麼也跑不出來。突然，我醒了，發現老師站在我身旁，心想：這回要完蛋了。我傻傻地望着老師，老師朝我笑了笑，温柔地説：“你怎麼啦？是昨晚沒睡好嗎？”我小聲説:“我昨晚感冒了。”老師緊跟着説：“沒事兒。”我趕緊拿上鋼筆就要寫字。南老師輕輕地説：“你可以再睡一會兒。”這時，一股暖流注入了我的心田，彷彿融化了我的心。後來，每當我寫字時就會想起這一件事，令我覺得南老師是我人生中遇到的最美的老師。
我想説，南老師，我愛您，謝謝您帶給了我好成績，感謝您對我的諄諄教誨。
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