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行路難作文800字【精彩多篇】

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.7W

行路難作文800字【精彩多篇】

行路難作文 篇一

不知分別多久了。可是您依舊在我心裏,默默地鼓勵我不斷前進。

——題記

六年級時,我要參加學區的一個競賽。這是檢驗同學們平日學習成果的好時機。班主任是數學老師,自然是非常重視。可是我卻沒放在心上,我學習這麼好,何懼一個小小的學區競賽。於是我痛痛快快地玩到了快競賽的時候。

拔劍四顧心茫然

考試時,我驚呆了!這些題目我都沒做過!無奈之下,我只能靠瞎蒙、瞎猜了。想起班主任那嚴厲的眼神,我就清楚這次肯定要被批得體無完膚了。班主任是一個三十幾歲的女老師,短頭髮,目光嚴厲,不言自威。聽上一屆的學長説,她十分嚴格,如果誰不知好歹,犯了錯誤,那他肯定要倒八輩子大黴。

我非常難受,就在這樣極大的壓力下我完成了所有的試題。

將登太行雪滿山

果不其然,我成功地搞砸了所有科目。“班主任該來找我了,我也確實欠修理”,我想。

成績出來後,班主任第一時間就把我叫進了她的辦公室。她温和卻不失嚴厲地説,“考砸了,對吧?沒事,只要努力了就好。可是,你努力了嗎?考前你太驕傲大意了,沒有充分重視,沒有合理安排時間複習……”

老師的每一句話都恰到好處地紮在了我的心上。瞬間,我羞愧極了,可惜沒有地洞,不然我肯定鑽進去了。“好了,你認真反思,希望你哪裏跌倒就從哪裏爬起來。”老師的一席話把我從想象中拉回了現實。

多歧路,今安在

望着試卷上鮮紅的分數,我不知怎樣才好。其他同學發揮出色,我更被深深的挫敗感控制了。

是放棄,還是堅持?這個問題一直困擾着我。數學老師放棄休息時間,堅持幫我。我們一起制定學習計劃,一起努力攻克難題。我暗暗下了決心:考好下一次!在攀登知識高峯的路上,荊棘叢生,我好幾次想要放棄。但是,每次,老師總告訴我,自己選擇的道路,不管多麼艱難,也要咬牙堅持下去!

終於,在下一次的競賽中,我重拾輝煌,笑容重新出現在我的臉上。

功夫不負有心人。此時,我是多麼地感激她啊!

雖然時光不會重返,但是當年數學老師及時鼓勵我,並和我一起努力學習的情景卻歷歷在目。無數次我想放棄的時候,我都會想:“如果是數學老師,她會怎麼做的呢?”

老師,您讓我明白:路即使再難,也要相信“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。

讀《行路難》有感 篇二

暴雨中,在呼倫貝爾大草地裏行走,無人不發出這樣的感歎:走路,好難!

綠油油的草地上,我們幾個自駕遊的夥伴們發現有一羣馬,便迫不及待地想去和它們近距離接觸,那時還是晴空萬里呢,踩進泥土裏有股“沙沙”的輕微聲響,聽起來極是舒服,我們一跑一跳着來到了馬的旁邊,每人都臭美了一番。

照片拍成了,馬也悠閒的往遠處走去。可天公卻不作美了,頓時,天色暗下來,像是在幾秒之內從豔陽高照的中午到了昏暗暗的傍晚,這讓我們還真有些害怕。

“嗞嗞”——我們才意識到:變臉啦,要下暴雨了!我們瞬間像逃命似的想跑回大巴,無奈路程太遠,沒有走出幾步,就被某個東西限制住了,低頭一看——竟是一大團的泥漿!這可糟透了,在這個無人之草地上,被泥濘困住了,這可怎麼好?我戴上了衣服後的帽子,這才緩解大雨從天而降打到腦門子上麻麻的、微微的痛楚。

整理完“上面”的事,現在開始管理“下面”的事。我輕輕一抬腳,哎喲!真沒想到,我的腳是抬都抬不出來,誰叫呼倫貝爾草原的泥土這麼有粘性。此時,這場大雨瞬間把草原變成了沼澤。

無奈,我再使出一招,利用雙手一拉腿,還真拉不出來,不過因為有慣性,因此差點摔了個“狗啃泥”。好容易用手拉出了腳,艱難的往前移動了幾步。太好了,就只能用這法子了!於是,在風雨中,一羣人用手拉着自己的腿,緩慢的往前移動,笑聲、尖叫聲、風聲、雨聲交雜在一起……

偶然一瞥,哇,還有木板道,我欣喜地朝它走去。好不容易上了橋,正想説“累死了”的時候,我只聽到“呯”的一聲,泥漿飛濺到臉上和褲子上,原來還有“地雷”呀!我不禁打了個冷顫,躡腳躡手地往前走,可我一旦分心,又會聽到“呯”的一聲,褲子上有多了一坨“狗屎”。一趟走下來,已經不知道多少次踩到“地雷”,多少次聽到“呯”的聲音了。

終於,我一屁股坐在大巴的椅子上,褲腿已是髒兮兮的,還有泥水不停的往下流,真是有種“不幸中的萬幸”感覺,餘下的都是感慨:草地雨中行好難!

《行路難》讀後感 篇三

行路難(其一)李白

金樽清酒鬥十千,玉盤珍羞直萬錢。

停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。

閒來垂釣碧溪上,忽復乘舟夢日邊。

行路難!行路難!多歧路,今安在?

長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。

清晨。

立在小舟上,揹着手,任風將襞須吹散,將衣袍向後拉拽。一株幼柳被一栽橫生惡樹逼得彎了腰,一頭秀髮終日浸在水中。觸景傷情,我不禁抽搐了一下。忍不住的淚沿頰滑落,染濕了髭髯,浸潤了回憶。

被唐玄宗召去任職翰林的那天我激動無比,以為自己真的能像張良、管仲、諸葛亮等歷史才人為國家建功立業,與他們以建國功臣的名號相提並論,被後人歌頌。可是,皇帝賞識的是我的文學才華,我的政治能力卻不受重視。在朝上待久了,我也看到了宮中的現狀——奸臣無數,廉官寥寥無幾。因為我當官後為了讓皇帝關注到自己,好獻身推動唐國發展,所以寫了幾篇文章,沒想到轟動一時,玄宗也頗為賞識,但是“奸臣頭頭”卻看不下去了——害怕我威脅到他們的地位,於是千方百計地排擠、“暗算”我。未等到唐王重用,我就被“賜金放還”了。我不禁仰天長歎,為何天下世事如此?

來踐行的好友為我擺了滿滿一院桌席,上面用金盃盛着的美酒一斗能抵十千;玉盤裝着的珍饈美味價值萬錢。放下酒杯,將筷子拋去,因為自己吃不下。抽劍亂舞,環顧四周,心中茫然。啊!想渡過黃河卻被早已結冰的水阻擋;想登上太行山可是山上白雪皚皚,難以前行。像子牙一樣在碧溪水上垂釣,閒待東山再起;又想像伊尹夢見自己乘船經過太陽旁邊。世間道難走,人生路難行!這麼多關,這麼多口,這麼多岐路,我該向南向北?但我相信,總有一天我定會乘着長風破開萬浪,高高掛起雲帆勇敢的橫渡江海;也同樣相信那株小柳會挺起胸膛,將柳花灑向更遠、更廣闊的地方。

日落了,殘陽似血,將一盞酒一飲而盡,搖搖晃晃,晃向彼岸。

讀《行路難》有感 篇四

“行路難!行路難!多河灘,今安在?”在重包長路的壓迫下,我不禁發出這樣的感歎。

原以為這次的路程只會比上次到大坤頭的路程稍微遠一點,不必大呼小叫,可誰知這一走,可苦了我們啊!

從棲霞橋頭左轉,便可看到河灘,但我們卻匆匆而過,繼續往上走。上面都是一些被改造的河域,岸兩邊都是石子路,泥漿路,遇到水窪,由於包太重行動不便,只得繞道而行,這一來,又不知花費了多少力氣。再加上道路崎嶇,一下鞋子又進石頭了,一下又落下隊伍,又給人平添了許多煩惱。

就這樣一路的磕磕碰碰,好不容易隱約看到河灘的模樣,可沒想到無橋,過不去,只得做罷。我本來就被腳底的石頭搞得心煩意亂,現在心情又是一落千丈,自然無心説笑,落到了隊伍的後面。在嚴重脱水的`情況下,不知何人道:“快到了,就是前面的那片河灘!”頓時眾人歡呼雀躍,尤其是我,先是踮腳張望,當我看到那所謂的“安營紮寨之地”時,頓覺全身都沸騰起來,每個器官都在躍動,一個勁地往前衝,想第一個看看那片河灘,可還沒等我跑到隊伍的最前端,一個聲音又在我耳畔響起:“不是,老師説還要半個小時才能到!”我頓時覺得眼前“嗡”地一聲黑了,漸漸慢下腳步,心中充滿了絕望,半個小時!我的天啊,我們的目的地將是多麼偏僻啊!該不會是深山老林之中,窮鄉僻壤之旁吧?我運了運氣,對天歎氣。

絕望過後,我的心竟是出奇的平靜,將一切都似乎看淡了,竟然有心欣賞起兩邊的風景,這時我才發現天竟然是萬里無雲,使人神清氣爽,只有腳下的石子令人難熬。

眼看前面的隊伍停了下來我發覺在黑暗中看到了一絲曙光,整個人都有一種解放的感覺。這片安營之地來之不易啊!我躺在桌布上,舒展痠痛的雙腿感歎此時的艱難,但“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”,哪怕行路再難,也可以乘風破浪,勇往直前,最終達到目的!

行路難作文 篇五

不知分別多久了。可是您依舊在我心裏,默默地鼓勵我不斷前進。

六年級時,我要參加學區的一個競賽。這是檢驗同學們平日學習成果的好時機。班主任是數學老師,自然是非常重視。可是我卻沒放在心上,我學習這麼好,何懼一個小小的學區競賽。於是我痛痛快快地玩到了快競賽的時候。

拔劍四顧心茫然

考試時,我驚呆了!這些題目我都沒做過!無奈之下,我只能靠瞎蒙、瞎猜了。想起班主任那嚴厲的眼神,我就清楚這次肯定要被批得體無完膚了。班主任是一個三十幾歲的女老師,短頭髮,目光嚴厲,不言自威。聽上一屆的學長説,她十分嚴格,如果誰不知好歹,犯了錯誤,那他肯定要倒八輩子大黴。

我非常難受,就在這樣極大的壓力下我完成了所有的試題。

將登太行雪滿山

果不其然,我成功地搞砸了所有科目。“班主任該來找我了,我也確實欠修理”,我想。

成績出來後,班主任第一時間就把我叫進了她的辦公室。她温和卻不失嚴厲地説,“考砸了,對吧?沒事,只要努力了就好。可是,你努力了嗎?考前你太驕傲大意了,沒有充分重視,沒有合理安排時間複習……”

老師的每一句話都恰到好處地紮在了我的心上。瞬間,我羞愧極了,可惜沒有地洞,不然我肯定鑽進去了。“好了,你認真反思,希望你哪裏跌倒就從哪裏爬起來。”老師的一席話把我從想象中拉回了現實。

多歧路,今安在

望着試卷上鮮紅的分數,我不知怎樣才好。其他同學發揮出色,我更被深深的挫敗感控制了。

是放棄,還是堅持?這個問題一直困擾着我。數學老師放棄休息時間,堅持幫我。我們一起制定學習計劃,一起努力攻克難題。我暗暗下了決心:考好下一次!在攀登知識高峯的路上,荊棘叢生,我好幾次想要放棄。但是,每次,老師總告訴我,自己選擇的道路,不管多麼艱難,也要咬牙堅持下去!

終於,在下一次的競賽中,我重拾輝煌,笑容重新出現在我的臉上。

功夫不負有心人。此時,我是多麼地感激她啊!

雖然時光不會重返,但是當年數學老師及時鼓勵我,並和我一起努力學習的情景卻歷歷在目。無數次我想放棄的時候,我都會想:“如果是數學老師,她會怎麼做的呢?”

老師,您讓我明白:路即使再難,也要相信“乘風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”。

讀《行路難》有感 篇六

輕輕地,微風撩起你那帶酒氣的髮梢,盛滿你那隻志氣澎湃的酒杯。於是,你舉起酒杯邀來明月,在花間輕吟一首詩,你醉了,風醉了,月也醉了。

你的酒杯空了,是否又要讓風兒為你斟上一杯?狂傲不羈的你對生活失去信心了嗎?

我佩服你,以奔放的激情,表達你內心深處濟世安民的政治理想,抒發你的壯志抱負不能實現的悲憤不平。

我聽到了你心裏那悲憤的吶喊:“行路難,行路難,多歧路,今安在!”宣泄出你“舉杯消愁愁更愁,人生在世不稱意,明朝散發弄扁舟”的痛苦。

你説,行路難,可你一直在走。

有人説,你喝酒,是為了作詩,“斗酒詩百篇”,喝得痛快;

我要説,你喝酒,是為了行路,“孤蓬萬里徵“,醉得淋漓。

翰林遭貶,你喝酒,“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人。”

流浪夜郎,你醉酒,“鳳歌笑孔丘,一生好入名山遊。”

你走得蕩氣迴腸,走得義無反顧,走着笑看紅塵,走着辭別故友。我悲泣你的命運,高頌你的氣概。可上蒼嫉妒你啊,嫉妒你的人,年少英才;嫉妒你的詩,出水芙蓉;嫉妒你的酒,一醉方休。

你説,行路難,可你一直在走。

你堅信“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。”

一壺濁酒,歌遍山河八萬裏;

一葉輕舟,“惟見長江天際流。”

沒有你的行蹤,課本、學説,乃至中國千百年文化知識如何得以完整!天地無窮盡,你的足跡中藏了多少夢啊!可又有誰知這顆豪邁的心在風中落寞;又有誰能體會“物花落盡”!

夜,已漸漸變深沉,深沉的夜掩蓋住你內心的空虛,這時的你,不再是白天的那個激烈地揭露、抨擊上層統治階級驕奢淫逸、賤視賢才的種種罪行的你。你現在只是一個人,一個孤獨的人。內心的感覺恐怕只有酒知道吧!

你嚮往自由,追求理想,一生漫遊了無數名山大川,足跡幾→←乎遍及全中國。從蜀道到長安,從長安到廬山,一條條平平仄仄的路,如同你那坎坎坷坷的人生。一路匆匆走來,高堂明鏡裏遺落了你幾絲斑白……