如果我是一個音樂家，我要用最優美的歌聲來讚美她；如果我是一個作家，我要用最美妙的文字來讚頌她；如果我是畫家，我要用一幅美麗的畫來描繪她。她的模樣是那麼慈祥，她的聲音是那麼動聽，她的笑容是那麼和藹。她，就是我們的數學老師謝老師。
謝老師個子不高，一雙明亮的小眼睛上戴着一副黑邊眼鏡，齊肩的頭髮扎着一個馬綠色作文網尾辮，連上笑容可掬，經常穿着一件青色衣服，她站如鬆，坐如鐘，走路都帶着風。
在課堂上，有同學不好好聽課，練習冊也不認真完成，但謝老師都會耐心的把那位同學叫過去，親自教同學列豎式，直到那位同學將題目弄懂為止。學習乘除法時，謝老師嚴格要求，直到我們全部理解，將題目做到一模一樣才肯罷休。我們的謝老師雖然有時嚴厲，但也有温柔可親的一面，當我們班有同學生病了，無論上課還是下課，她都會仔細詢問同學哪裏不舒服，再親自將同學送出校門，交給家長。
謝老師就像一座燈塔，指引茫茫大海中的船隻，她高聳在海邊，無論颳風下雨，都在黑暗中綻放光芒，指引迷失的船隻，帶領我們乘風破浪，直到成功的彼岸。
郭明暉
什麼！你居然不相信我的語文老師又漂亮，又會魔法？要是不相信的話，就聽我一一道來吧！
我的語文老師姓江，她年紀很輕，只有30歲，渾身充滿了青春的活力。江老師總愛在腦後扎一個馬尾，修長的眉毛下閃動着一雙水晶般明亮的大眼睛。她還有一個高高的鼻樑，嘴巴特別愛笑，一笑就會露出一口潔白無瑕的牙齒。江老師不僅外表美，聲音也很美，講課的聲音柔和悦耳，像蜜一樣，講課像唱歌一樣好聽，每次聽課我們都十分享受。
江老師的眼睛會魔法。有一次江老師讓我們在下面讀課文，小剛和小鐵趁着同學們在讀課文的時候，在底下説悄悄話，這時江老師的目光投射過來了，兩個搗蛋鬼在老師嚴厲的目光下，再也不説話了，安分地讀起課文。
江老師的手也會魔法。有一次江老師舉行閲讀競賽，她用她的一雙手在五分鐘內在黑板上用美術字體寫出了四個大字：閲讀競賽，還畫上了陰影，和立體的一樣，我們都被江老師可以與美術老師比拼的藝術功底所震撼了，而江老師卻謙虛地笑着説：“沒什麼，一點小意思而已。”
怎麼樣？你喜歡我們的魔法老師嗎？
一説到童心我便一定會想到我們的體育老師。外號“永遠長不大的孩子”。
體育老師十分帥氣，長着一對大耳朵，雙目大而有神，嘴角總是微微上揚着。他喜歡戴運動帽，穿運動鞋，一副陽光小男孩的樣子。
為什麼説他是永遠長不大的孩子呢？我帶你來看一看吧！一到我們的快樂時光——自由活動時間，他就揹着手像警察一樣四處遊蕩。你以為他在幹什麼？他在找一個玩的最歡樂的團伙加入。只見他那有神的大眼睛盯住了我的皮筋，幾步就跳到了我面前。歪着頭，嘴角又一次微微上揚：“玩什麼呢，這麼開心，帶我一個吧！”這是老師的老套路了，之後老師會一直和我們一起玩。他會像個孩子一樣笑的那麼燦爛，那麼陽光，那麼充滿活力。他還喜歡“欺負”我們，總是和我們賽跑，耍無賴讓自己贏。他已經三十多歲了，卻童心不老像個孩子真是淘氣極了。
我喜歡我們的體育老師，喜歡他的陽光向上，朝氣蓬勃，充滿活力，喜歡他那燦爛的微笑。你喜歡這童心仍在的老師嗎？()
老師教書育人，不求回報。教過我的老師有很多，但有一位老師卻留在我記憶最深處，她就是李老師。她是我上四、五年級的語文老師，下面我就為大家介紹一下我這位有趣的老師。
他李老師圓圓的腦袋，大大的眼睛，長長的頭髮，高高的個子。老師是一位無比有趣，和藹可親的人，別看她上課時翻臉比翻書還快，有時笑呵呵的，有時很嚴格，一到課餘時間就和我們玩的特別開心。
上課了，我們踩着腳下的風火輪，飛快地跑回教室上課。課堂上我們開始分解課文滿分作文網，你一句我一言，課堂上異常活躍。老師翻臉比翻書還快，一會兒笑呵呵的，一會兒又對我們嚴肅無比。
有一次上作文課，我寫了一篇文章——我那個愛臭美的老爸。在作文中我寫了這樣一句話：我的老爸像個老媽子似的特囉嗦，有時還用黃瓜片貼在臉上，有時又像個着急的瘋子跑的比車還快。把大家笑的四腳朝天，逗的老師哭笑不得。
上次我班的大詩人用古文説了一句：此乃是我家的小寶貝。老師笑的差點倒下了。
這就是我的老師，是不是很有趣呢？
我們的老師姓吳，她有很多稱號，有順風耳，有千里眼等等。
她的外貌是臉是瘦的，身體也不胖。老師的性格有時生氣，有時温柔。昨天我犯了錯老師把我狠狠的批評了我一遍，我以後不可能再犯這種錯了。老師温柔時，有一次我生病，老師看見我生病把我扶到座位上，老師把我的水杯放在了桌子上，老師問我哪痛，老師撫摸了我的腦袋説：“我給你爸爸打電話把你接回去。”
有一次詩我沒有背下來，經過老師的鼓勵後，沒過多久我就背下來了。
還有一次，吳老師讓我幫她把作業放到辦公室，老師看見我把作業本放到那裏擺放得非常整齊，老師説：“梓潼，老師送給你好吃的，這是給你鼓勵，聽懂了嗎？”我説：“聽懂了。”
明天是教師節我要給老師送一束花，因為老師對我無數的關愛和關心。老師對我這4年的關心和關愛我都記在了心裏面。總之我在這4年要好好謝謝吳老師。在我困難老師總是在幫我解決困難。等我畢業了一定回來看望老師。
這位就是我們的吳老師，你們喜歡漂亮和温柔的老師嗎？
我的語文老師是王老師，他是一名男老師。高高的個子，還帶着一副眼鏡。
我的語文老師王老師是一位好老師。他教學的方法與眾不同，我很喜歡上語文課，因為上語文老師的課比較開心。上課時，王老師開心地給我們講課。當我們遇到難題的時候，他總是鼓勵我們自己想辦法解決，並給我們適當的提示，讓我們嚐到成功的快樂。當我們實在想不出解決的方案以後，他總會耐心的教我們解題的方法和思路。所以我非常喜歡上語文老師的課，上他的課我們都喜笑顏開的。
記的有一次我寫作文的時候，王老師不知什麼時候走到了我後面。突然王老師對我説：“你的這段寫錯了。”我仔細一看，原來，我句式、標點寫錯了，意思也沒表達對。我改過來，老師語重心長的對我説：“記住，寫作文時一定要仔細想、認真寫，一定要用正確的句式和標點，把自己的意思表達清楚。”
我想向您説句話：您每天給我們講題，教我們知識，如果誰在課堂上搗亂，您就會給誰嚴厲的批評。老師，您辛苦了，我以後上課要認真聽講，好好學習，天天向上，按時完成作業，努力做一個好學生。
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