遺憾能令人產生得失之患，遺憾能令人充滿悔恨之心。無言的擁有，無言的悲歎……
每當一個人，馬馬虎虎的對待每一件事時，其實自己做錯了還不知道回頭，“當局者迷，旁觀者清。”有人提醒你，勸告你，你卻還迷途不返。可結果呢？其人走了，你站在高山之巔，仰望大海—細細想來，自己只因一棋錯，而滿盤皆輸，遺憾，這就是遺憾，只因那區區一步棋，悔恨，不該走錯。
遺憾，是一個人在做錯事後不迷途知返種下來的結果，萬法因緣生，那因在何處呢？因就在對人做這一件事的思想觀念中，就在人的心念中。一念成佛，一念成魔。那一念就在你是否接受勸告人的言語中。
遺憾，人生來就不應該有遺憾，做事上對的起天，下對的起地，就問心無憾了，那還有什麼遺憾呢？是的，金無足赤，人無完人。每個人不可能把事情做得乾淨利索，了無遺憾。那我們可以借見偉大音樂家貝多芬的例子：他本來家裏就很貧困，但他卻走的順順利利，就在一次意外中貝多芬的耳朵不幸失聰了，這不是遺憾？這是天大的遺憾，一位音樂家失去了聽力，後果可想而知。但，貝多芬卻不屈服命運，他創造的“命運”這首鋼琴曲聞名世界。其實，遺憾與不幸有時會激發人的潛能，專心致志與一項事業。擁有缺陷和遺憾是人生另一種意義上的豐富和充實，正視了缺陷和遺憾，它也許會將你帶入另一條輝煌的人生旅程。那就是成功者必經之路。
品味遺憾，永不終止的精神旅程。是禍是福是喜是悲，全在你一念之間。
有一種美，讓我們歡欣，讓我們陶醉，讓我們歎為觀止，我們叫它完美；有一種美，讓我們屏息，讓我們扼腕，讓我們唏噓不已，我們叫它遺憾。
完美是大眾化的美，是普適的美：“海上生明月，天涯共此時”勾起了多少遊子的鄉思？遺憾是孤絕的美，是獨一無二的美，也正因此而撼人心魄，催人心扉。想象一種等待，在柔和的江南煙雨中，只要“東風不來”只要“蛩音不響”，便“不揭春帷”，“不飛柳絮”心永遠是緊掩的，永遠是寂寞的。當我們同她一樣，盼望着歸人的馬蹄聲給這份等待一個完美的終場時卻發現，蹄聲響過，聲似人非。鄭愁予給那等在季節裏的容顏一抹淡淡的哀怨；那遠去的蹄聲給我們留下深深的遺憾。
留下遺憾，是因遺憾也是一種美。遺憾本身有着完美不可企及的高度：那是悲劇的力量，實現的力量。嚴酷的現實完成不了完美，那就用遺憾彌補。滿月的光輝不能表達思念，那就用一鈎殘月表達；美滿團圓不能表達等待的堅定與恆久，那就讓她犯一次錯，於遺憾中看到一份堅守。因而，無論是深沉的思念還是刻骨銘心的等待，都因遺憾而讓我們難 以釋懷。
暑假，媽媽讓我去游泳，我到了那兒以後，慢慢熟悉了那兒的環境，我首先得到了一個房間裏，找到我的櫃子，把我的衣服放進去。然後，我再換上游泳服、泳鏡、泳帽。然後我再站到水裏，如果你沒有碰到過這種大面積的水，你剛下來會感到非常冷，但是，過了一會兒就好了。
肖小彥是跟我一起上課的，這讓我很意外。另外，我在那裏還認識了一個好朋友，康奧琪。她是一個短頭髮的小姑娘，皮膚很白，她已經學自由泳了，而且她學的很棒！
我和肖小彥先得學換氣，這非常簡單！我們接着學蹬腿、收腿，這是讓我們學怎樣站起來。我們還學了劃手，老師為了讓我們更加記住劃手的動作是什麼，還説了十六個字的口訣：吐氣抬頭，划水吸氣，低頭伸手，千萬記住。
但是這個動作我一直都不會做，所以我在家裏這個動作練了很多遍，但是我到了那裏就是感到頭抬不起來。
我可以拿着浮棒游泳，可是那可不算真正的游泳呀！我每次游泳課都在練，但是每一次我都會嗆水！到最後一次課我還是沒有練成，但是我一次又一次地遊着，所以我覺得很遺憾。
肖小彥倒是會了，現在她已經可以七次、八次地換氣了，沒有關係，我下一次繼續學好游泳吧！
現在想起這件事情來，感覺花費了媽媽那麼大的心血，到現在我竟然沒有學會！我媽媽該多麼傷心呀！哎，太遺憾了吧。
那次游泳到現在已經過了一個月多了，我覺得有很多地方需要多多改進，比如説：老師説必須先抬頭，後劃手。可我總是先劃手後抬頭。所以説，每一個學科看似難，其實並不難，只要你用心去做、去練，一定可以學會的！
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