人的一生中都會有遺憾，有些東西失去了，再也找不回來了，才找到什麼叫珍惜。
遺憾可能就是你喜歡他入骨，可他卻當成玩笑一場；遺憾可能就是，忘了説一句愛你，而錯過了我的愛情，我不知道你的遺憾是什麼，我的遺憾卻是，沒能早點遇見你。
有的時候真的幻想時間倒回，回到故事發展前。因為那樣就可以重新選擇一切，就不會想現在一樣重蹈覆轍，不會像現在一樣，被關在永遠出不來的黑名單，消失不了的紅色感歎號前。
每一個人的一生啊，總會錯過，失去重要的人愛情，友情，親情……一本書讀兩遍可能會有不同的感受，但是結局都會是一樣的，如果不曾相遇又怎會遺憾？
我漸漸的明白了，世上有很多美好的東西只要你鬆開了手就必定會失去很多東西只能擁有一次，放手也就意味着失去，似水流年，回得了過去，回不來當初。
有個人説過“誰不是一邊奔跑一邊治癒傷口，但你要知道，那些受過傷的地方終將長出厚厚的繭，有些人把它叫做強大”或許真的是這樣，我在等風起，也在等君歸，而風起，君未歸
有時候我都在想，如果那天是最後一次見你，我一定擁抱你一下，這麼長時了，回憶也忘完了，但錯過了就是錯過了，不會回來了，有人問我，你覺得分手後還能做朋友嗎？我想了想，大概是不會，如果分手後還能做朋友，要麼是從來沒有愛過，要麼是還在愛着。
遺憾終究只是遺憾，過去的永遠不會回來，瀟灑轉身，擁抱更廣闊的天地。
人總是失去了才知道失去的珍惜，失去了才知珍惜。
遺憾……
這個世界充滿了遺憾，每個人都會有遺憾。
遺憾似乎是人生的悲劇，比如，荊軻刺秦王，偏偏沒刺中，遺憾；屈原忠心耿耿，偏偏遇上了昏庸的楚懷王，遺憾；岳飛精忠報國，偏偏在**亭倒下，遺憾；諸葛亮六出祁山，偏偏病故於軍中，遺憾。這一個個遺憾是人生中的一出出悲劇，但是他們中的哪一個不是讓人崇拜的英雄呢？這一個個遺憾不正是向後人展示着人間的崇高情感嗎？
我的生活中也有一些令人遺憾的事情。考試了，雖然我已經很努力的複習，但是偏偏糾結在一道未見過的題上，沒有取得好成績，遺憾；放假了，可是我沒有把已經完工的飛機模型從航模班取回，整個假期我對它魂牽夢繞，遺憾；過年了，希望全家人能夠團圓，可爸爸偏偏因為過節要在單位加強值班，遺憾。這些生活中小小的遺憾，也同樣使我生活的多姿多彩。
遺憾是生活的一部份，我們都有自己的理想。為了追求理想我們去拼搏，去奮鬥，這拼搏、奮鬥的過程中必定會有許多的遺憾，但是這拼搏、奮鬥使我們無愧人生。如果因為怕遺憾，怕失敗，就縮手縮腳，停滯不前，那才是人生中最大的遺憾。
因此，我可以認定，遺憾是人生的一種必然。既然如此，我們又何必拒絕它呢？讓我們細細的品味遺憾，使我們的生人更加豐富，使我們的世界更加美好。
就在我們即將國小畢業的總複習階段，平靜的學習生活遭到了“雷擊”，我最喜歡的郭老師要離開我們去教別的年級了。如果她能陪我們到國小的最後一天該多好！真是一件讓人遺憾的事。
我是一個好動的孩子，總是不由自主地想動點什麼，筆、尺子、紙、書都是我的手隨時摸索的東西。為了讓我徹底改掉這個毛病，養成一個良好的聽課習慣，郭老師多次與我談心，有説服教育式，有聯合家長式，有“五雷轟頂”式……我感覺到了她對我的一片苦心，也讓我明白了學習的重要性，樹立了改正錯誤的信心。
郭老師不僅是我最喜歡的老師，也是我們全班同學喜歡的老師。當我們管不住自己的時候，她的批評讓我們折服；當我們學習疲憊的時候，她講的小趣事讓我們輕鬆……
這一刻終於來臨了，在一節數學課上，郭老師沉默了許久，讓我們很奇怪，一向開朗的老師為什麼會這樣。這一刻的沉默形成了“掉根針都會聽得到”的局面。還是老師打破了這份沉靜，告訴我們：“孩子們，這是我教你們的最後一節數學課了，明天我就要去四年級報道。老師真捨不得離開你們，真想親自把你們送入國中的大門，真想……”老師的聲音哽咽了。接下來就是羣蛙爭鳴般的騷亂，同步的聲音有“為什麼”，不同步的聲音有各種對這個安排的指責，此刻的氣氛異常激烈，還有的同學在哭……
再之後的幾天，就是老師們對我們的安撫教育，結果就是一個共同的認識：四年級的孩子們比我們更需要郭老師。
至此，最終的結果只有一個，郭老師不能陪我們走完國小歷程，她不能親自送我們走進國中的大門了。我想，無論是在我們心中，還是老師心中，這都將成為一件永遠遺憾的事。
元旦來了，病毒和我開始了一場激烈的戰爭。媽媽請了假，我也不能上學，媽媽帶我去了醫院，醫生説：“有點感冒，最近就不要出門了，萬一嚴重了，就不好治了。”
奶奶要過七十歲生日，我本來可以和姑姑一家一起回老家，可是因為感冒，我只能跟媽媽在家休息了。我真的很想爺爺奶奶，不能回去我不甘心。為這，我吵吵鬧鬧，心裏簡直有説不出的難受，但我一滴眼淚也沒流，想想過春節還能見到他們，只好堅持幾天了。
其實，昨天我的病已經好了很多，再次要求回老家過新年，可媽媽的一番勸阻又使我回到了原來的傷心與失望中。我快要發瘋了，傷心到極點，但又有什麼用呢？
今天一早我還在睡夢中的時候，爸爸就坐車走了，連聲再見都沒説上，哪還能跟爸爸説“新年快樂”？遺憾啊！
爸爸走了這半天，我覺得時間過得真慢，好像過了一年才到了中午。不知為什麼，奶奶家的電話老打不通，過了好一陣，電話響了，我興奮地抱住電話，那頭傳來了奶奶的聲音“奶奶，祝你新年快樂，生日快樂！”我高興極了，可只説了幾句話就説不下去了，只能匆匆跟奶奶説了再見。
放下電話時，我的眼睛已經模糊了，淚水不住地流下來，“哇”的一聲哭了。媽媽抱住我，不停地安慰着我受傷的心。此時此刻，我的臉上已經變成了淚水的海洋，我真是太傷心了。新年的第一天，只有我和媽媽在家，孤獨極了，奶奶的聲音一直在我耳邊迴響着，我只想快點回家，其它的什麼也不想“我想回家，我想奶奶，我想爺爺……”我在媽媽懷裏不停地哭着，媽媽説：“不然再給爸爸打一個電話吧！”可是，大概爸爸在電話裏只能聽到我的哭聲了，根本不知道我説了些什麼。
爸爸 ，我想和你一起回老家，爸爸你什麼時候才能回來？這些遺憾猶如日曆一樣，永遠刻在了我的記憶中。
人生中，總是有這樣或那樣的遺憾。
最令我感到遺憾的是那件事。
小時侯，我經常搬家，但是我的鄰居卻一直沒有變――她也經常搬家。她跟我年齡相當，所以，我們成了最好的朋友。
我們時常在一起玩耍。
我甚至可以毫不誇張地告訴你：在能看見我的地方，也一定能看見她。我們關係很好，簡直親如姐妹。雖然還是會鬧點小矛盾，但是幾分鐘之後，我們又會在一起。
我們什麼都一起分享。
我們最喜歡在一起串珠子。我們把自己的珠子擺放在一起，然後“絞盡腦汁”地想些花樣來把珠子串起來。我們串好的珠子相似，被我們稱為“同心珠”。我們相處的時間長了，串的珠子也就多了起來。於是，一串一串的珠子就被我們掛在書包上，顯得格外漂亮。這便是我們一同分享的“珠子樂”。
當然，也不是每天都是愉悦的。
每到假期，我們都要檢查一下視力。那得在眼睛上抹一種藥膏，使得眼睛看什麼都是朦朧的。那時侯，我們不能串珠子了，只能在一起聊天。這便是我們一同分享的“朦朧愁”。
遺憾的是，我們不能長久地在一起了――她要去北京上學了。
我心裏很矛盾，因為我是既高興又難過。我想串一串珠子在離別時送給她。可是，在她走的那天，我要送給她的珠子還沒串完。她走的時候，我太傷心了，只記得哭，什麼都忘記了。
現在，我和她已經分別了很長一段時間了。送給她的珠子也早已串好了。可是我卻無法親手交給她。我把這串珠子掛在我的卧室裏，每當看到這串珠子，我便想起了她，想起了她的笑臉，想起了我的遺憾。
期會考試結束了，我考得挺不錯的，高興之餘，還是有點遺憾。為啥呢？因為有的同學的數學考了一百分，而我卻因為一個填空題被扣了三分，不是因為我不會，而是我有點畫蛇添足了。
數學分數知道以後，我就明白我這道題錯了活該。因為6∏平方釐米，而我卻和那個畫蛇添足的一樣，把∏變成3。14和6相乘了一下，你説我不是六個指頭撓癢多了一道嗎？那個恨呀，那個悔呀！無法用語言表達。
可我卻意外的聽老師説，即使我畫蛇添足了，我的答案也不對，正確的答案應該是12∏平方釐米。我一聽就產生了懷疑，就靜下心來，仔細又算了一遍，確定12∏平方釐米是錯的，我就找到老師又算了一遍，老師一看才知道是答案錯了。就急忙把所有卷子重新改過，結果李亞鵬得了100分。
當時我一看李亞鵬得了100分，心裏有些不好受，我忙着給老師證明了半天，結果自己的還是錯的，而李亞鵬卻成了數學第一名。不要以為我自私，我當時證明答案錯時並沒有想着自己，而是隻想告訴老師答案錯了。結果後來，李亞鵬得了滿分，比我的高了，我確實不太好受，不過仔細一想，誰讓我自己畫蛇添足呢。
心態放正了，我也就不鬱悶了，只怪自己當時考慮問題不夠全面，這對我也是一個教訓。以後，我不會再犯這種低級錯誤的。況且我這種敢於糾錯的表現，還得到了老師的稱讚，也不錯嘛！
“遺憾”往往都是人們再做了一個不正確、欠缺三思的決定後產生的，但是，遺憾雖然會使人們自責，但也會更警惕自己不要再犯相同的錯誤。畢竟人非聖賢，孰能無過？但是，再犯錯之後能夠避免產生遺憾才是重點，因為若造成了永不能彌補的遺憾可是會讓人鬱郁終生的。
回想起國小的時候，我們的班主任師對我很好，即使我犯了許多重大的錯誤，例如：打架等等，他都能以説道理取代責罰，也因為如此，我才能不再犯相同的錯誤。但是，在經過幾次的錯誤後，我卻再也不敢去找那位我人生中的恩師了，因為我怕讓他知道我在經過他的指導後卻沒長進，仍然是當年吊兒郎當的樣子。
國小的畢業典禮當天，我原本想提起勇氣在典禮結束後去找他的，但是，我又退縮了，因為怕他會因我而感到丟臉，畢竟哪個好老師想知道自己的學生不斷的犯錯？所以在進入到教室的前一刻，我轉頭就跑了。
這個未完成的道別也因此成了我最遺憾的一件事了，但是，在經過國中一年半的嚴厲又可怕調教之後，我也有了當年沒有的勇氣，只不過，在我回到國小時，卻看不到當年那個熟悉的面孔，原來是那位老師在我進國中的那年就調職了，當時我心中五味雜陳，不知到底要不要打電話和老師説出當年遲遲未説出口的一句“老師對不起”？這件遺憾的事也伴隨我兩年半了，不知何時還有機會能在和老師見面並説出我心中的話。
做一名優秀的架子鼓鼓手，曾經是我人生中的一個很大的夢想，我當初是非常的喜歡架子鼓啊。可是，就在一次的比賽中，我的架子鼓之夢破滅了。
記得剛開始學架子鼓的時候，我是多麼的熱情啊！鼓棒有力地打到鼓上，發出有節奏的咚咚聲，是多麼的響亮，是多麼的震撼，一陣陣聲響在我的耳朵旁不停的迴盪；還有那敲擊銅鑼的聲音，是多麼悦耳，特別是和別的音樂結合起來，那聲音就更美妙了。敲打架子鼓時，腳的前面有一個大鼓，大鼓那塊有個裝置，就是靠腿的力量進行敲擊的。那時，我自己養成了一個壞習慣，那就是每一首歌曲快打完的時候，我精神稍微一放鬆，鼓棒就會不由自主地從我的手中脱落下來，這個毛病一直改不了。直到在一次比賽中，這個壞習慣讓我不得不放棄了打鼓。
記得我們快畢業的時候，班裏舉行了一場比賽，那時，我打奏的一首歌曲名是《周杰倫的稻香》。這首歌我再熟悉不過了，可是，就在表演快結束的時候，我又放鬆了注意力，當兩根鼓棒同時擊在同一個鼓上的時候，鼓棒脱手落地，邊上頓時發出了一陣又一陣刺耳的嘲笑聲，而在這一陣陣嘲笑聲裏夾雜的難聽話又再一次讓我受盡了恥辱，讓我不禁羞愧萬分，發誓再也不打架子鼓了。
直到現在，我再也沒有打過架子鼓了。但我每當聽到那一陣陣震耳欲聾的擊鼓聲時，讓我不禁想起當年我對架子鼓的那種激情和那種震撼，心裏不由地升起一種莫名的遺憾。
遺憾能令人產生得失之患，遺憾能令人充滿悔恨之心。無言的擁有，無言的悲歎……
每當一個人，馬馬虎虎的對待每一件事時，其實自己做錯了還不知道回頭，“當局者迷，旁觀者清。”有人提醒你，勸告你，你卻還迷途不返。可結果呢？其人走了，你站在高山之巔，仰望大海—細細想來，自己只因一棋錯，而滿盤皆輸，遺憾，這就是遺憾，只因那區區一步棋，悔恨，不該走錯。
遺憾，是一個人在做錯事後不迷途知返種下來的結果，萬法因緣生，那因在何處呢？因就在對人做這一件事的思想觀念中，就在人的心念中。一念成佛，一念成魔。那一念就在你是否接受勸告人的言語中。
遺憾，人生來就不應該有遺憾，做事上對的起天，下對的起地，就問心無憾了，那還有什麼遺憾呢？是的，金無足赤，人無完人。每個人不可能把事情做得乾淨利索，了無遺憾。那我們可以借見偉大音樂家貝多芬的例子：他本來家裏就很貧困，但他卻走的順順利利，就在一次意外中貝多芬的耳朵不幸失聰了，這不是遺憾？這是天大的遺憾，一位音樂家失去了聽力，後果可想而知。但，貝多芬卻不屈服命運，他創造的“命運”這首鋼琴曲聞名世界。其實，遺憾與不幸有時會激發人的潛能，專心致志與一項事業。擁有缺陷和遺憾是人生另一種意義上的豐富和充實，正視了缺陷和遺憾，它也許會將你帶入另一條輝煌的人生旅程。那就是成功者必經之路。
品味遺憾，永不終止的精神旅程。是禍是福是喜是悲，全在你一念之間。
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