網站首頁 個人文檔 個人總結 工作總結 述職報告 心得體會 演講稿 講話致辭 實用文 教學資源 企業文化 公文 論文

六年級作文《遺憾》650字

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:1.85W

六年級作文《遺憾》650字

遺憾,總是帶着幾分傷感,像江南水鄉如織的雨幕;遺憾,總是透着那股悽婉,想賈寶玉與林黛玉的愛;遺憾,總是露着一絲悲慟,像帶刺的玫瑰令人敬畏;遺憾,總是散發出神祕的氣息,讓人捉摸不定。這裏給大家分享一些關於六年級作文《遺憾》650字,供大家學習。

六年級作文《遺憾》650字1

什麼是生活的五絕呢?

生活中的我們總有許多遺憾,苦苦求索,卻總有一些嚮往不能如願。執着的我們有時只專注於事物的主流,往往忽視了一些看似與主流無關的細枝末節。其實,有許多看似宏大的東西,最終取決於細微之處。這是生活的第一絕——無主——畫瀑布要畫出瀑布的聲音。

生活的歷程就像是寫在水上的字,順流而下,像回頭尋找的時候總是失去了痕跡。因為在水上寫字,無論多麼費力,那字都不能永恆,甚至是不能成形的。如果我們企圖停駐在過去的快樂裏,那真是自尋煩惱,而我們不時從記憶中想起苦難,反而使苦難加倍。生活歷程中的快樂﹑歡欣和悲歎只是寫在水上的字,一定會從時光裏流走。這是生活的第二絕——無形——寫在水上的字。

其實,歲月一直在消逝,今日的得總會變成明日的失;今日的補贖也挽回不了昨日的錯誤:今日朦朧的幸福也將會變成明日朦朧的悲傷。可是,無論如何,我們總可以認真而努力的生活;無論如何,我們總可以畫出自己的畫,寫出自己的詩;無論如何,我們總可以藉着認真而努力的痕跡,得到一種回想,一種共鳴。這是生活的第三絕——無情——須要自己添加情。

生活是一個過程,是一個時間段,是一次能量釋放過程,重在參與﹑重在投入﹑重在盡力。勝固可喜,敗亦猶容。只要盡了力,結帳時的敗者,流出的眼淚也是滾燙的﹑有分量的。而沒有盡力,蹉跎而過的人,那可真是欲哭無淚了。生活,並沒有結果,只有過程。這就是生活的第四絕——無果——守護只開花不結果的樹。

生活是場冷酷的暴風雪,落雪時茫茫葦蓆般的瑞雪中,我們從冰天雪地中走來。化雪時冷得令人出奇的清醒,清醒時明白得叫你説不出話來。雪化後的泥濘使你向前邁一步,都一身大汗卻是寸寸相挨。這便是慘淡人生的心路里程。這就是生活的第五絕——無寒——掌心旋轉舞蹈。

靜靜的生活,讓我產生了許多遐想,也讓我陷入了沉思。去除了往日的粗略,剩下了生活的細微;去除了往日的浮躁,剩下了生活的痕跡;去除了往日的不甘,剩下了生活的定律;去除了往日的太在乎,剩下了生活的過程;去除了往日的寒苦,剩下了生活的奇蹟。去除了往日的一切,餘下了生活的五絕……

六年級作文《遺憾》650字2

每個人都希望把事事做得完美,不留遺憾,但我總認為遺憾是不可避免的,也是必不可少的。有遺憾並沒有什麼不好,反而它可以是我們成功的階梯,前進的動力。

沒有前一次的遺憾,哪來後一次的更大的進步?沒有前一次的遺憾,哪來後一次的更加完美?沒有前一次的遺憾,哪來後一次的飛越?我不禁感歎:遺憾才是完美。

古今中外,縱觀歷史的長河,多少遺憾給後世留下了驚世駭俗的完美。斷臂的維納斯,雖然羅丹將這件無與倫比的雕塑弄的留有遺憾,但維納斯的完美與魅力是沒有任何一件雕塑可以比得上的;大學生徐本禹放棄了在城市裏工作的機會,而到大石村去支教,他並沒有為此感到遺憾,那遺憾卻燃起了農村孩子讀書的希望,遺憾開出的花朵是多麼鮮豔;詩人荷馬筆下的荷馬時代在當時的史書中沒有任何記載,但就因為這樣的缺憾卻給人們帶來了無盡的遐想,在歷史上留下了神祕而完美的一頁。

有人會問:“那‘完美無缺’這個詞又從何而來?”我認為:沒有遺憾就沒有完美,完美是建立在遺憾存在的基礎上,每次的完美都是前一次遺憾的更加進步。

瑞典著名科學家舍勒是氯氣的發現者。他一生從事化學等科學研究,為世界化學研究作出了不可磨滅的貢獻。當時他發現純淨的二氧化錳被濃的氯化氫污染時,並沒有為此感到遺憾,而是繼續做更深入的研究,最終發現了二者的產物-氯氣,在世界化學史上書寫了新的篇章,帶領人類邁進了鹵素新世界,為人類的生活生產提供了更多的方便。假使舍勒當時沒有繼續深入研究,而是一味的去遺憾那被弄髒的藥品,那氯氣可能至今還不會被人發現,我們也就看不到遺憾創造的完美了。

傳説古時候有個畫家畫了一幅精美絕倫的山水畫,成為當是人們競相得到的珍品,但那位畫家毅然將那幅畫上添了一筆,可以説是敗筆,是這幅畫從價值連城到一文不值。很多人都為此疑惑不解,畫家的學生也問他為什麼,問他不覺得遺憾嗎。畫家回答説:“人人都説這幅畫完美,沒有留有遺憾,但它就是我畫畫生涯的終點。因為下一次無法創作出比上一次更好的作品了,這才會是我永久的遺憾。”

是呀,絕對的完美才是遺憾,我不認為生活中一定要沒有遺憾,沒有遺憾的生活也就失去了奮鬥的快樂,這樣的生活有何意義呢?俗話説:失敗是成功之母。沒有前一次的留有遺憾,哪來後一次的進步?生活中應該有遺憾,生活中也必須有遺憾。

完美不是完美,遺憾才是完美。

六年級作文《遺憾》650字3

“人生不如意之事十之九。”是啊!人的一生總有數不清的挫折和遺憾,我們無法避免,應該選擇淡然地面對和接受……

很小的時候,就經常聽到有人説:“世上不可能有十全十美的事,也不可能有十全十美的人。”這簡簡單單的一句話,包含了多少人人生智慧啊!

人在世一生,本就有無數遺憾。有的人因為遺憾感到無所適從,有的人因為遺憾而失望終生,有的人甚至因為遺憾自暴自棄……而我,要説:“讓我們換一種立場和角度,欣賞遺憾,笑對人生。”

每個人,有着不同的人生經歷,或長或短,或辛酸或幸福,都難免避不開“理想生活”的死對頭——遺憾和挫折。

每個人對待遺憾的態度從一定程度上以一種間接直觀的方式體現了一個人對待人生的態度。

有的人會因為一些小事而懊惱許久,有的人會因為走黴運而抱怨世間的不公,更有甚者因為人生的挫折和壓力所迫而輕生……這些都是不能正確對待遺憾所導致的,是不可取的。

相反,我們看看另外一些人怎麼做的吧:張海迪因病截肢,仍不放棄堅強生存的機會,貝多芬雙耳失聰卻以驚人的毅力克服重重困難,為人類音樂史添下美妙的音符,史蒂芬?霍金身患不治之症,連醫生都給他判了“死刑”,而他卻用自己的頑強意志和行動克服了種種困難,為世界物理學創造了更多知識財富……這個一個有着巨大人生遺憾的人,都選擇了用一顆樂觀淡然面對挫折、遺憾的心,以不屈的靈魂,頑強的意志,寫下了他們人生的華麗篇章。

折過翼的小鷹,才能夠飛得高、遠。同樣,有挫折的人生更精彩,更完整。

“命運,不過是失敗者無聊的自慰,不過是怯懦者的解嘲,人們的前途只能靠自己的意志,自己的努力來決定。”這句茅盾先生的格言,所想希望人們明白的,不就是在挫折遺憾面前,以一個不屈的靈魂,以淡然的態度,樂觀的心情,去直麪人生的風風雨雨嗎?

人生是一場旅行,沿途我們會看到許多事物,或美好,或憂傷,或平淡無奇,或曇花一現,在人生的遺憾面前,倘若我們真的無法改變,那麼,就試着改變自己,讓自己笑起來,用一種開放樂觀的心態,去欣賞遺憾,笑對人生。

如若,你用微笑,希望,放下了遺憾,那麼,明日,你必定會看到遙遠的地平線上,會升起一輪象徵着美好幸福的太陽……

六年級作文《遺憾》650字4

世間沒有永不凋謝的花朵,人生也沒有永遠燦爛的風景。圓滿很美,但遺憾也是一種美。它是照亮痛苦者心靈的月光,它是安慰寂寞者的一副良藥。

遺憾,總是帶着幾分傷感,像江南水鄉如織的雨幕;遺憾,總是透着那股悽婉,想賈寶玉與林黛玉的愛;遺憾,總是露着一絲悲慟,像帶刺的玫瑰令人敬畏;遺憾,總是散發出神祕的氣息,讓人捉摸不定。

人生一世,草木一秋。人生有着許許多多的美與好,火熱的青春,能激發無窮的力量,刷新出美麗的圖景。欣欣的綠草,能為大地增添活力,能給生活帶來希望,然而,青春終究是要逝去的,綠草最終也會凋零,人生在許許多多的美麗背後,也毫不例外地存在着遺憾。然而遺憾又何嘗不是美呢?

上帝在創造萬物的時候,並不是想讓世界都是完美的,因為這種完美不是真正的完美。

秋天的來臨,帶來的不僅僅是豐收的美麗,還有一種殘缺的美落葉脱離了曾經的輝煌,風光不再,只有乾枯的葉面和萎縮的筋脈,而在這殘缺中卻有一份不可求源的美麗。

假如沒有“惆悵階前紅牡丹,晚來唯有幾支殘。”的遺憾,怎麼會有古人夜裏秉燭賞花的美;假如沒有“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的遺憾,又怎麼會有“但願人長久,千里共嬋娟”的美好祝願呢?

很多時候,我們總是埋怨美夢不能成真,卻不知,夢即使不能實現,也是美的。倘若什麼夢想都能輕易地實現,也就無所謂美夢了。這是一種遺憾的美,一種讓人想起仍覺甘甜,憶起猶覺美妙的美。

遺憾,總是帶着幾分傷感,像江南水鄉如織的雨幕;遺憾,總是透着那股悽婉,想賈寶玉與林黛玉的愛;遺憾,總是露着一絲悲慟,像帶刺的玫瑰令人敬畏;遺憾,總是散發出神祕的氣息,讓人捉摸不定。

人生總有遺憾,正如不是每一道河流都能匯入大海,不是每一天都是晴空萬里一樣,但正是這如許的遺憾,使得我們的生活流溢着色彩,充滿了浪漫。感受生活中的每一處美吧,不要再為“遺憾”而遺憾。

六年級作文《遺憾》650字5

我曾經天真地以為,有些事情所牽擾人心的,只不過是一縷輕煙,也許會隨着時間的風乾而一去不復返。而有的事情,往往會成為生命中的遺憾,而久埋在心底,變成祕密。

國小時的青葱歲月,我永遠不會忘記。那時我們一起讀書,一起上學,有時為了一些微不足道的小事而爭得頭破血流,有時高興得會相互擁抱。上課時小組的激烈競賽,放學時彼此的温馨小語,至今仍如放電影一般存在我的腦海裏。

那時候很快樂,彼此沒有心計,只安然舒適地聊天,彼此傾訴學習的壓力。那時候天藍草綠,我們曾一同抱怨某老師的教學方法,一同為某次考試順利而舉杯“喝慶功酒”,也曾互相暗示,要努力穿上重點中學的校服。

可是,當有些人穿上了它之後,所有人就全變了。那些青澀的臉沒了,看見的是一張張成熟面孔。如此見了面,有的人會似從前般友好,有的人只招手一笑,而有的人卻裝着沒看見彼此,更有的人,則是可能永遠都見不到了……

有人説,學校是一個培養一羣人感情而最終又無情拆散他們的地方。當時過境遷,或許現在與我們坐在同一教室裏的那些曾經與我們交好的人,某天之後就會突然離開……

請不要説我變了,或許你很久沒看見我,亦或許你從未進入我的世界,僅是我生命的一個過客,又談何説我變了?亦許是我,也許也會是他人生命的過客……

那些曾經回不去的,會存在我的心裏,成為我人生路上最美的時光。而這些最美的時光,也就成為了我深藏心中的遺憾,因為要與那些志同道合的朋友説永遠的再見,亦或是連聲再見也聽不到了。

把深藏心中的遺憾融進我的生命中,並從此揮鞭起航,路上春色正好,天上太陽正晴,請從此努力拽緊你身邊的每一個“過客”,別再讓他平白無故消失在你的生命裏。

Tags:六年級 遺憾