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我讀懂了作文600字(精品多篇)

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:3.16W

我讀懂了作文600字(精品多篇)

我讀懂了作文500字 篇一

翻開兒時的第一篇日記看到:“一根白髮一毛錢,一根、二根,我只給老爸找到了兩根白頭髮,我只掙到區區的兩毛錢,爸爸的白髮多一點就好了。”我禁不住為兒時的幼稚笑出聲來。那時的爸爸朝氣蓬勃,一頭濃黑濃密的頭髮,只有兩根白髮。我第一次讀懂了你。

我十歲那年,因為貪玩激怒了爸爸,爸爸第一次打了我。我一賭氣跑回了姥姥家,在忐忑不安中從日出熬到日落,心裏既盼望又害怕爸爸的到來。日落西上,我終於聽到了熟悉的自行車鈴聲。做在自行車後座上,我抬頭看到爸爸的白髮明顯的增多了,一根、二根、三根……父邊蹬車邊説:“你都長大了,應該知道事了,怎麼一賭氣就跑了呢,爸爸可急死了。”我沒有回答,不爭氣的眼淚湧流出來,一滴、一滴、又一滴,落在衣衫上,留下一道深深的印跡,就像一個個堅實的足跡,沿着足跡,我在成長,爸爸卻在衰老……我再次讀懂了你。

五年級時,爸爸作為一名優秀的軍醫,被派去非洲利比里亞維和一年,從此,我將家裏的電視就鎖死在CCTV-7,一天在軍事節目的維和報到中,我看到了爸爸在給村民講解傳染病的預防知識:在破舊的空場上支着一個大黑板,黑板旁插着一面五星紅旗。只見他身着迷彩服,頭戴藍色貝雷帽,手裏提着一隻大喇叭,他時而在黑板上寫寫畫畫,時而舉起喇叭大聲宣傳,時而又走近人羣中,周圍黑人孩子、老人、婦女聽得津津有味,頻頻點頭。在藍盔的邊緣,我發現老爸的白髮增多了,我的眼睛濕潤了……我深深地讀懂了你。

我讀懂了作文600字 篇二

風來,花傾心,花開,香傾城。不是玫瑰,一樣讓人傾心;不是牡丹,卻早已傾城。

去年夏日,在重慶老家。

清晨出了家門,吮吸着家鄉香甜的空氣,走在寧靜的小道上,右邊是一片矮牆,牆上掛滿了爬山虎的藤條,道兩旁法國梧桐散開濃密的枝葉,遮住了整個路面。我沿着腳下鋪起的鵝卵石路面,有意跳了跳,滿心歡喜,快樂前行。不想卻被一條藤蔓絆了一下,抬頭一看,我不由地呆住了。

它們一叢叢,千朵萬朵的閃爍着淡紅色的光暈,滿枝燦爛,像流瀉的花瀑。花開如雲,我想,這大概就是寫給薔薇的吧。

這些密密匝匝的小花朵,浮在翠綠的葉上,碧綠和深紅覆住了整個牆面,從遠望去,似一片花兒的長廊,似乎每一朵花都像款款走來的村中女孩,天真活潑,也不失清芬,甜美。盛開的花兒在高處,花朵飽滿,清麗明亮,像伊人的回眸,婉約安靜。心形的小小花苞呢,在低處,小巧玲瓏,婷婷婀娜,又像孩童滿臉的笑,天真浪漫。聞香而至的蝴蝶,在花朵之間像仙子凌波微步,又似雪花御風而行。香消落地,成熟的花瓣成就了一首婉約古詩:蝶舞雙雙誰喚來,輕綃片片何人剪?人在花前走,就是暗香盈袖,花香襲人,世人都知牡丹之名,可誰又曾細細端詳過這平凡普通的薔薇,誰又感受過它的楚楚動人?

小小的薔薇花,嬌而不媚,柔而不弱,卻“繡難相似畫難真”。它們重重疊疊地開着,一朵挨着一朵,既相似又不同,就在廣袤深情的大地上,靜靜地展現自己的美。

風來,花傾心,花開,香傾城。不是玫瑰,不是月季,也不是牡丹,不用悉心照看,不用關懷備至,一樣可以清芬四溢,嫵媚動人。

那一刻,我讀懂了你。

我讀懂了作文600字 篇三

一秋復一秋,時間以最波瀾不驚的姿態向前,繁茂的枝丫剪碎一地的陽光,細碎的光亮斑駁地映在灰白的矮牆上,透過時間的罅隙,我無意間懂了你。

驚蟄,薄霧,我讀懂了你。

空氣氤氲了淡淡的水氣,在上學路上總能捕捉到油條、乾絲的清香。泥土裏能聽到花開的聲音,“噠”,一顆晶瑩的露珠落在泥土中,“皮包水”是蒲霧中最令人心動的詞彙。

夏至,微雨,我讀懂了你。

天愈漸黑了,馬路上橘黃的路燈與刺眼的車燈交相輝映。窗玻璃上,雨珠交匯、滑落、交匯、滑落……似一羽螢螢的藍蝶,舞出了一段心醉的樂章。下課鈴響,取而代之的老人口中深深淺淺的淮揚戲曲,“水包皮”必不可少。

春末夏至,在自然之景中,我讀懂了你。

秋風,皎月,我讀懂了你。

西風斜陽,我又與轉角處的清風撞了個滿懷,抬頭,殘陽如血,如畫家筆下那樣的炫爛多彩。夕陽將落,一彎淡淡的新月已經悄然掛在天空。日月交替間,觸到陽明先生的心學,路過王艮書院,向着不滅的地平線,我大步向前。

小雪,暖冬,我讀懂了你。

天上又下起了小雨,捧着一杯香茗,靜坐窗前,待雨住風停,看安然和平的暖陽觸及各個角落,心中不沉慰然。初冬的微寒與手中的暖意交融,心中不覺蔓草生香,花開有聲。

深秋隆冬,在淡淡的暖意中,我讀懂了你。

我的故城呵,無山無水,無海無川。卻在樸實間透着純情,在四季間溢滿真情。豔陽如歌,纏綿悱惻、雲捲雲舒,歲月如詩。

流年錯落成詩,歲月斑斕成歌。歲月荏苒,光與影的遊離間,我願懷一顆感恩之心,繼續閲讀你的清幽與本真,讀懂你的温暖與幸福。

我讀懂了作文 篇四

我讀不懂你,他們説你寫下去的是知識、擦下去的是功利,難道真是這樣嗎?

曾經多少次,我們為了你的一道“聖旨”,奮戰到天明,曾經多少次我們心愛的“領地被佔領”;曾經多少次,我們在夢中被你的責罵聲驚醒,為什麼要這樣,我真的不懂。

小時候想成為你,長大後切懼怕你,這難道就是宿命?難道小説裏你的美好,全都是作者用美好編織的一場夢,夢醒了卻發現你沒有那樣的好,為什麼要這樣,我真的不懂。

上學期的政治課,書上説你是我們精神的引導者,是我們的榜樣,對我們言傳身教,使我們更好,真的這樣嗎?為什麼在各地電視台的報導中,你卻以“狼”的形象出現,讓我們傷心,卻又讓我們有點高興:嘿!原來這就是你的真面目。“難道你真的帶着面具在偽裝?”誰能告訴我答案。

在逐漸長大的過程中,我日益明白你的真心和苦衷;雖然我已不知道是怎樣讀懂的,也許是一件事、一句話、一個眼神,可能更小但現在我明白你的“聖旨”是為了讓我們更好的掌握“克敵本領”,你的“侵略”只是對我們而言,對你而言卻是一種犧牲——犧牲了自己的時間、精力來面對對你深惡痛絕的我們;而你的責罵,更多的是出於“愛”,由愛生恨,恨我們這樣的朽木不可雕,恨如鐵一樣的我們卻終日不成鋼,心如磐石一樣堅固,一個字也聽不進去,你對我們的真心一目瞭然,但為什麼我之前卻讀不懂呢?

也許我們的心真如鐵一般的堅硬,漠視了你對我們的關心,也許我們的眼只能觀察五彩繽紛的世界,卻觀察不到你對我們的真心;也許我們的耳朵只能聽到世間的娛樂八卦,卻聽不到你那善良的話語。

我懂了,我真的懂了,但我希望這不算懂的太晚,我讀懂你了——我的老師。

我讀懂了作文600字 篇五

“無意苦爭春,一任羣芳妒。”

這是詩人對梅花的讚美,而我也在這嚴冬時分,讀懂了你——梅花。

大雪悄然而至,為整個世界披上一件白色的素襖,孩子們都在享受着這久違的、上蒼所饋贈的禮物——雪。我亦如此,忽然,一道嫩粉色的光射入我的眼簾,我飛奔過去,只見在那幾棵蒼翠的松樹下還有一株瘦小的梅花,那些梅花在雪的“呵護”下,透着幾分鮮嫩。

輕輕吹去雪花,一朵完整的梅花呈現在眼前。幾片窄小的花瓣緊挨着,護住那粉嫩粉嫩的花蕊,讓人油然而生一種憐惜之感。幾枝枯老的乾和梅花相互依偎着,融為一體,瞬間加深了梅花的高潔與純淨,也讓人們無法忘記她的美麗。

有人説,梅花完全可以在豔陽的春天大展它的光彩,可她卻要為單調的冬天增添一抹亮色。也許,這就是你的獨特之處。梅與鬆、竹共稱“歲寒三友”,但她卻無鬆的傲視羣雄、竹的堅韌挺拔,她只孤身一人在牆角綻放。“牆角數枝梅,凌寒獨自開。”這就對她最好的寫照。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”其實我們做人也是如此,成功並不是隨手就可以獲取,而是要有面對困難的勇氣和堅強的意志,更要有堅持不懈的態度,只有這樣,成功才會向你招手。梅常常被人們看作高潔、純淨,不與世俗同流合污,其實我們當代人最缺乏的就是梅的精神,人們的自私自利之心十分重。像梅的人還有嗎?或許還有,但只寥寥無幾……

“俏也不爭春,只把春來報,待到山花爛漫時,她在從中笑。”窗外雪花還在飛舞,而你也仍在綻放,透着高潔與純淨。

在這嚴冬時分,我讀懂了你——梅花。

我讀懂了作文 篇六

第一次,我見到大海,是在在惠州的雙月灣。站在沙灘上,向遠眺望,藍色的大海,宛若一塊巨大的玻璃,含一汪純粹的藍,向前鋪開,延伸天際。天格外地藍,海風那麼的輕,空中海鷗翻飛,忽遠忽近,繪成了一副自然、和諧的巨大畫卷。

我是清晨到的海邊。那時的海,如剛甦醒的孩子,睡眼惺鬆。晨光微熹,一朵朵小小的浪花輕輕拍着岸邊,“嘩嘩譁”地響着,温柔而恬靜。想天邊的晨光奔湧的海,顯得格外的平靜、遼闊,一陣浪,趕着一陣浪,像淘氣的孩子,奔跑着,延伸天際。在海邊漫步,踩在柔軟的沙灘上,享受着微鹹的海風,一切,使人悠閒愜意,又叫人神清氣爽。

中午,起了風,海的性情大變。如同一個怒氣衝衝的漢子,他狂吼着,將一朵一朵的浪花摔在礁巖上,發出“啪啪啪”的巨響。驚濤駭浪,波濤洶湧,捲起千堆雪,海中行駛的巨輪,此刻,成為了漂浮的樹葉,搖搖晃晃。海風強勁,將海灘邊的椰樹,吹得東倒西歪。此刻,我感受到海的一股撼奮人心的力量,那是迅猛有力,是強悍,是力量。

傍晚的海,格外的美麗。天空,被那一縷餘暉染得金黃。在水天相接的地方,蔚藍的大海和金色的夕陽融為一體,是那麼的美,那麼的自然。海面上,金光粼粼,海鷗翩飛,讓人如醉如痴。

我喜歡這樣的海——因為,它納百川,藏千壑,它有寬廣的胸懷;因為,它美麗,它變化多端,有着神祕的氣質;因為它勇敢,它堅強,它敢於鬥爭,不懼失敗。雖然離開了大海,可我卻沉浸在它的美麗之中,久久不肯離去。

我讀懂了作文 篇七

你好像一棵大樹,在我沮喪時讓我有了依靠;你像天上的北斗星,在我迷茫時給我指引方向;你更像一劑頭腦清醒劑,在我驕傲自滿時使我重新找到定位。你就是我親愛的媽媽。

上國小時,在我眼中,你無所不能,我遇到難題時,你耐心給我講解,並給我講其中的道理,你用生動的故事,讓我打開了知識的海洋。我問:“天使是什麼?”你便温柔地説:“是一個可愛又淘氣的小孩子。”

再長大一點時,你便成了我最知心的朋友,總為我化解心中的難題,讓我羨慕不已。記得有一次,我考試非常不理想,你非但沒有責怪我,還端了一杯温水,對我説:“哭,只是懦弱者的乞求,而笑,才是勇敢者的宣誓!”聽完這些話,我便信心十足,奮力前行,越過人生一個又一個籬笆,向勝利的方向前行。

可是,到了剛上國中的時候,我卻煩躁你迂腐的思想、嘮叨的嘴巴、嚴肅的神態……你限制着我的一舉一動,讓我不能自由。當我學騎自行車時,你耐心教我,可我從自行車上摔下,你卻不理我,連看都不看我一眼,我覺得,你變了。可當我放學晚出校門時,你披着雨披,在風雨中發抖,兩眼閃着不安和焦急,我頓時發覺,你對我的愛,依舊沒有變,而且更加理性、更加真摯、更加美麗。

啊!您就是那個上帝派來照顧我的天使,在我心中美麗的天使!母愛的執着與勇氣,母親的奉獻與偉大!我曾經的頂撞讓我愧疚,我曾經的不解讓我無地自容。我慶幸有您,我一輩子的幸福。

我終於讀懂了你,我偉大的母親!

我讀懂了你作文600字 篇八

兒女與父母的親情是這個世界上最偉大的親情,也去你覺得沒什麼。當你“閲讀”父母,你便懂得何為親情。

當我起牀時,開到外面傾盆大雨。心想:不如今天幾天就不去上學了,裝個病吧。我來到媽媽的房間,對媽媽説:“媽,我今天不舒服,你能不能和我們老師請個假?”媽媽聽到我發燒。焦急的對我説:“陽兒,你可是頭疼,發個你能點藥吃,你擱家休息一天。”本想對媽媽説我不吃藥,可是,擔心露餡,就把藥給吃了。可是媽媽突然説:“今天我不去上班了,在家照顧你。”我一聽急了,我請假是為什麼,不就是為了能自己玩嗎。我急忙對媽媽説:“媽媽,我沒有事,就是不太舒服,睡一覺就好了。”

7點30到了,到了媽媽上班的時候,我看媽媽並沒有要走的意思,就跟媽媽説:“媽媽,我沒有事,你去上班吧。”可是媽媽不同意,於是,我根媽媽進行了一番爭吵。最終我贏了。

當媽媽走後,我完全變了一個人,開始變得生龍活虎,完全沒有生病的樣子。玩了沒有一會,我聽到了有人上樓梯的聲音。邊關了電視,上牀假裝睡覺。不一會,我的房門被打開了,走進來的是媽媽。媽媽開着我説:“陽,媽媽不放心,如果你這嚴重了沒人擱家看你怎麼辦。”我剛剛相對媽媽發脾氣,可是那一刻,我去發不了脾氣。也去是因為媽媽對我的愛吧。父母為什麼怎麼關心你,因為你和父母之間的親情,因為親情才使父母關心你。

父母與子女的親情,是這個世界上最偉大的親情。當你“閲讀”後,你便懂得何為親情。

我讀懂了作文600字 篇九

大自然就像是一本耐讀的書,她可以吸引我們進入她的世界,讓我們去欣賞她、品味她,每一頁都有她不一樣的精彩。

清晨,我拉開窗簾,一幅春意盎然的景象映入眼簾,那綠油油的、充滿活力的景象便是她最初的姿態。隨着時間的流逝,她會呈現出不同的美,就像書的扉頁,讓人充滿遐想。我細細地品讀,讀懂了她的一年四季,讀懂了她的春華秋實,讀懂了她的精彩絢麗。

我深吸一口氣,清新的空氣漫步全身每個細胞,使人身心愉悦,腦子裏突然勾起了那一幅幅美麗的風景畫,我想那就是大自然的魅力。

看,田地裏有正忙着播種的農民們,剛剛重生的草根在努力地發芽,冒着新葉,它們在和剛播種下去的種子競爭着,那一層層的綠衣格外的醒目;那田邊的矮樹也開始冒着新芽,似乎也不甘落後;那辛勤的小蜜蜂在野花叢中飛舞,那淅淅瀝瀝的春雨上演着“潤物無聲”的天籟之曲;……

看,那枝頭掛滿的青澀果實,陽光中逐漸收斂自己的羞澀,正傲人地向我們招手;看,那雨滴從樹梢間隙、根鬚中流過,然後回到自然的懷抱中,滋養着大地萬物,讓自然更富有魅力,讓我們能耐心品讀。

看,那蕭瑟無情的冬風肆意地吹着,使她陷入了沉寂,卻又好像在等待着在某一刻的爆發,等待着重生。我想,那是她在用另一種方式呈現出另一面的精彩。

她那多樣的姿態,是她在用動聽的琴絃去演繹着這具有生命力的交響曲,那一草一木便是她跳動着的音符;她那四季的變化,就是一頁頁翻不完的書,讓人充滿遐想。

她就像一本耐讀的書,從她的一草一木中,我讀懂了人生就應當像冒芽的新綠一樣充滿活力,讀懂了學習就要像枝頭的那些果實要不斷吸取,讀懂了生活就像累累的碩果,付出總會有收穫。

真想時時刻刻投入她的懷抱,讀她,讀多彩人生。