許文遠是個銀行職工，每天按時上班，按時回家，喜歡將不用的錢存起來。
有一天，他又一次存錢時，發現卡里的錢沒了。他仰了一下頭，後退兩步，嘴裏説着：“不可能的，不可能的……”於是閉上眼用手背使勁揉了揉眼睛，又突然睜開眼睛盯着屏幕，眼神灼熱得想要把它盯個洞出來。可是，事實就是事實，不得不接受。他晃了一下，險些跌坐在地上。當他倚着牆慢慢站起來時，才發現周圍一些人都望着他，還不時用手掩着嘴向身邊的同伴嘀咕着。他覺得窘迫，於是飛快地跑了出去，頭也不回。就這樣他到了家，一進門，他便一頭栽在沙發上，像是在消化今天所發生的事。半晌，他坐了起來，用手抓了抓頭髮，頭髮顯得零亂，也使得他更加憔悴。
他就那樣呆坐着。突然，他想起了自己父親留給他的遺物。他在箱底中找到了，拿起鏡子，對着自己。他發現鏡子裏有着無數個自己。一個念頭一閃而過，他拿出一張錢，在鏡子前照了照。他看着鏡子中的錢，顯得有些激動。當他把那張錢拿走後，意外地發現了鏡子中還保留着剛才的影子。於是，他想起來小説中的內容。出於好奇，他按小説中的方法，先將鏡子投浸在水中，然後給水面上放一張紙。過了一會兒，他發現什麼也沒有發生，便感到失望。正欲走時，水裏突然“咕咚”一聲。他的心顫了一下，慢慢地走近水池。原本的紙變成了一沓紙幣。他激動地叫了起來，但又在下一刻捂住了嘴。可是還是不能掩住他狂喜的心情。他一邊舉着鏡子，衝着它笑。一邊想着這樣他是不是可以發財了！
當平復了自己的心情後，他發現鏡子中還彌留着他的笑臉。他試驗了，不把鏡子中的臉挪開，就不能印進紙幣。
於是，他開始洗印自己。他一邊看着水池，一邊在腦子裏幻想着未來自己的美好生活。水“嘩啦”一聲，他將注意力放在眼前，驚愕地發現水中有多個自己的人頭。突然，它們一躍而起，落在了他的肩上，爭先恐後地往中間擠，想要搶奪原腦的位置。可是哪個是原來的呢？他自己也不知道了。他拼命地晃着，搖着，想要把那些頭甩出去，可是他上半身已經超負荷，於是他向前躍去。在昏迷前他想起了父親的話：不要照那面鏡子。
河流不經過顛沛流離，怎能彙集成浩瀚無邊的大海；雄鷹不經過千錘百煉，怎能在天空自由地飛翔；我們不堅持不懈，怎能讓夢想起航。美麗的夢想存在我們的心中，神奇而羞澀，我們在憧憬着夢想的美好，我們的腳步也在一步又一步地攀登。
雨果曾説過；“沒有理想的人生是不幸的人生。”一個人活在世上，如果沒有理想，沒有為理想奮鬥，那麼他的人生是不完美的。因為他沒有目標，沒有追求。
自古以來，多少人為夢想而執着追求。音樂巨人貝多芬，在遭受耳聾和雙目失明的雙重打擊下，並沒有放棄自己的夢想，沒有放棄對音樂的追求，最終在他的音樂生涯中劃下了一個完美的音符，創作了許多音樂奇蹟，實現了自己的音樂夢；正是因為千千萬萬人民在受餓挨困，“雜交之父”袁隆平整日穿梭于田間，幾十年如一日，不畏辛苦，沒有辜負自己的努力，培育出“秈型雜交水稻”，解決了糧食短缺的困難；正是因為突然落下的蘋果，探索自然的奧妙，英國物理學家牛頓，不懈努力，不停地實驗，探究，最後提出了萬有引力定律和五大運動定律，擴寬了人們的視野。
我們都無比清楚，美麗的夢想總會使人不斷地追求，但夢想也要經歷考驗，幸運之神不是每時每刻都眷顧於你，只有接受考驗，經歷了多種困難和坎坷，依然保持對夢想的熱情，夢想才會為你起航，夢想不會辜負努力的人。
漫畫作家周洪濱，年輕的時候在一家公司實習，負責插畫，工資只有幾百塊，不甘心之餘，他注意到報紙上的“四格漫畫”，開始自行創作和投稿，決定以漫畫養活自己，可是夢想是美好的，現實卻是殘酷的。周洪濱開始創作的時候，甚至半年沒有收入，那時他看不到任何希望，無形的壓力排山倒海般湧來，身邊的人都勸他放棄，生活都陷入困境，還拿什麼談事業，簡直痴心妄想。
但他沒有放棄，也不顧別人的嘲諷，依然傾心於漫畫，比之前更努力，更堅持。後來，他成立了工作室，再後來他轉型畫更有潛力的漫畫。《偷星九月天》的連載，得到了許多人的追捧和喜愛，現在他已是如日沖天的漫畫作家。他從默默無名到聲名鵲起，接受了現實的洗禮，破繭成蝶，實現了自己的漫畫夢。
常言道“人生不如意十之_”，不可能任何事都順順利利，無可置疑，追逐夢想的`過程中會經歷許多挫折和困難。流年似水，我們再也不是帶有童稚的小孩子，我們要學會撐起夢想，我們知道，負起夢想，需要多大的力量，需要多少汗水，需要多少努力。夢想雖然很遙遠，但自己選擇的路，跪着也要走下去。《周易》有云：天行健，君子以自強不息。願我們也能以這種精神一直奮鬥，一直拼搏，一直努力。在接受現實的洗禮後，勇奪夢想的果實。
也許是太過的平靜，我們常常被生活擊落在自己能力之下。不去這麼做，我從來不知道自己會是如此。
生活就像是一面鏡子，鏡如水，散開了一點點波紋。我們常常去面對自己的生活，我們常常想着用各種方法來討好生活，我們常常給生活填滿了各種期望，可是生活就是一面鏡子，你是如何對待它的。，它就會把你映在那個鏡子裏，給你一個清晰的展現。我們藏了多少祕密在自己的心裏，沒有説過的話，沒有做過的事。似乎從來都沒有發生過，可是我們到底是一個什麼樣的人，在生活中早已被説的乾乾淨淨，是你避也避不開的障礙。別用妄想去對待生活，別用欺騙去隱瞞自己，當所有的謊言集聚在你的未來的生活時，那時虛幻崩塌，你也會變得走投無路。人們經過時間的洗禮，在年老離去的時候，回顧就像是一部痛苦的傷，被生活的鏡子一步步揭開。
每個人都希望得到最真實的對待，可是陰差陽錯似乎總是那麼不如意。我們在生活裏學會了迎合，可是一次的迎合，又是一次的迎合，我們能給多久這種虛假的迎合，當這種虛假充滿我們人生的悲劇的時候，那時哭的時候，又有幾個在聽着你的聲音的？當我們用真心換得真心的時候，彷彿生命之花再一次的開放，那時最好的笑容，總是會留在相互的兩個人之間。
細心呵護的花才能開出最温馨的顏色，你欣賞了清晨的陽光，才能掃去你那還未褪去的睏乏。當我們真心對待這個世界的時候，才能理解這個世界對我們的真心對待。別讓惡亂叢生，別讓毒霧瀰漫。尋一個自己的聲音，在空谷喊出，那時聽到的回聲，也會落在自己內心的深處。
或許有時，生活會離我們太遠，可是這一份美好卻能一直温暖自己的心田。別去妄想，別去欺騙，每一步落下去的腳印終究會是未來生活的階梯。有時常常會覺得或許那樣更快點，或許我先拿到更好，可是我卻每一次都無法踏出那一步，我寧願從未得到，也不想被某處內心深處的聲音所指責。“本來無一物，何處惹塵埃”，只有當我們自己開始做的斑雜的時候，世界才會變得混亂不堪。我們才不得已去在各種世界裏放縱，放縱後又在幻想中欺騙。落在了一個沒有被真實對待的世界裏，卻在指責整個世界的不公。
在大家都看過的《葫蘆娃》中，儘管葫蘆娃很厲害，但他們還時常被蛇精的如意寶貝整得很慘。悄悄告訴你，我也有這樣的如意寶貝——鏡子。
每次見到鏡子，無論是在店裏、街上、家裏，我都會迅速跑到它面前，照一下。不要想歪了，這不是自戀、是自信！政治課上做過一道題，主人公常照鏡子整理儀表。答案，這是自尊的表現。同樣，我也是自尊的表現呀！有時，我會無聊到對着鏡子做表情，對着鏡子跳舞……在鏡中的我永遠是個精神棒，性格外向的女生，是個不錯的形象。我通過鏡子增強自信。
可不要認為鏡子中的永遠是個完美的人，若鏡子只用來增強自信豈不太單調？有時，我會對鏡子反思我的一天，糾正錯誤，並保證不再犯同類錯誤。這樣看來，鏡子也是我用來完善自我的一種法寶。
早上，我揹着書包剛進班，就看見英語老師氣勢洶洶地訓斥一個上課不認真聽、作業粗心的同學，我望了一眼那個同學，卻發現他變成了一面大大的鏡子，我懂了些什麼似地點點頭，似乎看見了我寫作業不認真的樣子，我在當天仔細地寫作業，還做了我從未做過的事——檢查了一遍。我完善好作業後，又來到了鏡子前，彷彿聽見了鏡子在説：“不錯呀！知道錯了就改正，嗯，是個好孩子。孺子可教也。”
一天下課，老師叫我去訂正沒訂正的作業，我小心翼翼地來到老師身邊，老師指着作業的一道題，為我耐心地講解着我的錯誤與題目的正確寫法，正當我訂正後將本子遞到老師手上時，我發現老師也變成了鏡子，她的身上映出的是我在作業中的錯誤。我又點了點頭，改正了錯誤。
蛇精的如意寶貝也有失靈的時候，自然，我的鏡子寶貝也不例外。
在我情緒失調，衝動，憤怒時，鏡子就會失效。這時，我就無法正確利用鏡子來控制自己了。不過當我真正平靜、鎮靜下來時，我仍會對着鏡子改正錯誤，爭取減少這種情況。就這樣，鏡子又多了一重身份——為我剋制自己小宇宙的工程師。
鏡子，我的寶貝是無處不在的。因為它為我提高了自信，完善了自我，增強了自尊，改正了錯誤，剋制了自己。
尋找生活中的鏡子，將會是成功的條件之一。
鏡子，將會是我永遠的如意寶貝。
老師不是聖人，但比聖人更愛自己的臉。
老師可以用臉作為武器來震懾學生。
老師可以用臉當花來取悦學生。
老師可以把臉當書來教育學生。
老師的臉是學生可以看到的鏡子。只有當它把這面鏡子拿出來的時候，有的同學才看着鏡子上的東西照着做。否則，你會變得和我一樣。當時我一直不明白這個極其重要的鏡子。
有一天，我在鏡子裏看到一個燦爛的笑容，我高興得跳起來，找到鏡子的主人，告訴他我請假的事。誰知道，鏡子裏出現了180度的巨大變化，那燦爛的笑容瞬間消失了。無影無蹤。立刻出現的是一張令人窒息的恐怖臉。好像被施了魔法。就站在老師面前，旋風般的吹。我彷彿感受到了老師的目光，釋放出一種可怕的毒氣，離我很近，一切生命活動即將停止。現在只想全身而退。接下來可想而知，我不僅沒有請假，還被老師折磨了三個小時。我嚇出的冷汗可以和老師的口水儲備成正比。總之，這只是一個小教訓。
老師的鏡子那麼重要，信不信由你。當我犯了第n個錯誤時，我徹底後悔了。有一次，語文老師饒有興趣地給我們上課。眼睛一亮，突然發現一個錯別字。於是他興奮地舉起手。老師好像視而不見，因為他在沒完沒了地講課。但我的手還是高高舉起，不得不問：“你，是什麼？”我站起來直言：“老師，你的‘哉’字不對，應該是再見‘哉’。”我一口氣説完，剛想坐下，卻看見老師在盯着我。然後惡意地説：“這麼小的問題就不能解決嗎？”以後上課不要打斷老師。坐下！“我完全不知道自己的錯誤。後來聽了別人的詢問。那天老師心情不好，我卻不懂老師的鏡子。結果……”
嗨！如果上天給了我一個總結這些教訓的機會，那麼我做到了。我再也看不懂老師的鏡子了。他惡意跟我説話的時候，我總是把頭低到地上，以為自己通過了考驗！等我再有一些要求，我會用顯微鏡看老師臉上的每一根神經。經過分析和總結，我可以事半功倍。沒想到掌握了這項技術後成績一飛沖天！我以前被打死也不會想到老師的鏡子會有這麼大的作用。現在我相信我能把老師的鏡子擦得更亮！
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