陳藝博
又到期末，轉眼間這一學期就要結束了，回想這學期我們的班級生活，充實而美好。
在我們的班級裏，有尖子生，有優秀生，也有中等生和相對差一點的學生。但我認為，成績並不能代表一切，它只能代表你的學習一個方面，不能代表你的全部，如道德品質、行為規範、處事態度、待人接物等。
比如説我們的尖子生孫志鵬吧，他學習成績當然是非常的好，讓我們都很羨慕。但有時候他太自傲，太自以為是了，我認為他這是小聰明。
再説説我們班成績相對差一點兒的學生，也就是考試成績靠後一點的劉翔吧，他雖然成績不好、經常遲到，還有多次不寫作業、上課説話的現象，但回想起來那都是他以前太好玩了，沒養成好習慣，現在他也想變好，並且在努力的一步步往上趕，有時還被老師表揚呢，在運動會的賽場上我們都看到他盡力拼搏的樣子，並且據我瞭解他還非常重情意。
再次回想起來，我們班也有許多樂於助人的事。幫助別人從小事做起嘛，同學之間互幫互助，有的人筆或筆蓋掉在地上了，就會有人主動幫他撿起並主動送給他；有的人口渴了，又不想下去，就可以讓去接水的人幫他接一杯，接好後還回來時也不忘説聲謝謝。
回想每週一中午的大掃除，同學們到校後，每個人都主動的忙碌起來，有人掃地，有人擦黑板，有人擦窗户、瓷磚、欄杆，還有人拖地，抹講桌，每個人都不閒着，都想出一份力，都想給班級做一份貢獻。
回想班級裏發生的一幕幕，同學們在這個大家庭裏互幫互助、團結友愛，孫志鵬同學也開始改變，變得謙虛了，這是多麼美好的事情啊！希望以後我們會越來越團結友愛，越來越和睦相處，當然成績也要越來越優秀哦！
唐夢涵
人的一生就是不停勞動的過程。勞動可以創造美，勞動可以給人動力，可以讓人獲得滿足感。
在八四班這個大集體中，每個人都有自己的勞動任務，每個人都願意為班級奉獻自己的力量，每個人都用自己的勞動收穫着自己的幸福。
我的勞動任務是擦瓷磚與夾字帖。我很喜歡這兩個任務，因為幹起來比較輕鬆有趣。我還有一個好搭檔——王思念。她是一個可愛的人，我們經常一起勞動。
擦瓷磚的時候，我們既有分工又有合作，比如，我們把瓷磚分為兩部分各自擦一部分，這樣擦起來比較快。等到該去洗毛巾了，今天我去，等下一星期她去；或者她去洗毛巾，我再用乾毛巾擦一遍。我們總是配合的很好。
夾字帖的時候，因為我們一般在週一第四節下課收同學們練的字，再從中挑出寫的好的，把選好的字帖夾在教室外走廊書法展台處。由於下課時間太短，等我們幹完這些事情，第五節晚自習都上課了我們才進班。我們一直都在想辦法，到底怎樣才能弄的快又不當誤時間呢？我們想到咯，我們可以利用晚自習課間先把寫的好的挑出來，等到明天再利用一個課間夾到室外；或這是一週我弄，下一週她弄的。
在週一的時候，該我推薦名言了，我就提前把名言工工整整的寫在黑板上，等到課前給大家分享。我想推薦名言也算是一種勞動。當我上講台的時候，底下一陣掌聲，這感覺真的很nice。
勞動給我動力，勞動讓我滿足，勞動讓我感到快樂，勞動給我趣味。讓我們都勞動起來吧，多為班級做奉獻！
我們班什麼樣的性格的都有，有搞笑的、有嚴肅的、有活潑開朗的、還有內斂的……
下面我先來介紹一下我們班的`搞笑人物“燒餅”，“燒餅”這個外號已經有了悠久的歷史。我記得我們在上二年級的時候，在一次玩遊戲的時候我們就給他起上了這個外號。他是我們班最搞笑的人了，他一天都會有笑臉來和你説話不管老師怎麼批評他，他都會有笑臉而不會有眼淚到了最後他都會讓老師笑了。他的體育很好，在運動會上總是會有他的身影，他跑步在我們班男生裏是第二。第一是他的最最要好的好朋友龔柏巖，龔柏巖在運動會上破了學校裏很多的吉尼斯記錄。“燒餅”的臉蛋老是是紅紅的，一笑就露出他那白白的牙齒。他給人的感覺就像是沒有長大的小娃娃，還想是在幼稚園沒有畢業的小孩子。如果你的心情不好，“燒餅”一笑或者和他玩玩你的心情就會好的很多。他還給自己編的廣告語，令我們開懷大笑，他的廣告語是：“周炳睿牌野營鍋，周炳睿牌野營灶，鍋好灶好人更好！”是不是很好玩兒？我們不知道是什麼原因，只要跟“燒餅”在一起玩就想笑，笑了之後還想笑，這種笑令我們無法停止。
團結就是力量
古柄瑞
“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強……”沒錯，團結就是力量，它是一種不可摧毀的力量，這種力量促使你不斷進步，走向成功。
身為八年級的我們，比起七年級學習任務更重了，肩上的責任也更大了。今年我們不僅增加了物理這一新的學科，還要面臨地理生物兩門學科的中招考試，聽説明年中招不僅要考體育，還要增加了兩門——音樂和美術。
還記得第二次上音樂課，音樂老師就告訴我們：“咱校長説這學期要舉行歌詠比賽，你們要準備兩首歌曲參加比賽。”聽完之後，同學們議論紛紛，比如：“老師不行，我們五音不全。”“老師，我們根本沒有時間背歌詞。”雖然嘴上這樣説，同學們還是積極為比賽而準備。
在準備比賽的過程中，老師為了這場比賽，不得不犧牲自己的上課時間給我們練歌、排隊形、設計動作。我們班的班長，也就是這次歌詠比賽的指揮員，在我們聽歌的時候，偷偷的在自己的位置上練習打拍子；在我們做操時，自己在少年宮跟着老師聽歌練習打拍子，看着他們默默的奉獻，同學們也在暗地裏加了把勁，在最後一次排練時，大家都團結一心，排練得超乎尋常的好。
在歌詠比賽當天，我們心裏又緊張又激動。在底下又默默的把排練的動作重複了一遍又一遍，有的班級的歌曲與我們一樣，我們就在底下小聲的唱，手裏也跟着動。到了我們比賽的時候，同學們團結一心，把歌曲唱的鏗鏘有力，動作一齊出，一起收，最終，我們取得了好成績。
團結一心，才能勝利，團結就是力量，在這次歌詠比賽中，再次證明了這千古不變的真理。
我一個九年級的學生面對的是人生中的第一次真正的挑戰！我要離開我9年的母校真有點捨不得！“同學們，大家快要分別了，做好最後的衝刺準備，加油呀，為了自己的明天就讓初3苦點又算什麼呢？”~又是老師在不厭其煩的教導到我們！ “哎怎麼辦我這些題都不會怎們辦”“我也不會””55555555會考怎麼辦呀555同學們”都在七嘴八舌的説着！我忽然在想“分別了何時才能在見，‘明月幾時有，把酒問青天’。
"安靜，大家請安靜”，忽然班長站起説道"快要考試了，大家實行一幫一的行動！ZR你幫GX，HY你幫LM ……”"那我呢？”"剩下的自己找伴複習”就在那一剎那間我明白了學習可以找到很多的方法，不是各學各的才有效！很快自習下了；"晚自習下，我自己回家。我不想再和誰在一起走，我想一人單獨靜靜。”告別同學我走了。同學之間的友誼多了，真情多了 晚上的夜景真美！漫天繁星一眨一眨的！好長的星河系；好正的北極星；好漂亮！流星許願"願我們全班一直都保持聯繫！”哪怕天涯海角我都在聯繫！大家約定10年後在來母校！決不失言！九一班的大家記住對方！別忘了10年的約定。
你是否發現了出現在黑板上的天氣預報？從10月份開始，老K便有了一個新職業——我們班的天氣預報員。
老K是我們班的班主任，也是我們班的課代表，同時也是我們班為數不多的在課堂上融入多種元素的老師（如：在講細胞分裂時老K講的笑話：“蚯蚓兒子想要打羽毛球，於是把自己切成了兩段……”或者講他在重慶的故事等等）。
老K始終把握天氣預報的發展方向，對我們的生活帶來了方便。更重要的是，給我們帶來了一種家的温暖。
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