愛國，這個話題或許很大，有人認為大人物才能談得上愛國，戰士才談得上愛國，但是我認為人人都有能力愛國，不要一談到愛國，就去想什麼過人之舉啦，犧牲啦，其實我心中的愛國很簡單，它可以從各個方面體現。
我心中的愛國是：每當走在中國的大街小巷，或是各大景點，總看見地上瓜皮果殼堆積成山，甚至還看見一些人走到垃圾桶旁都把手裏的垃圾丟在地上。這時你就可以體現出自己的愛國精神，勤勞一點兒，伸出雙手，拿起掃帚，把地上的垃圾掃乾淨，並在垃圾桶旁立個標語，告誡他們不要再如此沒素質。這，其實就是愛國。
我心中的愛國是：愛國的行為也可以在助人為樂上面體現出來。老人摔跤了，不要認為人人都這麼邪惡，其作文實只要你有一顆熱血沸騰的心，一雙温暖人心的手，幫一下，扶一把，人們的心便會被你所感動，誇你是個“小雷鋒”。這樣的舉動便也是愛國，你幫助了中華人民，就是幫助了國民精神的確立！
我心中的愛國是：我們處於學生時代，就可以做到最偉大的愛國行為——努力學習。現在努力學習，代表着你將來有能力為國出力，為國出力就是愛國的行為，這難道不高尚嗎？
愛國真的可以體現在多方面，不要以為愛國的責任不屬於我們，那你可錯了，愛國最需要的就是我們這一類的平民百姓，因為一個你能感動很多個你，多個你能感染更多個他，這樣大家聯手，眾人的力量便是偉大的！你便實現了真正的愛國，我心中的愛國就是如此，一點也不難。
作文課上，老師給我們講了一個事例。日本學校內的食堂，必須由校長先吃，之後學生才可以吃。這究竟是為什麼？是對校長的優先待遇麼？其實不然，這是日本的一個制度，由校長先吃，是為了檢驗食品的安全性。若食品危害到健康或有毒，則校長先進醫院，從而保證了學生們的安全。
一説到日本，我總會有一股怒火在心中燃燒，似乎隨時都會將我的身體衝破。恥辱的歷史我們要銘記在心，不過日本，也有我們要學習的地方。就從這件事來看，校長的行為正是一種無私的品質，這個職業是風險的，這個任務更加危險，而校長卻挺身向前，心繫千百個師生，即使危險，也毫無顧忌。由此可見，日本人品質的高尚之處。再來看看我們，“扶不起的老太太”事件接連發生，兩者相比，不免引起我們的思考。
再從愛國的角度來談談。宇老師説過，愛國就是愛身邊的每一個人。校長身先試吃，心繫每一個師生，將自己的危險置之度外。這不正是愛國的行為嗎？回首我們自己，連上課都要説話打擾別人，愛班集體都無法體現，就更別談愛國了。
中國為什麼會被日本侵略？為什麼有那麼多的人去當漢奸？為什麼一個小小的島國卻將我們搞得如此狼狽？這一切的背後，都體現了兩民族間的差異。日本人，有強大的向心力。而中國，其實很散，很難體現出團結的力量。這裏也同樣表現出來。團結是什麼，就是為了集體，甘願犧牲自己。而校長的行為，則又一次顯示出日本人民的團結。
高尚的品質，強烈的愛國情懷與無比團結的力量，讓中華之星再次閃耀出絢麗的光芒。
祖國給予我們莫大的勇氣與動力，我們是否應該來回報偉大的祖國媽媽呢？——題記
我國最早的鐵路之一—京張鐵路，市我國自己設計建造的。它是連接華北和西北的交通要道。這條鐵路是在1905年開始建築的，誰知就應為這條鐵路的修築權，我們的祖國被外國人羞辱了一番！
當時正是清朝末期。清，外國人隨意干涉我國內政，就連修築鐵路，他們也要加大干預，極力阻撓，非要搶奪京張鐵路的修築權。以至無理要挾，如果清政府動用本國工程師來修築，他們就不再過問。多麼無理的挑釁，多麼令人氣憤的囂張！外國人認為中國貧窮落後，沒有技術力量，再加上地勢複雜，險峻。中國人要自己修築鐵路幣登天還難。然而他們完全想錯了，中國已經有了自己的工程師，詹天佑就是其中一個。在外國人的冷嘲熱諷下，詹天佑毅然接受了任務，開始修築鐵路。他也以嚴謹，踏實的工作作風，對工程設計與修築一絲不苟，高度負責，沒有絲毫的馬虎。身為一個總工程師，按理來説是可以坐在屋裏指揮的，但他卻沒有。他親自帶着學生和工人在野外工作。他頂着狂風暴雪，冒着生命的危險，在懸崖峭壁上親自勘測。這是何等崇高的工作精神啊！他之所以這樣做，不正是因為他心裏時刻想着為祖國爭光嗎？
從北京到張家口這段鐵路地形複雜，有許多高山，不得不開鑿隧道。詹天佑不愧為傑出的工程師，他創造性的採用了兩端同時向中間鑿進和中部鑿進法，縮短了工期兩年。
鐵路經過青龍橋附近，坡度很大。詹天佑順着山勢設計了“人”字形線路，解決了火車爬坡難得問題，這一切都大大長了中國人的志氣，滅了一些帝國主義國家的威風
是什麼力量鼓舞着詹天佑戰勝了一個又一個困難而取得的成功呢？是他那堅韌不拔的毅力，是他那崇高的愛國主義精神。
如今我們的祖國發生了天翻地覆的變化，但還並不發達。我們不能忘記過去外國人對我們的嘲笑，不能忘記為祖國爭榮，爭氣！要竭盡全力使她早日繁榮富強起來，要做到心中時刻想着祖國。可是，現在有些人為了自己的利益卻背叛了養育他的祖國，跑到國外去，甘當外國人的奴隸，丟盡了中國人的臉！想想詹天佑，看看自己，他們真是無地自容！
我是炎黃子孫，我是新中國的兒童，我要有中國人的的骨氣。雖然，現在我還不能為國家做貢獻。但我要像詹天佑那樣，以堅韌不拔的精神去戰勝學習上的一個個難點，我要憤發學習，為了祖國明天更美好，我們要拼搏，奮鬥。等到我長大以後，要用自己的知識和雙手，把祖國建設的更富強，美好！因為我是中國人，因為我愛我的祖國，因為我以我的祖國為榮。我為自己是中國人而感到驕傲！
祖國你永遠在我心中，我永遠不會將你忘記，是你哺育了我。祖國，我愛你！
愛國
“天下興亡，匹夫有責”。從古至今，無論是“位卑未敢忘憂國”的陸游，“居廟堂之高。處江湖之遠”的范仲淹，還是“一槍碧血勤珍重”的秋瑾，“我以我血薦軒轅的魯迅，都懂得愛國是“作為一個臣民必備的素養”的道理
在這天我們愛國要從小事做起，做到規範自己的行為。在升國旗時，少先隊員要行隊禮，不是少先隊員的同學要行注目禮。平時日常生活中要愛護紅領巾，就應為自己是少先隊的一員而感到驕傲。在學校裏要戴紅領巾，上體育課時能夠把紅領巾摘下來，疊好放進書包。回到家裏要把紅領巾放在牀頭，以便第二天起來時佩帶。紅領巾要定期清洗，持續乾淨整潔。雖然這些只是日常生活中的一些瑣碎小事，但是卻充分的體現出了自己的愛國意識，只有愛我們的祖**親，才會得到母親的呵護並健康的成長，為祖國獻力。
我們這天的中學生，將是明天的棟樑。因此我們在學習文化的同時，更就應去學習怎樣愛國。孫中山先生曾説過：“做人的最大事情是什麼呢？就是要明白怎樣愛國”愛國就要堅定不移，致死不變。愛國就是要以建設祖國，保衞祖國為至上。
滄海桑田，風雨坎坷，偉大的祖國曆盡磨難。我們肩負着跨世紀的歷史使命。我們不甘心落後於前人，要繼承和發揚先行者留給我們的不怕困難的精神。從七七事變開始，中國一向處於風雨飄搖之中，中國人民一向在戰火中苦苦掙扎。如今，中國已走出了血雨腥風的陰霾，華夏大地處處洋溢着歡歌笑語。我們此刻的豐衣足食又是靠什麼換來的呢？是用革命英雄的生命與血淚換來的，是用中國人民的雙手和汗水換來的。今昔比較，我們怎能不感歎呢？不要忘記我們中國曾有過的一段屈辱，不要忘了我們肩挑着振興中華的重任。
愛國主義就是千百年來鞏固起來的對自己祖國的一種深厚的感情。
星期一，我們學校舉行升旗儀式。我是少先隊員，我覺得很快樂很光榮。我站在整齊的的隊伍裏，把手放在雙目前，看着五星紅旗緩緩升起……
看，五星紅旗飄揚在空中，多美多神氣呀！你看五星紅旗的顏色真鮮豔呀，我真想用手去摸一摸。
我愛五星紅旗，我要好好學習，天天向上，為五星紅旗爭光。
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