講究衞生是個人的美德，更是公共環境的需要。只有講究衞生，才能有優美的環境，才能有健康的生活。講究衞生是我們搞好學習成績的出發點，也是我們健康成長的基礎。
那如何美化校園呢？我覺得第一應該多種點樹，這樣可以讓空氣更清新。我們還應該愛護花草樹木。但是在我們校園中，還經常看到花草樹木受到不同程度的損壞，這是不應該的，因為它們對我們的貢獻太大了。春天，樹枝上都長出了新芽，嫩嫩的、綠綠的，好看極了夏天了，學校的樹木在默默無聞地為大家服務，它們都伸出雙臂讓大家乘涼，每一天，學校裏的花草樹木把新鮮的氧氣無償地送給大家，讓大家精神飽滿、身體健康！這些花草樹木對我們的幫助多大呀，我一定要愛護這些花草樹木要。
第二、我們也應該注意環境衞生，包括不亂扔果皮、紙，不在牆壁上亂圖亂寫。在我們學校的小買部裏，有許多同學在那裏買東西。同學們經常把垃圾隨地亂扔，這樣做是不對的，我們應該把垃圾扔到垃圾筒裏。
只有做到這樣，才切切實實為環保出一份力，才能更好的美化校園。
今天，我像往常一樣，熄了燈準備睡覺．當我躺在牀上閉上眼，六年前我第一次一個人睡覺的事就浮現在我的腦海裏．
這一天，媽媽把我帶到幾天前買的一張小牀前，我疑惑地問：＂媽媽，你帶我來這兒做社麼呀？＂媽媽笑眯眯地説：＂這是你的牀，媽媽好特地幫你鋪了帶有史努比花紋的牀單呢！喜不喜歡啊，今天你可以一個人睡在這兒．＂我爬**牀，高興地説：＂真的，太好了！＂但是到了晚上，我就立馬改變了主意，媽媽幫我蓋上被子，又把燈熄了，只見房間裏空蕩蕩的，只有我一個人．我閉上眼，腦子裏出現了澳特曼裏的夢魔，是專門抓小孩的．於是，就睜開了眼，跑到了媽**房間，哭着説：＂媽媽今天我先跟你睡好嗎？明天再一個人睡，我覺得夢魔會把我抓走．＂説制哭得更猛了，媽媽扶摸着我的'頭，****地説：＂你別怕，夢魔什麼都是假，都是人家編的，夢魔也是人家演的，不用怕，你是勇敢的好寶寶，對不對？＂我擦乾了眼淚，勉強地點點頭．於是，我又打開了自己房間的大門，小心翼翼地躺**牀，心裏唸叨着：怪物是假的，我才不怕呢，我是勇敢的好孩子．．．終於，我安心地進入了夢鄉．後來，我再也沒有為一個人睡覺而哭泣了．
我戰勝了一個人睡覺的恐懼．
你見過鄱陽湖嗎？沒見過也沒關係，今天我帶你去遊覽一番！
鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個比方吧，如果萬里長江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍寶石。不相信嗎？清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍的，好像和無邊無際的藍天連接在一起。這時，你會遐想：乘着一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢？
鄱陽湖最令人陶醉的是它的美麗多姿。風*浪靜時，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖裏，不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀髮嗎？突然，颳起一陣風，微風輕輕“撫摸”着鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景緻了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風，幾百裏的水面白浪滔天，洶湧澎湃，風聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊湧過來，那又將是一幅氣勢磅礴的景象。
鄱陽湖最叫人喜歡和讚美的，還是湖裏豐富的水產，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現在成了勞動人民的補品。
啊！鄱陽湖，你美麗多姿，物產豐富！我讚美你！
四年級上冊一單元寫景作文300字3篇（擴展4）
——寫景四年級作文300字10篇
“我是一隻小小的小鳥……”弟弟又在用他的破嗓音唱歌了，幾乎每天都要唱一個小時，害我每天都要“享受”那聲音，但這也沒什麼，只要看看我們南國的美麗風光，我的心情就無比開心。
説到我的家鄉的風景啊，那是三天三夜都説不完呀！我的“房子”在一棵大大的樹上，是一棵參天大榕樹。它的枝幹多得不計其數，枝上又生根，有許多根直垂到地上，伸進泥土裏，一部分垂到水面上。樹葉那翠綠的顏色，明亮地照耀着我們的眼睛，似乎每一片綠葉都有一個新的生命在顫動。這美麗的，南國的樹！
人們都稱這裏是“鳥的天堂”，因為這裏的農民不許人們去捉我們，所以這裏的鳥很多，真謝謝那些農民，為南國增添一道亮麗的風景線！
還有南國的花園，月季、水仙、杜鵑、玫瑰等許許多多五顏六色的花兒到處都是，它們有的含苞待放，有的絢麗綻放，它們點綴着南國，好似夜空中閃爍的繁星。
説了這麼多，你是否覺得南國很美？那就趕快來參觀，記得來我家做客哦！
清晨，當初升的太陽灑進我們的校園，我們來到校園，清脆的鈴聲響，朗朗的書聲踏遍校園每個人的臉上都洋溢着笑容。一種陽光，一種活力，一種快樂向你湧來
樹兒正隨風風搖曳，花兒向我們微笑，鳥兒在枝頭歡快的唱着動人的歌，而池邊材柳像一位婀娜多姿的少女正在對着鏡子梳洗着她那長長的頭髮。
在學校我最喜歡的是運動：足球隊，羽毛球隊，鍵子隊而我最愛的是羽毛球羽毛球隊，在老師的指導下一絲不苟的學習着呢！還有低年級的小朋友也不甘示弱。他們的小隊長也在盡心竭力的教他們廣播體操呢！看他們的那興奮樣，好像迫不及待的要和我們高年級的同學比賽呢！
在學校的另一角落我看見五二班的同學正在訓練跳繩呢！我看見了一些小朋友被繩絆倒了不但沒有放棄而且摔倒了站起來給你還念着我還行，我還行……那麼小的同學怎麼會有如此大的毅力？
雖然同學們的臉頰上都是汗水，但是他們的臉上洋溢着幸福，洋溢着笑臉，同學們笑得是那麼的幸福，笑得那麼的燦爛，笑得那麼的快樂。
校園陪伴着我們成長，校園我們哭的時候陪我們一起哭笑的時候陪我們笑，我們在這裏學習成長，我愛我們的校園。有哪一個學校不是這樣的？有哪一位‘母親’不是這樣的呢？
六一國際兒童節是我們最快樂的日子。因為在這一天我們可以看節目，吃零食，進行各種各樣的活動，我們都期盼這一天的到來。終於讓我們盼來了。
早上，陽光明媚，像在慶祝這個快樂的節日。我早到了學校，教室裏只有老師一個人，我趕快拿起拖把拖起來，呀！怎麼今天拖地也不累，好奇怪，應該是高興的吧！同學們陸陸續續的來了。我們來到西操場整隊，在老師的帶領下，我的心情萬分激動。來到實驗禮堂在8點半開唱了“快樂的節日”這首歌，我們齊唱：“小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們好像小鳥一樣，來到花園裏，來到草地……同我們一起過呀過這快樂的節日。”楊豐碩等四個主持人……時間這樣過去了，我們無比的開心。
看完節目我們一起回班裏，老師請我們吃了可口的冰淇淋，好開心。下午我們一起吃零食……老師也有不少吃的，還有帶西瓜，甜瓜的呢！
這一天讓我感到了童年的快樂。
“童話裏的世界五彩斑斕，雨露下的花朵揚起笑臉。我們是陽光少年，快樂地成長在美麗的校園……”這首歌，相信很多小夥伴都聽過吧，每次聽到，都能感覺到一種極積、向上的力量。當老師發了《陽光校園，我們是好夥伴》一書，身為“小書霸”的我自然是迫不及待的讀了。
這本書讓我感受很深，我懂得了要做一個陽光少年，才能為陽光校園爭光添彩，也讓我明白了應該報答父母養育之恩，回報老師培養之情。那麼，做一個陽光少年需要從哪些方面要求自己呢？
首先，要自信，不自卑，自己的事自己做，要用滿滿的正能量去感染他人；其次，要學會讚美他人，不要以自我為中心，更不要心生妒忌；第三，要以集體為中心，為他人着想，相信他人，聽取合理化建議；第四，要懂得友愛互助，因為我們同在一片藍天下，朵朵白雲頭上飄；最後，要懂得感恩，擁有一顆感恩的心，相信有愛，就有一切。忘記你幫過的人，記得幫過你的人。
這是一本好書，從這本書裏，我學會了欣賞別人，也學會了感恩。讓我們一起爭當陽光好少年，共建和諧陽光校園，放飛像徵着自由、友善、平等、快樂、自信、團結的白鴿吧！
午夜十分，我跑到露台上看星星。
那些星星可真淘氣！有的在不斷地眨眼睛，好像在想看清些什麼，有的在玩捉迷藏，悄悄地把自己暗下來，和夜色融合成一體，還有的則靜靜地躺在一旁，似乎是睡熟的小娃娃。
不知不覺，星星又有序地變成了海洋的模樣。像是排練過似的，星星們一上一下，翻滾着，波浪一層比一層高。我身臨其境：彷彿來到了海面上，我正暢遊着。突然，一個大波浪朝我襲來，我沒躲過，快淹得上氣不接下氣時，我如夢初醒，發覺，自己還是躺在搖椅上，獨自仰望星空呢！
星空之美，有着吸魂的魔力。
星空之美，有着讓人無法無卻的印章。
只要你被印章烙印過，那麼，你一輩子都無法忘卻。
真正的星空之美，是無法表達的，是啊！區區文字怎能寫出大自然寵愛的寶貝孩子——星空。
自然瑰寶——星空，無任何東西能比。美的最高境界——星空，沒有誰比它更適合這個稱號。
假如我是科學家，我要發明一個“超功能機器人”，當颱風刮來的時候，機器人只要用手一伸，就能像如來佛祖一樣把風都吸過來。當地震發生時，它只要用手輕輕一揮，大地媽媽馬上就會變得心平氣和。有了這個機器人，人們再也不用擔心地震和颱風給他們帶來的災害了，因為這些自然災害真的很可怕。
假如我是科學家，我很想發明宇宙飛船，像宇航員叔叔飛到天上，看看美麗的地球，探索奧祕的宇宙。
假如我是科學家，我還想發明“超級滅火鳥”，裝在家裏，如果家裏哪兒着火了，它就會馬上飛過去撲滅火苗，那時候就再也不用麻煩消防員叔叔了。
假如我是科學家，我要發明很多很多東西，讓每一個人都能過上最幸福的日子。
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