小時候，我還不知道讀書是什麼意思？看着哥哥手裏掌着書津津有味的看着什麼好東西，心裏羨慕得不得了。我趕緊讓媽媽給我買書。媽媽説：“你個小孩子看什麼書？那你都看不懂。長大了再買。”可我依然堅持要買：“為什麼哥哥能看我就不能看？為什麼長大了才能看？為什麼小的時候不能看呢？”媽媽拗不過我，只好同意給我買了。
可買了書後，也看不懂。終於有一天，幼兒園小王老師讓我們在家不懂的，可以拿到幼兒園來問老師。這下這本書有用了。我一進幼兒園，就拿着書問小王老師，小王老師給我耐心講、教，最後我終於學會了一個故事：井底之蛙。從三年級開始，我的作文常常居全班之冠，我想這應該是讀書的功勞吧。記的有一次，作文是要寫春天的美景。當同學們開始千篇一律的寫：春天來了，小草發芽了……時，我心裏忽然掠過不安分的一念：大家這樣寫多沒意思。我要用心去感受春天的美。我是這樣寫的：冬爺爺送去了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到人間……於是，我的作文得了滿分。這小小的光榮，使我悟得了一點道理：作文，首先構思要別出心裁，還要寫出真情感
隨着我大量的閲讀我的閲讀，我的語文水平越來越高。可我語文水平越高，我讀書的慾望就越高。書真是我人生不可少的東西啊！
書，是我們知識的源泉；書，是叫我們更多的知識的無聲老師；書，是帶我們遨遊只是王國的戰艦。我今天要和大家講我和書的故事。
我第一次見到書，大概是3、4歲的時候，那時我媽媽地給我一本薄薄的書，我摸着書光滑的書皮，問：“媽媽，這是什麼呀？”媽媽説：“這叫書。來，我念給你聽。”媽媽聲情並茂地念給我聽，我聽着聽着陶醉了，讓媽媽讀了一次又一次，知道睡覺才肯罷休。
還有一次，我寫好了作業，就差聽寫沒報了。老師讓我先去看書，聽寫時叫我。我飛快的拿了一本《一千零一夜》，沉浸在了書的世界裏。當看到染布店老闆把理髮店老闆辛辛苦苦賺的錢偷走時，我感到憤怒；當看到阿里巴巴的哥哥被強盜殺害時，我感到悲憤；當看到阿里巴巴過上了辛福的'生活時，我感到高興……當我回過神來，我的同學説：“你看書也太入神了吧，剛剛老師叫你叫的這麼響你都沒聽見。老師早就給別人報好了聽寫，老師叫我給你報！”於是，我就多了個外號“書呆子”。
“讀書破萬卷，下筆如有神”“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”“書記是人類進步的階梯”……這些名人名言我們都是從書上學到的，只有多讀書才能學到更多的知識，將文章寫得更好。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我每憶及童年時代，就禁不住湧起愉悦之情。在記憶的心扉中，童年時代的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫面，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
記得是國小四年級時，雷歐幻像作品《查理九世》風靡一時，我也不例外。可錢從哪來呢？就在這千鈞一髮之時，老師給不買磁帶的人退回了錢，我興奮地立刻拿那錢買了一本《查理九世》。
我對《查理九世》愛不釋手，只要一有時間就就捧起來讀，一目十行，囫圇吞棗。書中的悲歡離合常常使我浮想聯翩，牽腸掛肚。
有一次，我在牀上睡不着，就津津有味地看《查理九世》，漸漸的，彷彿身臨其境一般，進入大海，壯觀的亞特蘭蒂斯好像就在眼前。
我與書就像一對形影不離的好朋友，它陪我學習，伴我成長，正如陳壽所説：一日無書，百事荒蕪。作文
孔子説過：“敏而好學，不恥下問。”高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。”歐陽修説過：“立身以立學為先，立學以讀書為本！”我也比較喜歡看書，因為看書能增長我們的知識，不會讓我們做“一隻井底之蛙”。
書既像是一個無聲的老師在幫助着我們，又是一條能帶我們進“書之夢幻城堡”的小徑，所以我們一定要多看一點書，多學習一些知識！
記得有一次，我想看課外書，但媽媽説：“不行，必須先把1小時的英語補完才可以！”我十分無奈，可在無奈之下，我想到了一個好辦法，我把我要看的課外書和英語書重疊了起來，然後開始津津有味地看起來，過了一會兒，媽媽來“查崗”了，她以為我在認真地讀英語，就走了。
還有一次，我放學回家了，媽媽打電話對我説：“劉涵，先寫作業哦。”我嘴裏答應，但一會兒行動就變了，因為同學借給我一本我愛看的課外書，所以我就不知不覺地看了起來，到了晚上，我才開始緊張地補起作業來！
這就是我與書的故事，你們的呢？
“讀一本好書，像交一個益友”。這句話説得沒錯。我喜歡讀書，通過讀書，作文水平也在提高，下面我就給大家講講我讀書的故事。
有一次，媽媽給我買了一本書，這本書非常好看，晚上九點，媽媽叫我睡覺，可我書沒看完，媽媽讓我明天再看，我只好照辦。但我躺在牀上，想着書裏的故事情節，怎麼也睡不着，我趁着媽媽睡着了，找來手電筒，拿書在客廳看。沒想到還是被媽媽上衞生間發現了。我又趁着媽媽睡着了，改變戰術，拿手電筒和書去被窩裏看。雖然很累，腰也疼，但是沉浸在書中我很開心。第二天媽媽發現書在我牀上問我是不是晚上第二次去偷看書，我説：“是的。”媽媽就説：“不讓你看書，是怕你近視，為你好。”
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我讀過很多作文書，我的作文進步了，語文成績也提高了，書是我的朋友。
簡評：寫作的思路正確，近期寫得有進步，但應該注意書寫再認真些，還有，上課要注意聽講，坐姿要端正，習慣在於養成。希望養成上課認真聽講的好習慣。
上國小二年級的時候，老師讓我們寫讀書筆記，我的腦子裏沒有一點課外書的內容。當時，我讀了《格林童話》。當我翻開那本書細細讀的時候，頓時，我喜歡上了讀書。因為，書中還有一個美麗的世界。慢慢的，讀書成了我的一種習慣，我每天早上起來都會讀上一兩頁。
讀書還給我帶來了很多“麻煩”，有一次，我坐在自己的屋裏讀《伊索寓言》那本書，我看的如痴如醉。這時，媽媽讓我叫爸爸回家吃飯，我沒有聽到，媽媽又叫了幾次，我還是沒有迴應，媽媽生氣的把門打開想看看我在幹什麼，她打開門一看我在讀課外書，就生氣地訓斥了我一頓，還告訴我以後不能看課外書。
這時，我很傷心，我不明白媽媽為什麼不讓我讀課外書。但是，我還是沒有放棄讀課外書，我一回家就讀課外書，而媽媽説：“如果我考試考上了九十以上，就不反對我讀課外書了。我聽了很高興，所以，在考試沒來前我就認真的複習，終於，”功夫不負有心人“，我考了九十二分，從那以後媽媽就沒再反對我讀課外書。
從課外書中我知道了要想寫好作文，就必須多看課外書。
莎士比亞説過:“書籍是全世界的營養品。”杜甫説過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”知識像海洋一樣，只是的海洋就是有書造成的。
我小時候很不喜歡讀書，所以我小時候認識的字很少，因為認識的字少，所以我小時候學習很差，知道我媽媽給我讀了一本很有趣的書之後，我就開始喜歡讀書了。我的第一本書是《安徒生童話》，這本書我看了很多遍。後來我又看了一本《十萬個為什麼》這本書告訴了我很多知識。比如他告訴我白天為什麼看不見星星？因為太陽光比星星亮。他還告訴我為什麼會有云，因為天氣熱的時候會把水蒸發，變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷空氣時會變成雲。
看了《西遊記》我知道了唐僧師徒去取經的前因後果。看了《水滸傳》我認識了一百零八位綠林好漢，比如花和尚魯智深和及時雨宋江。看了《三國演義》我認識了足智多謀的諸葛亮和桃園三結義的劉備、關羽、張飛。
書是一盞明亮的燈，它無聲地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中如何抉擇。書是一座寶藏，它有無線珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中摸索、追求。
俗話説：“活到老，學到老。”如果説，知識就是鬱鬱葱葱的大樹，那書本就是培養它的肥沃的土壤；如果説知識就是輕飄飄的雲朵，那書籍就是擁有巨大的懷抱，每天呵護着雲朵的天空；如果説知識就是小孩，那一本本書便是每天照顧着孩子的母親。
小時候在別人家，聽到別人的媽媽給小孩講故事，我常常聽得入迷，怎麼也不肯回家。後來，硬被媽媽帶回家。回到家後，我吵着嚷着要讓媽媽也講故事給我聽，媽媽拗不過我的糾纏只好抽開忙碌的農活也給我講故事。媽媽原本故事不多，講得又不生動形象，終於以難得空閒時間為理由開脱了給我講故事的任務，後來爸爸沒講幾次也嫌太煩了，跑去新華書店買了一疊連環畫扔給我。沒想到一看到連環畫，我就愛不釋手了。
從那時起，我迷上了看書。
五年級，語文老師便建議我們去讀一讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，可惜一直不能如願以償。今年暑假，我終於得到了夢寐以求的書，如獲至寶如痴如醉地看了起來。不到半個月的時間便讀完了此書，並深有感觸，自己的人生一下子與以前有不一樣的的高度。書中，我最欣賞的當然就是保爾？柯察金，他的永不言敗樂觀的態度，克服了普通人難以跨越的障礙和艱辛，讓我深受感動。保爾為我們樹立了一面自強不息的旗幟，它告訴了我們：一個人只有在艱難辛苦中戰勝敵人，也戰勝自己，才會創造出不一樣的奇蹟，如同保爾？柯察金一樣經歷了千百次的歷練，才成為鋼鐵一般的戰士。
我喜歡看書，書讓我明白了怎麼分青紅皂白，怎麼分好的還是壞的；書讓我明白了事情是有多面性的，我們要從多面去看待事物；書的知識還讓我懂得了人與人之間的關愛；書也讓我明白了……
在我讀《魯濱孫漂流記》，讓我知道了魯濱孫的勇敢、樂觀、聰明的精神，讓我學會了要像魯濱孫一樣勇敢；讀冰心奶奶的《笑》，讓我明白了笑可以給人美好的印象，可以讓一個人的心情變得無比開心，就如蒙娜麗莎的微笑，美得讓人有如沐春風的感覺；讀史鐵生的《秋天的懷念》時，我被作者的母親深深地感動了，讓我知道了母親如山般的大愛，如海一樣的寬廣厚重，它足以可以讓一個對活着失去信心的人，重新拾回對生活美好的期盼……
反正，書讓我懂得了許多道理，我怎麼説也説不完。
有人説，秦始皇“焚書坑儒”為什麼不把天下所有書都燒完？沒有書我們就不用寒窗苦讀十二年。對於這一話題，我着實是反對，如果説秦始皇把書燒完了，那我們這些人都不是沒書讀嗎？成為一個上不知天文下不知地理，古不知歷史今不明世界，什麼也不懂的人，這樣可以嗎？這和動物有什麼區別？所以，我很慶幸，秦始皇沒把書燒完。
我想我就是個農民，當我現在把知識的種子埋在肥沃的地下時，我用我所知道的知識當做肥料灌澆到種子上面。若干年之後，我的種子便會長大，結成累累的碩果，那時我就可以收穫滿滿的幸福了。
書是讀不完的，知識是永遠也學不完的，求學的路也是無止境的。正如《離騷》中所説的：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
書，從四歲開始就和我結成了形影不離的朋友，上幼兒園時，我就已經可以背幾十首古詩、講故事了。上了國小，我對看書的慾望越來越大，家中書櫃裏的書已經不能滿足我了。
今年的暑假，我在書店裏看到了許多好看的書，於是，我要求媽媽每天都送我到書店裏看書。我手裏只要捧着一本書，便會手不釋卷地讀起來，一看就兩三個小時。我一看到書，就會忘了時間，忘了周圍的人，所有的煩惱通通拋在了腦後。一次，我真在書店裏看一本冒險小説，看着看着就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是媽媽！“咦？媽媽，您是什麼時候來的？我怎麼不知道？”我滿臉疑問。可媽媽卻笑了笑説：“媽媽我早就來了！只是你不知道，瞧你看得那麼認真，才沒有發現的。”就這樣，不管是什麼天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月裏，我都是在書的王國裏度過的。
我愛看書，小説、詩歌、科普、童話我都看，看了這些書後，我的作文不斷提高，真是應了句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。
書，是我們的摯友，也是一位良師，它們無聲地傳授知識，使我們的知識增長，才能成為對社會有用的人
五年級:鄧明詩
好的書籍，就像一顆不老的長春藤，永遠煥發着蓬勃的生機；好的書籍，就像不謝的鮮花，永遠散發着馥郁的芳香。在記憶的心扉中，我和書的故事像一幅流光溢彩的畫，也似一闋跳躍着歡快音符的樂章。
那是一個晴空萬里的早晨，我一大早醒來就走到書房“啃”書去了。我在書房的書架上掃視了一遍，忽然發現了一個“珍寶”—《哈利波特之死亡聖器》，我樂了，一把拿下它，津津有味地看了起來。這時，媽媽也起來了，她在我的房間、客廳等地方找了一遍，最終在書房看見了我的身影。她見我拿了一本《哈利。波特》，便氣了“叫你不要看野書，你偏看！學習不好怎麼辦？”我急了：“這不是野書，這是著名作家寫的好書！”媽媽發火了：“你這臭丫頭，給我看語文書去。”我只好依依不捨地走到了書桌前，極不情願地讀起語文書來。
我心不在焉的讀着，忽然聽見“砰”的一聲，便向窗外張望，心中不禁一喜：“啊，媽媽出去了！我又可以看課外書了。”想到這裏，我不禁樂了起來，我偷偷摸摸地走到書房，迅速拿起《哈利。波特》，飛快的奔向房間，忐忑不安地看了起來，生怕老媽回來。漸漸地，我越看越入迷，不再提防媽媽，大膽地看起來。我越看越有味，彷彿也進入了情景，在同哈利、赫敏一起戰鬥，與馬爾福鬥嘴……這時，我覺得背後陰森森的，以為伏地魔來了，便拿起“棍子”（衣架）朝他打去。“x!”我一下子反應過來，是媽媽！我笑眯眯地對她傻笑：“呵呵呵……。”媽媽一把拿起我的書，撕了個大口子，我“哇”地哭了出來，彷彿她撕的不是書，而是我的心！
過了一會，媽媽停止了撕書，將它扔在地上轉身走了。我一下子跪了下去，撿起書，一邊用膠帶粘好，一邊後悔，剛才為什麼沒有聽見開門聲……我心疼地摸着它的“傷口”，簡直比自己摔傷了還難過。
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