這天夜晚，我路過石壕村，投宿在了一户人家裏。深夜時，聽見外面有人敲門，而且還大聲呼喊着。聲音吵醒了我，我知道，這是為了應安史之亂的戰急來抓人去服役的。這户人家的老頭兒馬上翻牆而去，動作非常熟練。我想要出門去看，卻被這家的老婦人擋住。她搖了搖頭，隨即滿面悲傷地一個人走了出去。我旁邊，她的兒媳正在瑟瑟發抖，眼神空洞無神。而她懷中的孩子正天真地看着我們。
突然，門外傳來幾聲怒吼，聽聲音是那官吏，而且是兩個。老婦悲苦的哭聲又傳進我們的耳朵，振人心扉。但兩個官吏聽不見似的，怒吼聲蓋過了哭聲。
老婦這時抽泣着對官吏説：“我們家中僅有的三個男人都去守鄴城了。前段時間大兒子捎信回來，那兩個兒子，他們，他們已經……死了……我現在也只是苟且活着罷了，是為了不辜負死者的期望啊！”可官吏不聽她的話，又發出了那讓人厭惡的兇狠語氣：“你以為我們信麼？走，進去搜搜！”説完，他們就要往裏走。
老婦急忙用她那雙細弱的胳膊擋住兩個兇狠的官吏，一滴淚落在了其中一人的手上。老婦清楚地看見了他臉上的刀疤顫動了一下，我能感覺到，因為此時我正緊張地倚在門後注視着這一切。
漢字是中華上下五千年的藝術瑰寶，它們像一個個歡快的小精靈在紙上跳躍，為我們龍的傳人譜寫着華麗篇章。
幾千年來，我國出了很多的書法名人，漢字也經歷了甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、行書、草書的演變。王羲之行書流暢，柳公權的楷書端莊。
在漢字中，諧音也非常有趣，比如外甥打燈籠——照舊（舅)；四月的冰河——開動（凍）了；上鞋不用錐子——真(針）好。還有一些商家也為了推銷自己的產品，用一些諧音的四字詞語做廣告，如賣蚊香的就用“默默無蚊”；賣房子的就有“出神入畫”；賣水杯的就用“有杯無患”。這又為漢字增添了很多樂趣。
對聯也是漢字中的精華。在古代，人們常常進行對對聯活動。如“比目魚，”就對“獨角獸”。“大”對“小”，“高”對“低”。這些都講究平仄押韻，整齊對仗。
字謎也是在漢字中不可缺少的一部分，如七十二小時，打一字“晶”；一品咬掉牛尾巴“告”；人靠在樹旁“休”；牀前明月光“曠”。
中國的漢字如同汪竹柏詩中所説的一樣，“中華漢字，生動形象，傳播文明，蓋世無雙。”這時我想説“我愛你——漢字。”
為了全揚發展我校文化生活，營造和諧校園環境氣氛，提高學生綜合水平，培育學生感悟漢語的深厚底藴，我校將舉辦“漢字聽學大賽”
本次出題是由學校精挑細選出來的語文骨幹教師，各教師專心籌備、選材、出題每一細節都十分嚴峻，所選的漢子都是易混字，易錯字，有詞語，成語，重點考查學生對漢字的掌握，教師本着十分公正，公開，按年級來交換監考，賽後老師認真批改卷子，打出分數。
在賽前，我全身投入，夜以繼日的刻苦練習，在題海中努力拼搏，有了十足的把握。賽中，我自信蓬勃，看着每一位同學書寫姿勢正確，個個都把漢字書寫規範美觀，體現出青少年蓬勃向上的朝氣與活力，有着濃濃的漢字文化氣息，賽後我取得了優越的成績，我並總結了經驗，尋找提升的空間，更加明確的樹立了自己的學習方向。
這次大賽主要含義是讓本校學生進一步認識，重視漢字的真正內涵，理解出每個漢字背後藴含着深遠的含義，鼓勵學生對漢字的興趣，弘揚發展我國的漢語文化，優良傳統，寫出規範字，培育青少年對漢字知識和文化傳統的優良認知，展現出中華少年對祖國文化的熱愛與激昂。
芭比娃娃是小女孩們喜歡的玩偶。它們每天漂漂亮亮的，從來都不生氣，因此才成為不少女孩幼年時光裏最親密的玩伴。
它們有許多類型：按照膚色劃分，有黑人芭比、黃人芭比、白人芭比……按照大小劃分，有的芭比娃娃比較高，比較大，有的芭比娃娃不大不小，有的芭比娃娃卻非常的小。最大的芭比娃娃大概有九十九釐米。按照功能劃分，有教練芭比、體育芭比、公主芭比、明星芭比……
公主芭比的套盒裏有許多套衣服，還有齊備的梳洗用品以及化粧用品，可以讓小女孩們按照自己的作文意願，把自己的芭比娃娃洗得乾乾淨淨，打扮得漂漂亮亮。有的細心的小女孩玩累了，還會給自己的芭比娃娃蓋上小被子，讓它也好好地睡上一覺。
公主芭比們都有一雙棕色或藍色的眼睛，一條柳葉般彎彎的眉，再配上長長的睫毛和櫻桃一樣的小嘴，真是美麗極了。
不過芭比娃娃也有生氣的時候。有的小女孩玩一段時間就開始使壞了，她們把自己的芭比娃娃到處亂扔，渾身弄得髒乎乎的。頭髮也拽下來了，胳膊腿兒也拽下來扔得哪都是。哎！芭比娃娃要是遇見這樣的主人，可真是倒黴啊！
中華漢字特別有趣。可以猜字謎，講錯別字、諧音、歇後語的笑話，下面就讓我帶領大家來感受漢字帶給我們的樂趣吧。
有一次，我妹妹拿着一張紙來問我：“姐姐，‘岡’字加一個偏旁可以構成什麼字呢？”於是我拿起手機上網一查，結果出現了很多個，比如：鋼筆的“鋼”、剛才的“剛”、大綱的“綱”，我看了十分驚訝，心想：“原來漢字這麼有趣呀，一個偏旁可以組成這麼多不同的漢字，看來我一定要多讀書，多寫字，認真地學好漢字。”
還有一次，老師讓我們寫今天的日記，還讓我們一個個上去讀，結果到小明讀的時候，全班都笑開了花。他是這樣讀的：“天下雨，我忘記帶命了，老師打電話讓我媽媽幫我送命過來，後來我和媽媽一起回家了。”原來他把“傘“寫成了“命”，鬧出這樣一個大笑話，弄得我們大家都哈哈大笑。
除了錯別字鬧出的笑話，還有諧音字鬧出了笑話呢。有一個外國人來到中國，他給自己取了一個名，叫魏茂，他在找工作時，老闆問他：“你姓什麼？”他回答：“我姓魏”“魏什麼？”老闆問。“難道我姓魏也要説為什麼？”他哭笑不得，原來他是把姓魏的“魏”和為什麼的“為”兩個諧音字弄混淆了，才鬧出這樣的笑話。
還有一次，一個朋友用歇後語來笑話我。我和他打了好幾盤牌，我一直輸，於是他就笑話我説：“哈哈，你就是小蘇他爹——老輸（蘇）”我沒反應過來，後來才知道他是在笑話我牌技差，一直輸。這歇後語可真有趣呀！
我們的漢字真是博大精深，我們要多去了解了解，學好漢語，用好漢字，弘揚中華民族的漢字文化，我愛有趣的漢字。
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