每當我看見精緻的樂高機器人，就會想起曾經的好朋友陳新宇。
一年級的時候，我們是同班同學，我倆的關係十分要好。由於我們住的很近，所以每天都是一起上學，一起放學，一起温習功課。有時我遇到不會的問題就請教他，他不會的問題也來問我。我們的友誼就這樣持續到三年級。
可是有一天，我們温習完功課，翻出媽媽新買的樂高積木，一股腦地全都倒在地板上。我興高采烈地説：“陳新宇，要不我們把樂高分成兩份，各自搭一個拿手的作品，怎麼樣？”他一聽，是個好主意，就大聲應道：“好哇，好哇！”
我動作很快，功夫不大，就搭了一個精緻的小房子。扭頭一看，陳新宇還在那搭呢。我悄悄地站起來，走過去拍了拍他的肩膀，好奇地問：“你這是要搭什麼呀？”陳新宇頭也不抬，不耐煩地説：“沒看我正搭機器人呢，快別煩我！”我一聽，立刻閉上嘴巴默不作聲，腦海裏卻浮出現一個精緻的機器人。於是，我就安靜地坐在他旁邊，看着他怎麼搭。
終於，機器人搭好了。實在是太酷了！我情不自禁地一把奪了過來，翻來覆去地看，總捨不得放下。他一看可着急了，伸手就來搶，機器人砰的一聲掉在地上，摔得七零八落。陳新宇像個發怒的獅子，狂吼道：“啊！我的機器人！這可是我好不容易才搭好的，這下怎麼辦？”我急忙上前爭辯，“我又不是故意的，誰叫你來搶呢？”他氣得直跺腳，非叫我賠一個一模一樣的不可。我又氣又急，臉騰的一下就紅了，衝他嚷道：“你不是我的好朋友，我不要你這個表哥了……”可是他打斷了我的話，齜牙咧嘴地説：“哼，絕交就絕交！”
就這樣，我們倆你一言我一語地吵了起來。最後，他用力一推，我躲閃不及，一腳踩在了機器人上，這下，機器人徹底散架子了。他一看更生氣了，拿起我做的小房子，使出渾身的力氣，把它狠狠地摔在地上，小房子瞬間粉身碎骨了。他好像還不解氣，又用腳在上面重重地踩了兩下，然後背起書包，頭也不回地走了。
看着被他踩碎的小房子，我氣得説不出話來。從那天起，我們友誼的小船徹底翻了。
我的最好的朋友就是吳奕萱。開學的時候，老師發給我們每人一包蠶卵。對於喜歡動物的我，高興得一蹦三丈高。我把一袋子的蠶卵藏在我的衣兜裏，寸步不離，盼望着蠶寶寶快點出生。
中午的時候，吳奕萱拿着一大袋蠶卵，我看見了羨慕極了。她看到了我這麼羨慕，就主動送給我一小袋蠶卵。我當時不知説什麼才好，為自己有這麼大方的朋友而感到無比的驕傲。
過了幾個星期，我無意中得知吳奕萱因粗心大意把她的所有蠶寶寶都壓癟了。我心想：我要善待蠶卵，等我的蠶卵孵出蠶寶寶後，我一定要送一些給她。
我盼啊，盼啊，一天，兩天，三天……又過了十來天，我的蠶寶寶終於孵出來了。我數了又數，哎，才十條，但我決定送一半給吳奕萱。我要和她一起養，一起觀察，一起思考。
星期天，我用潔淨的白紙做了個小紙盒，裏面放着四五片桑葉，小心翼翼地用夾子把蠶寶寶放在裏面。第二天，我手捧着盒子對吳奕萱説：“萱萱，你也很喜歡蠶寶寶，我們一起養蠶，觀察蠶寶寶吧！”萱萱接過紙盒，連聲説：“謝謝，謝謝！”她笑得那麼燦爛，我也跟着甜甜地笑了。
啊！我們之間的友誼小船更加華麗，更加堅固了。
伴着上課的鈴聲，我翻開課程表一看，哇！這節課是手工課。
鈴聲過後老師用輕快的步伐走進教室。發給我們材料後，便開始教我們做小木船。
在課堂上我費了牛勁才做好小木船。課後，我和我的好朋友陳明，把在手工課做好的小木船拿出來玩。可是陳明不小心把握的小木船摔壞了。爭執中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣！一把奪過他的小木船使勁一摔，可萬萬沒想到他的小木船太牢固，我根本沒有把它摔壞！
幾個星期後，我依然沒有忘記小木船的事。
學校正好要開展一個野外七日遊活動，當到達目的地，老師便讓我們自由活動，我看到陳明穿着一身漂亮的運動服，我便和同學們商量好，讓他從“白天鵝”變成“醜小鴨”同學們都説好。
不一會我便和陳明説要到樹林玩，陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。
當我把他領到樹林邊時，那早有我和同學們埋下的“地理”正等着“敵人”入陣！只聽哇的一聲陳明掉進我和同學挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來的時候成了名副其實的“醜小鴨”！我和同學們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗乾淨，笑了笑，依然沒有生氣，還和我們一起玩！
我看着他驚呆了！他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心裏想着，陳明，讓那小木船載着我們的友誼前進吧！永遠！永遠！
你不過是生活這本書中的一段剪影，卻是我最感興趣的那一段，你不過是空氣中的一絲塵埃，卻是讓我打噴嚏的哪一絲，你不過是楓林中的一片紅葉，卻是讓我所悦目的一片。
我們曾穿流學校周圍的每一條街巷，我們曾經嚐遍小店的垃圾食品，我們也曾舒事論舊，共唱《友誼天長地久》。臻於完美的是，也毫不差的是，一場友誼並非發生決裂，也就一代而過了，我曾記得自己多少愚昧，以自虐來消釋心中的痛楚，一次次提出荒誕不經的“絕一交一”，你始終不以為然，至於不尊重我的“自虐”！一臉茫茫然地對我，我不以為然地傷害你的人格尊嚴，不過為了刺激你罷了，你反脣相譏，卻硬護我的利處。
如今我不過與你不同國中罷了，明知你以手機為戒，卻大罵你虛偽的連回個短信都不肯，你依舊是不聞不問，毫不傷心。今才知你夢中竟常有我的容顏。
九月再見，你似乎蒼老了，我不敢相信自己在你年少方剛的臉上看到了滄桑，如此的悽悲。就這樣，看着落葉片片凋落，你未曾開口，我也未曾開口。前些日我聽聞你邀我去觀《天空之城》，那一段長存於心的記憶，童年的味道。我沒有去，但我知道你還 沒遺忘我們，你竭力地將我們的小船拽住，不讓它迷失在重重暴雨險流中。
我看着秒針劃出一個又一個，溪谷的水緩緩流下，我不再掙扎，這不成必然。王一一，昨日我在集市上看到一盆矮小的草和一塊華美的石頭，囊中羞澀的我不知挑選何物，我想你會要石頭吧。
我們成長了更多，成熟了更多，性別意識大大增強。物理課上學到的同性相斥異性相吸在我們的生活中也有了體現。
競爭讓我們學會了懷疑，學會了猜忌。我們希望得到更多人的認可，而不再只是你一個人的支持。我們想要老師更加看重自己，想要同學更加認可自己，想要心裏的那個他能夠注意到自己。於是所有人都成了競爭者。包括你，我最好的朋友。
當你在跟別人説話偶爾看向我時，我會覺得你可能在跟她們説我的壞話，畢竟我們是最瞭解對方的人。當我跟我們喜歡的男生説句話，你會覺得我刻意在他面前表現自己而背叛了你。不信任給我們的友誼劃上了一道一道的裂痕，沒有説出口的懷疑和猜忌在裂痕上施加了作用力。
終有一天我親口聽到了你對別人説我的小祕密，那些我過去的糗事，那些不願再想起的過往，曾經我毫無保留的告訴了我最信任的你，到如今，已經成為你在別人面前抹黑我的談資。
終於彼此坦誠，只是我不再願意原諒你。
我們還是朋友。
我們只是朋友。
友誼是艘小船，當你們同乘一艘小船時，你們只有同心協力，相互為對方着想，友誼的小船才會平穩。當任意一方只考慮到自己而不顧及另一人時，友誼的小船便會失衡，導致“翻船”。所以只有保持好彼此的關係友誼的小船才會一帆風順。
五年級的時候，我有一個好朋友，但是我們卻絕交了。因為我覺得她的脾氣太大，與我不合，也從不顧慮我的感受，這讓我有些煩惱。就在期末考的前一天，我在聊天軟件上跟她説了她的性格缺陷希望她改過，不料她異常憤怒，我一氣之下與她絕交了。到了期末考那天，她向我遞了一封和好信，我看完後，原本生氣的內心慢慢平靜下來，我選擇了原諒她。仔細想想或許是自己當時的舉動太過了，自尊心強的她怎會不生氣。後來我們和好如初，她的脾氣也慢慢變好。
人的一生離不開友誼，但要維護好友誼卻是不容易的。你要用耐心去培養，用熱情去澆灌，用包容去護理，才能開出友誼的花朵。
這次的事件便讓我懂得了：友誼需要經營，只有一人單方面的付出，是遠遠不夠的，這需要兩個人共同的努力，不為個人利益而是為了整體利益着想，友誼的小船才會乘風破浪，一帆風順。
我有一個非常要好的朋友，可我們從前並沒這麼要好，而且有一點點疏遠。
我二年級剛回來的時候，人生地不熟的一個朋友都沒有，下課的時候總是孤伶伶的坐在座位上，一個説話的人都沒有。這種孤獨的日子持續了好幾天，有一天她出現了在我面前，邀請我和她一起玩，看着她的笑容我感覺十分温暖，我終於擁有了一個朋友，於是，我們經常一起聊天，一起玩，一起學習。可是，一件小事使我們友誼出現了裂痕。那一天我像往常一樣下課去找她玩。我見她坐在座位上，就走過去拍了拍她的肩膀。誰知道這一拍，害得她把字寫錯了，她把筆重重的拍在桌子上，生氣的罵了我好多難聽的話。同學們都奇怪的看着我們。我當然也不甘示弱，也罵了回去，“叮叮”上課鈴響了，我回到了自己的座位上。我生氣的想；不就寫錯了一個字嘛，最多就擦掉重寫，説得好像天塌下來一樣，我越想越生氣。
第二天我想去找她玩，可是一種強大的力量制止了我去找她玩的腳步。我們這樣互不理採持續了一週。終於她耐不住寂寞向我提出了和好並説了“對不起”我説我也有不對的地方，對不起。我們和好了，甚至比之前感情還要好。
是的，友誼就像大海上漂着的一隻小船，只有足夠堅固，才能經得住大風大浪。
我有很多同學，他們都幫助過我，但最讓我感動的還是彭宇琦對我的幫助。
有一次我沒帶上美術課用的工具，於是我找了好多人借，可別人都以只帶了一個或不想借我等理由拒絕了我，無奈之下，我只好向她借，於是我對她説：“宇琦，我忘帶美術工具了，你能借我嗎？”她爽快點説：“可以。”我萬分感謝她對我的無私奉獻。
還有一次，我因為自己犯了錯誤被老師批評哭了。下課後許多同學來安慰我，但都是輕描淡寫的説一句：“別哭了。”這使我更傷心了，我心裏想：你們算什麼朋友啊，有這麼安慰人的嗎？這時，宇琦跑過來對我説：“王涵，你別哭了，哭是不能解決問題的。老師批評你肯定是有原因的，只要你改正那個缺點不就行了。”我擦乾眼淚，點了一下頭。
我在內心裏，非常感謝彭宇琦，是她讓我明白知錯就改；是她在我遇到困難時幫助了我；是她在我傷心時跑過來安慰我，給予我温暖。
我想對彭宇琦説：“謝謝你一直對我的關愛，我們的友誼一定會地久天長。”
下課了，同學們三三兩兩走出教室。“啪……”突然，身後傳來一陣聲音，我回頭一看，原來是我的好朋友小麗，他竟然把我在美術課上受到老師好評的小木船給摔壞了。我惱羞成怒，氣沖沖地走過去，她連忙説道：“對不起，我不是……。”她話説到一半，就有聽到“啪”的一聲，我拿了他的小木船使勁地摔在地上，她望着那隻小木船，生氣地説：“我又不是故意的！”我沒聽她的解釋，一把抓起書包，頭也不回就走了。
回到家中，我馬上到跑步機上跑步來解氣。可我越想越覺得自己錯了：她又不是故意的，我不能讓我們的友誼在這隻小木船上毀了。想到這裏，我立即去重新做了個精緻的小木船，並在船上刻了四個大字“友誼之船”。
第二天，我在下課的時間中，走到小麗桌前，邊走邊從口袋裏拿出那個精緻的小木船，對小麗説：“昨天是我的不對，你是不小心的，再説我也不應該把你的小木船給摔壞了，我重新做了個小木船給你！”他接過小木船，説：“其實，是我的不對，我不應該摔壞你的小木船，我也重新做了一個，送給你！”我們又做回了好朋友！
經過這件事後，我們的友誼更深了一層。經過這件事後讓我深刻的意識到：同學之間是要互相體諒，這才能讓友誼堅不可摧。
在我們心中，都有一條友誼小船。當你和朋友和睦相處時，友誼的小船就會一帆風順；當你和朋友吵架時，友誼的小船就會被大浪打翻。在一次事情中，我們的友誼小船差點被風暴打翻，幸好又化險為夷。
那幾天，我和林瑀堂發生了一點小矛盾，我們誰也不理誰。有一天，我在課堂上遇到了一個難題。我想了好久，可不管我怎麼絞盡腦汁，就是想不出來。無奈之下，我只好去問林瑀堂。林瑀堂聽了，對我冷冷一笑，什麼也沒説。那一刻我的心像結了冰一樣，心裏有説不出的滋味。第二天，我懷着一顆緊張的心走進學校，因為還沒有想出這道題的答案，感覺就要被大叮噹罵慘了。這天，林瑀堂來得異常早，不知是為了什麼。在收書包的時候，我發現抽屜裏有一條很漂亮的小紙船，打開一看，上面寫着密密麻麻的字，裏面包含着濃濃的友誼，內容是：“親愛的同學：我看到你昨天遇到了難題，還來問我，但沒能把答案告訴你。現在我告訴你吧，這道難題是一道……”我看了十分感動，我對她微微一笑，她也對我微微一笑。那一刻在我心中的雪消融了，它變成了一滴滴友誼之水，讓我們之間的友誼小船一直向遠方駛去。
雖然之前有一點小矛盾，但它不足以掀翻我們的友誼小船，它不僅化險為夷，還成為了一條讓我們心連心的堅固的友誼小船！
我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，陳明一不小心把我在手工小組做的木船給摔壞了。在爭執中，陳明再一次把木船踩得粉碎。我非常生氣，一把奪過陳明的小木船，把手抬得很高，然後，重重地將小木船摔在了地上。小木船被我摔得四分五裂。我高傲地抬起了下巴，為我自己沾沾自喜，然後就頭也不回地走出了教室。
走在回家的路上，那一幕場景總是浮現在我的腦海中。我覺得這件幹得非常完美，可又轉念一想，陳明是一不小心才把我的小木船給摔破的。我邊走邊想，
一不小心就摔了個跤，血不停往外流，怎麼也止不住，我坐在地上便大哭了起來。正等我一籌莫展的時候，陳明忽然出現在我的身邊，對我一陣關心。
“你怎麼了？”
“我不小心摔了個跤。”
“你沒事吧？”陳明馬上從包中拿出了餐巾紙，給我擦去了腳上的血，使我熱淚盈眶。
“陳明，今天的事情是我的不對”我用手擦去臉上的`淚水，羞澀地説。
“沒關係。”陳明臉上露出了笑容。
“以後我們再也不分離，不吵架，做一輩子的姐妹。”陳明點了點頭。
陳明扶着我走向回家的路上，關心着我，陪伴着我。我們要做一輩子的姐妹。
第二天，我連夜做了一隻嶄新的小木船，上面刻上了“友誼的小船”這五個字。鄭重地對陳明説了一聲對不起，把小木船送給了她。
一天，我和王子銘鬧彆扭了。
事情是這樣的：那天陶藝課快結束的時候，我們小組作品獲得“優秀作品”稱號。老師規定獲得優秀作品稱號的小組，要選出一位代表，上台給該組每位成員畫顆星，這是一件多麼光榮的事呀!
我和吳鄭翰都想去。王子銘發話説：“錘頭剪子布吧!”我倆同意了。我贏了，正準備上台時，王子銘又補了一句：“誰輸誰上去。”於是，吳鄭翰就“光榮”的上去畫星星了。當時我恨不得上去掐斷王子銘的脖子，覺得他是個出爾反爾的小人。
下課時，我憤怒地對王子銘説：“我們之間的小船翻了。”王子銘不解地問我：“什麼小船翻了?”我不耐煩地説：“我們的友誼已經不存在了。”我以為他會很生氣，沒想到他一點也不在意，居然無所謂地大聲唱着：“我們的友誼已經不存在……”
下午上體育課，踢足球的時候，王子銘當了我們這隊的守門員，於是我們不知不覺又玩在一起了。其實，他的玩法也怪有趣的，我們又和好如初了。
這件事讓我明白：人不能一時衝動，否則珍貴的友情就會化為虛無。
“友誼的小船説翻就翻”這句話火遍了整個社交網絡，它起源於漫畫作家喃東尼創作的漫畫《友誼的小船》，寓意友誼經不起考驗，説變就變。
其實，這句話起源於友誼的英文單詞“friendship”，這不僅僅是幾組幽默的圖片，也説明了現實社會人際關係的複雜，人與人之間的關係不再簡單。這句話戳中許多人的內心。當下的友誼為如何脆弱，説翻就翻？
友誼不是天長地久的，如果對方的狀態和改變自己都不太能接受，那麼或許離“翻船”就不遠了。友誼翻船絕對不是一個人在用力。那麼，友誼的小船怎樣才能不翻？
第一，我們一定要有互動，不能一方主動，一方被動，一方要求，一方拒絕；第二，朋友之間不要比較，不要計較誰的家境好，不要計較誰的成績好；第三，朋友之間應該平等和尊重，坦誠相待；第四，朋友之間需要忠誠。最後，朋友之間發生矛盾時要儘快解決，而不是放任不管。
朋友間相互的情意便是友誼，友誼的真誠與厚重，取決於一個好的朋友。要想交到一個好朋友，相處之道如一個天平，而我們的情意都得放均衡。
有句話説：真正的友誼，是一株成長緩慢的植物。關於友誼，我們應當真誠而明淨，多一些付出，少一些計較，細心去澆水施肥，耐心等待開花結果。我們生而孤獨，這漫漫人生如同奔流的長河，遇見的每一個人，都應該珍惜。
會考倒計32。今天本打算把作業寫完，卻也沒有。下午看了五個鐘頭的讀者。
好久沒有和廖先生聊天了。現在的聊天，已經不再像以前那麼認真了，也不再像以前一樣聽到特別關心的鈴聲響起時的心砰砰跳的感覺。也完全不生氣他不再秒回，就像早上他九點多給我發信息，我明知道，卻一直忙到十二點才給他回信。因為，我們不再是從前。
這麼些年，從六年級開始認識作文庫，從六年級開始在網上發表文章。但除了家裏人和親屬知道，其他朋友也就只有兩個知道。但這個星期，宿舍關燈，總會談起理想，從先在的青春期感情一直聊到以後的對象，然後幻想以後宿舍裏面的人在有了男朋友以後的樣子，也有談及理想。
談及寫作之夢。我開始談，他們開始問，他們問是否有稿費，我説有的。結果全宿舍的人都坐了起來，當時應該是十二點多的晚上。我説沒有多少，很少很少的。好吧，確實是很少，我都不敢説其實稿費只有0.5-2元。宿舍長看我不説稿費，她尷尬的説，看我們這些勢力的人，以金錢為前提的人。我靜靜地躺着，盯着黑黑的天花板，對面宿舍找過來的光，不會很暗。
我知道，我自己的夢不會太遠。語文老師説，要上高中，否則我的文學夢就要畫上句號。我説，喜歡文字的人很多，只是很少有人可以從來不介意稿費，也不拿寫作當做一種炫耀，更從來就不在乎會不會寫出名堂，哪怕一文不值，也願意默默的堅守自己內心所愛。也很少有人，願意一直堅持對文字的一份冷靜！有文字，我就是富翁！
友情，真的能夠維持長久嗎？不，其實真的不是這樣子的，友情，是需要友情的雙方一起去聯繫的。
我還曾記得，我們兩個，是靠一個無關緊要的人從而聯繫在了一起。也從那一刻，我們成了很好的朋友，甚至稱之為閨蜜，也在學校，被人稱為‘雙彤組合’。
我們一起出去玩，一起上廁所，一起找老師。你陪我去背書，我陪你過生日。這如此美好的回憶，直到現在，只能印在我心裏，而我無處安放。
我們的緣分，應該是我們兩人都無法想象的。我們的成績一同上升，一同下降，我們一同被老師表揚，一同去做工作，甚至是連對方想説什麼，都能夠提前知道。
暑假，我們第一次鬧了彆扭，原因是從我引起的，我因為計算錯誤，讓她不開心，我當然知道這是我的錯誤，但是我的性格，讓我難以啟齒。
後來，你主動提出，我們和好吧。
我們再一次出去玩，很默契的沒有提起那件事，這也讓我們的友情更加堅固。
直到後來，歷史重演，這一次，是真的嚴重，甚至是讓我感覺，我們不可能了。但僅此因為這一件瑣碎的小事，讓我覺得很難熬。
我曾以為我們的友情已經很堅固了，在我看來，這是不可能的了。
最近我們女生五個人去看電影，其中就有你，我打算用平常心去待你，也想過，和好吧，當然，我也有跟你説話，但是，你理了一下，就沒有再説話了。
上一次，我的錯，你理解我，這一次，我想對你説——我諒解你。
我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用盡全身力氣狠狠地把小木船砸在地上，看着地上稀爛的小船，我心中一陣爽快，但陳明默默地凝視地上的小木船，良久，他眼睛中起了一層水霧，不一會兒就溢出了淚珠，他狠狠地擦了一下眼淚，就向教室門外衝去。
從那天起，我和陳明的友誼就像小木船一樣支離破碎了，我們見了面也不説話，只是用那種從脖子裏發出的“哼”聲和鄙夷的白眼來回敬對方。一天、一星期、一個月，我們倆都互不來往，我一個人吃早點，一個人玩，一個人漫步在操場上，形單影隻。漸漸地，我感到了無比的空虛，那空虛就像蛛網一樣濃稠，一圈圈地繞纏繞在心頭，冥冥之中，我的腦中一片迷茫。忽然我回想起我和陳明一起玩遊戲，一起寫作業，一起吐槽別人的日子，那些畫面像幻燈片一樣閃過我的腦海，難道就為了一隻小木船，我要和我最好的朋友絕交嗎？不，不可以！
悔恨的我在放學時飛奔回家，立刻找出小刀和工具，在卧室裏雕刻着我和陳明的友誼，小刀劃傷了我的手，汗水浸濕了我的衣衫，我的手臂痠疼，這些又算的了什麼呢？友誼才是最重要的。
第二天，我拿着連夜雕好的小木船來到學校，悄悄把它塞進陳明的桌空，中午我一翻桌空，也摸到了那份失而復得的“友誼”。
這一次我們友誼的小船再次起航，乘風破浪，一直駛向遠方……
今天上午第四節課時，我跟我的好朋友江舒揚吵架了。
事情是這樣的：我和其他同學在跳皮筋的時候，江舒揚想要加入一起玩兒，可人員已經滿了，所以我們就沒同意。於是他就故意過來搗亂，我很生氣地把她趕走了。她憤憤地離開了，還補踩了我一腳。
看到友誼的小船説翻就翻了，我心裏覺得很不是滋味兒，回到家後便把這件事詳細地告訴了媽媽。媽媽很輕鬆地説：“那你們加她一個不就得了嗎？”
“可是我們人員已經滿了！”我委屈地解釋道。
“那你就去跟她道個歉，不就能和好了嗎？”媽媽補充説。
“哼！為什麼是我去道歉？她還踩了我一腳呢！”看到媽媽一點都不安慰我，還站在她的立場説話，我生氣地回到了自己房間。
我躺在牀上輾轉反側，左思右想，不知不覺竟然睡着了。我還做了一個夢：夢見江舒揚一見到我就頭也不回地跑了，再也不跟我玩兒了……驚得我突然醒來，心想：我還是主動去求和吧。
第二天一早，我就找到江舒揚，跟她説明了情況，並向她道了歉，她也向我道了歉，就像老師説的“退一步海闊天空！”，最後我們終於重歸於好了，友誼的小船又將揚帆起航！
一天，我和朋友小麗一起下五子棋。明明她輸了，可她卻不承認，還把我的棋子拿出棋盤，把自己的棋子擺成一行五個，説我輸了。我很氣憤，她這分明是耍賴！她卻不承認，我們就這樣吵了起來。
“明明你輸了，還耍賴！”我衝小麗大叫。
誰知她反駁我：“怎麼？就是你輸了！看看，你的棋子都不在棋盤上！”
“你，你怎麼這麼不講理。是你把我的棋子都拿走的！”我急了。
“那怎麼着？誰叫你那麼笨的！”小麗還跟我狡辯，“你看着棋子被拿走，也不會去把它們拿回來！”
“我再也不理你了！絕交！”我眼裏閃爍着淚花，頭也不回地跑了。
後來，我很長時間不再理小麗，我們的關係陷入了僵局。雖然，我越想越覺得不應該和她生氣，不就是一盤棋嗎？輸了就輸唄！但面子還是放不下，和她死撐着。
有一天，小麗突然找我道歉：“對不起，那天是我不對，不該耍賴，還罵你笨。你能原諒我嗎？”
我想也不想就點點頭：“當然！其實我早就原諒你了！”
我們又成了好朋友，整天形影不離，我覺得很好笑：好朋友可以因為一盤棋而絕交，後來又自動和好。難道友誼如此脆弱？也真應了一句老話：友誼的小船，説翻就翻。但我覺得，如果你能駕馭好這條小船，它就可以帶你乘風破浪。
抬頭看看，因為有了朋友，天是那麼的藍，雲是那麼的白。
那個擺在我桌子上的木船，雖然已經是油漆斑駁了，身上還有幾道裂縫。它的身上，飽含着我和一個朋友的友誼，在我眼裏，它一直是一艘乘風破浪的小船，帶着這份友誼，在大海上飄蕩。
那一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸在了地上。接着，我又使勁踩了一腳。對陳明大吼道：“誰讓你先把我的小木船摔壞了，這是你自作自受，我最討厭你了！”他的臉上充滿了委屈與恐懼，眼裏閃着淚光。我扭過頭，回到自己的位置上，依然在心裏抱怨着。陳明忍不住了，站在散落的零件上哭了起來，淚珠像斷了線似的從他眼裏流了出來。老師過來了，先是把我狠狠的批評了一頓，接着又去安慰陳明，我的心裏很不服氣，對陳明越來越生氣。回到家後，我就撲倒在牀上，心裏不停地對陳明暗罵，決定要和他絕交。
到了第二天，我正坐在自己的位置上看書。突然，有人拍了我一下，我轉過身來，原來是陳明。“你來幹什麼？”我沒好氣的説道。“對不起，我昨天弄壞了你的小木船，還害你被老師批評了一頓，為了賠償你，我又給你做了一艘小木船，你能原諒我嗎？”他的聲音很小，還帶有幾絲哭腔。接着，他拿出一艘嶄新的小木船放在我的桌子上。我看着小木船，頓時醒悟，我不該因為這艘小木船而對陳明發火。我抬起頭，準備向他道歉，卻發現他的眼裏佈滿了血絲，黑眼圈一圈比一圈深，這一定是晚上熬夜做木船的原因。我呆住了，臉頰流過一道淚珠。我擦乾眼淚，笑着對他説：“你可真像一隻熊貓。”“嘿嘿，你又笑了。”他也笑了起來。就這樣，我們又和往日一樣，成了關係最好的朋友。
從那時起，這艘承載着友誼的小木船便開始了航行，航行在遙遠的大海上，我相信，無論是多大的海浪或風暴，都無法把它擊垮。
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔了。爭執中，陳明又把它摔壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……
我像一匹餓狼盯着食物一樣，目不轉睛地盯着手中的小木船。然後，狠狠地把它摔在了地上，覺得太便宜他了，又把小木船踩得不堪入目、面且全非，才感到解氣又解恨。
只見他氣得直跺腳，拳頭緊握着，時不時還發出清脆的響聲。他臉漲得通紅，牙齒互相磨擦，眼睛裏更是充滿仇恨。他看着我，就差沒給我一拳頭了，真是太可怕了。他小心翼翼地拿起粉身碎骨的小木船，回到座位上，想挽救。
看着他的背影。我冷靜地思考着，是不是我做得有點過分了？畢竟他也是不小心的，而且我們還是形影不離的夥伴，我是不是傷着他的心了……此時的我又自責又後梅。
正當我懊悔時，我的面前出現了熟悉的身影，是他！陳明！他微笑着真誠地向我道歉，並邀我與他一起再去做一個全新的小木船。我也向他承認錯誤，並接受了他的道歉。就這樣，我們又一起走進了美術教室……
兩個更加有意義的小木船誕生了，我們的友誼也更加深厚。雖然夥伴之間總會有矛盾，但只要多一些體諒和關愛，矛盾也就不存在了。
這件事一直保留在我記憶中。雖然過去很多年了，但我依舊銘記於心。相信我們友誼的小船將越駛越遠！
蒙田範文網