宛兒是我形影不離的friend，在一次手工課上我全神貫注地做着一隻木船，半小時後，一隻精美的小木船“出爐”了。宛兒看了讚不絕口，愛不釋手的抱着我的“寶貝”欣賞，我看了宛兒的木船做得也不比我差，正想伸手去拿，“咚”一聲把我魂兒差點嚇沒了，我回過神來，發現小木船已經被宛兒摔得粉身碎骨。她慌了，忙説道：“不是這樣的，我，我，我是把你，你，你的……”“你，你，你什麼呀？裝結巴是吧？哼！摔壞了我的木船，你還好意思説是嗎？”我頓時氣的火冒三丈，把她重重的向後。
推了一下，誰知，小木船又被宛兒踩了一腳，已是傷痕累累，面目全非，我奪過她的木船扔到地上使勁踩了幾腳，明知道這樣對朋友是錯誤的，可被憤怒衝昏了頭腦的我已經把這些拋到了九霄雲外，踩完後我心中泛起了一圈圈快樂的漣漪，但我仍不解氣，對她吼到：“以後咱倆一刀兩斷，在也不是朋友。”只見她面紅耳赤，無奈的回到坐位上了。
“叮”刺耳的鈴聲急促響起，我不顧一切的衝了出去，我不想看見宛兒，我討厭她，永遠討厭！微風習習，我孤零零的走在大街上，我和宛兒並肩走在這條路上，吃着草莓味的冰激凌，一起談笑風生……“醒醒吧！吳曉莉，這一切已不屬於你了，你們倆不在是朋友了，只是普通同學，懂嗎？”我的心告訴我。聳聳肩膀，提提精神，我大步流星的朝家趕。
做作業時，我突然覺得自己好像太自私了，“宛兒，不是故意弄壞我的木船的，我為什麼要那麼斤斤計較？”“我心眼兒為什麼就那麼小？”……我想跟她道歉，可要是同學看見多沒面子啊！他們肯定笑話我。最終，我還是沒有跟宛兒道歉。
就這樣過了一個星期，我的氣還是沒能消得下去，我不肯原諒她。放學後，我在書包裏發現一個硬梆梆的東西，打開一看，是一隻比我做的漂亮十倍，百倍的小木船，裏面還夾着一張紙條：
我的朋友：
你好！
我不小心把你的木船摔壞了，對不起！只是我不想失去你這個好朋友，請原諒我的過錯！
我被深深感動了，宛兒她那麼坦誠，而我……我的氣頓時煙消雲散。
第二天，我早早地來到學校，宛兒的目光躲躲閃閃，我壯着膽子走過去，“宛兒我們和好吧！嗯？”“我，我對不起”她的澄澈雙眸裏閃動着激動的淚花。“沒事啦！都過去了，還想什麼？”“嗯！嗯！嗯！”但不可以再弄壞我的木船噢！“哈哈哈哈”我倆大笑起來。打開我的記憶之門，留住了她乾淨，甜美的微笑。
夕陽西下，我和鐵血哥們共同攜手走在回家的羊腸小道上，陽光燦爛，燦爛着我們的眼，也燦爛着我們的心。如今的友誼小船已沉穩不動搖了，可不知以往的風風雨雨。
有一次課外實踐活動，我們全班都去學校的草叢裏捉蚱蜢，他不一會就捉住了一隻矯健的蚱蜢。可我由於心不在焉，且技術不熟練，捉了很久都沒抓住，已覺心浮氣躁，就想讓他來幫助我。他不假思索就答應了，並讓我幫他拿一下捉住的那隻。我驚喜交加，便一把抄過來，信誓旦旦地承諾不會有意外。我把那隻蚱蜢放在桌子上端詳：綠色的身子，由於環境的影響，原本漆黑的眼睛變得透綠，兩隻粗壯的的腿，煞是好看，給人以靈動之感，還有……“嗖---”眼前的綠色換成了桌子的棕色。小傢伙竟然跑了，我一臉茫然。這位同學捉完蚱蜢後氣喘吁吁地跑回來，卻沒看見自己的了，再看了一下我的神色，像是期待聽到什麼話，可我卻沒説，他就一聲不吭地走了。説什麼都不理我。我也沒當回事，一天上學吃早餐，我在路邊吃麪。吃完準備付錢，卻不知書包去哪裏了，一番亂找，老闆一臉輕笑地説：“你是不是想吃霸王餐吧？”我手忙腳亂，臉紅到耳根了，那位為我捉蚱蜢的同學來了，臉上紫一塊青一塊，一臉親切地對我説：“你的書包在這。”我當時想哭，雪中送炭真及時啊！我連忙道謝，並對當時放走蚱蜢一事的歉意，我們結為了好朋友。
友誼的小船並不是説翻就翻的，俗話説得好：千里送鵝毛，禮輕情意重！
我和陳明是一對形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來比玩，陳明一不小心將我做的小船摔壞了，看着摔壞的小船，心裏好痛，那可是我的智慧和心血呀，爭執中，我生氣地推了陳明一把，可他轉過身來，又踩了我的小船一腳，憤怒之下，我一把奪過他的小木船，高高舉起……
我剛要摔他的小木船，猛然想到一個餿主意：要讓他見識一下自己辛辛苦苦做的小木船漸漸被毀壞的感受，我慢騰騰地把小木船掰成兩半，再惡狠狠地摔在地上，又慢悠悠地踩上兩腳，然後飛快地抓着書包，頭也不回地走了，留下孤零零的陳明杵在那兒。從此，我倆的友誼破裂了。
幾個星期過去了，我冷靜下來想了想：小木船是陳明不小心摔壞的，並無惡意，我卻那麼不近人情地惡意報復，感覺自己很狹隘，很對不起好朋友，我心裏想着，一定要做個精緻的東西送給他，作為道歉禮物。幾個月後的一天，在放學路上，陳明走在前面，我快步地從後面追上他，從褲兜裏摸出一隻超精緻的小木船遞給他：“陳明，對不起哈，還你一隻小木船。”陳明先是一愣，然後高興地對我説：“謝謝！這是我用橡皮泥做的小船，送給你，再怎麼摔都摔不壞了，嘿嘿。”
是啊，怎麼摔也摔不壞了。一回到家，我就把陳明送的橡皮泥小船放在書桌上，覺得陳明想得真周到，以後每次看到它都會讓我反思：友誼需要呵護，只有用心保護，友誼的小船才會像這隻橡皮泥船一樣永遠不會破碎。
國小的時光馬上匆匆離去，六年時光也將煙消雲散，現在的我們珍惜時間，時光，珍惜每一刻和老師同學們在一起的課堂，珍惜在畢業季裏在校園的最後時刻，其中和小韓的友誼是我最為珍惜的。
我和小韓是班裏公認的好朋友，從小玩到大，感情比天高，比海深，但友誼的小船卻説翻就翻。那天我和小韓出去玩，但卻不小心把我的胸章弄丟了，我把錯全部怪在她身上，因此那兩天我們的關係僵了好久。
那天，是一個不折不扣的大熱天，知了在樹上，一聲一聲叫着，好像在説着今天的天氣有多熱。我們蹦蹦跳跳地走出教室，準備上體育課。過了一會兒，體育老師來了，説：班裏這次舉行1200米長泡，你們要踴躍參加，出門，我們班許多人便高高的舉起了手。小韓也高高舉起手，體力較好的她向我擺了個鬼臉，好像在説着，你看我可以跑這麼遠。你卻不能跑。我氣不打一處來，看着她充滿了嘲諷的鬼臉，我也證明似的高高舉起手，還晃了幾下。為的就是讓體育老師注意到我，但是我卻忘了我有低血糖，跑不了太久。
我們先熱熱身，活動活動身體，遍上場了，隨着一聲哨響，我們都跑了起來，我和她不分上下，都在努力地向前跑，但跑了一會兒，我的體力就不怎麼好了，開始喘氣，她看見我這樣，把手伸過來，準備扶我一把，但卻被我打掉了，我向證明似的又接了跑了起來。他搖了搖頭，歎了口氣，也跟着跑了起來。隨着喘氣聲越來越重，我的眼前越來越模糊，旁邊同學的加油聲也隨着喘氣聲的加重越來越小，終於砰的一聲，我因為低血糖摔倒在地。在最後還有意識的時候，我看見他着急，急忙都向我跑過來，嘴裏還説着大喊着我的名字，他把我。抱在懷裏唸叨着對不起，對不起，接着我就沒了意識是昏了過去。
醒來的時候發現已經是第二天上午，我躺在醫院的病牀上，手上還豎着液，小韓疲憊的趴在牀上睡着了。原來小韓看到我暈倒之後，立馬揹着我向老師那裏又跑去，在得到老師允許後。急急忙忙的送我去醫院。聽媽媽説，這兩天也是一直是小韓在照顧我。我起身後，他也醒了過來向我説着對不起，我這一次握住了她的手，微微一笑，對他説，不怪你，我們做一輩子的好朋友，
就這樣，我和小韓因為這件事情。感情深了好久也沒有鬧過彆扭。這份友誼，我想一直珍惜下去。
在我的書桌上，有一艘精緻的小船，木質的，只有巴掌那麼大，但無論是桅杆還是船艙，都雕刻得那麼栩栩如生。每當夜深人靜，我寫完作業，把目光投向它，一股暖流便會從心中流過，一天的疲勞隨之煙消雲散……
話還要從七年級時説起，那時的我是校醫室的常客，家人和朋友自然很關心我，爺爺奶奶、叔叔嬸嬸，什麼高級的補品都往我家裏送，朋友也總買一些精美的小玩意送給我。
一天，我又進了校醫室，這已經是這半年的第五次了。唉！在迷迷糊糊中我睡着了，隱隱約約聽見有人説話。我睜開眼睛，朦朧中看到A君站在牀邊，見我醒了，急忙將手中的盒子遞給我，“快看看，怎麼樣，喜歡嗎？”映入眼簾的是一艘木質的小船。“這是我自己做的，；厲害吧！”我抬起頭，看着A君，重重的點了點頭。“我一定會好好保存它的'，謝謝你了。”我鄭重地對她説。
或許是吃的藥起了作用，又或許是A君送的小船讓我的心情變得愉快了，總之，我的病很快的好了起來。可沒過多久，我倆友誼的小船卻開始搖晃起來。
“你怎麼能那麼説我？”我氣憤地説，“可是……你爸爸問起來我也不能説謊呀。”她委屈地辯解道，“那你看見我挨説，你就高興了？”“沒有……”“哼，我以後再也不和你好了，把你的小木船拿回去！”我氣憤地將小木船摔在地上，“啪的一聲”碎了。我不理會她驚訝的目光，轉過身去。“好吧，既然你這麼想，那我們再也不是朋友了。”聽着她帶着哭腔的聲音，心裏好像少了什麼重要的東西。再一轉身，原地已沒有了她和小木船的影子。
放假的前一天，我和幾個同學走在回家的路上，看見了A君正站在路口，見我過來好像想説點什麼，我快步走過去，不理睬她。偷偷的回過頭去，看她歎了口氣，轉身離去了。
“咚咚咚”，“誰呀！”大早上的擾人清夢。門開了，外面空無一人，地上倒是有個小木盒，上面貼着“###親啟”咦，給我的？我拿起盒子快步走回屋，關上門，打開了那個神祕的盒子。映入眼簾的是一艘比之前那個還要精美的小木船和一封信……，原來她要轉學了。我丟下信，飛快地穿好衣服向A君家跑去。卻看見一輛卡車絕塵而去。
我失魂落魄地走回家，關上門，一遍一遍地摸着小木船，一滴淚珠順着臉頰滑落。靜靜的，我將那隻小木船鄭重地放在書桌最顯眼的地方……一次次撫摸着那艘精美的小木船，感受着友誼的温暖。
伴着上課的鈴聲，我翻開課程表一看，哇！這節課是手工課。
鈴聲過後老師用輕快的步伐走進教室。發給我們材料後，便開始教我們做小木船。
在課堂上我費了牛勁才做好小木船。課後，我和我的好朋友陳明，把在手工課做好的小木船拿出來玩。可是陳明不小心把握的小木船摔壞了。爭執中陳明又把我的小木船踩了一腳。我非常生氣！一把奪過他的小木船使勁一摔，可萬萬沒想到他的小木船太牢固，我根本沒有把它摔壞！
幾個星期後，我依然沒有忘記小木船的事。
學校正好要開展一個野外七日遊活動，當到達目的地，老師便讓我們自由活動，我看到陳明穿着一身漂亮的運動服，我便和同學們商量好，讓他從“白天鵝”變成“醜小鴨”同學們都説好。
不一會我便和陳明説要到樹林玩，陳明很高興以為我不怪他摔我的小木船的事了。
當我把他領到樹林邊時，那早有我和同學們埋下的“地理”正等着“敵人”入陣！只聽哇的一聲陳明掉進我和同學挖好的泥坑陷阱。陳明從泥坑中爬出來的時候成了名副其實的“醜小鴨”！我和同學們哈哈大笑。陳明走到小溪邊把身上的泥水洗乾淨，笑了笑，依然沒有生氣，還和我們一起玩！
我看着他驚呆了！他的度量令我佩服。我的眼眶濕潤了。心裏想着，陳明，讓那小木船載着我們的友誼前進吧！永遠！永遠！
每當我打開文具盒，看到那隻漂亮的鋼筆時，就會想起我的朋友。
事情是這樣的。記得那是我上四年級的時候，姑姑去北京旅遊時給我買了一隻漂亮的鋼筆，上面有許多可愛的小兔子，我非常珍惜它，每次寫完後都會用濕巾擦乾淨……直到有一天，朋友看到我的鋼筆後讓我給她借用幾天，我當時不肯借，她也沒有説什麼。可是過了幾天，我正要寫作業時，那支鋼筆卻不見了。
我非常着急，問同桌是否見過我的鋼筆，同桌説沒有；我又去給媽媽打電話，媽媽也説沒有。莫非是她？對！應該就是她！她一直都想要借用我的鋼筆，沒想到她竟然偷走了。我怒氣衝衝地跑到朋友的課桌前大聲質問：“你為什麼要偷走我的鋼筆？是因為我沒借給你嗎？我真沒想到你會是一個小偷，從此以後我絕不會和你做朋友了！”我幾乎沒有給她説話的機會，不爭氣的眼淚直往下流，她還想做最後的辯解，而我卻早已經走了。大家看得目瞪口呆，有的同學過來安慰我，有的同學在底下議論紛紛。
終於放學了，我回到家中，一進門就看到了茶几上的鋼筆。怎麼回事兒？家中不是沒有嗎？我衝進廚房問媽媽：“媽媽，茶几上的鋼筆是怎麼回事兒？”媽媽笑着説：“哦，鋼筆嗎？你打完電話後我又找了找，在你的書桌裏找到了。”那我豈不是錯怪了他？
那件事以後，朋友搬家了，我都沒來得及跟她道歉，也不知道她有沒有原諒我。如果再見到她，我一定要向她説聲對不起。
從古至今，有多少文人墨客讚頌結交一位良朋益友的高興心理。有汪倫客送李白的“情深似海”；有“海內存知己，天涯若比鄰”的深情厚誼；還有伯牙高山流水遇知音——子期，因子期逝世而破琴絕弦從而成為千古佳話。這些都説明了能結交一位益友是多麼的榮幸啊！朋友是暴風雨來臨時的避風港；朋友是沙漠中的一眼清泉；朋友是盞明燈，為你照亮黑暗！我非常慶幸我結交了一位益友！我們在生活中互幫互助，在學習上齊頭並進，相互取長補短！
我們是在課外吉他班認識的，他比我早入學是我的師兄，恰巧我們被排在了一個隊，從此以後我們就乘坐着我們“友誼的小船”開始乘風破浪了！我剛剛學吉他的時候，急於求成想快速彈唱優美動聽的曲子，每天漫無目的地練習，久而久之適得其反不僅沒有練會，手指也很疼！師兄見狀，告訴我：“心急吃不了熱豆腐，你要有方法的去練習！”他告訴了我一些彈吉他的竅門還做了示範！因此我的吉他水平精進了不少！
他是我們學校大隊委中的副大隊長，我當時剛剛進入大隊委，做了他的小跟班！他是學習勤奮，工作認真才如此受到老師的歡迎！在學校的學習生活中他給我講難題，分享學習方法！我的學習成績有明顯的提高！很快我們成為了死黨兼鐵哥們！他畢業了！我成功的當上了副大隊長，我向他發出衷心感謝！他的品質和學校態度都深深的影響了我！有這樣一位夥伴難道不值得高興嗎？
我認為知心朋友的真正意義就是互幫互助，共同進步。就像我與我的朋友那樣，真誠相待！我覺得“友誼的小船”在經歷過暴風雨的考驗後有待成為“友誼的巨輪”！
那個擺在我桌子上的木船，雖然已經是油漆斑駁了，身上還有幾道裂縫。它的身上，飽含着我和一個朋友的友誼，在我眼裏，它一直是一艘乘風破浪的小船，帶着這份友誼，在大海上飄蕩。
那一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠的砸在了地上。接着，我又使勁踩了一腳。對陳明大吼道：“誰讓你先把我的小木船摔壞了，這是你自作自受，我最討厭你了！”他的臉上充滿了委屈與恐懼，眼裏閃着淚光。我扭過頭，回到自己的位置上，依然在心裏抱怨着。陳明忍不住了，站在散落的零件上哭了起來，淚珠像斷了線似的從他眼裏流了出來。老師過來了，先是把我狠狠的批評了一頓，接着又去安慰陳明，我的心裏很不服氣，對陳明越來越生氣。回到家後，我就撲倒在牀上，心裏不停地對陳明暗罵，決定要和他絕交。
到了第二天，我正坐在自己的位置上看書。突然，有人拍了我一下，我轉過身來，原來是陳明。“你來幹什麼？”我沒好氣的説道。“對不起，我昨天弄壞了你的小木船，還害你被老師批評了一頓，為了賠償你，我又給你做了一艘小木船，你能原諒我嗎？”他的聲音很小，還帶有幾絲哭腔。接着，他拿出一艘嶄新的小木船放在我的桌子上。我看着小木船，頓時醒悟，我不該因為這艘小木船而對陳明發火。我抬起頭，準備向他道歉，卻發現他的眼裏佈滿了血絲，黑眼圈一圈比一圈深，這一定是晚上熬夜做木船的原因。我呆住了，臉頰流過一道淚珠。我擦乾眼淚，笑着對他説：“你可真像一隻熊貓。”“嘿嘿，你又笑了。”他也笑了起來。就這樣，我們又和往日一樣，成了關係最好的朋友。
從那時起，這艘承載着友誼的小木船便開始了航行，航行在遙遠的大海上，我相信，無論是多大的海浪或風暴，都無法把它擊垮。
我與丹紅是同桌，也是一對形影不離的好朋友，可是，前段時間我們的友誼小船觸礁了。
那天自習課，我們正在認真地寫作業，丹紅不知道是有意還是無意，竟然用筆碰了我的衣服，那可是我的新衣服啊，竟然多出了一條刺眼的線條。我氣極敗壞，也用筆畫回了她。“啊，你幹什麼？”小紅瞪着我，“為什麼故意畫我的衣服？”“是你先畫我衣服的！”我不甘示弱，大聲地對她吼起來。“我並不是故意的。”“你就是故意的，我沒你這個朋友，絕交！”“絕交就絕交！”丹紅氣得面紅耳赤，轉過身不理我了。此時此刻，我呆呆地坐在座位上，心想：“我只是隨便説説而已，她竟然還真答應了，真小氣！”
和丹紅絕交後，我就覺得自己總是懶洋洋的，做什麼事都覺得沒勁。老師讓我們同桌之間討論問題，我們都和上下桌的同學討論，互相把對方當作空氣。這樣冷戰了二天後，我感覺心裏難受極了，我們雖然坐得很近，但總覺得中間隔了一堵牆，把我們的距離拉得很遠。看着丹紅與別的同學聊得興高采烈，我心裏不由得泛起陣陣酸味，以前我們就是這樣開心聊天的。好幾次，我都想主動找丹紅和好，可心中卻冒出個“小惡魔”對我説：“既然她都已經答應和你絕交了，就説明她並沒有把你們之間的友誼看得很重要，所以你也沒必要和她和好。”我又放棄了和好的念頭。
直到有一天，王老師也發現了我們的異常，便關切地詢問。當我們把事情的來龍去脈告訴了王老師後，她笑着説：“你們兩個傻孩子，何必為了一件小事發生衝突呢？你們有緣一起成為同學、朋友，就要好好珍惜這份友情，而不應該因為這點小事鬧彆扭。”我們走出辦公室，不約而同地向對方説了一聲“對不起！”，然後，兩隻小手緊緊地握在一起，開心地笑了……
生活中，每個人都經歷過這樣的**吧，如果兩個人能互相謙讓，互相包容，互相理解，友誼的小船就不會翻。
蒙田範文網