時光的點滴，化作一塊塊剪影，反射出的美景，是記憶深處的歡欣。
——題記
回憶往昔，總有那麼多微小而濃厚的墨筆，一經觸及，便是滿目的幸福。那，是我的微幸福。
蘭韻若書香
秋之晨從她破碎的雲衣裏露出微笑，伴着窗外清脆鳥鳴，坐在教室裏的我捧起書籍。心神隨文字神采飛揚，思緒隨文段高潮迭起，不時提筆，採擷下內心驚奇。字裏行間尋一份暗香裊裊，卻恍恍惚惚忽遠忽近。閲讀，閲讀，這般的酣暢淋漓；閲讀，閲讀，這般地叫人欣喜。思緒漸入佳境，忽又嗅得一股甘甜香氣。且把壺兒擱半邊，浸書香裏道夢甜。書香，如蘭花之香般的飄渺美麗，叫人陶醉不已。誰又能説，浸於書香不是一種小小幸福？
幽幽友誼芳
“嘿！有人找你！”
在同學的呼喚下(），我忽的抽離書香，向門外望去，趕忙奔向那人。天啊！是許久未見的學姐。我一臉欣喜，用力的抱了抱她。但內心些許詫異翻湧，面臨會考的學姐找我做什麼呢？
她舉起手中的同學錄，衝我笑了笑；“我呀，馬上可就要畢業了！”
我一下便明白過來，淚光悄悄爬上眼眶，那是説不清的離愁別緒。又是一個擁抱，內心卻悄聲道：“我們的友誼依舊長存。”卻不想口比腦快，含情脈脈地道出了這句話。學姐愣了一愣，隨即爽朗大笑：“是啊！是啊！友誼長存！”友誼幽幽，在點滴芳香裏沉澱幸福的印記。
春蠶蠟炬暖
回到教室，上課鈴響起。匆忙翻出課本。望着老師一如既往的親切笑容，竄進課本的芬芳裏。老師那富有磁性的聲音，引着我在知識的海洋裏暢遊。黑板上的課件精緻華麗，更勾起內心好奇。忽地，我發現，那課件的字體大了不少，前幾日同學向老師隨口一提，老師竟牢牢記在心底。內心不由得一震。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這份道不盡的師恩，在每個細節化作暖流，直擊心底。
那樣多的幸福點滴，微小卻震撼人心。歲月的韶華里，是我的微幸福，温暖了一整個年華。
記憶深處的微小歡欣，伴我步步前行。——後記
行走在友情之廊，友情之花遍地開放，花的芳香四溢，環繞在我身旁……
我們四人，性格各異。一個極其內向，平時不愛言語；一個大大咧咧、粗心馬虎，經常挨老師批評；一個大方勇敢，“巾幗不讓鬚眉”；一個則是同學若遇到困難，他定出手相助，甚至將責任攬到自己身上。
那一天，剛下了一陣雨，地面濕滑不已，坑坑窪窪的積水遍佈在操場上。我們四人最喜歡踩水玩了，下課鈴一響，便飛快地衝到操場上玩。空氣是潮濕的，浸濕了衣服，染濕了頭髮，而我們卻玩得不亦樂乎，用力踩水，將水濺到對方身上。就在這時，上課鈴響了，“水仗”就此打住，我們跑回教室。此時已是霧濛濛的一片，我只顧着奔跑，卻不料，被一石子絆倒，地面本就滑，就這麼一絆，我摔得更遠了。
我緩過神來，腿上一陣陣抽搐，酸、麻、痛。只見我右腿膝蓋處血流不止。這一摔，我的手腳更是癱軟無力。而我的三個朋友，已不見蹤影，他們似乎並沒有注意到我，也許已經回到教室了吧？
我心裏越發委屈，現在的我彷彿一葉孤舟，在無邊的大海里漂泊，無依無靠。就在這時，大霧中出現了三個人影，正匆匆忙忙地向我奔來，越來越近。我定睛一看，是我的朋友……
友情，它不是口蜜腹劍的奉承，也不是所謂的“拍馬屁”。友情，它是你在遇到困難時的出手相助，是風雨同舟的不離不棄。
此刻，雖然下着雨，可我內心的友情之花卻正在滋長，茁壯開放……
每當我看見我那條補過的褲子，都會想起那件在我與同學們之間發生的感人事……
記得在三年級下學期的一節體育課，體育老師教完我們原地踏步後，就讓我們自由活動。我在地上飛馳着，一不小心摔倒了，膝蓋撞在地上，不但褲子磨破了，膝蓋還流着血呢！站在一旁的樑逸軒看見了，不僅不扶起我，還邊笑邊説：“真活該！”我聽後，委屈的淚花禁不住地掉下來，而且我覺得很傷心，因為我是剛從其他學校轉學過來的，初來乍到的我在這所陌生的學校沒有什麼朋友，因此我感到很孤單。想着想着，眼淚就像猛流下來。
正在這時，遠處的盧祈匡帶着幾個小夥伴飛奔過來。他們把我扶起，然後用紙巾幫我捂住傷口，接着又幫我擦了擦眼淚，説道：“不要哭了，蔡峻彬。你沒事吧？不用怕，我們現在扶你去校醫室找醫生，等醫生幫你抹一下藥就不疼了。”接着慢慢扶我去校醫室。這時，我感動極了，忍不住又落下了淚珠，因為我感到有一股友誼的力量在沸騰，它讓人的心非常温暖。因此我不再感到孤單了，我感到很温暖。於是便説：“你們太好了！”最後，我們成了好朋友。
小小的友誼，竟有如此大的力量，此時此刻，有誰能不備感動得落淚呢？
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