祖國的千山萬水是多麼多姿多彩，在你的心裏，最美的風景在哪裏?在孩子們心裏，最美的風景又在哪裏呢?讓我們從孩子們的美文中，品味他們心中的美景!
01
校園遊記
廖雲楚
校園裏，我們能看到高大挺拔的黃角樹;校園裏，我們能聞到沁人心脾的花香;校園裏，我們能聽到小鳥歡樂的叫聲;校園裏，能傳出郎朗的讀書聲;校園裏，能給予我們無窮的知識;校園裏，能交上情同手足的朋友……美麗的校園陪伴了整個童年，它的美不可言喻!
每天早晨，當你跨進校門的那一刻，你就會聞到芬芳的陣陣花香，花壇裏的月季花、迎春花、杜鵑花、茶花……紅的、白的、黃的、紫的……顏色各異，它們彷彿是在向你問好呢!如果你再走上去聞一聞，那陣陣香味，準會使你的憂愁消除。如果從遠處看，那它們的形狀可就多啦：有的含苞欲放，像一支支蠟燭;有的爭奇鬥豔，花骨朵兒中散發着濃郁的香味;有的倒掛枝頭;還有的一枝獨秀……真是千姿百態，形態萬千。其實這些花並沒有什麼特殊，很平凡，但是它非常吸引人，因為，它千姿百態、生機盎然的美使我們身心愉悦。
走進校門裏，綠茵茵的草地映入眼簾，圍繞着操場一週的盡是賽道，賽道兩旁是足球場、籃球場、羽毛球場，每當下課，同學們就會在這“歡樂聖地”上嬉戲。
沿着紅色的跑道直走，便來到我們赫赫有名的“休閒區”，它是由一個透明的玻璃大魚缸和一個精緻的木質風水塘相組而成。魚缸內是人工製成的假山，水“嘩嘩譁”地流着，簡直是“世外桃源”!魚缸的水真是“絲紋不動”啊，靜得像一塊透亮的明鏡;魚缸裏的水真是“清澈見底”啊，清的可以朢見缸底的珊瑚;魚缸裏的水真綠啊，綠得像一顆顆綠寶石。這魚缸裏的魚種類奇多，有的全身金黃、有的黑白相間、還有的綠黃交錯……這魚缸裏的小魚在追逐嬉戲，很是別有一番情趣!真可謂是“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。”魚缸旁邊的風車是我們學校的一大特色，一直“吱呀吱呀”地轉，無論是颳風下雨，還是酷暑嚴寒，它都從不停止流動，它彷彿是在告訴我們“學如逆水行舟，不進則退”這個道理。下課後，同學們可以約上三五知己來休閒區談天説地，也可以獨自一人在這裏觀賞小金魚，聽聽嘩嘩的流水聲，放鬆放鬆緊張的頭腦。
蔚藍的天空，飄着雪白的雲，春天的校園勝過四時，讓人們像在夢裏盤旋，讓心潮跟着春天飛翔!我美麗的校園，是你帶給了我無窮的知識，是你帶給了我歡樂的時光……我愛你，如花似錦的校園，我永運也不會忘記那陪伴了金色童年的校園。
——四(一)班
廖雲楚
指導老師：鄧蓉
02
美麗的校園
潘斯宇
我們的校園十分美麗，下面就跟隨我的腳步一起去看看吧.步入校園大門登上階梯就來到寬闊的操場，操場足足有60米，寬100多米長，周邊的樹木鬱郁蒼蒼，花兒也欣然怒放，裝點着操場，給校園增添了幾分生機。
操場的左邊是一間間教室，這讓我想起家裏的花園，幼兒園的活動室潔淨豐富，不過都比不過我們的教室。我們的教室真乾淨啊，一塵不染，散發着亮光!教室真整齊呀，桌椅十分整齊，講桌上的東西也井然有序!教室真美麗呀，左右牆壁是同學們的畫作，個個色彩明麗。
操場的前邊兒就是主席台了，主席台的天花板上有五彩繽紛的彩燈，在節日裏閃爍着五彩斑斕的光芒，讓人應接不暇，等候區裏的東西從來都收拾得整整齊齊，若是你走進去一定以為這是展廳不是學校。
等到下課的時候，有的同學在走廊上玩編花籃和詩詞接龍，有的同學在圖書角看書，還有的同學在聊天，如果碰見老師就一定會向老師問好。這就是我們那美麗的校園——一座讓人來了就不想離開的學校，他培育出了一批批祖國的棟樑之材。
——四(二)班 潘斯宇
指導老師：苟春蘭
主人不在家
401班 杜霖霖
一個陽光明媚的星期一，小貓王后、小狗王子的主人與女朋友約會去了。家裏可就成了他們的樂園啦!瞧，他們在幹什麼呢?
小貓王后從她華麗的城堡裏高雅地走了出來。小狗王子從壯觀的屋子裏連蹦帶跳地跑了出來。他們不約而同地想到了一個絕妙的計劃——偷吃食物!
“但是得越過客廳，穿過廁所，才能來到充滿香味的廚房。” 小貓王后自信滿滿地説。“好的，我們最好小心一點!”小狗王子回答道。
第一關：幽靜的客廳
説幹就幹，小狗王子小心翼翼地繞過了沙發巨人和花瓶公主。緊跟在後頭的小貓王后躡手躡腳，一個不慎撞到了熟睡中沙發巨人的一角。為了怕摔倒，本想抓着沙發巨人一把，誰知卻在巨人的臉上留下了幾道深深的手痕，那貓爪一劃裏面的棉花像蒲公英一樣到處飛。“真是有驚無險啊!”小貓王后站直身子拍拍胸膛壓壓驚準備起身時，腳踩到了棉花，滑了一下，把身旁美麗的花瓶公主搖身一變——變成了碎片。旁邊的小狗王子嚇得不敢直視，直歎了歎氣。
第二關：滑滑的廁所
要想來到廚房還得再經過“滑滑的廁所”門口。這一關，學過巴蕾舞的小貓王后可就厲害了!左一滑，右一閃，不費吹灰之力就通過了“滑滑的廁所”。接着，輪到小狗王子了。他也想像小貓王后一樣迅速通過第二關，不料，左一滑，笨拙的身體迅速地與地板媽媽來了個親密的接觸。再右一閃，又迅速摔了個“狗啃泥”。小貓王后噗呲一笑，暗暗竊喜：還好有學舞蹈，不然，我一定得像他一樣——五體投地。
最後它們終於到達了目的地——廚房。它們各自找到了自己所愛，撕開包裝紙，狼吞虎嚥地吃了起來。吃飽了躺在地板媽媽的懷抱裏享受着這辛苦的“戰果”。
不一會兒，主人帶着他的女朋友回來了，女朋友看見主人家裏的一番情景，大吃一驚，想不到原來主人是一個不愛收拾的男人，一氣之下就和主人分手了。主人知道了是小貓小狗乾的“好事”之後，連罵帶打地責備小貓小狗。此時，它們終於知道了這樣的一句話：自己種的惡果只能自己嘗，自己磨的惡泡只能自己受。
點評
杜霖霖同學筆下的童話故事繪聲繪色，讓人覺得有趣極了。文章用擬人的手法和豐富的想象寫出了主人不在家時，小貓和小狗為了偷吃零食把家裏弄得狼藉一片，後來被主人連罵帶打地責備後，終於明白了：“自己種的惡果只能自己嘗，自己磨的惡泡只能自己受”的道理。文章符合人物身份特點描寫，特別是動作描寫想象合理。
點評教師：方澤文
四年級作文欣賞---心靈美
主人不在家
402班 江欣霖
主人不在家，家裏可就成了小貓小狗的天地了。瞧，它們正在“祕密行動”呢!我們一起去客廳瞧瞧吧!
小狗説:“小貓，你看!平日主人是那麼辛苦地照顧我們，幫我們洗澡、給我們打掃房間，還餵我們吃飯。現在主人又在努力工作，為了給我們買東西，讓我們吃飽穿暖，還為了能讓我們度過快樂的每一天，多辛苦啊!”小貓回答:“是啊，你説得對!我們也要懂得知恩圖報。要不，我們給主人一個驚喜吧?我們行動起來，幫主人打掃衞生，怎麼樣?”小狗贊成這個主意，馬上就行動起來。
小狗説:“你瞧，我雖然拿不起重重的掃把，但是我可以用我這毛茸茸的尾巴來掃地呀。”説完，它搖搖尾巴，左擺右擺地打掃地板，地板很快就一塵不染了。小貓説:“雖然我的爪子短得拿不起布，但是，我可以用那鋒利的爪子摁住布，也可以擦桌子、擦窗户。”説完，他用爪子摁着抹布，左右、上下移動地擦玻璃，看他那樣子，跟清潔工似的，多盡職啊!他們打掃完地板，擦完玻璃，累得直喘氣。小狗説:“我們繼續打掃吧!”於是，他們又開始打掃起來，小狗後腿踩着布，前腿向前滑動，他的速度越來越快。小貓也不甘示弱，努力爬上桌子，摁着抹布，左擦擦，右擦擦，剛剛擦完桌子，準備去擦椅子時，腳一滑，整個身子直往地上趴去，來了個五體投地。因為地板太濕，小狗稍一不留神腳也滑了，整個身子往地上趴，一個勁的，他溜到了好遠好遠。現在，整個地板就像滑冰場似的，想行走也難啊!他們異口同聲説:“絕對不能就這樣放棄。”於是，他們爬起來後又繼續打掃，終於齊心協力把整個家打掃乾淨了。他們累得滿頭大汗，直往牀上一撲，臉紅彤彤的，笑嘻嘻地睡着了。
主人回來了，看見地板變得一乾二淨，窗户亮得直反光，桌子上一塵不染，感動得哭了。小狗小貓起來後，只見餐桌上擺了一盤盤美食，口水直往下流，他們大口大口地吃了起來，真是大飽口福啊!
點評
這是篇童話故事，江欣霖同學發揮奇妙的想象，運用生動活潑的語言對人物的動作、語言進行了細膩而準確的描述，講述了懂得知恩圖報的小貓小狗趁主人不在家時打掃衞生，雖過程辛苦但付出是值得的。同時，文章也具有教育意義，引發讀者共鳴，令人回味。
點評教師：方澤文
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