我們的學校是一個環境優美，充滿綠色生機的學校。
在校園裏，幾乎處處都有綠化。那盛開在每幢教學樓之間的鮮花，圍繞着操場的廣玉蘭、櫻花樹，還有那一排排矮矮的冬青，把學校裝點得四季如春。
學校圍牆邊的花園也很美。走進去，一座由雙飛小鳥和地球造型組成的不鏽鋼雕塑特別醒目，象徵着從這裏走出去的同學們將來都會像鳥兒一樣一飛沖天，為地球的發展作貢獻。雕塑下面便是一片綠油油的草坪，上面點綴着許多顏色鮮豔的花朵。花園的最右邊更是綠意盎然，一排整齊的香樟樹沿牆而立，棕櫚樹，美人蕉，柳樹不甘落後，緊隨其旁，還有那兩棵衞士般站立着的松樹。綠樹掩映間，更有那古樸的紅瓦六腳亭，長長的迴廊，這一切是多麼讓人心曠神怡呀﹗
還有我們，我們是校園裏最動人的一叢新綠，在教室裏吸吮着知識的泉水，承受着辛勤的園丁的照顧，天天向上，茁壯成長。正因為有了我們，校園才更生機勃勃，處處芬芳。
在我的校園生活中，隨着同伴們經歷了風風雨雨，經歷了酸甜苦辣，讓我得到了快樂，讓我有過煩惱，我的校園生活生活是多姿多彩的，自從一年級那天，爸爸媽媽把我領進學校的大門，我跨進學校大門的那一步起，我就認定了這是我的第二個家，我知道我將在這個温暖的大家庭中學習，將在這個大家庭中愉快地生活，我將在這兒播撒種子，也將在這兒收穫希望。校園好比是一個花園，老師就是辛勤的園丁，而我們就是在花園裏成長，在園丁的培育下成長的鮮豔嬌嫩的花朵，誰也離不開誰，就像魚兒離不開水一樣，六年的點點滴滴，在我的腦海裏閃現，校園的一切我都是那麼的熟悉，好像自己的家一樣，生機勃勃的花草，高大壯觀的樓房，包括我們的操場，校園的每一個角落，都回蕩着我們的清脆的童聲，歡樂的笑聲，校園的每一個角落都留下了我們成長的腳櫻
在這裏，我們經歷過挫折，經歷過失敗，知道了比賽的殘酷，也知道了快樂的喜悦，我同朋友們經歷了六年的光陰，在這六年中，我們共同努力過，在運動會中，我們團結努力，攜手一心，皇天不負有心人，終於用我們的努力換來了一個大家滿意的結果。在各類比賽中都取得了優異的成績，不光是同學的努力，還有老師的辛苦，上課，大家一起快樂的學習，下課，大家一起拋開一切事情，盡情的玩耍，這六年的生活，就像裝在一個記憶的口袋裏，時不時拿出來翻翻，覺得是多麼的有趣，記憶的口袋中是五彩的，有高興，有快樂，也有悲傷，氣憤。.。.。.老師給了我們母愛，我們高興是同我們分享，有一次，舉行運動回，大家因為平時刻苦訓練，又因為發揮得好，得了好成績，老師同我們高興。我們遇到挫折，遇到困難，老師有與我們一起度過，這種感覺，是説不出的甜蜜。現在回想起的種種，都只能是回憶。
精彩的，難忘的國小生涯，都將成為我的過去，將在我的人生歷程中成為一道亮麗的風景線，我要説一聲：“母校，我愛你。”
校園的秋天是多彩的。在暖暖的陽光中，菊花熱烈地開放了，讓我們小孩子往往懷疑自己到了鮮花盛開的春天。在金色的秋風中，一片片落葉像蝴蝶一般飄飄悠悠，然後就落到了地上。它們的顏色是這樣多彩：有的紅的像火，有的半綠半紅，有的半黃半綠，還有的紅綠黃三種顏色都有它們的形狀是這樣的多彩：有的細得像針，紮在身上會讓人麻庠庠的；有的寬得像扇，捲成了圓形；有的幹縮得什麼也不像，歪歪翹翹的下課後，同學們會把落葉收攏來，拼成各種美麗的圖案，如漂亮的孔雀，可愛的小雞，火紅的太陽，笨笨的小狗，於是我們的笑聲也變成多彩的了。
校園的秋天是蓬勃的。在教室前的花壇裏，已經開放了很多我叫不出名字的小花，很是妖豔。那葉子，一片片的大小不同，淺綠中見淡黃，中間夾着星星點點含苞欲放的花骨朵，我想再過幾天，它們就
會綻放出各種美麗顏色的花朵。還有的已經熱鬧地開放了，它們一片片羽毛般的花瓣團團地圍在一起，就組成了一朵朵美麗的花，在綠葉襯托下，可算得上是花中貴族了。下課時，往往有很多的同學在操場上玩耍，他們有的在追逐，有的在跳繩，有的在唱歌，還有的在看花，那紅紅的臉上分明也有盛開朵朵美麗的花！
校園的秋天是粗獷的。落光樹葉的枝條在碧藍的天空中靜靜的立着，好像在渴望着什麼。一陣秋風吹過，攪起了操場上的浮塵，乾冷冷的，我能感覺到冬的`涼意。那碧綠的小草大多已換上了一身灰衣，早早地作好了過冬的打算。
這就是我的校園，多彩，蓬勃，粗獷。我喜歡我的校園。
忽如一夜春風來，梨花開的樹木。我們又是一次華麗的龍山國小春姑娘温暖的雙手托起高，到整個學校充滿希望的春天華麗的。笑聲和彈簧的背後，是美麗的。花園和進入充滿活力的歲月：土豆長得飛快，從幾天過去，而我的身高几乎是相同的；原本温室番茄的守護者，似乎也將打破“殼”出來，説葱，那可不得了，它看起來那麼長，所以綠色，我迫不及待地把它連根拔起，食用。春天的校園是一個蓬勃發展的大花園。整個校園櫻桃灑淡淡的香氣，白色的影子隨處可見，身體的小尺寸與白色的衣服，十分惹人喜愛。咕咕用她明亮的紅色點綴着我們美麗的學校的顏色。
當夏天疾馳而上的世界，我們迫不及待地衝向它的懷抱。偶爾，一陣涼風迎面吹來，“沙沙沙”那是誰在發出的聲音？啊！伴隨着每一個美麗的天真夢想，“夢想之樹”茁壯成長！它承載着學生的所有夢想；它引領着學生的所有希望。它是纖細的樹枝在演奏音樂，它是綠葉在歌唱。不，夏風帶着大家的心願，所有孩子的夢想揚帆起航！！看，樹下有同學看書，有的玩遊戲；聽着，孩子們的笑聲變成了歡樂的海洋。有時，我也會成為海上的葉舟。好吧，時間是多麼美妙，夏天是多麼美妙。伴隨着笑聲，夏天的結束來到了現實。
我染成金黃色校。老師和學生不知道，趕時間，我們忽略了秋天的到來。秋天，靜靜的，可眨眼間，它已經改變了，一切都變了，一切都變了。遊樂場，它被染成金髮；還金色花園；花園，塗有金層。偶爾，一陣風輕輕走過孩子吹，也看到了樹木，離開母親樹葉，大片，不情願地被風吹落的樹木，在舞蹈的空氣樂趣，同時向左轉，同時向右漂移，有時光旋轉，而是大膽的後空翻時，隨意舞動。合夥人不喜歡華爾茲，就像沒有音樂芭蕾，所以滑倒在空中，我看得眼花繚亂。越來越多的人看，葉落的數量越來越少。以這種方式，循環，最終封閉在校園的三個側覆蓋有薄被層。
一陣北風颳過，陸陸續續走進校園的同學們不由自主地縮了縮脖子。快走進教室了，我忽然看見一旁的小樹，真想把羽絨服借給它們穿，這樣光禿禿的，一定會着涼的呀。可一想起小樹們都穿着花花綠綠的棉襖的的模樣時，我不禁呵呵笑了起來。校園裏往日生機勃勃的小草穿上了枯黃的外衣，顯得那樣沒精打采。一些不知名的小鳥兒正站在光禿禿的樹枝丫上瑟瑟發抖。
春推夏，夏愛花，秋埋葉，雪裹冬。隨着季節的變化，我們的校園呈現出一幅美麗的圖畫。
雖然我們學校場地不大，但我的校園生活豐富多彩。
我每一天伴着鳥語花香走進學校，在知識的海洋中吮吸營養，課本上的知識豐富我的頭腦。從一年級開始至今，老師讓我主持每一期的板報，在這一活動中，我不但能應用書本的知識，還學到許多書本上沒有的知識，開拓我的視野、提高我的組織潛力、動手潛力，豐富我的文化生活，從中我受益匪淺。
我班做板報的成員有五個。每一期的板報我都在課外用心查找資料，動手畫一些相關資料的彩圖，使我的畫畫技巧潛力有所提高，用卡紙剪出花樣繁多的花邊圖案，襯托主題。我班的板報也多次得到學校的嘉獎和表揚。
就拿上一期的板報：“三八”婦女節、交通安全教育、愛耳日、預防結核病，來講吧，我用課外時間用心查找資料，從中我明白“三八”婦女節的由來；交通安全方面的資料，我受到了教育，懂得了遵守交通法規，珍愛生命；愛耳日、預防結核病方面的資料，讓我懂得環境和衞生的重要性。經過我們板報小組成員的分工合作，圖文並茂，資料共享，同學們也受到了教育，獲得了學校評比一等獎。
經過一期又一期的板報製作，不同的資料，鍛鍊了我的動手潛力，豐富了我的文化生活，讓我懂得了學無止境。
豐富多彩的校園生活充實了我，提高了我個人的綜合潛力，願同學們更多的加入我們的隊伍，讓我們的生活更加絢麗多彩。
校園是一個快樂的地方，校園是孩子們另一個温馨的家。它給了我無限歡樂，我要由衷地獻給它一曲七彩讚歌。
每當第一縷陽光射進校園時，我們便高高興興地來到校園，一進校園，迎面而來的是一排排樹木，瞧！這兒有梧桐，那兒有松柏，操場上遍地都是嫩綠的小草，它們彷彿都要把自己的綠色獻給校園。哦！它是綠色的。
校園是什麼顏色的？哦！它是紅色的。
每天清晨，我們會戴着紅領巾、排着整齊的隊伍來到操場。在陽光的照耀下，鮮豔的五星紅旗冉冉升起，我們胸前的紅領巾也隨風舞動。望着它們，我就會想起那些革命烈士，紅旗和紅領巾是被他們的鮮血染紅的。在紅花綠草的襯托下，我覺得校園更加神聖了。
校園是什麼顏色的？哦！它是粉色的。
我認為，粉色代表快樂。上課時，老師會提出許多有趣的問題，而我們就積極地開動腦筋，沉着地思考着。想出來了，大家便爭先恐後地搶着回答。在考試中，我們同學之間也會展開激烈的競爭。這不是一件快樂的事嗎？
校園是什麼顏色的？哦！它是藍色的。
老師領着我們在知識的海洋裏遨遊，教會了我們各種知識，也讓我們掌握了許多技能。老師使我知道了同學之間應該團結友愛，使我知道了人人都要愛護周圍的環境，使我知道了祖國需要我們這些“小花朵”……那麼，我們怎麼能不好好學習呢？
校園是什麼顏色的？哦！它是金色的。
我們是早晨的陽光，朝氣蓬勃。而我們的“家”也像陽光一樣温暖。瞧！課間時，同學們都會出去放鬆自己，操場上也會隨着同學們的到來沸騰了起來：有的同學像燕子一樣，在皮筋上跳躍；也有的同學會圍在一起談論有趣的話題。總之，清脆的笑聲會響徹校園上空。在你有困難的時候，老師和同學們都會毫不猶豫地向你伸出援助之手。
唉！校園到底是什麼顏色的？啊！我知道了，校園是七彩的，它像一座彩虹橋，引領我們通往未來。
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