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温暖為話題的作文3多篇

欄目: 學生作文 / 發佈於: / 人氣:2.86W

温暖為話題的作文3多篇

温暖為話題的作文 篇1

在嚴寒的冬天裏,卻沒想到教室裏的空調突然壞了,這可讓我們同學們一陣哀嚎。教室裏沒有了暖氣來源,不多久就變得冷颼颼的。

“嘶,真冷啊!”有同學縮着脖子搓着手發出了感歎,不過這一聲感歎是教室裏所有人都的心聲。“給,我將手套借給你保保暖。”説着,有一位同學就將手上的手套脱了下來,然後遞給了剛才那個搓手取暖的同學。

一段時間過後,從窗户裏,門縫裏頑強的透了進來的寒風讓教室裏更冷了。這是自習課,中途老師來教室裏看了看我班的空調後就出去了,應該是去找空調師傅了。這不,教室裏就只剩下我們班的同學了,隨着空氣越來越冷,不少的同學都放下手中的筆搓搓手,捂捂耳朵。“我不冷了,給你暖暖。”這一雙手套傳遞到了一個又一個同學的手上,拿到這雙手套的同學接受了手套裏的温暖,等到自己的雙手暖和了之後,又將手套傳遞給了下一位同學,傳遞着温暖。

當這雙手套傳遞到我的手上時,戴上手套後的我頓時感受到了温暖,這股温暖不僅是來自手套,也來自內心。我所感受到的温暖,是同學們之間相互關懷的温暖。儘管冬天嚴寒,儘管冷風嗖嗖,但是外界的温暖永遠比不過發自內心的温暖。

這一天,教室裏的同學們藉着手套傳遞温暖,當我的雙手也暖和了之後,我將手套傳遞給了下一位同學。在之後的時間裏,雖然沒有手套温暖着我的雙手,但是我已經感覺到教室裏沒有那般的寒冷了。我想定是同學們之間傳遞的温暖,讓外面的冬天也折服了,於是不再侵襲着我們沒有暖氣來源的教室。

傳遞温暖,這是一個多麼令人感到温暖的事。

温暖為話題的作文 篇2

它是寒冬裏的一縷陽光,它是酷暑中的一片濃蔭,它是困惑迷茫時鼓勵的話語,它是跌倒爬起時幫忙的手臂,它讓心中升起一種感動,使你時刻感到温暖。

記得那年冬天,天降大雪,天氣格外的冷,北風利像劍一樣刺進每個人的肌膚。媽媽抱着發燒的我站在刺骨的寒風中,像洪水中的兩棵微弱的樹,隨時都可能被捲走。她在空無一人的人行道邊,徒勞的招着手,似乎有一輛輛隱形車從她面前經過。

北風依舊無情地颳着,每在風中多呆一會兒,就增加一份寒冷。“媽媽,我冷,不行就別去了!”“那怎麼行呢?在燒就燒壞了!”她焦急地回答説。“你們去哪兒呀?”一個帶着外地口音的普通話從背後傳來。是誰?我們回頭望去,一雙黑色的大棉鞋,一件洗的發黃軍大衣,一頂黑色的皮帽下是張堆滿了皺紋的臉,一雙不大的眼睛雖經歲月滄桑,目光卻炯炯有神。這是一位老爺爺。此時此刻,他正從一輛電動三輪車上下來,面帶微笑的向我們走來。“您是誰呀?”“嗨!別管了,先上車吧!”“噢!好,好!”我們連忙上了車。老爺爺又俯下身探頭問道:“去哪兒呀?”“仁和醫院。”“好,我們出發嘍!”他騎上座位用力一踩油門,三輪車便飛了出去。

在路上,他親切地跟我們交談着。“這幾天啊,一天比一天冷。”他隨便説道。“還沒到數九呢,就這麼冷,不知道數九該多冷呢!”“是呀!這麼冷的天還真少見。”媽媽附和道。他回過頭來微笑着説;“孩子,不舒服吧?咱們馬上就到。”又連忙轉過身去。“怎麼樣?學過《三字經》麼?給我來一段吧?”於是我斷斷續續,錯洞百出地背了一段,逗得這位老人哈哈大笑。在這爽朗的笑聲中,北風似乎化作一條輕盈的五線譜,飄落的雪花如晶瑩剔透的音符,它們構成了寒風中温暖和諧的樂章,飄蕩在車內每個角落。

到了醫院,爺爺高興地對我們説:“下來吧!”媽媽下車之後拿出一張鈔票説:“麻煩您跑一趟,您拿着吧!”老人揮起大手,眯着眼睛笑着説:“哪裏話,都什麼時候,快帶孩子看病去吧!一會兒嚴重了可別怪我。”説完,轉身跨上車,頭也不回的走了!雪地上只留下兩道車轍。

多年過去了,每到飄雪的季節,我就會想起那位老人,以及印在雪地上的那兩道車轍。老人爽朗的笑聲時時迴盪在我耳邊,一直伴我成長,讓我時時刻刻感到温暖。

温暖為話題的作文 篇3

温暖是黑夜中一盞指路明燈,讓迷失方向的人走向光明;温暖是雪地裏一個火堆,讓寒冷的人感到一股撲面的暖氣;温暖是無盡沙漠中稀有的一滴水,讓口乾舌燥的人感到無比甘甜…… 當我呱呱墜地來到這個五彩繽紛的世界後,我就感受到了多份温暖。媽媽就是傳遞這份温暖的人。媽媽把剛出生的我輕輕抱起,她哄着我,摸着我、親着我……當我在久而長的夏夜中不知被什麼聲音驚醒的我"哇哇"大哭起來,而媽媽會翻身下牀很快來到我的身邊,湊近我的小臉蛋兒。媽媽用手輕輕推動着搖牀,嘴中哼着小曲兒哄我再次進入夢鄉。當我自己不會穿

衣着褲,不會持勺吃飯,不會穿鞋出門,媽媽會用心來温暖灌輸在我的身上,我的心頭…… 當我會哼哼發聲時,竟給媽媽帶來意外的驚喜。 就在那一天,連尿褲子也只會哼哼而不會喊人的我,從我那稚嫩的小嘴中吐出了幾個字:"媽媽……我要媽媽……"誰知這幾個微弱到不能再弱的六個字眼,竟被媽媽聽到。媽媽竟從飄着蛋香的廚房裏衝了出來,對我做出了擁抱的姿勢。媽媽連忙抱起我,在我幼稚的小臉蛋上捏了又捏,親了又親。此時的媽媽異常奮:"我的寶貝太捧了!",媽媽的臉上乏着點點紅 ,眼旁的魚尾紋微微上揚。媽媽的臉,被興奮的情緒點綴成了一片初晴的天空,和煦、明朗。我想這份温暖送得太及時,太有意義。因為這展示着一個女人育子的成功。 我還依偎在媽媽的懷抱,我的雙腳開始發揮它最本質的作用。

又是一個晴天,媽媽一如既往的帶着好不容易長高了一點的我去散步。媽媽把我從幼兒推車中抱出,牽着我。可我邁步第一步就沒有站穩,摔了個四腳朝天,我環顧四周卻不見媽媽的蹤影,其實,這是媽媽在給我上人生中的第一課。我那時已意識到讓自己獨自爬起。我於是腳成"工"字立正,翹起屁股,不久我就站了起來……媽媽還是如往常,抱起我、親着我、傳遞着温暖…… 温暖,會讓我在茫茫無盡的沙漠找到一抹最動人的綠色;温暖,會讓我在驕陽似火的炎炎夏日感到一絲最愜意的沁涼;温暖,會讓我在悵然若失的荊棘路上,收穫一份最感人的動力。

温暖為話題的作文 篇4

花開花落,有多少温暖的故事在其中上演;細水長流,有多少温暖的故事隨之遙遠。在我眼裏,父母所給予我的一切,我是一生都無法報償的。

記憶中海洋裏有一次這樣的經歷。在我小的時候我的身體不好每週都要去醫院裏打針。每當我發燒的時候媽媽就會馬上把我送去醫院,我看到了媽媽臉上焦急的表情,我可以知道媽媽的心裏是有多麼的痛苦。回到家媽媽馬上煮東西給我吃,每天都會問我哪裏不舒服。媽媽每天都要去工作回到家裏又要照顧我,非常的辛苦。

媽媽的愛是用金錢也買不回來的。温暖,無須用美麗的的詞藻去形容,無須用精美的畫筆去雕飾,卻依然光亮耀眼。

温暖為話題的作文 篇5

在一個寒冷的冬天,雪花紛飛,大地披上了雪白的新衣。在一片白茫茫中,有的動物冬眠了,有的動物穿上厚衣服,戴着漂亮的帽子圍在火爐邊取暖。而小老鼠們卻住在冰冷的地洞裏,刺骨的寒風吹得它們瑟瑟發抖。

小灰鼠冷得實在不行了,它跑出家門,想運動一下熱乎熱乎身體。突然它在潔白的雪地上發現了一隻黃手套。它想:如果把手套搬回家當被子用,小夥伴們就不會挨凍了。於是它就使出吃奶的力氣搬手套。它的手凍僵了,耳朵凍麻了,但它為了夥伴們不再挨凍,咬牙把手套搬回家了…… 此時,雖然外面的北風呼呼地颳着,但是,絲毫沒有影響到洞裏的小老鼠們,one,two,three,four……它們幸福快樂地躺在温暖的手套裏。

温暖為話題的作文 篇6

蒙朧中才倍感清晰的可貴,那是發生在我和哥哥出外玩耍回家的路上,一不留意我就與一輛摩托車來了個“負距離”接觸。

當我醒來的時候,映入眼簾的全是白茫茫的一片,直覺告訴我這是醫院,再看看自己身上的全副“武裝”就更加斷定了!就當我想着應該如何去應付我的家人時。門開了,走進來的是我這一世最熟悉的身影,略帶一絲的蹣跚和柔情--她就是我最偉大的母親!

頓時我們四目交織在一起,似乎她從我眼中讀到了畏懼,於是她就用母性特帶很柔的語調問我:“是不是肚子餓了!”這時我才注意到她那已不再柔嫩雙手中提有一個愛心“便當”,我知道那肯定是她天剛亮就毫不倦戀冬日早上的被褥精心為我“訂”做的早餐。我的眼睛不知幾時早已模糊不清了,用手輕輕擦拭才知道那是淚水!於是我就帶着哭腔答覆到:“嗯,我餓了!”她用特有的柔情説:“傻孩子,這並非全都是你的錯,更大部分原因是我和你爸被迫無奈要出外謀生,因而沒時間陪你們,好了,不要哭了,再哭就成‘大花臉’了哦!”古人都説母子間都成在着靈感應,似乎我的想什麼她都一覽無遺。於是我強忍住流下的淚水,可它就像斷了線的珠子一樣止都止不住!她説傻孩子,不要哭了,再哭飯菜可都涼了。”於是我艱難昂首看到那歷經滄桑,飽受磨難而又憨厚淳樸的臉讀到底只有慈祥,接過她遞來的飯盒膛開心扉地“温文而雅”的吃着,似乎她也很享受這般的温馨畫面---一邊温情脈脈的注視着我,一邊用手温暖的為我梳理頭髮。吃完才發現早已一片“狼籍”!

有些人的父母對子女的愛是時常掛在嘴邊的,而我的母親卻是用行動來詮釋了她對我的愛,也許是因為文化的薰啕程度不同令她不善於言辭,可這就是愛的真諦吧!因為我知道愛是並不需要用言辭來表達的。

在我安養的日子裏沒有憂慮、沒有煩惱,更沒有責備,有的也只是脾入心扉的温暖。深夜醫院裏的牀很冰冷,可我卻睡得格安適!

突然有一天姐問我:“為什麼你在醫院睡得格外的甜?”而我也只有輕輕的用手繞頭憨憨的笑道………

温暖為話題的作文 篇7

温暖是冬天裏的一把火,融化堅硬的冰;温暖是一杯熱茶驅走寒冷的味道;温暖是一朵鮮花,帶給你我美的享受。温暖可以來自父母的一聲叮嚀,温暖可以來自同學的一聲問候,温暖可以來自老師的一聲表揚……其實,温暖往往就出現在那一瞬間,來自某個時刻,就在“暖流”湧入心底的那一霎那。

那天早晨,我剛剛起牀,爸爸走到我身邊,説:“今天天氣要轉涼,多穿點衣服,彆着涼了。”我點點了頭,心裏因這一句話而感到很温暖。

出門散散步,我穿着爸爸剛才給我的新衣服,心裏熱乎乎的。突然,一輛摩托車疾馳而來,把路邊因這幾天下雨而攢的泥水濺了我滿身,本來的好心情被一衝而散,正當我快要抱怨的時候,又是一輛小轎車緩慢的開過來,正當我準備識趣的避開時,那輛小轎車卻先我一步停了下來,那個開車的中年人向我露出和藹的笑容,“小姑娘,你沒事吧?”我的心裏頓時湧起一陣暖流,於是我笑着搖搖頭。

人間處處有温暖,就看你能不能用心觀察啦!

温暖為話題的作文 篇8

人生當中可能會有很多的愛,有老師與學生之間的愛,也有夫妻之間的愛,也有同學之間的愛。可是,讓我覺得最為深、最為多的還是爸爸對女兒的愛。

記得我小時候,我正走在上學的路上,那時,天下着鵝毛般的的雨。在不知不覺中,我已經踏着濕漉漉的地面來到了學校。不一會兒,我就走到了自己的位置上,第一件事那就是交作業本。數學呢?哦,在這兒呢。還好還好,數學作業還在,那麼語文呢?保佑我一定要帶來啊!我開始在書包裏進行了地毯式的搜尋,還是沒看見,到底語文作業哪裏去了?我可得好好想想看。

我慢慢的回想昨天所發生的事情的畫面:昨天,昨天做完作業之後就吃飯去了,之後就跟媽媽一起去看柳樹那剛綻開笑臉了的心壓了。回來之後呢?對了,我好想是第二天早上才起來收拾書包的。我一拍大腿,啊!我想起來了,原來是我自己忘記帶來了!我的天哪!怎麼辦啊,我在教室裏轉過來轉過去,記得就好像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我必須馬上打電話讓爸爸給我送過來才行。

“你可以給我借一下電話嗎?”“你接電話幹什麼?”“我作業忘了帶,我打電話讓爸爸給我送過來。”“那好吧,不過你得快一點,因為馬上就要上課了。”“知道了,謝謝你了。”我急忙接過電話,撥出了號碼:“喂?爸爸嗎?我作業本忘記帶了,就放在書桌上,你快點幫我送過來,一定要快啊,馬上就要上課了!”“好!”

這個時候,雨已經下大了,有剛才的鵝毛細雨轉變成傾盆大雨。終於,我看見爸爸了!他正用手把作業本緊緊地護在胸前,也全然不顧地上的泥水已經把他的褲腳全給打濕了。就這樣,看着距離越來越近,我跑過去,説:“謝謝爸爸!”我這才仔細地看了一下爸爸:因為知道要上課了,鬍子也沒刮,衣釦也沒有扣好,頭髮更是一團糟,這都是為了給我送作業本,他的臉龐有一滴水落了下來,卻早已分不清那是雨水還是汗水了……

我的眼淚不停地在眼眶裏打轉,接過本子,一轉身,跑回了教室。終於,我開始大哭了起來……

爸爸你為我付出了太多太多,這件事,一直讓我感動……

爸爸的愛,原來是那麼的温暖。

温暖為話題的作文 篇9

愛,在這個有各種語言的世界中,無疑是最易懂的了,因為它不僅是語言的溝通,而且是心靈的橋樑。

在這個世界裏,我們常有困難,但總有人為我們加油;我們常遭不幸,但總有人向我們伸出攙扶的手;我們總會成功,也總有人為我們喝彩。正是因為有了愛,我們不再孤單;正是因為有了愛,我們不再感傷,也正是因為有了愛,我們能活得更加精彩!

別人給予的愛,是綿綿的春雨,滋潤我們的心田;是明媚的陽光,照亮我們的心路;是暖和的土壤,温暖我們的心靈。

感動中國的從飛,因為有愛而不平凡。他一生為社會公益演出300多場,義工服務時間6000多小時,無私捐助失學兒童和殘疾人達146人,認養孤兒32人,捐助金額超過300萬元……他僅僅是一名歌手,為了幫助別人,甚至給親戚朋友借錢,人人都説他是瘋子,説他傻,但他不介意;當他病情加重時,他説:“如果命運再給我5年的時間,我會兑現向孩子們許下的諾言,會用更多的愛回報社會。”他的愛,是不求回報的愛,是對社會的愛。

白芳禮,是一位平凡的老人,他把自己的五千元退休金盡數捐給了沒錢上學的學生,他説:“我要求(他們)回去好好的,為國家做工作,好好地做人,為國家做貢獻。”從74歲起每天頂風冒雨奔波在街頭,省吃儉用,用蹬三輪車積攢的近35萬元錢,資助了近300名貧困學生。他蹬三輪車的路程相當於繞地球赤道18周……他的心靈是聖潔的,他的心裏充滿了愛,是值得我們讚揚和學習的。

《愛的教育》裏,講述了很多愛:愛祖國、同情弱小、愛父母等等,其中給我印象最深的是《一件事故》:這個故事説了洛培諦為了救快被車撞到的小男孩,被車軋斷了腳骨,人們報以他讚美和微笑。他能為了一個陌生人這樣,就是一種無私的愛。

愛,有時很簡單。

家人的親切話語,朋友的關切眼神,哪怕只有一句,哪怕只是一瞬,也能在一剎那凝結為温暖。

就像讀者上的一篇文章裏説到的那樣:“愛,是暗夜裏的燭光,是荒原上的星火。我們可能會因窮困而窘迫,卻會因愛而堅強;可能會因命運的打擊而哭泣,卻會因愛而充滿希望。愛,點燃了我們心靈的聖火。”

如果你愛了別人了,是因為別人的堅強打動了你,給予者都是相互的。愛是我們最寶貴的財富!”

我們給予別人的愛,能換來兩個人的快樂,別人給予的愛,能温暖我們的心靈。這世界,因為有愛而美好,愛,温暖着我們的心!

温暖為話題的作文 篇10

那是一個下雨天,雷電從天空中猛地向下一劈,發出了驚天動地的一聲巨響,如大豆般的雨砸在我的傘上,發出了“啪啪”的聲音,可我的傘原來就不大,時不時砸在我臉上,那麼的冰冷,那麼的痛,可我必須不停向前走(那時我在學書法回家的路上)。就在這時一頂傘出現在了我的頭頂上,頓時我臉上感覺不到那種冰涼和疼痛,而是有種絲絲温暖的感覺,我回頭一看,原來是我最好的高個子同學把傘遮在了我的頭上,結果我是沒事了,但那位同學卻被冰冷的雨點給打濕了。

第二天,天空中的烏雲散開了,我又像往常一樣大步流星地衝向學書法的地方,半個小時過去了,一個小時過去了……那位同學還沒有來,原來他感冒了,這時只有我知道他是為了我才感冒的。

那一天,我第一次獲得了同學對我的關愛,第一次獲得了不是父母給我的關愛。使我萬分的温暖。

雖然那天只是一個冰冷的下雨天,但是那位同學給我的關懷,融化了那天的冰冷,讓我感到真摯的感情。

温暖為話題的作文 篇11

當時光如風火輪般,將我生命燃燒在迅疾的風中,可是,仍然會有一些不可磨滅的記憶,在我的心底堅守着,渲染着,默默氤氲着。

就像我和你的那段故事一樣。假如,我是説假如。假如那天老師沒有將我們兩個排在一塊,假如那天你沒有對我笑,假如那天你的笑容沒有那麼的美好,我想,我們就不會成為好朋友。可是事實上,這一切就這麼不可避免地發生了。那個時候,我只知道你的笑容,很陽光,很輕盈。你那温暖的髮絲,還泛着一層淡淡的金色,服貼在你的白皙的臉頰旁,有種説不出的親切感。“從今天開始,我們就是好朋友啦,你好。”你的聲音很是動聽,但有幾分緊張。我衝你笑了一聲,輕輕地點了一下頭。

我一直以為你是文靜內向的姑娘,可是,相處久了才知道,你就是一個沒心沒肺,長不大的小女孩。我們都喜歡坐在操場上,看着藍

藍的天空,呆望着白白的雲,擺弄着那綠綠的草,感受着輕輕的風,扯着那些無聊的瑣事,還莫名其妙地趴在對方身上哈哈大笑,最後在其他同學鄙視的目光下,才知道稍作收斂。我們笑着吐吐舌頭,為剛才的瘋狂表示歉意。回頭繼續看着那些來來往往的人羣。有時候,我們也會靜靜地依靠着,享受這一刻的靜謐,閉上眼悄悄地把對方的模樣刻畫在心裏,在心裏許諾,我們永遠都是好朋友。也許,對我們來説,這也算是一份快樂吧。

我們之間的關係就是如此令人羨慕嫉妒恨啊,不過,我們也有鬧不合的時候。或許是因為都太固執了吧,經常會為一些雞毛蒜皮的小事互不理睬。你會賭氣跑掉,遠遠地怒氣衝衝地看着我,我也會不滿的衝你大叫:“你太固執了,我們不做朋友了!”聽完我這一番話,你好看的眉毛扭成一團,怒火好像是被水熄滅了,嘴角也耷拉下來,滿臉寫着“不高興”。我看着這糾結的畫面,內心也有幾分軟化的跡象,忍不住“撲哧”一聲笑了出來。你見我的態度有幾分緩和,雙眼立馬熠熠生光。我就這樣遠遠地看着你,看着風吹亂了你的髮絲,看着你的衣角在風中飛揚,看着你那迷死人不償命的微笑。就好像是回到了曾經,回到了我們第一次見面時的情景……

就這樣,我們的美好記憶就平平淡淡地過去了,但是在我心裏卻是與眾不同的。因為在我們這段彩色的時光裏,還有很多美好的東西,值得我永遠刻畫在心裏,值得我永遠去珍藏。想到此刻我的心湖無法平靜,這段回憶是多麼絢爛而又熱烈地豐富着我們全部的青春和生命。

温暖為話題的作文 篇12

人們總愛春天的温柔和夏天的熱情,而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的悽清。然而在我心中,那永遠抹不去的一段温暖的記憶卻發生在深秋初冬之際。

窗外的寒風拍打着窗户,帶給我絲絲恐懼。雖然父母的話仍在我耳邊迴響,但我仍下不了決心。這麼冷的天,還要從城東趕到城西去上課嗎?“唉,聽爸媽的話吧!”我歎了口氣,打開家門,埋頭奔跑,風吹打着我的臉頰,我的牙齒開始顫顫發抖。“這該死的天氣,怎麼偏讓我趕上了呢?”我憤憤不平,開始打退堂鼓。

終於到了車站,這樣寒冷的天,站台上只有零星的幾個人。好不容易,等到了我要乘坐的汽車。上了公交車,迎面的暖氣使我緊張的神經頓時放鬆下來。我習慣性地站到了下客門前。車又向前行了一站。下客門打開,一股涼氣撲面而來,我一不小心打了個噴嚏。

“哎呀,你別站在這兒呀!冷不冷?到這兒來坐!”一位老奶奶關切地詢問我。“啊!謝謝您!”我趕緊找了個空位坐下。那句關懷的話使我冰冷的雙手變得温暖,彷彿使血液循環變得歡快,感動在我心中。

到站了,我急忙下車,疾步走向老師家。逆着寒風,讓我寸步難行,終於到了老師家,我按響門鈴。一開門,又是熟悉的暖氣。“哎呀,這麼冷的天,真是苦了你了,臉都凍紅了。”老師很温柔、慈祥。我忙説:“沒關係,開始上課吧!”“那麼急啊!我給你泡了杯熱茶,那麼,邊喝邊上課吧!”又是關切的笑。“好的。”我笑答。

於是,我們在桌前坐下,我手捧一杯熱茶,邊喝邊聽老師的講解。她時而點頭時而微笑。不知怎的,此時窗外那比先前更猛烈的寒風也不足以使我畏懼。在這開着暖氣的屋子裏,聽着老師充滿愛意的話語,我的心裏,也有一股暖氣在縈繞。

上完課,老師執意要送我去車站,她一路叮囑我要小心。到了車站,在我的數次勸説下,她才肯離開。“路上小心啊!”她回頭看了我一眼,這才緩緩離開。

望着老師的背影,回想起今天的事。那老奶奶關切的話語,老師充滿愛意的熱茶,讓這寒冷的風無法吹入我的心,只有温暖佔據。

漸行漸遠的是寒冷……

走進心中的是温暖……

寒冷中的温暖。

温暖為話題的作文 篇13

百年滄桑,歲月變遷,多少人事早已面目全非,不曾更改的始終是心中的温暖,無論外面風浪多大,與無法忘卻你留下的温暖。

你説我是你永遠愛着的孩子,你用細膩如絲、温潤如水的柔情呵護着我一路成長,是你,我的老母親,温暖了我的心。

你説我是個讓人不理解的孩子,温順、煩躁、敏感、快樂、憂傷總是那麼多愁善感些,甚至有點頹廢,但又很樂觀。你,在一旁看着我,傻傻的笑着,對着這風,這景,你笑得很醉。你不明白為什麼那麼多矛盾的性格會那麼明顯突出集中在我一個人身上。但你總能一眼看透我小小的糾結、心思。也許,正如你時常掛在嘴邊的那樣“你是我身上的與塊肉,我還不瞭解你”

你比誰都清楚,我很要強,但極端的要強讓我有時會有點小小的不自信,一點沉默的頹廢和悲觀,總是沉浸在自己塵封的世界裏,不願多説什麼。當你觸及我心中敏感的傷痛,你會有些心痛的安慰我“這麼棒的孩子,誰家的呀,老吳家的獨苗就是棒”的話語來哄我一時的笑顏,類似這樣的話,你已不知説過多少遍,每每都是那麼篤定的從你的嘴巴里説出,那麼的細膩感人,是我的心也温暖了起來。

人間的三月,微風親過我的臉龐而去,帶起地面上碧綠的草兒也拍手歡迎我,蕩起河裏陣陣的水波,向我問好,一切的一切,都在這温暖的三月上演。如你所知,我也是個很容易激動的孩子,當我快樂的時候,恨不得讓全世界分享我的欣喜。呵,這個時候你卻像一個温情的’滅火器”,讓我可以快樂的冷靜下來,正是因為你的滅火器,每當我因為一次成功,一次收穫而得乎忘己時,你總會意味深長的看着我,淡淡笑着説“有這麼高興嗎”於是乎,我便從你的話語中,明白了其潛台詞,也便收斂一些輕狂,去學會在沉穩中成長。

你,我的母親,使我心中的那譚湖水久久不能平靜,因為有你在我身邊,我感到特別温暖,特別幸福。你看着我一步步茁壯成長,從孩子到少年,從喜到悲,永遠不會涼的是我心中的那份暖的温度,很高興,成長的路上有你這麼美好的點綴,越來越發現我離不開您。

那麼,就讓我牽起您的手,一步步走向我打造的未來。

温暖為話題的作文 篇14

記得那是剛升入國中的時候,我對我們班還不太瞭解,幾乎沒有一個我認識的同學。由於我也不是一個喜歡交往的人,因此我也就沒有多少好朋友。可是有一天,我們班的同學許馨心在下課的時候來到我的旁邊笑嘻嘻地對我説:“何瀟,我們交個朋友吧?好嗎?”她的聲音中帶着一種不可抗拒的力量,因此我就點點頭答應了,並且還記了她的電話。在長時間的交往中,我覺得她是一個很好的女孩,不僅學習好,而且人品也好,非常樂於助人。所以,我們倆就成了形影不離的好朋友,並且還成了同桌。

那一天……

“今天的作業是……”張老師正在佈置數學作業。我很快抄完了作業,高高興興地回到了家,休息一會兒後,打開書包,拿出作業本一看,我頓時傻了,我抄作業的小本子竟不翼而飛了,糟了,不知作業是什麼,現在回教室,黑板一定被擦了……我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉,聽到“滴答、滴答”的鐘聲,我心煩極了,我只好眼睜睜的看着,時間一分一秒的過去了。呀!可以打電話問同學!於是我拿起電話,正要撥號,可又猶豫了,趕緊放下電話想,我打電話問同學,他們會怎樣看我呢,一箇中隊長還這樣丟三落四。想到這裏,我的臉上火辣辣的,但又一想,不問不行,我總不能為了面子去挨老師的批評吧,那才叫丟人。於是,我想起了我的好朋友許馨心,正要去給她打電話的時候,正巧,電話鈴響了,接了電話,原來正是許馨心,她急促地説:“你的抄作業的本忘在教室裏了,我值日時發現的,現在我就給你送去。”還沒容我説話她就把電話掛了。過了一會兒她把我的抄作業本送到了我家門口,我還沒來得急説聲謝謝她就跑了。看着她遠去的身影,我心裏頓時感到一陣温暖。我得到了別人的幫助,心裏比吃了蜜糖還甜,心想:只要你感受到了別人給你的温暖,不僅你自己快樂,別人也一樣快樂。我回到書房,拿起筆認真的做起作業。

從這件小事可以看出在你遇到困難的時候,別人給你的温暖是多麼重要啊!同學們,當你有困難的時候,別人幫助了你,你是否感覺到了温暖呢?如果感受到過,就在光榮榜裏寫下那個同學名字,讓他給大家做個榜樣,讓同學之間處處充滿温暖,讓温暖的陽光灑滿我們祖國的大地。

温暖為話題的作文 篇15

陽光經過細密的樹葉的篩濾過後,如碎金般灑下來,斑駁了好幾個歲月……

就像她一般,暖暖地灑進我的心田。還記得與她的第一次相遇,那是我一輩子都無法遺忘的美好。

那日,陽光正好,將她甜甜的酒窩襯得正好。初入校園,我的心中充滿了不安與彷徨,不斷地用手指絞着衣袖,額頭上似乎也滲出了許些汗珠,在陽光下微微顫抖。

她是第一個對我綻放笑顏的人,也是印象裏第一個給予我温暖的陌生人。

看到她温和的容顏,我有些恍惚,連前方的階梯也未曾注意,就這樣毫無防備的跌倒在地。“嘶。”我倒吸了一口冷氣,膝蓋被尖鋭的石子劃破,逐漸蜿蜒開一朵血色之花。看見我狼狽的樣子,周圍的人開始了不懷好意的取笑。

我暗暗攥緊了裙角,顧不上膝蓋上的傷口,跌跌撞撞地跑開了。進了廁所,我用冷水沖刷着傷口,冷意襲來,帶着鑽心的疼痛。淚水不自覺落下,模糊了雙眼。

忽然有人進來,我慌亂地抹了抹淚水,卻撞上她擔憂的目光。那是一雙温潤如水的眸子,如森林中的小鹿一般。她對我善意地笑笑,我有些驚訝,卻也是略帶尷尬地回以一個微笑。

她走近,遞給我一張紙巾,我有些無措地接過,竟再次紅了眼眶。“你沒事吧?剛剛……”她小心翼翼地問。我再次對上她的眸子,“沒事,還有,謝謝你……”

她笑了,“小事,嘻嘻。那我先走啦。”

她走了,彷彿腳底踩着歡愉。我愣了愣神,望着她離去的背影,嘴角微微揚起。

我和她僅有一次交集,卻足以讓我刻骨銘心。感謝那温暖的片刻時光,更感謝歲月裏讓我倍感温暖的人。

温暖為話題的作文 篇16

温暖?什麼是温暖的?是冬天那温暖的被窩?是四季的太陽光?還是在冰天雪地裏那唯一的火堆。對於我而言,人與人之間真誠的幫助是温暖的。為什麼我會這麼説呢,那你就來聽聽我的故事吧。

我還記得第一次讓我感覺到温暖的事兒,是發生在一個冬天裏的。

那一年的冬天格外的冷,但是我卻要每天都要頂着風雪來上學。但是我的保暖工作做的也很到位呢一一手上有厚厚的手套,腳上有暖和棉鞋,身上也穿着厚厚的棉襖,所以,我也不會被凍着。

但是那一次,我到紫紅色手套找不到了,可我又不敢告訴媽媽,只好把我那紅彤彤的小手塞進衣服口袋裏。到了學校門口,我的小手越來越冷了,我不禁蹲了下來,用哈欠來取暖,可是這似乎並沒有什麼用。

我無望了,眼淚不由自主地掉了下來,就在這時,一位四十多歲的老男人走到我面前,遞給我一張紙巾,温柔地對我説:"多大了,怎麼還在哭呀。"我不禁羞了起來,抹去了臉上的眼淚,之後,他又注意到了我的手,似乎明白了什麼,他把手上的手套取了下來,還是説出了一番讓我銘記在心的話:"我把我的手套給你,你別在哭泣了,我相信每個兒童都是祖國的花朵,這回我幫了你,就當是給祖國效力好了,對了,等你長大了,一定要去幫助別人,去傳遞愛心,要做一個有益於社會的人。"我聽了之後連連點頭,然後笑了起來,他也跟着我笑了起來。

這個四十多歲的老男人,給了我第一次温暖,雖然我是第一次跟他見面,我們並不熟悉,但我知道他是一個心地善良的人,他讓我心中不禁湧起一陣陣暖流......

温暖為話題的作文 篇17

看到“温暖”這個詞,我想起了那位素不相識的阿姨,我的心頓時温暖起來。

上個星期天下午,我在彭浦補課結束,正準備回家。突然,天空烏雲密佈,電閃雷鳴。我不以為意,還在心裏沾沾自喜:嘿嘿,還好我是乘車回家的,這下肯定有好多人要成落湯雞啦!

正想着,我習慣性地去摸右口袋。咦?我的兩塊錢呢?要知道,這可是我的乘車費呀!我感到一絲緊張,馬上又摸了摸左口袋,也沒有。難道我把錢弄丟了?我着急了,沒有了乘車費,那我可就回不了家了!再説,我沒有帶傘,要是走路回家……剛才還幸災樂禍呢,這會兒我可傻眼了。眼看同學們已經走完了,沒辦法,我只好硬着頭皮走出了補習班的門。

剛一出門,“轟隆隆”一聲響,把我嚇了一跳。這可怎麼辦,該怎麼回家呀?我頓時六神無主,呆呆地看着灰濛濛的天。就在這時,旁邊一位接孩子的媽媽看了看我,問我:“小姑娘,怎麼了?沒人接?”“我……我……”面對這個陌生人突如其來的問話,我一時竟然結巴了,“我自己乘車來的,沒想到……回去的兩元車費弄丟了……”説完,我的眼眶就濕潤了。阿姨想都沒想,掏出兩個硬幣和一把花傘遞給我,説:“錢拿好嘍,快點兒乘車回家吧!”“啊?這……”我捏緊了拳頭,不肯接她的錢。阿姨猛地把錢塞進我的褲袋,語重心長地説:“沒關係的,你們是同學,今天我幫了你,説不定哪天她也需要你的幫助呢!”她説着指了指身旁的小女孩兒。這話似乎是對的,但沒等我細細咀嚼,她已經和女兒合撐着一把傘走了……

温暖為話題的作文 篇18

在我百感交集的記憶中,有許多人給我了温暖,可我卻無以回報,那是我母親的愛。

我深深的銘記着那件事,有了不可磨滅的印象。

在一個小雨纏綿,北風嘩嘩的一天,我被一個熟悉的聲音叫醒,這使我非常煩惱,就不可以多睡一會兒嗎?我很不情願的從温暖的被窩裏爬了出來。

吃完早點以後,我一聲“我走了。”便走出了家門。這時,媽媽叫住了我,我很不耐煩地回過頭去:“幹什麼呀,這麼煩!”媽媽慈善地對我説:“快把這穿上,今天很冷。”我一看那件衣服,這麼難看,穿出去還不被人笑話,那時我的面子往哪兒擱呀。我便説了一句:“我才不穿呢!”然後就走出了家門。

身着單薄的我一腳還沒出,一陣寒風刺入我的身體,吹的我直打囉嗦。我立即把腳縮進了門內。不巧又碰上了媽媽,“我咋就這麼倒黴呢!”媽媽還是拿着那件又厚又醜的毛衣對我説:“快穿上吧,別凍着了,我的小祖宗。”我毫不情願地穿上了那件毛衣。

來到學校後,正如我所料的,我被同學們嘲笑了一番,這下子面子全丟光了,不要穿偏要我穿,我還有立足之地嗎?我……

在上課的時候,突然下起了大雨,這下可糟了,傘也沒帶。過了一會兒,一些父母們都在外面等了,而我卻沒有發現爸爸媽媽的身影。到底在哪兒呢?我心裏嘀咕着。忽然,我發現人羣中有了媽媽的身影,她在往學校探視,好像在尋找我,這可能嗎?我有一點懷疑。

叮零零,下課了,我從教室衝了出來。媽媽一看見我就喊:“這兒,孩子,在這!”我早就知道她在那兒,我假裝不知道的樣子走了過去。媽媽在這時問了我一句:“冷不冷?”咦,我一點兒也不冷,原來我穿着那件毛衣,我似乎明白了媽媽對我的好。在風雨中,媽媽抱着我回了家,我的眼角滑落了一滴淚水。

温暖為話題的作文 篇19

“沙沙”的雨聲刷走泥土,澆熄炎熱,也把我的思緒拉回到暑假。暮然,一幅圖畫浮現出來。

“叭嗒叭嗒”,同樣是雨,那天中午下得卻是如此大,雨點打下來,冰涼剌骨,還打得人生疼。路上積滿了泥水,一滴雨落下來,炸開漣漪,晃晃悠悠向周邊敞開,可還未漾開,又一朵花已在水中盛開。我觀察着雨景,突然一個畫面跳入我的眼簾,一個瘦骨嶙峋的小男孩,努力地想攀上人行道,可試了許多次都不行――他是個殘疾兒,看他那雙眼睛,雖然年幼,卻帶了幾份滄桑,他的眼睛是多麼灰暗啊,已沒了他那個年紀應有的天真和好奇。此時,他手攀在比木板高出一截的坎兒上,努力想往上爬。可那不是平地,不靠外界的幫助用木板是抬不上去的。他在歷經多次失敗後,焦急着用企求的眼神望向每一個人,也許那個男駭太小了,就像橫在地上的木頭,只會令人生厭;又或許是路人走得太匆忙了,竟沒有一個人與那雙飽受人間疾苦的眼睛重合。

我正想趕快跑上去幫助他,有一位阿姨已先我一步,衝到男孩面前。她不説一句話,只是把小男孩連同木板一起往上抬,這事平時做不要緊,可那時是下雨天,那位阿姨脖子歪在一邊夾着雨傘,一邊還要防止自己和男孩摔倒,得費多大力氣,是多麼不容易啊!終於搬上去了!臨走時,她只對那個男孩説:“孩子,要堅強”。就匆匆消失在人海之中。

我當時覺得那阿姨很絕情,她至少應該留給那男孩一點錢,讓他能飽餐一頓吧!而她居然只是仍下一句就扭頭走人!可到後來,我仔細斟酌那位阿姨説的,竟發現那五個字的字裏行間藏着如此之大財富!我豁然開朗,她不施捨是想讓那男孩用自己的手創造財富,而不是叫別人替他創造能量。遠方的男孩兒,你學會堅強了嗎?

温暖為話題的作文 篇20

熟悉的面貌很多,難忘的面孔很少。但有一位生疏人在嚴寒的冬天給了我温暖,她那生疏的面孔深深地烙在我的心板上。她,是一位普通的三輪車車伕。

在一個嚴寒的下午,北風透骨地襲來,冷得讓人不知道往哪兒躲。我和媽媽一起去新華書店買書。到了傍晚,書店該關門了,可説好來接我們的爸爸忽然有事而無法按時到達,我和媽媽只好在書店門口等。我注意到,書店門口有許多三輪車正等着做生意。這時,有一輛三輪車朝我們這邊行駛來,騎車的是一位阿姨,她那秀氣的瓜子臉,可能是長年風吹日曬的緣故,黑中透紅。她身材偏瘦,衣着十分簡單。當我們看着她時,便朝我們微微一笑,然後用快捷的動作把車子停放好,而嘴裏依然快樂地哼着小曲。媽媽見她要休息,緊走幾步上前問:“大姐,我們在等人,能在你車上坐一會兒嗎?”阿姨笑着説:“坐吧!”那聲音很清脆,透着熱情,我連蹦帶跳地坐上了車。真舒服啊!車上的遮陽蓬擋住了風和雨,皮墊子軟軟的,真舒服。我偷偷地看了阿姨一眼,她看我們那麼開心,她也笑了。過了一會,爸爸來了,當我們要下車時我小聲地對媽媽説:“阿姨這麼冷的天還出來踩車,多不容易啊,我們給她點錢吧。”媽媽答應了。當我把錢拿給阿姨時,阿姨卻萬般推辭。也許這點錢對她來説很重要,可阿姨最後還是沒有要。剛才她的一舉一動、一言一語讓我心裏暖烘烘的,不僅暖和了我的身體,更重要的是暖和了我的心。雖然這件事過去了很久,而且她只是個普普通通的三輪車車伕,可每當我想起這件事時,腦子都會浮現出她那矯健的身影和開朗的笑臉。

温暖為話題的作文 篇21

十三歲,站在回憶的路口上,眺望那十三年歲月中那些點點滴滴,父母給予的一次次叮囑,老師給予的一處處關心,以及路邊陌生人和競爭對手的幫助,點點滴滴的温暖,在我的心裏組成一幅美麗的畫作。

一歲:

春天的腳步聲來臨,我也滿一週歲了,公園裏的花兒爭先恐後的開放,柳樹的長髮變得美麗起來,上面舞動的髮夾跳着歡快的舞蹈。在這幅美麗的畫下,我正在做着一項艱難的挑戰,我正在媽媽的保護下練習走路,我站在草地上,小腿微微發抖,想起一邁步就摔的情形遲遲不願前進,在媽媽的鼓勵下走出一小步時還是摔倒了,趴在地上哭了起來,失去了勇氣,媽媽走過來將我扶起來,面上掛着那從不消失的微笑,對我張開手臂,説:“來!”我鼓起勇氣跌跌撞撞的撲進媽媽的懷抱。

那一刻,我感到了母愛的温暖!

八歲:

在小區的樓下,我又與自行車進行着一場激烈的鬥爭。在爸爸的陪伴下學習騎自行車,伴着一次又一次的跌倒,摔的我的腿青一塊紫一塊,不願意再坐上車座繼續了。而爸爸卻用着那温和的語氣對我説:“沒關係的,跌倒了就再爬起來,總會成功的,我也會給你扶着的。”我的信心像噴泉一樣湧了上來,在爸爸的幫助下學會了騎自行車。

那一刻,我深深體會到了父愛的温暖!

十三歲:

面對無數次的考試失意,不免心頭一緊,不知何時老師出現在我的身旁,用母親般輕柔的口吻對我説:“你一定能成功的!”這句話我一直記在心裏,鼓勵着我。

現在我又坐在考場上,回想那老師、父母、同學的關愛,那一絲絲温暖的話語迴盪在耳邊,温暖着我的心窩。

温暖無處不在!

温暖為話題的作文 篇22

20xx年10月9日,在一個有些炎熱的秋日,我正在温哥華的大街上巡邏。我往對面馬路,在人山人海,車水馬龍的大路上,一羣憨態可掬的小鴨正在鴨媽媽的帶領下漫步街頭。我看着它們,它們正沐浴在温暖的陽光下,對來來往往的人羣和車輛熟視無睹般,但又有幾隻小鴨子卻好奇的看着這個陌生的地方。我看着它們,不經感歎了下,連鴨子都比我自由,唉,我還是繼續巡邏吧。巡邏到一半,我有些累了,走回了崗亭。

突然,先前那隻鴨媽媽搖搖擺擺地衝到了崗亭裏,咬住我的褲腳不放。“哎呀!你幹什麼!別煩我啊。”鴨媽媽大聲的向我叫了幾聲,又咬住我的褲腳不放,我踢了踢它,它還是不鬆口,反而把我往外拽。我覺得有些不對勁,好好的,它沒事把我往外拽幹什麼。我帶着疑惑,被這隻鴨媽媽拖到了個下水道旁。我來到下水道旁,還有些疑惑,但是鴨媽媽用嘴指了指下水道,繼而指了指小鴨。

我瞬間明白了一切,往下水道里看,原來有幾隻小鴨子掉進去了。小鴨子隨時都有可能被沖走,我又不能鑽到下水道里去救小鴨子。事態緊急,我又想不出什麼好辦法,眼看小鴨子就要被沖走了,我一抬頭,看到對面河邊上有許多人在釣魚,有的拿着釣竿,也有拿漁網的。對啊,我靈機一動,連忙跑到河岸邊,找到個拿着漁網的小男孩。我跟小男孩説明了情況,小男孩十分爽快的答應了我,我拿着漁網,馬上朝着那個下水道跑去。

我把漁網慢慢的伸進了又窄又深的下水道里,小鴨子貌似已經體力不支了,就要順水飄走了,就在這時,我把漁網往小鴨子的方向一撈,小鴨子被我撈了上來。鴨媽媽感激似的對我叫了幾聲,便帶着小鴨子走了。在朝陽的照耀下,温哥華的大街上更加美麗,映着絢麗奪目的陽光。

温暖為話題的作文 篇23

三月的春風輕柔的吹過臉龐,枝頭的綠意日漸飽滿,窗台上那幾盆蘭花,像剛剛適應季節流轉,越發的雅緻,讓人頓生愛憐,人生,一眼回眸便是一個風景,一個轉身便是一段旅程,心痕過

處,風景依然,這盎然的春意如那本青春的詩集,會讓我想起那時的花開,那時的相遇,那段青葱的歲月。

生命中總有些記憶停留在心底,聽一首歌會想起一個人,看一段故事會勾起一段過往,誰曾在誰的青春裏走過,留下了淺淺的笑魘;誰曾在誰的花季裏停留,温暖了想念;誰曾在誰的紅塵中

駐足,忘了歸期,年輕時我們不懂愛情,卻邂逅了心底的永遠,刻骨銘心的愛,早已成了擦肩而過的緣,只有那些純純的愛戀在如歌的歲月中書寫着如夢的詩行,明媚着曾經的過往。

時光荏苒,如今的你是否還記得陽光下我們燦爛的笑臉?如今的你是否還記得那個扎着馬尾頭戴梔子花的女孩?如今的你是否還記得那個曾一起哭過一起笑過的同桌的你?如今的你是否還會

唱起那首梔子花開?如今的你為誰做了嫁衣?花染涼意,滄桑了誰的容顏?寂寞流年,你曾為誰染指悲傷?美好總是短暫的,如天上流星,轉瞬即逝,但那些遺落在風中的愛與痛,會在時光

中沉澱成淡淡的花香,芬芳一生。

回眸歲月,不是所有的相遇都會相知,也不是所有的相知都會永恆。人生悲歡離合都是情,聚聚散散都是緣,徐志摩説“一生至少該有一次,為了某個人而忘了自己,不求有結果,不求

曾經擁有,甚至不求你愛我,只求在我最美的年華里遇到你。”那麼如若遇見,別問是緣是劫,珍惜了便是永遠,多年以後,在陽光下想起,嘴角會微微上揚,念起,便是温暖。

温暖為話題的作文 篇24

這個世界上最温暖的是擁抱,擁抱有各種各樣的,有朋友之間的擁抱,有愛人之間的擁抱,還有親人之間的擁抱。從小到大,我得到過媽媽很多擁抱。

有一次,我考試沒考好,媽媽很傷心。到了家,我放下書包,垂頭喪氣地躲進了房間,將頭藏進被子裏。過了一會兒,我感覺一雙手把我抱在懷裏,原來是媽媽,我像一隻受傷的小鳥鑽進了媽媽的懷抱。我覺得有些對不起媽媽,我回想起媽媽每天放學後陪我寫作業的情景。我寫完作業她檢查,如果也不回她,就算問遍全校她也要在當天晚上解決。媽媽每天和我一起去學校時,常常對我説:“上課認真聽講!”媽媽每週犧牲自己休息的時間,沒有像其他家長一樣做美容、逛街。而是上午接送我上課外班,下午教我吹笛子。在媽媽的懷抱裏,我心想:我下次一定要認真考,回報父母對自己的愛。

媽媽不僅在學習上對我關心,在生活上也是對我無比關愛。有一次,小宇到我家來玩,加上第二天要去泡温泉。我在牀上興奮地翻來覆去睡不着,我輕輕地把媽媽推醒,我一看我灰頭土臉的樣子,就知道我又沒有睡着,他温柔地説:“拿本書看看吧!”説着自己也拿了一本書陪我一起看。我由於沒睡着,擔心第二天沒精神,心情不好,看不下去。媽媽輕輕地把握拉過來,摟住我的肚子,讓我的頭靠在自己的肩上,我聽到了熟悉的心臟跳動聲,我安寧了下來。她拿起書念給我聽,我彷彿回到了幼兒園時代,聽着聽着,進入了夢想。

母愛是冰川上的一件棉襖,給我一片冰雪中的`温暖。媽媽給我的一個個擁抱,就是一顆顆永恆的愛心。

温暖為話題的作文 篇25

總有一些話語,觸動心靈;總有一些動作,温暖心田;總有一些人,記在心底。――題記

腳步·撫摸·三春暉

“晨興苦讀書,帶月與星歸”。夜已深了,我揉了揉疲憊的眼睛,看着面前的作業,不由得想放棄。“咚咚咚”這聲音如雨點拍打屋檐,如輕敲琴鍵,清脆動聽――媽媽的腳步。“吱――”門開了,一陳茶香飄來,接着,一隻大手落在頭上,輕輕地撫摸,如微風輕拂湖面,如陽光傾瀉地面,輕柔温暖――是爸爸的撫摸。三人無言,但一陣腳步,一次撫摸,便驅走了身上的疲憊,帶來無限動力。

眼淚·香煙·更護花

曾記否?您無數個夜晚苦思教案,只為我們有一個光明的未來;曾記否?您領着我們大聲宣言,激起我們胸中的一腔熱血;曾記否?您看着埋頭做題的我們,點然香煙,欣慰的吐出心中的擔憂。今晨作文,您面臨着即將分開的我們,又點燃了香煙,眼中一滴淚水悄然滑落。老師,只一滴眼淚,一支香煙,您的心意便已傳達到我們心中。

蝴蝶·信紙·若比鄰

“百川之上,桑葚之下,光影縱橫”。難忘小a那行雲流水的字跡,與小a相處的時光還彷彿近在眼前。那日,我與同桌不合,來找小a傾訴。小a神祕地笑了笑,拿出一張卡紙,不多時,一隻栩栩如生的紙蝴蝶便立在掌中。小a嘴角上揚,“飛吧,帶走煩惱。”然而小a和我現在卻分隔兩地,信封往來不斷,長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”是小a的激勵。“海內存知己,天涯若比鄰”,是小a的祝願。這一隻蝴蝶,一封信紙,小a和我便如面對面般的交談。

在漫漫的人生長河中,這些點點滴滴的温暖,像順風一般,不斷給予我們前行的動力。

感恩温暖,祝我遠航!

温暖為話題的作文 篇26

2008年5月12日14時28分,這是讓人刻骨銘心的一刻,那時四川汶川發生里氏8.0級大地震,頓時,山崩地裂,房屋倒塌,頃刻間變成了“廢墟海洋”,不少鮮活的生命被“死神”威脅着,要是救援人員晚來一步,他們將面臨着被“死神”帶走的危險。不少父母為失去兒女而失聲痛哭,不少兒女為失去父母而痛哭流涕。

地震發生後,不少人給災區捐款,你一百,我五十,他一千,積少成多,把祖國人民的心全部凝聚在一起,有些人把家裏的食物都捐給災區,儘管四川受到了破壞,但受到了幫助後的四川卻像春天裏的太陽一樣温暖。

在震災期間發生了許多感人的故事:有許多會自救的小英雄在震場上臨危不亂,讓人敬佩。林浩就是抗震救災英雄中年齡最小的一個,可他的勇敢卻不小於比他年齡大的人。地震那天,房屋倒塌,石頭“撲通”“撲通”從山上滾落下來,林浩的兩個同學昏迷了,壓在林浩的身上,林浩不顧一切地從廢墟里爬出來,揹着兩個同學走出來,此時,林浩已經累得筋疲力盡,傷病和飢餓纏着他,但他最終戰勝艱難,成功自救。

像這樣的小英雄很多,例如陳浩,震災那天,他在老師的領導下,第一個機智地衝出了教室,但在回去救同學時,被鋪天蓋地般一堵牆給壓在了下面,那個同學被得救了,自己卻身受重傷被救援隊挖出來後送往醫院……震災雖然過去了,但抗震救災小英雄卻沒有被我們忘記。我們要學習他們捨己為人、不怕困難的精神。

天災無情,人有情,讓我們用人間温暖來化解這場災難吧!

温暖為話題的作文 篇27

陽光是沙漠中的一汪清泉,給乾渴的人帶來水的清涼;陽光是夏日中的一陣清風,給煩躁的人帶走餘熱;陽光是黑暗中的一盞明燈,給惶恐的人們帶來希望;陽光是。那一件讓我永久不能忘懷的事,正如温暖的陽光,照耀我的心田。

已值秋冬季節,天氣漸漸涼了起來,陽光也不會像夏天那樣奢侈了,一陣寒風匆匆而過,坐在教室的我,不禁打了個寒顫,啊,真冷啊,心中這樣想到,快臨近放學了,真希望現在就在家中。

放學了,走在路上,刺骨的寒風如同刀割一般,樹上的葉子也在嘩嘩唱歌。

媽媽下班回來了,我看到她手裏拿了一個袋子,裏面好像是毛線又好像什麼圓形東西,算了,不要瞎猜了,還是會房間寫作業吧。

作業寫好時,已經9點多了,可是媽媽房間的燈還在值班,不對啊,媽媽平時很早就休息了,今天怎麼,我懷着好奇的心理,輕輕走到媽媽門前,露出一小條縫隙,而心中緊張的像小兔子到處跑,可能是媽媽太專注手中的事沒在意我,看她專心致志地表情,心中不免有些感動,看着毛線針在媽媽的手中飛舞就像輕盈的蝴蝶飛來飛去,過了一會,正打算走時,無意間聽到媽媽説;明天就可以給甜甜穿了,這樣她可以更暖和些,我的心,顫動了,以前小時,媽媽給我的毛衣,原來是她一針一線織的,而我卻不愛惜,記憶裏全是媽媽的片段,雨中送傘,生病時陪着我的,傷心是鼓勵我。。,媽媽,對不起,我以前總是任性為了一點小事與你鬧矛盾,那是竟感覺不到你對我的愛,媽媽,對不起,對不起,心裏滿是愧疚,兩行熱淚不知不覺滑過臉龐,媽媽,謝謝您。

陽光正如冰冷的洞窟中人們的希望,陽光正如午後船前的那一束温暖,陽光正如逆境中的奇蹟,陽光正如,温暖的陽光正如媽媽的愛照耀我的心田。

温暖為話題的作文 篇28

親情,從我懂事時,她就陪伴着我,無數的日月。歲月星辰,漸漸流逝,而她卻依然帶着無盡的温暖,守侯在我身邊。

力量的源泉來自於親情,信心和勇氣從親情中尋覓。多少次的黃昏與日落,我凝望天際,感受那熟悉的温暖與牽掛,我陶醉了,沉浸在玫瑰色的湧流中。期望的放飛,總就是親情那雙翅膀,支撐着我衝上藍天,遨遊蒼穹,幸福不言而喻。帶着懵懂,帶着憧憬,我總帶着理想去旅行。飛躍河流,跨過高山,帶着勇氣攀上勝利的頂峯,這都就是親情,給予我自信。無數次的失敗,總能勇敢應對,無數次的困難,總能戰勝,心靈上的慰籍,就是除了親情無法給予的。生命中,因為有了親情才變得温暖。

爸爸,媽媽,就是我最親的親人,成長掠影,就是他們用心血創就了這天的我。聽着他們講的故事,我慢慢長大,學會了明辨就是非,然而疾惡如仇;學會了寬厚待人,自信勇敢。生活中的點點滴滴無不參透這人間至愛,每一次成功,無不包含這默默的支持。親情,萬物的源泉,就是期望與勇氣的化身,然而,卻帶着温暖,帶着關心,滋潤每一個人的心田。

當我彷徨,當我無奈,親情總就是使我重新振作。親情,不在語言表,只在於默默地去意會和理解。心靈中的那一方淨土,總讓親情填滿。

歷史的鐘聲敲醒了沉睡的心靈,親情能夠改變一切。我無數次感到她那神奇的力量,期望與歌聲一同飛翔,親情的氣球帶着多少人的夢飛向蘭天。

我就是幸福的,因為有親情的呵護。我的生命之船已經起航,駛向大海。我不怕風暴,因為親情的風帆不會被破壞,我堅信,我會帶着成功到達彼岸,去迎接風雨之後的彩虹,新的太陽!

感受親情,我得了心靈的温暖,我要帶着夢想去放飛,因為親情與我同在。

温暖為話題的作文 篇29

在我們身邊總會有很多的善,或大或小。正就是因為這些大大小小的善,然而讓他人感動,讓社會和諧。

善,就是個人精神品質的體現。在震後的搶險救災中,千千萬萬的人都在儘自我的一份力量,或大或小。陳光標第一時光親自帶領大型機械趕到現場救災,就是一種善。即使在很多社會公益上他有炒作之嫌,但這又怎樣?做了,那就就是善。

善,就是一個人的道德修養。在這個社會上,有多少愛心人士在為貧困地區的人民付出。也許只就是捐一些生活用品,衣帽鞋物。這些易舉雖小,也就是善。善,就是一個民族的強盛。中華民族上下五千年的歷史。乃至今日,當中華民族佇立於世界民族之林,何不以善為風向標,博愛就是民族強盛的精神,而善體現了一個民族真正的強盛。

善,就是一個國家富強的根基。應對世界各國的種種糾葛,國家在尋求立國之道,強國之策。應對別國的危難,本國能夠無償的善意援助。怎樣不能體現富強?

本該就就是善的,無私的奉獻與不求回報的精神就是善的。一個人有了善,他的精神將得以學習,在善中能夠尋找快樂之源與處世之道。對別人善亦就是對自我的善。然而一個民族的善就是佇立民族之林的基礎,民族的和諧共處,共同繁榮就是善的具體表現。

一個國家的善則能夠富強,世界各國本該和諧共處,造福全人類,卻不然。只有善對別國才能贏得繁榮富強。

善,對我們中學生來説,沒有那麼大,我們的潛力有限。清晨的問候便就是對師長的善,同學間的和諧便就是善。最重要的便就是努力勤奮,有一個好的成績。然而就就是對家長,對老師,對自我,對所有幫忙過自我的人乃至對國家的善。

善不分大小,以善待人,以善律己。温暖世界。

温暖為話題的作文 篇30

記得那就是發生在三年級上學期的事。那時候,因為我晚上在吳明龍家門口崴傷了腳。

之後,每一天的上下學都就是爺爺奶奶來來回回地用自行車接送我。在爺爺奶奶的精心照顧下,我的腳慢慢的痊癒了。但就是,我還不適應走路,並且碰地時還會疼,所以,我只能一步一步地慢慢習慣走路。

每當我走路吃力的時候。這時,我真想有一個人過來幫忙我一把!突然,班裏出現了一個熟悉的同學——原先就是任雨碩同學。他趕緊過來説:“潘夢迪以後你有事儘管説,我幫你做!”

從那以後,任雨碩每一天都陪伴在我的身邊,他索性經老師同意和我身邊的同學調換了一下座位,坐到我身邊,儘量的多照顧我,他扶我走路,揹我上廁所。每當他那温暖的雙手搭在我手上,一股暖流便時常湧入我的心中。

每到下課時,我一站起來,任雨碩總就是説:“潘夢迪,就是不就是想上廁所?”我不好意思地點了點頭,他立刻就背起我上廁所,每次都這樣,讓我感激不盡。

最讓我感激的就是,每當我遇到困難時,他總就是安慰我:“怕什麼?有我呢!放心吧!”聽了任雨碩的話,我心裏暖暖的。

任雨碩個頭比我小,每當他背起我時,我看着他那吃力的樣貌,急忙説:“任雨碩,把我下來吧!”我能走!“那怎樣行!放心!我挺得住!”任雨碩説。説着他用雙手緊緊抱住我,他那真誠而又堅決的話語深深感動了我,一種感激之情不禁油然而生。

多好的同學啊!他為了我的安全,揹着我上廁所跑個來回,自我汗流浹背。我感動極了,淚水在我的眼眶裏直打轉。

一個學期過去了,但就是,“怕什麼?有我呢!放心吧!”

這句話依然在我的耳邊響起,它像一股暖流便會湧入我心中,深深地温暖了我的心。

温暖為話題的作文 篇31

在我的生活中,給我温暖的有很多,天空的太陽能給我温暖,屋裏的火爐子能給我温暖。但是最讓我感受到温暖的是我的家人,家人給我的温暖暖到了我的心底。

冬天早上出門的時候,奶奶都會叫住我。奶奶知道我做事稀裏糊塗,不管外面的風雪有多大,我穿上個棉襖,其他的什麼都不準備就能出門。奶奶叫住了我後,拿來了圍巾,將圍巾好好的圍在我的脖子上,然後又遞給了我手套,末了還為我拿來了一個針織帽子。

生活中的奶奶無時無刻不在關心着我,因為奶奶的細心,儘管在寒冷的冬天裏,我依舊過的很温暖。

每天中午來學校為我送飯的媽媽同樣給了我温暖。上午第四節課一結束,班上的同學們紛紛去了校園裏的食堂吃飯,而我的媽媽早早的就在教室外面等待着我們下課。等到一下課,媽媽便提着飯盒來到了教室裏,來到了我的課桌前。

飯盒裏的飯菜還是温暖的,美味的菜餚是媽媽特意為我準備的,我吃着午飯的時候,媽媽就坐在我的對面。媽媽就這麼看着我用餐,媽媽説她瞧着我吃得津津有味,心裏都高興了起來。我吃過飯後,媽媽主動收拾起飯盒。我每日的午餐裏,都是媽媽保藏起來的愛。

給我温暖的媽媽是如此可愛,不管春夏秋冬,我的媽媽都會來學校為我送午飯。媽媽給我的温暖是來自心裏的感動,那股感動的暖流在我心裏流淌着,永遠都在温暖着我。

晚上放學回家,温馨的家裏有着太多讓我感受到温暖的地方,在廚房裏忙活着晚飯的媽媽,收拾着餐桌的奶奶,還有剛剛下班回來的爸爸。

爸爸每日裏為了這個家忙碌,在奔波中無怨無悔,爸爸同樣給了我温暖,給了這個家温暖。

温暖為話題的作文 篇32

在生活中,令人感動的事情有很多,如給老人讓座,扶老奶奶過橋,甚至是一句送給別人祝福的話。在我的心中,也有許許多多件温暖人心的事。

有一次,我們去義烏西樓紅糖製造現場觀看紅糖的整個製作過程。我看工人們首先把一根根甘蔗榨成甘蔗汁,再通過一個管道把甘蔗汁引到鍋中,經過幾個小時的熬製水分漸漸消失糖水的顏色慢慢變深就變成了深色的糖泥。正當我看得津津有味時,突然我看見一個年邁的老人手裏拎着一大籃沉重的麻花,準備把麻花連籃子放入到剛熬製好的糖水中,剛把麻花拎到旁邊的時候,因為地太滑摔了一跤,疼得動也不會動。只見旁邊那些工人和客人們也不分你我趕緊大家一起幫忙把老人抬起來送到了醫務室裏。我站在一旁,看到這温暖的一幕,心裏美滋滋的,感覺好温暖。這世界還是好人多啊!

記得還有一次,我坐在公交車裏,看見一位年邁的老奶奶因為年紀大了腿腳不靈活,艱難地在上公交車。她後邊的人都等得不耐煩了,都拼命想快點往車上擠好去佔個座位,而她經過半天的努力才上了一個台階。這時我看到從後面跑過來一位風塵僕僕的青年,他慢慢地把老奶奶扶上了車,還把自己好不容易佔到的座位讓給了其他與自己素不相識的老人。頓時我的眼睛濕潤了,我看車上其他乘客也受感染,年輕的主動把座位讓給年邁的和抱小孩的乘客。看到這一幕幕讓我心裏感覺好温暖。

在這世界上,每時每刻都有那麼一幕幕温暖的事情發生。我忽然明白一個道理:温暖來自於生活中的點點滴滴,只要我們用心就會使這個世界充滿温暖和愛。

温暖為話題的作文 篇33

龔曉南院士的一彎腰,一碗熱乎乎的麪條,公交車前的一鞠躬,都能讓人感受到温暖,其中讓我印象最為深刻的是我們學校林睿陽同學的一個鞠躬。

那是一個深秋的傍晚,林睿陽同學下課後與爸爸一起回家。由於金華市正在創建國家級文明城市,所以林睿陽就沒有和爸爸手牽手,而是跟在了後面。當他們沿着斑馬線過馬路時,正好一輛公交車迎面開來,並在斑馬線前穩穩地停下了,林睿陽非常順利地過了馬路。當他走到公交車司機能看見的地方時,忽然停了下來,朝着公交車深深地鞠了一躬,然後才繼續過馬路。這暖心的鞠躬,打動了公交車司機,也打動了所有金華市民。事後,林睿陽的爸爸説:“我感到很慚愧,因為我還不如兒子。”説真的,父親為什麼會比兒子還差呢?

還有一件發生在我自己身上的事也讓我記憶猶新。一次,我看完曹文軒的作品《青銅葵花》後,被其中葵花離開時大家都想幫她的片段所感動,就下決心也要去儘自己所能地幫助別人。那天下午,天氣不錯,我和妹妹一起在外婆家門口玩。

這時,一個小男孩的皮球滾到馬路中間去了,他膽子小,不敢去撿。我趕緊找了個沒有汽車的空檔迅速地跑過去抱起球就跑了回來。小弟弟咧着嘴笑了,用幼稚的童聲説:“謝謝姐姐!”“不用謝,以後儘量不要在馬路上玩,要小心些。”我特意叮囑了他幾句。“嗯!姐姐再見。”小男孩開心地跑回家去了。從這兩件事中我悟得了一個道理:温暖,從我做起;温暖,從點滴做起。

我們的生活中其實並不缺少温暖,而是缺少發現温暖的眼睛。只要我們大家一起努力,就一定能營造出一個温暖的世界。

温暖為話題的作文 篇34

温暖,可能是在你跌倒時一句鼓勵的話語,可能是在你絕望時一番安慰的話語,可能是你生病時的一杯熱熱的水,也可能是一句簡單不過的‘謝謝’……那一次,她讓我感受到了温暖。

她是我的國小同學,我們相處的時間雖然只有兩年,但令我永遠不能忘懷。二年級時,我轉到了老家的國小,這巨大的變化讓我不能適應。我每天不和同學説話,總是獨來獨往,她發現了我不喜歡和同學玩,就每天想方設法地讓我笑,她有了好吃的零食總會先想到我,有了有趣的事總是先和我分享,慢慢的我也漸漸外向起來,喜歡喝同學們相處了,那時我非常感謝她,每天上學放學總能在路上看到我們手拉着手的背影。

一天下午,我們約好一起出去玩,當我們倆興高采烈地走在路上時,也不知道室誰先摔倒的,只聽‘哎呀’我們便一前一後摔倒了,當時正值盛夏,我們的膝蓋都開始流血了,疼的站不起來,只管坐在地上嚎啕大哭,此時她正拿出紙巾擦自己的傷口,我看見她緊咬着牙,似乎是要咬碎了,用紙巾一點點的擦着傷口,血很快就止住了,可這邊的我,還是一味的流淚,她看了看我的膝蓋,拿出紙巾,紙巾剛接觸到了我的傷口,劇烈的疼痛使我哭的更兇了,她馬上停下手裏的動作,拍拍我的背,安慰我,又幫我抹掉了眼淚,見我不哭了,便來處理我的傷口,這次明顯比上次要輕多了,我要咬緊了牙,努力地忍着。事後,她又扶我到她家。

這件很小很小的事情加深了我們之間的友誼,我們變得更要好了,可就在四年級是我和她都轉學了,我們失去了聯繫,現在,我已經上了八年級,有了很多的朋友,也接受過很多人的温暖,可我依舊忘不了那短短的兩年,那小小的事情和那善良的她。

温暖為話題的作文 篇35

走在冷清的大街。冰冷的秋風穿過了衣服,不禁打了個冷戰,只得緊了緊衣服。

回想起《匆匆那年》裏的一句話:倒着行走,可以讓時間倒流。

真的麼?真的可以回到從前嗎?

一步,二步,三步……閉着眼倒退。秋風撩開我的髮絲,時間,定格在那個鏡頭。

“姥姥,我們來看你啦!”小姑娘喜悦的叫聲在鞭炮聲的映襯下更加喜慶。“啊,外女來啦來啦!快進屋,都等你們吶!”老太太的臉被火紅的燈籠映襯得像一朵紅牡丹。

剛邁進屋,一股暖氣夾雜着笑聲撲面而來。只見姥爺被家裏的小孩兒們圍了個水泄不通,問姥姥這是怎麼回事。姥姥笑着對我和爸爸媽媽説:“玩撲克呢。都多大歲數的人了,還和小孩一起玩……”“哈哈,真是個老頑童!”我抿着嘴笑着看了他們一眼。“那可不!”

時鐘“嘀噠、嘀噠”的走着,大人們都圍在桌旁,邊嘮家常邊包着餃子;年紀小的在一邊看着電視,雖然上下眼皮直打架,但卻固執地不肯去睡覺;稍大些的則沾一手白麪,出其不意的往別人臉上抹,然後壞笑着跑走……終於,時鐘的小短手指向了12點,外面更加熱鬧了。各種絢麗的煙花在黑幕般的天空上競相綻放,姨夫們叼着煙在外面放“震天雷”。那“轟”的一聲響,讓屋裏膽小孩子都捂住了耳朵,但卻還是忍不住瞪着眼向外好奇地看去……乾淨整潔的小屋裏到處飄蕩着笑聲,每個人的心都暖暖的。

“餃子來嘍!”大家端來一盤盤的餃子,餃子熱氣騰騰的發出誘人的香味,白色的蒸氣籠罩着桌上豐盛的飯菜。每個人的臉上都洋溢着笑……

那個年,是我過的最温暖的年,最開心圓滿的一個年。

睜開眼,仍是現在。

寒風依然無情地吹過衣服,空氣依然那樣清冽。

唯一不同的,是心——一顆再次被温暖包圍的心。

温暖為話題的作文 篇36

寒風呼嘯着,就像一頭野獸,時而吼叫,時而喘氣,路燈也微微地搖晃着,發出脆弱的光芒。我因為留校,所以才要很晚回家,路上幾乎沒有行人,偶爾幾個人也是縮着身子匆忙的趕路。

我走在風雨交加的路上,又冷又餓,不禁想起了爸爸媽媽平時給我做的黃金蛋餅,又香又辣的雞腿……於是我加快了回家的步伐。

不知過了多久,到了個必經的小巷口,我顫抖着身子,速度變得更快了。“賣烤紅薯啦,又香又甜的烤紅薯……”,我邊走邊想,天這麼冷,怎麼還有人呀?我帶着這個疑問,循聲而去,聲音越來越大,我一看,一輛破舊的三輪車上,放着一個黑色的大爐子,車旁是一位老爺爺,他用那疲憊的眼神望着四周,希望有客人來光顧。臉上的皺紋彷彿是歲月打磨出來的痕跡。

突然,一陣電話聲響起,老爺爺慢慢的拿出一台老人機,“喂……我還有幾個紅薯沒賣完,你們先吃吧。”於是,他又繼續喊着。

我心頭一顫,不由自主地向老人走去。他見了我,露出一臉笑容問我:“小朋友,你買不買紅薯呀?”我很爽快地點了點頭,接着説:“老爺爺,還有幾個我也全買了。”老人嚇了一跳,感到十分奇怪,問:“你買這麼多吃的完嗎?”“那當然,我的爺爺奶奶都喜歡吃!”老人急忙幫我打包,一路上還叫我注意安全。

老人騎着三輪車走了,風仍然颳着,我的腦海浮現出老人回家後和家人團聚的情形,一家人圍坐在飯桌旁吃着晚餐,他把菜給了妻子,妻子又把菜給了兒子,然後老人又講起了故事,有一個小孩……

我走在回家的路上,感到十分温暖。

温暖為話題的作文 篇37

在某一個夜晚裏,我和媽媽搖着小船駛向濱海那邊的大船上去休息。

第二天早晨,天矇矇亮,媽媽就起牀了。只有我還在牀上睡覺。我只能聽見媽媽的嘴裏咕噥着什麼。我問媽媽怎麼了,媽媽告訴我外面起了大雨,今天恐怕回不去了。這可怎麼辦呀,船上什麼吃的也沒有,今天看來是要餓一頓了。

媽媽聽見了我説的話,就趕緊冒着雨到小船上去找雨衣,翻來翻去,媽媽找到了一件,但這雨衣實在是太小了,只能讓一個人穿,這又該怎麼辦呢?

於是我又開始想。突然我想到了一個兩全其美的辦法,雨衣讓媽媽先穿上,然後我進入媽媽的懷裏,不就可以了嗎?

我把這件事告訴了媽媽,媽媽也覺得這麼做好,就按照我這樣説的搖回去了,到家以後,媽媽把雨衣脱了,只見媽媽的下半截都濕了,而我只有褲子濕了,我問媽媽怎麼不告訴我,讓我再把雨衣往後放一放,媽媽説:“沒關係的,我的體質比你的好,被雨打濕了不要緊,要是我把雨衣拉到後面去,那你不就沒得擋了嗎?況且,你一被雨淋就生病,我又何必花那冤枉錢呢?有那些錢買些學習用品和資料給你,讓你學習更多的知識不是更好麼?

聽了媽媽的話,我覺得自己好像一下子就感到了母親的偉大,她寧願自己被雨淋也不願意我被雨淋。現在回想起來,覺得心裏真不是滋味。我從前從來不知道母愛是什麼,但是現在,我知道了,母愛是人世間最偉大的情感,因為有了母愛,世界才會變得美好;因為有了母愛,我們才能贏得希望。所以説,母愛是人世間其他事物無法代替的,母愛是非常偉大的!

母親的懷抱總是那麼的温暖。讓我感到一股熱温在心裏盪漾似的,就是那種説不出的感覺。

媽媽,你實在是太偉大了!

温暖為話題的作文 篇38

温暖在春日的微風裏,在夏日的午後裏,也在冬日的暖陽裏。

尋找温暖,有人會在冬天裏尋找着春日微風的温暖,有人會在春日裏去尋找夏日午後的温暖,更有人會在夏日裏去尋找冬日暖陽的温暖。這些一直在向着未來尋找温暖的人,他們真的能夠尋找到温暖嗎?也許等到他到了他所尋找的春日的温暖,卻又發現這並不是他心中的温暖,於是又向前出發。他一邊在尋找温暖,卻也一邊在拋棄温暖。

現在我想要説的是與其這般去尋找温暖,一直在尋找的路途上,倒不如好好的珍惜當下的温暖。我們要明白,大多時候我們所尋找的温暖其實我們身邊就有。只不過是你忽略無視了,當你稍稍停下尋找温暖的步伐,用心的感受一下我們當下的生活的時候。你會欣慰的發現,温暖可不就在我們身邊嗎?只不過太多時候,我們過於執着的尋找温暖,卻忘了温暖就在我們的腳下。

所以,當你在春天的時候,何不就享受着春日裏的温暖。春天用它的微風吹過我們的臉龐,柔柔的,暖暖的。温暖也就在我們伸出可以觸摸的地方。

不僅是當我們在春天裏的時候,也當我們在夏日裏的時候,我們也該學會靜心去好好的品味一番夏日午後的愜意。温暖,也就在我們享受生活的那一段時光裏。

雖然冬天是寒冷的,但是也會有温暖的時刻。驟然出現在天空上的那一輪太陽,雖然散發着並不明亮的陽光,但是冬日裏的暖陽也並不是虛名。冬天的温暖在於,天空上的那一輪暖陽破開了層層的雲霧,讓我們瞧見了心底的希望,那是我們對光的嚮往。

尋找温暖,我們更應該懂得珍惜我們當下所擁有的温暖。

温暖為話題的作文 篇39

老劉,這個詞,只有在夢中才敢低聲的叫,他,粗啞的聲音,小小的個頭。據他自己説是小時候餓的。我始終懷疑到底是“餓”的還是因為“挑食”而導致老劉如此體型。

初來道上,居在老劉屋檐下,真的,讓我有一種不得不低頭的感覺,老劉冷冷的。初來時,他並沒有讓我感覺到集體的温暖,彷彿我們的老劉有一個不可告人的祕密,不愛與我們溝通,平時就很少見到過他,也許是因為他太忙吧。也許吧!

據所有上課的老師而言,我們班的同學總有一種死氣沉沉的感覺。走出教室的老師們總是“哎”。直到有一天下午,悶熱的空氣吹不散青年們的汗味兒與死氣沉沉的氣氛。老劉走上講台,二話不説,拿起三角板畫起了圖形。畫好後便轉過身,有力地喊道:“上課!”我們便懶懶地站了起來,然後又懶懶地坐下。越是上課,越是聽課,老劉就像是在唱着一支又一支的童謠使我昏昏欲睡。

終於在這一節課再也上不下去的時候,老劉一拍講台,我們立刻精神起來,説:“叫你們看黑板,你們幹什麼!”真是一語道破天機,直擊我內心深處。而此時的老劉,像在發酒瘋,他爆發了,半堂緊張的課進行着

冬天,寒風從窗外呼呼地刮進教室,教室的學子都抱着身子縮成團,今天早自習應該沒老師來吧。突然,門被推開了,是老劉,老劉慢慢地踱着步子。在教室裏面轉了一圈,然後坐在了講台前的凳子上。四十幾張嘴開始緩慢地啟動,繼而聲音慢慢地大了起來。

直到期末,老劉先是表揚了我們,我很高興,因為,我們終於沒有辜負老師和家長殷切的期望,但接着老劉臉色一變,怒吼一聲:“拿着試卷來領賞!”我們都不知所措,可怕的事還是來了在我前面的那個高個子才幾下就直叫了。我忐忑的心快要出來了,而老劉則平靜地問了我去年的英語成績:95.“今年的呢?”“69”。老劉讓我算出差距,我空白的腦子裏哪裏還算得出來啊!連續回答了三次都錯了,老劉一改平時不緊不慢的語氣,滿臉漲得通紅:“告訴你,26,能記住嗎?”此時的我,腦子轟轟直響,唯一能做的是將手交給老劉。

熱乎乎的小手嘭嘭直脹,而我的心則平靜了許多。原來啊,老劉一直在關注着我們,只是他不善於表現自己罷了。

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