在我們的人生當中，難免會起起落落，作為21世紀的新青年，我們要有所追求的目標與理想，要着準方向。——題記
恩，在陽光的照耀下，快樂成長和幸福的我們，應該學會去要知道人世間的一些新東西，我們要敢於創新敢於進去，要充滿無盡的力量，要有一顆向上的心態！
墨翟所説的：志不強者智不達！和狄更新也説：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峯！
所以説，有志才有智，在成功之上也必須擁有毅力，持之以恆才可到達頂峯。如果把才華比做劍，那]麼勤奮就是磨刀石！通過雲端的道路，可以親吻攀登者的足跡！瀑布跨過險峻陡壁時，才顯得格外壯觀！
每個人都有理想就像美國的愛因斯坦説的每個人都有一定的理想，這種理想決定着他的努力和判斷的方向。在這個意義上，我從來不把安逸和快樂看作是生活目的本身這種倫理基礎，我叫它豬欄式的理想。照亮我的道路，並且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真！而我所説的就是則之相反，就是不好的因素。
我們的未來還很長我們要把握好現有的青春！少壯不努力老大徒傷悲啊！為了我們的理想與目標，作為21世紀的新青年加油努力吧！
青春期的學生就是愛幻想愛憧憬，我就是一個這樣的人，這不，那天又開始想象我理想中的學校了
我理想中的學校，一定要是高聳入天的白色教學樓。學生全在這棟樓中學習，乘電梯直上直下，既節約了土地資源，又顯得學校美觀大方。
我理想中的學校，一定要有籃球場、足球場、游泳池、羽毛球場、乒乓球枱等等體育場所。國中的學習生活實在是太累了，如果有足夠的健身放鬆場所，能讓我們在學中找到樂趣，愛上學習，愛上學校。
我理想中的學校，一定要有最先進最開放的教學設施。每一科的教師都使用多媒體來傳授知識，每一道題，經過動畫的分析讓同學們理解的更透徹，記憶得更深；每一個知識，加上趣味的詮釋讓同學們學習興趣更濃，學習得更輕鬆。每一天，沒有固定的課程表，由同學自己選課，老師們也都爭相增加自己課堂趣味性，都想成為最受歡迎的科目老師，同學們也就學習更加努力，學習生活由一個枯燥的惡性循環變成一個充滿活力的良性循環！
我理想中的學校，同學之間的關係十分融洽。再也沒有校園暴力的發生，再也沒有口舌之戰，再也沒有背後互相斥責的小心眼。放眼望去，同學就像兄弟姐妹，我們同生活，我們同成長！課堂上，同學之間熱烈地探討着一道難題，一個個爭得面紅耳赤，卻還滿臉笑容；課間裏，同學之間互相學習籃球扣籃的技巧，足球進門的角度，都積極地將自己的本領傳授給別人，互相學習，互相進步；操場上，不難看見幾對用英語交談的好朋友，互相指出對方語法上的錯誤，微笑地接受自己的不足，並努力改正一幅和諧美好的圖畫在我理想中的校園展開。
我理想中的學校，師生關係嚴肅而又歡快。老師們在課堂上就象嚴父嚴母，悉心地培育我們這一代祖國的花朵；在課下他們又頓時變身為理解、支持我們的大哥哥大姐姐，那神情，那語言，我們的老師彷彿也成為一名的中學生，與我們交流，與我們溝通。
啊！我理想中的學校，多麼美好，多麼和諧，但願這不只是理想，但願有一天會有這樣的學校，培育出更多祖國的棟樑！
夢想是什麼？在我心中，其實夢想是一個很模糊的概念。似乎離我很遠，似乎又唾手可得。我的夢想，也許三天三夜也説不完。
5歲，一個小孩應該沐浴童年幸福的時候
我自豪的認為自己已經長大了，我每天看着電視裏的作家出那麼多書，有那麼多錢，還能自己買吃冰淇淋，我極羨慕他們。我幼稚的跑去跟爸爸媽媽説，我要當作家，説作家能掙很多錢，可以買好多冰淇淋吃。沒想到，他們説我還小，這些事以後再説。我不服氣，心想：我還小嗎，我都5歲了。我想證明給他們看，於是，我找來一本自己根本看不懂的大書，拿來紙和筆，有模有樣的抄起了上面的文章，雖然我一點也看不懂，但我還是根據字的樣子抄了一篇。我理直氣壯的拿給爸爸媽媽看，他們哈哈大笑了起來，我被搞的一頭霧水，當作家就這麼難嗎？
9歲，人生的轉折點
我慢慢長大，我小時侯幼稚的想法早已更新，我又有了新的夢想。每次上美術課時，看到書上一幅幅美麗的畫，看到雜誌書封面上可愛的卡通，手癢癢的，總盼望着我也能畫出那樣的畫，於是，我有了新的追求——當畫家。為了實現這個夢想，我又去纏着媽媽給我報美術班。起初，我僅僅是為了當畫家，可是，學了一段時間後，我對繪畫的興趣越來越濃，我越發感覺到，我學習繪畫不應該只是為了當畫家而已，也許它還可以給我帶來很多快樂，陶冶我的情操。不用説，我這個夢想又泡湯了。不過，它讓我明白了一些道理，也算有所收穫吧。
12歲，思想漸漸陳熟的階段
我12歲了，思想又變了。現在，我的夢想可不是那麼簡單了。我是很有愛心的，看到那些沒錢讀書的孩子，我很同情他們。如果有那個條件，我一定會去幫助他們。沒錯，這就是我現在的夢想，我要成為世界上最有愛心的人。我要憑我自己的能力，去幫助那些沒錢讀書的孩子，用什麼呢？這又牽引出了我的另一個夢想，我要當一個世界聞名的導演，等我得到奧斯卡金像獎最佳導演的時候，我一定把所有的獎金都捐給希望工程，那一天，全中國，不，全世界的孩子都能讀上書了，我也世界聞名了。不過，我可不止是為了聞名世界哦！
這也許只是我現在的夢想，以後會不會變還不知道，但只要我有了夢，有了追求，我會努力完成它。放飛夢想，是我一生的追求！
“理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明？?”人各有各的理想，我也有理想——為祖國科學事業做貢獻的科學家。
現在國外科學技術發達，美國早已實現了登上月球的這一夢想，而我們中國還沒有達到那個水平；美國在80年代就完成了宇宙飛船裏的宇航員與太空艙實現對接，宇宙飛船裏的宇航員到太空艙這一項目，而我們中國今年才即將實現“神八”與“天宮一號”對接轉移。到了我們現在這一輩，長大後一定要扭轉當前的趨勢。
別看我戴着一副眼鏡，挺斯文的，但我非常好動，所以我性格外向。我一直想把我的近視治好誰説不戴眼鏡就不是科學家啦！我倒認為科學家近視更不好，有些該看的數字看沒了，容易出誤差，科學家可不允許有誤差。
我現在要學好每一門功課，練出大膽細心的性格。科學家首先要提出大膽的假設，然後為了證實假設是不是真的可以實現，要細心的去試驗和實踐。儘管一次次的失敗會打擊到科學家們，但是失敗一次就會獲得一些教訓。就像發明家愛迪生，他尋找了1000種鎢絲才找到適合做燈絲的鎢絲。有人嘲笑他：“哈哈，你真笨，找了1000種才找到！”愛迪生卻回道：“哈！我真厲害，我證明了1000種鎢絲不適合做燈絲！”愛迪生的這種精神是值得我學習的。
科學家還要有良好的習慣。每天要按時起牀，按時睡覺，這樣做起實驗來才會有精神。保養好身體，健康最重要，身體最重要。
要是我當上了科學家，我要發明一種會講課的機器人，我要送給老師，讓老師們休息休息，不再那麼勞累；要是我當上科學家，我會發明一種自動做家務器，我要送給媽媽，讓媽媽不用那麼辛苦；要是我當上了科學家，我要發明一種儀器，只要把它在病的地方掃描一下，病就會好，我要送給爸爸，讓爸爸不再被病折磨。
現在我們看電視，那就是科學的研究成果。如果我們的生活中沒有科學，我們能隔着幾十公里都能對話嗎？我們能把不懂的知識到電腦上去查嗎？我們近視了能戴眼鏡嗎？不，不能。如果沒有科學，就不會有現在生活中的電話、電腦、電視、節能燈？?
來吧！朋友！為了我們自己心中的理想，讓我們一起努力，向前衝吧！
每個人都有理想，我也是。理想是每一個人都要執著地努力去追求的目標，它是那麼美好又是那麼遙不可及。
不知道從什麼時候起，我喜歡上了寫作，所以，我想當一名作家。
或許這個理想看起來是那麼微不足道，可是當看到一本本厚厚的書時，這個理想又給了我巨大的震撼。想當作家並不容易，你必須文采好，文采好又包括積累詞語多，語句不羅嗦，能完整地講故事等多個方面，而這些方面又和語文息息相關，所以，我想當好作家的前提主不是語文要學得好。學語文不可缺少的就是飽覽大量的課外書，把墨水填充到肚子裏去，俗話説：“讀書破萬卷，下筆如有神”。既然如此，我可以邊看書邊把詞句抄下來，久而久之，積累的詞多了，句子多了，還怕學不好語文嗎？我相信，從課外
書中學到的往往比課本中學到的更多。當然，也並不是説課本中就啥也學不到。課外書只是一部分。想要學到更多的修辭手法，寫作方法和説明方法就必須從課本中學到然後才能更好地運用到文章中去，這樣才會使文章生動有趣，讀起來朗朗上口，讀後回味無窮。把這兩者用起來，那必定是受益匪淺啊！再者，堅持做讀書筆記也是個好主意！
作家這個職業很辛苦，成天沒日沒夜地趕稿，非常累。可累並快樂着，當你第一次看到自己的小説用鉛字印出來，裝訂成書本，精緻的封面，上百張紙，厚厚的，是否會有説不出的感受？我爸爸媽媽並不看好作家這個職業，可是，這抹平不掉的理想，在追求理想的道路上，總會有那麼些坎坎坷坷阻撓着我前行，只要我打敗了他們，度過他們，我們就能實現理想，做一個有理想者。我彷彿看到了那些我的讀者捧着我的書。臉上滿是興奮地神色，開心地説：“這個作家的書最好看了！”我想讓我的讀者為我的文字哭、笑，讓他們共同分享我的世界，我那稀奇古怪的故事，我要讓他們因為有我這樣一個作家，認識我這樣一個作家而感到幸福，讓他們臉上的喜怒哀樂都是屬於我的，我要收集讀者們的笑容和眼淚，來填充我的幸福。
我要做一個追理想人，將文字把玩於十個指頭間，來創造屬於我的故事。
我是一名普通高中生，但我有一個與眾不同的理想，很多人都以為我是在空想，不顧這些都無所謂，什麼都無法阻止我當一個演員。
夢想是在我上高中的時候有的，每個人都有一個目標，大小都一樣，我的目標也不是突然就殺出來毫無依據。
起初，他們都阻止我，包括我的父母，她們總是拿各種理由來壓我，例如“全中國多少人，又有幾個當上演員的。”我只是微微一笑，説“全中有多少人，又有幾個敢想的！”他們面對這類回答，應該也是在意料之外吧？我想誰都聽説過“只要感想敢做，沒有什麼是不可能的”。
同學也曾鼓舞我，不然我也沒有勇氣想，我只用實力説話，一個人照了很久的鏡子，另一個人問他：“你怎麼找了這麼張時間的鏡子？”他答道“愛美之心人皆有之，我有資本。”他也無話可説，我也知道自己有幾斤幾兩，要量力而行的，我雖然不清楚自己有多大潛力。但是我清楚自己的能力。
我不能評價自己的長相，我不清楚，鏡子也不是沒有誤差，但是我清楚自己的嗓子，我唱的不比別人差，同學也説過，我不是在誇自己我只是將唱出説出來。
在眾多的支持中，給我巨大鼓勵的還是某某傳媒的那個校長，他説我夠北影的格，在他的講解下，我才清楚所有的事。
不過不是所有人都是王寶強，我想沒有努力是不可能實現的，我也不想説如何努力，我只想用行動來説明，不是證明一切，不管前方還有多少坎坷，我都會朝着這個方向走，什麼也無法阻止我的步伐，哪怕前方一片漆黑，我也會走下去，他好像隧道，無論它有多長最後都會看到出口的一點光明，我也一樣，我會一直努力，如果看到針尖班的關莽，我會更加努力，直到走出出口，看到耀眼光芒。
我很感謝我的家長現在他們已經支持我的爸爸也很理解我，只有一句話“隨他去吧”。
我剛才説了我知識一個普通的高中生，前半生也很普通，我不想後半生也平凡的度過，我現在寫着的，沒有多大影響，為的只不過是一張紙，但是假如我真的夢想成真了，那麼這篇作文將會是追夢者的強大蜘蛛。
“繼續跑，帶着赤子的驕傲”，讓我們堅持自己的夢想，房費夢想的氣球，讓他們盡情飛吧！
理想，是飛向藍天的翅膀；理想，是揚帆航行的小船；理想，是……我相信，每一顆小小的心靈中，都藴藏這一個大大的夢想。我的心，也被一個理想填得滿滿的——那就是成為一名國小教師。
我七歲時，教師用自己春蠶般、紅燭般的精神，催開了我心中“長大後成為教師”這朵理想的花兒。記得一次，我偷看了教師的工作計劃表，才知道教師為了我們，含辛茹苦地工作到夜深人靜的夜晚。我小小的心靈被教師那偉大的無私奉獻的精神震撼了。還記得一次，我因得了重病，落下了好多課，回到學校後，教師便耐心地給我補課。可那時的我理解能力並不強，落下的課又太多，無論我怎樣努力，我都無法理解教師對我講的知識點。教師並沒有生氣，她一直用慈祥的眼神鼓勵我，用柔和的語音引導我，一遍又一遍，不厭其煩地向我解釋。從那一刻開始，教師在我眼中，不僅是可敬的教師，還是慈祥的母親。我越發敬佩教師，越發希望成為教師了。
但當教師可不是見容易的事。假如我成為了一位教師，學生們一定會向我提出各種問題。所以，我必須具備淵博的知識。現在，我不但會在課堂上全神貫注地聽講，課後認真仔細地完成作業，還會博覽羣書，拓寬自己的知識面。在家中，我會品讀那些我已讀過許多遍的書，從這本書中學習那些我所忽略的東西；我會常去書店挑一些好書帶回家津津有味地閲覽，我還會利用休學時間去圖書館，撲到知識的海洋裏，猶如飢餓的人撲到麪包上……作為教師還要有較強的語言表達能力，為了培養我的語言表達能力，我會參加口才訓練班，會多與人溝通，為我的理想實現打下紮實的基礎。
另外，教師是為人師表的，必須具有高尚的品德，還要關心學生。這一點我會從小事做起，從一點一滴做起，努力養成良好的品行習慣，還會試着關心別人。不僅如此，當教師還要有做夠的耐心——不然學生遇到難題，無論你怎樣講解學生還是百思不得其解，你便“火山爆發”，這可有損形象哦！這一點正是我所欠缺的，所以，從現在開始，我會在神七的時候控制我的情緒，慢慢改掉暴躁的脾氣。
我會努力朝着我的理想，揚起帆兒，展開翅膀！
同學們，不管你的父母是在城市還是在鄉村，可是同學們，這些年來你一直在追求什麼？在期待什麼？是什麼力量在支持着你，讓你顯得那麼堅強，那麼自信，那麼發奮？又是什麼原因，是什麼東西在迷惑和誘惑着你，總讓你顯得身不由己，心神不定，坐立不安？有時候，你在遊戲室、在網吧、在電腦面前一坐就是幾個小時；有時候，你莫名其妙地想打人罵人；有時候，你又無端地折騰、傷害和糟蹋你自己，你為什麼會變成這樣？到底是什麼原因造成的？在夜深人靜的時候，你有沒有勇氣面對你自己？在光天化日之下，你敢不敢正視別人？是什麼最讓你的良心感到無愧？又是什麼最讓你的良心感到不安？你還能發自內心的微笑嗎？你還會感動得落淚嗎？你還屬於你自己嗎？你還是你嗎？
這些年來，你都是怎麼走過來的？你的每一步都留下什麼腳印？你有沒有努力過？你有沒有成功過？你做過哪幾件事情最讓你感到驕傲和自豪？你小時候那些美好的夢想現在還剩下多少？你對自己還有多少信心？你對將來還抱多大的希望？每一天都在充實都在進步中度過嗎？在做人、讀書和做事上，你都盡力了嗎？你還敢説自己很想説的話嗎？你還敢做自己喜歡做的事嗎？你的父母還能為你感到驕傲嗎？你是否能捫心自問理直氣壯地説：爸爸媽媽，你的兒子很用功！你的女兒很優秀！你的獨生子不會讓你們白生白養的！你的女兒不會給你們丟臉的！你的兒子不會讓你們失望的！你的女兒一定會讓你們幸福的！
每天，天剛朦亮，你就很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個世界，又以一臉的茫然無奈走進學校跨進教室，然後木然地坐在座位上，呆呆地望着黑板，對你來説一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那麼無可奈何沒有法子。你常常聽不進一句話，看不進一個字，心裏不知道都想些什麼，也不知道自己要做什麼要怎麼做，課時一節節下來，日子一天天過去，沒有什麼收穫也沒有什麼感受，心裏依然是空空的，可是又不知道拿什麼來充實。你就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華，任由環境左右命運的擺佈，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風華正茂的你嗎？這就是小時候充滿幻想充滿希望的你嗎？這就是滿懷親人希望肩負父母重託的你嗎？這就是拿家人省吃儉用靠花費父母的血汗錢來讀書上學奔前程的你嗎？
處在社會的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，往往有兩種力量能從人的骨子裏面把人激起，催人奮進讓人走向成功走向發達。第一種力量就是：親情的力量，即父母和親人的關愛和為了報答父母親人的恩情；第二種力量就是：無情的力量，即別人的冷眼、漠視、看低、看扁，為了做出來給別人看證明自己並不比別人差的雄心壯志！
當我站在講台上，面對着數千人滔滔不絕演講的時候，當一場成功的演講帶給人們震撼和敬佩的時候，很少有人會想到我曾經是一個嚴重的口吃者。但這是真的！少年時的我口吃很嚴重，講話結結巴巴，那時候説話對我來説是一件很痛苦的事。但最痛苦的是，讀高中，輪到我當值日生，按規定要在上課前在老師走上講台的時候，要站起來領大家喊“起立！老師好！”這五個字，可是為了要喊這五個字，我常常要站起來好幾分鐘都説不出話來，嘴巴張開，話就是出不來，為此，同學經常鬨堂大笑。那時我覺得很難過很自卑很羞愧，因為我連正常人普通人都達不到。一直到上了大學，我那口吃的毛病都還很嚴重，上課從來不敢主動回答老師的提問。連説話都很困難，畢業後怎麼工作怎麼做國家幹部？（那時候讀大學不花錢，畢業又有分配，出來都是國家幹部）我時常聽到教師和同學這樣議論我，當時我這樣想，他們在對我抱以同情和擔憂的同時，心裏不無嘲笑和蔑視。是貧窮還是富有，是處在社會的上層還是處在社會的最底層，但他們日夜都渴望他們的孩子——你，將來能有出息，能體體面面堂堂正正地活在這個世界上，成為對社會有用的人！不管你情不情願來學校讀書，學得好還是不好，也不管你將來從事什麼工作以什麼方式謀生，在你的內心深處在你的骨子裏面你都一直渴望着將來做一個在別人面前能讓別人看得起的人！做一個父母永遠為你感到驕傲和自豪的人！
我想，人家能行我為什麼就不行？難道自己一輩子連個普通人都做不到嗎？在隨着巨大的痛苦和壓力的同時，我在心裏默默地發狠心：有朝一日，我一定要説出一口流利的普通話，一定要靠自己這張嘴巴吃飯！為了克服自己的心理障礙，早讀時，在很多同學都在沉默不讀書的時候，我一個人在那裏旁若無人放聲朗讀大喊大叫，那時在別人看來我就像個狂徒和瘋子，但是，不管別人怎麼議論，我都毫不在乎，堅持了一年下來，我的膽子變得越來越大，底氣越來越足，張口就説話，提筆就文章，經過一番的奮鬥，沒想原來的缺陷卻被奮鬥改變成了長項和優勢，大二的時候就被選學生會宣傳部長，當上了靠嘴巴和筆桿子支撐起來的“幹部”。現在，我以演講為自己的職業，變當年的痛苦為快樂，變往日的恥辱為榮譽，活出了自我，活出了價值！
何必為自己的欠缺自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑別人的諷剌而痛苦呢，這些其實是上天賜給你的福分。我們應該把人生一切不幸的遭遇照單全收，我們要感謝上蒼對我們所做的一切不合理的安排！感謝社會的殘酷！感謝世態的炎涼！感謝人生的痛苦！
人的大徹大悟多半來自大災大難。由此看來，讓自己走投無路一回又何妨？！
建設家鄉報效祖國，話説得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。生活在社會最邊緣最底層的人，很多都想為建設家鄉報效祖國出一份力，可是家鄉和祖國卻不給他們機會，因為他們或許沒有這個能力和資格，他們可能沒有什麼文化沒有什麼本事沒有什麼技能。你如果有心要為家鄉為國家出力，你就必須全心全意先為你自己出力，全力以赴為你自己奮鬥，如果你連自己都不愛不理，那麼家鄉和祖國就會懶得愛你懶得理你，你就將永遠被社會所遺忘和拋棄！
你訂的計劃和目標總是堅持不了幾天；你連一個人獨處一個人走路都不自在，總是很違心地跟在別人的屁股後面轉，白白消磨了大好時光；困一點，累一點，你就把今天該做的事推到了明天——所有這些，你能説努力了嗎？全力以赴了嗎？雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報！不努力就絕不會成功！同學們，不要擔心努力後的結果如何，得不得到回報，請你記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功！
人生在世，什麼都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿豪情，但是骨子裏卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想有它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功者，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經窮困志不窮！”
同學們，俗話説得好：“哀莫大於心死，窮莫大於志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功未來，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。一時的感動容易做到，把豪情留住幾天也不難，但是，你要把感動植入你的心田烙進你的骨頭，化成你一生向上的信念，變成你永遠源源不斷追求成功的動力！
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動，全力以赴我們心中的夢！在不久的將來在一個讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢！讓我們攜手走過充滿希望的2022年。
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