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生活在媽媽苦心為我營造的愛心島上,我卻一度認為自己是個缺少母愛的孩子。現在想來，總在心中湧出一股汗水般的歉意和澀如橄欖的愧疚。“母愛無涯”，以前我太會“惹事生非”，經常讓媽媽生氣，現在我明白了：決定做一個好孩子。我這種信念是從哪兒來的呢?那得感謝媽媽“賞”我的那曾使痛心不已的巴掌。
就在前個星期的一個晚上，我想出去玩。於是，我對媽媽説：“媽，我要去洗頭，我已經三天沒洗了。”“好，你就到陳杰媽媽那裏洗吧，洗完就馬上回來。”説着，就把5元錢塞給我。我一溜煙就跑出去了。哈，媽媽給我騙了。
為了給媽媽交差，我隨便找個同學家裏洗了頭，然後拉着他去吃零食。時間很快，一下子到9點了，該是回家的時候了，我和同學分手後，以最快的速度趕回家。誰料，媽媽已在家門口張望，從媽媽的神情中我看到媽媽的着急的樣子。
“去哪了?”媽媽瞪大了眼問我。
“去洗頭了嘛!”我認真地回答。
“洗頭，我剛從陳杰家回來，你還想騙我。”媽媽更生氣了。
“我沒有騙你。”我想做“垂死掙扎”，硬説我去洗了。
話音剛落，一個響亮的巴掌迴盪在我耳邊。頓時，我的臉火辣辣的，疼得我腮邊的肌肉不停的抽搐。“你一定要給我反醒一下。”媽媽甩下一句硬邦邦的話，轉身就走了。
事後，媽媽主動找我“承認錯誤”，還一個勁的責怪自己太沖動了。而後，又語重心長地給我講了許多做人的道理。使我覺得媽媽那一巴掌打得那麼“合理”，那麼“情濃”，那麼“親切”……
我呆住了，呆住了……
“愛有千萬種，情僅一份濃。”我懂得了母愛。
國中生作文記敍文
夏的陽光總是那麼刺眼，路面被照得花白，彷彿只要滴上一滴水就會“呲——”地冒白煙。我撐着傘，走在陽光下。
温熱的空氣縈繞鼻尖，我並沒有熱汗淋漓的感覺，而是似乎在冬天泡在温泉中，渾身上下每個細胞都是説不出的舒服，都感到一種生命的活力。在熾熱的陽光下，綠葉晶瑩剔透似有生命的翡翠，彷彿只要將鼻子靠近就能聞到水蒸氣從氣孔中跑出來。我撐着傘，走在樹下。陽光透過密密的樹叢，在地上打下許多不規則的亮斑。從樹下走回陽光下的那一刻，葉子投下的陰影在我的傘上旋轉，消失。我瞥了一眼牆角的爬山虎，又密了不少。遠處的紅瓦在陽光下異常耀眼，像綠葉中的紅花一樣美麗。幾隻燕子向我飛來，掠過我，飛走了。一羣又一羣的蜻蜓在我眼前飛舞。要下雨了，我想。
一陣風吹過，樹葉在風中高興地跳舞。風吹來的雲擋住了太陽，緊接着又是一陣涼風，我知道我現在從温泉中走了出來。風越來越大，吹走了擋住太陽的那片烏雲，陽光由遠到近地灑過，又在一大片烏雲的肆虐下離開。天地頓時暗了下來，只剩下越刮越猛的風。風吹過耳邊，留下“呼——”的一聲，葉子在風中亂飛，留下沙沙聲。又一陣狂風來襲，樹幹竭力彎腰，將樹葉推向一邊，好像要向誰獻上寶物似的。我的傘蠢蠢欲動，想離了我飛去，我只好加大力道抓住它。
終於風停了。但老天憤怒地將豆大的雨滴往下擲，在地上綻開一個又一個水花，打濕了我的腳。傘也似乎承受不住雨滴的重量，拼命往下墜。樹葉快樂地歡迎雨滴，在雨中伸展身體。風又起，吹起了雨，沙——沙——雨滴被吹散，像煙一樣飄了起來，婀娜多姿如舞動的少女，在這天然的奏樂聲中翩翩起舞。漸漸地風停了，雨也小了。我丟下傘，走進這被雨洗過的全新的世界。遠遠地，太陽又出來了。
“成功的花，人們只驚慕它現時的明豔，誰知它當初的芽兒，卻浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！”---冰心。
愛迪生在發明電燈以前，只是一個不知名的人，他決心用自己的智慧，為人類驅除黑暗，為了這項發明他幾乎試遍了所有可能發光的材料。有一次，他用燒黑的竹絲當做材料，在嚴密的操作中，終於使他可以持續點亮19個小時這短短的19個小時，卻也經歷了多少失敗，可是這仍然不符合他的要求，他依然重新開始，總結失敗中的經驗，灑遍奮鬥的汗水，終於造出了使世界向工業化邁進一大步的電燈。愛迪生的成功告訴我們，成功的大屋，是有失敗的磚瓦堆砌而成的，成功的高潮，是以失敗作為序曲的，失敗後只要我們冷靜，沉着的看問題，像愛迪生那樣把失敗當做成功的墊腳石，把失敗當做一首以犧牲和奮鬥為號子寫成的戰歌。
面對失敗，不要抱怨，把每一次失敗都當做一次反思，把每一次失敗都當做一次改變，改變方向，改變態度，改變方法。成功也就離我們不遠了。有人説過:“如先改變自己，對方也會改變;對方有了改變,心境也會改變;態度也會改變;態度一有改變，習慣就會改變;習慣一有改變，運氣就會改變;運氣一有改變，人生隨之改變！”所以，面對困難和失敗，我們要做的必將是先改變自己的心態！失敗後不要氣餒，保持一顆平靜的心至關重要，我們要相信自己，只要努力定會成功;其次，我們要總結失敗中的經驗，找出癥結所在並加以改正;最後我們要做的就是把每一次失敗都當做一種歷練。那麼歷盡失敗，飽經滄桑而百折不撓的我們就會獲得成功，我想:一個人如果做到這些，成功就近在咫尺;一個家庭如果做到這些，幸福就會盪漾心田;一個國家如果做到這些，世界也將為之顫動。
夏衍説過:“種子不落在肥土而落在瓦礫中，有生命力的種子絕不會悲觀和歎氣，因為有了阻力才有磨鍊。”面對失敗，讓我們一起用汗水與奮鬥譜寫一首歌，一首催人奮進的戰歌.
節能對於國家和企業來説，是一個永遠也聊不完的話題。隨着經濟的日益發展，一幢幢高樓大廈呈現在我們的眼前，可這卻消耗了巨大的資產。
或許大家都不太能理解這個節能是什麼意思吧！所謂的節能就是減少能源浪費，做為國小生的我們應該做到一下幾個方面。
第一，節約電源。要做到隨手關燈，還可以使用節能電燈，優質節能燈與普通白熾燈相比，在達到相同照度情況下，是白熾燈效率的5倍，壽命是白熾燈的8倍，節電率高達80%，看電視時，只開1瓦節日光燈，這樣既節約用電，收看效果又理想。還要做到人走燈滅，消滅長明燈。電視的音量和亮度成正比，音量越大或亮度月高，耗電量越大。使用冰箱時，儘量減少開門次數和時間。電冰箱裏的食物不塞的太滿，食物之間要留有空隙，一便冷氣對流，準備使用的冷凍食物，要提前在冷藏室裏慢慢融化，這樣可以降低冷藏室裏的温度，節省電能消耗。洗衣機洗衣時間的長短，要根據衣物的種類和髒污程度來決定。一般洗絲綢等精細衣物的時間可短些，洗棉、麻等粗厚織物的時間可稍微長些。如果用洗衣機漂洗，可以先把衣物上的肥皂水或洗衣粉泡沫擰乾，再進行漂洗，像這樣的話，既可以節約用電，也減少了漂清次數，達到節電的目的。
第二，節約水源。其實啊我們沒天洗衣服會用去很多水，喜第一遍的時候水相對比較髒。這時候你可以拿個大的水桶來盛這些用過的水，而這些水可以用來沖廁所。而當我們洗第二遍的時候，水就比較清澈，這些水可以用來拖地。大家也可以用淘米水來洗菜，在用清水清洗，這樣還可以有效的清除蔬菜上殘留的農藥。洗碗時不要把碗直接用水去衝着洗，應當將水接在盆子裏洗碗，這樣才可以有效的節約水，節約水之源從一點一滴的小事做起。這樣的話我們一個月可以節約幾十kg水。
節能説大可大，説小可小，我們要節約身邊所有的資源，我們要從身邊的一點一滴做起，這是每一個公民應盡的責任。
我，獨步在這繁華喧鬧的世界，尋找屬於我的色彩——唯美的黑色。
——題記
靜謐的夜晚，伸手可觸的黑色，環繞着記憶的海洋，它，總是那麼的甜蜜、美好。
深冬了，年的氣氛，包裹着這座城。家家户户都回蕩着歡聲笑語，馬路上，一片空曠，捕捉不到半個人影。可在這空曠的馬路上，有個小女孩，看她的樣子應該有七八歲吧。她的小臉凍得通紅，眉頭皺成了一團，不停地搓着手，還時不時地哈口氣，怕是太冷了吧。看女孩一臉焦急的樣子，應是在等未歸的親人吧!
傍晚了，她依舊在那兒，夕陽將她的身影拉得老長老長。
她的臉糾成一團，還略帶不悦，該是沒等到想等的人吧。忽然，女孩笑了起來，順着她的視線望去——一個黑衣女人正走過來，只見她步伐稍亂，卻極其快，是着急了吧。女孩奔了過去，那個身着黑衣的女人張開雙臂，擁住了似兔兒般蹦過來的女孩。兩個人緊緊擁抱，周圍盪漾着幸福的氣息。這如畫般的美景，不僅人不願打破，就連刺骨的寒風也繞開了她們。
不覺，五年了。光陰似箭，一去不返。多少人、多少事、多少物，全變了。
盛夏，風中夾雜着淡淡花香，湛藍的天空下，一片安定。
美麗的校園內，傳來陣陣歡聲笑語，今天，所有的學生都來到了學校，等待自己的成績。大半天過去了，學生們也陸陸續續的出來了。只是，有人歡喜有人憂。
牆角，一個女孩正在接電話，她就是五年前那個女孩。她早已褪去了稚嫩，多了幾分成熟。
她在接電話，臉上滿是淚珠，她似乎不想讓那邊的人知道她哭了。只是，嗚咽聲出賣了她。電話那邊的人似乎發現了什麼，説：“我馬上回來。”便只剩下了嘟嘟聲。
女孩趴在窗邊。一眼望去，迷濛的雨絲，掩蓋大地。她在尋找，尋找她的母親，那個，總愛穿黑衣的母親……
母親抱着女孩，輕聲説：“孩子，媽媽只要你盡力就好，千萬不能傷了身體，我只希望你開開心心過每一天，這樣我才會開心啊!”女孩恍然大悟，她不只是一個人在孤軍奮戰，她的母親一直在陪伴她。
那個女孩就是我。熟悉的夜，充斥着熟悉的氣息，我彷彿尋到了那個熟悉的身影，那個給我温暖、安慰、鼓勵、讚揚的母親。
看過國中生記敍文還看了：
完美的答卷
一紙蒼白，在風裏旋轉，在光裏飛舞。苦苦尋覓，只為一個答案。
她從小生在農村，父母將她拋棄，只因她多了一根手指。在那個迷信的年代，六指是不吉利的象徵。她剛剛出生，便在全村引起了不小的轟動。她阿媽看到她的六指差點嚇昏，而她阿爸則氣得摔門而出。她從小跟着阿婆長大，但即便是阿婆，看到她的六指也會嫌惡的哼鼻子。
所以她總是將他的六指藏起，不讓阿婆嫌棄。她在閒暇的時候也會思考：人們常説人生而平等，但我為什麼就因為多了一指就遭人嫌棄?人們也説收穫與努力成正比，無論我怎麼做都低人一等?她苦苦尋找着答案，但只可憐，空白的答案依舊空白，接連的問題卻只增不減。一天中午，風光旖旎，鳥兒在樹上唱着歡快的歌。身着一身明媚的新老師站在講台上，做着自我介紹。老師是外國支教，説着中文抑揚頓挫，很快在班裏引起了鬨笑，就連她也一掃往日的陰翳，咧開了嘴角。
在課上，老師喊她回答了問題，她高興壞了，因為整堂課老師只喊了她一人。老師亦是欣慰，因為這麼多年，她的堅韌依然不變。八年前，她還只有五歲。年輕的外國支教來過小山村，他親眼看見幼小的她被一羣同齡人欺負，嘴裏還不斷謾罵：“骯髒的六指，噁心的六指……”他跑去幫她驅趕了那羣小孩子，伸手扶她起來，她卻置之不理，獨自拍打了身上的塵土，只是那雙眼睛令她震驚，這麼小的女孩子是如何擁有的這般堅毅的眼神。他用着大人的身份向他説着：“你如果只是一味的臣服，不懂反抗，你永遠也無法更改現狀。”他以為她會連聲答應，但接下來的回答更令之一震：“那麼，反抗的前提是先擁有實力吧!”年輕的支教回去反覆想着那個女孩。
八年後，工作有了調動，他才得以再與她相見。令他欣喜的是，她眼神中的純真與堅毅依然存在。她在老師的幫助下不斷努力，幾年後，她隨老師去了國外，在小村莊裏讓人嫌棄的六指女孩成了天使的寵兒。又過了幾年，她回到了家鄉，望着滿目蒼涼。她忽的明白了答案：上帝給了你一張白紙，而執筆者恰好是你自己。
你若努力描繪，將是美麗畫卷;你若執筆不前，則空為白紙，懊悔終生。
一紙完美，在風光裏翻飛，在風光裏歌唱。殷殷期盼，莫急，你會成長。
我的奶奶
當我們做完最後一道作業題，班主任突然宣佈：“明天週末，放假!”全班頓時歡呼雀躍，“耶”聲一片。我猛然記起自從進入國中以後，就整天沉浸在緊張的學習中，很少有過屬於自己的週末了。
我決定利用這個週末放假時間，回鄉下一趟，去看看久別的奶奶。
到了奶奶的老宅院，輕輕推開那道柴門。奶奶正在燒火做飯，聽到聲音的她“哦”了一聲，一見是我，顯出意外的喜悦，滿是皺紋的臉上露出了笑容。奶奶穿着粗布衣褲，顯得又矮又瘦，走起路來一顛一顛的，彷彿一陣風就會把她吹倒。奶奶依舊這般質樸，只是人蒼老了許多。
到老奶奶家只是心血來潮，忽然發現我已經幾年沒有見她了。兩家離得並不太遠，我和爸媽住在縣城，奶奶住在鄉下。奶奶腿腳不方便，很少來我家，父母一度要求她到我家去住，可奶奶總覺得還是老宅院好，生活幾十年了，怎麼也不願意離開。
坐在奶奶身旁，看見奶奶那滿頭白髮，心中生出一絲莫名的酸楚，自從到縣城上學以後，我已失去了兒時對她的依戀，以至於幾年也沒有怎麼相見。望着爐膛裏忽明忽暗的餘火，我一下子拾起了兒時的感覺，那時，我們圍坐在爐灶旁，奶奶總愛一邊給我們講故事，一邊烤紅薯給我們吃。她在爐火下放兩個紅薯，不時用手去摸一下，待烤軟了，便輕輕剝開，給我們漫漫舔吃。為此，我和弟妹們曾經常發生爭奪紅薯的“戰爭”……
如今物依舊，紅薯也依舊如此香甜，但身邊除我和奶奶外，已空無一人。晚風習習，吹起了童年的往事，再也沒有了兒時的歡樂與幸福。失去了就是失去了，再也無法回來了。我仰望天空，心中一片惆悵、失落……
讓世界充滿愛
又有幾片葉子落了下來。
陣陣秋風把我從回憶中喚醒，眼前又出現了落葉粧成的秋色。
有人説秋的感情是“悲”，四處落葉飄零更顯示出孤獨黯淡。
我覺得，秋是美麗濃豔的，眼前的落葉更是美好：當它還只是一片嫩芽，就向人們報知了春的信息;當它長成一片翠葉，便盡力吸收陽光，養分，來增強大樹的枝幹。
秋天，它衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。
沒有讚美詩，只有秋風颯颯;沒有墓誌銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。
它用自己的奉獻，換來了金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限生機，這是多麼崇高的犧牲精神啊!
秋天就像一位美麗的化粧師，把校園打扮得秋光絢麗!
在校園的操場上，一份份濃濃的愛意，正在傳遞着……
“我們的是愛是永恆的：秋天雖然來臨了，但是，我們仍不忘對山區貧困孩子的關愛……”讓世界充滿愛的慈善募捐活動已拉開了帷幕。我來到那兒時，操場上早已人山人海了。只見年輕的，年長的，戴紅領巾的學生們，都在老師的帶領下，一個個有秩序地排好了隊，來到了募捐箱前，有的掏出了自己的零用錢，有的拿出了自己的壓歲錢，還有的拿出了自己省吃儉用，平常積蓄下來的錢……
一份份沉甸甸的愛被放進了這隻愛心箱裏。雖然這一元元，一角角對於我們這些生活比較富裕的人來説是微不足道的，但對於那些在山區，貧困的孩子來説是足以讓他們温飽。想到那些山區的孩子能夠吃上可口的飯菜，穿上温暖的棉衣，買到一本本新書，不由得高興起來。“老師，我也要捐款!
”突然我們班的一位家裏比較貧困的同學説道。“但是，你家裏……”老師的話還未説完就被那位同學打斷了，“山區的小朋友比我更需要錢!
”那位同學説道。“好吧!
”老師答應道，我們都會心地相視而笑。那位同學鄭重其事地把自己僅有的10元錢投入了捐款箱，這時，我與班裏的其他同學也毫不猶豫地把這個月剛領到的零用錢，連同我對他們的祝福一起投進了捐款箱，心裏頓時有了説不出的高興!
這時，廣播裏傳來了美妙的歌聲。我想：今天我拿出了自己僅有的零用錢5元捐給了山區貧困的小朋友，也許解決不了她們一時的温飽，學費，衣着的温暖……但我似乎已感覺到他們正對我微笑，那是一份對愛，最好的回報。
這是一個特殊的日子，它是我們將一份份特別的愛與一個個特別的祝福，給了山區與我們一樣的同齡人的日子。希望他們能與我們一樣在祖國温暖的懷抱裏健康，快樂的成長。
願愛的暖流永遠盪漾在我們每一個人的心頭，願真情在每個人的手中傳遞，願愛在温馨的家庭裏，在和諧的社會裏，在美麗的世界裏永久地徘迴!
因為，愛，因你而變得美麗，世界，因你而變得精彩!
夏天的雨
輕柔的春風還沒煞住腳步，夏風便忙不迭地趕來了，比春風吹得更熱情、更起勁。雲的腳步更快了，天的臉也説變就變，剛才還是白雲朵朵，不一會兒就已是烏雲密佈、風雨飄零。
於是才有了詩人筆下的“夜闌卧聽風吹雨”、詞人口中的“昨夜雨疏風驟”，今晨“綠肥紅瘦”等這些珠璣妙語。而這正是家鄉夏天真實寫照。花園中各色的花爭先恐後地與太陽互相挑逗着，引來了成千上百的蜜蜂在花下勤勤懇懇地採花蜜，蝴蝶穿着漂亮的衣裙，在花叢中輕飛曼舞。
果園裏的梨樹、杏樹、桃樹已結出了嫩果，看上去是那麼的玲瓏可愛。驕陽烘烤着大地，田野裏的麥苗發瘋似的追着驕陽跑，不一會兒，便被太陽曬黃了臉。雜草垂頭喪氣地站在一邊。此時自然少不了蟬聲，聽去，樹下，煩人的蟬聲，又在聒聒。
夏天的雨比油還金貴，有時一連幾十天都不下雨，農民辛辛苦苦忙了大半年的果實幾乎損傷了一大半。總算盼來了一場大雨，剛才還是晴空萬里，轉眼間雷聲大作，下起了傾盆大雨。站在房門口，冷不丁的打了一個寒顫。
可惡的老天太不近人情了，雨只持續了三五分鐘便停了下來，但人們確實要感謝它帶來的炎炎夏日的一絲涼爽，而更重要的是，麥苗又暫時緩了過來，重新抖擻起精神來了。有些年景，雨是充裕的，有時下起來便是三兩天，這可急壞了那些淘氣的孩子們，他們原打算相約去踢球去的，這下，計劃全都泡湯了。
家鄉的夏別具一格，家鄉的夏獨一無二，家鄉的夏令人陶醉。
我愛夏天
我愛夏天，它雖不像春天般的温柔、美麗;不像秋天那樣文靜、清涼;更不像冬天那種帶白、帶銀的感覺。但它還是有一種與眾不同的獨特之美。
當世間的萬物還陶醉在春天給它們帶來的暖春之風時，夏天早就和春天打好招呼了。
瞧!院子裏，一層厚厚的紫外線射了進來。幾隻大公雞在地上跑來跑去，羽毛蓬鬆的像幾團雜草，平日的雞冠像一團紅紅的火焰，可現在呢，卻像一條醜陋的紅線。
小狗吐出了舌頭，在樹下大口大口的喘氣，目不轉睛地盯着主人手裏的冰棍，真像釘子盯椅子呀!樹上，葉裏，發出了比炮聲還響的叫聲，這是誰在叫呢?噢，原來是一隻熱的要發瘋的蟬。它的叫聲如雷貫耳，好像大喊着：“太熱了，我受不了了。”看!夏天的動物多有趣呀!
夏天，最離不開花了。山坡上，花壇裏，到處都是百花盛開的情景。但是，如果仔細看，有一株紫色的花最為顯眼，沒錯，這就是牡丹。可它是什麼品種呢?我可以告訴你，她就是花後——魏紫。
但是，如果在整體上看，有些花上有點金光，這便是夏日給花兒的禮物。看着這幅“牡丹圖”我不禁想起了人們頂着烈日種花的情景，又讓我想起了劉禹錫《賞牡丹》中的名句：“唯有牡丹真國色，花開時節動京城。”牡丹的美，讓人無法想象。
我愛夏天的動物，夏天的花，夏天的雷……愛那美麗的盛夏。
夏天
夏天，太陽炙烤着大地，城市就像蒸籠裏不斷加熱的饅頭。鳥兒有氣無力地宅在窩裏飛不出來;蟬熱得不知如何是好，在樹上一遍又一遍叫着“知了知了”狗吐出舌頭，耷拉着耳朵，無精打采地趴在地上。
河畔成了我們童子軍的樂園，我們盡情嬉水，一會兒男同胞揚起水花澆在別人臉上，一會兒娘子軍手舞足蹈，雙手拍打水面製造波浪，四周築起一層防護網，水珠子濺落，形成一個個波紋。有的摸起一塊平滑的石片，調整角度往水面奮力扔去，石頭跳起舞來了，一會兒沒入水中，一會兒又抬起頭繼續向前衝，打水漂真有趣!
河上面架着一座人行橋，它有一個好聽的名字——風雨橋。橋上人氣十足：看報紙的看報紙，吃冰棍的吃冰棍，玩遊戲的玩遊戲。有的在下象棋，只要聽見“啪啪”將軍的聲音，就會有人搖着蒲扇湊過去觀摩這場“世界大戰”;有的老人在玩牌，隨着一聲聲吆喝，一會兒地主壓迫農民，一會兒農民打倒地主，好不熱鬧!
傍晚，狠毒的太陽神阿波羅終於收起熱度罷休了。吃過晚飯，大人、小孩，三三兩兩地來到河邊散步，有的耳朵裏塞着mp3，嘴裏時不時哼上幾句，有來遛狗的，小狗圓滾滾的，披着金色衣服，走了一段後，一對黑溜溜的眼睛好奇地回頭望着主人。一望無際的鵝卵石鋪滿河灘，小的像小指甲蓋，大的需要幾個人抬。有人搬石頭做起了凳子，他們就這樣坐着，躺着，看着，笑着。
漸漸的，夜幕降臨，音樂噴泉秀開演了。音樂響起，水柱騰空而起，在水面跳起了歡快的舞蹈，還不斷變換造型：鵬程萬里、七姊妹山、踏歌起舞等等，人們早已掏出相機和手機，生怕錯過這一美景。
此時此地此刻，大家完全沉醉了，如痴如醉。
青春的步伐
親親揮別無畏的童年，和着青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞。
巴爾扎克説：“挫折就像一塊石頭，對於弱者來説是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來説是墊腳石，使你站得更高。”奧地利音樂神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時間創作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但後來，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他並沒有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂事業下苦功。最終，他終於在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的 篇章熠熠生輝。
我們對電燈的使用評價甚高，可誰又能明白他――――電燈的發明者愛迪生，經歷了多少苦難，失敗與挫折。
他在發明電燈時，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗後，他總結經驗，又投入到下一次的試驗中，反反覆覆，直到成功為止。
莫扎特、愛迪生，他們的青春年華可以説是在挫折和失敗中渡過的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。
每個人都有屬於自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段.經歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會成長為一個真正有意義的人.青春，短暫，會從你手邊輕輕流走，把握好青春意味着充實的人生就在不遠的前方等待着你! 青春就象這束鮮花!開放的時候絢麗無比!可它枯萎的時候就慘不忍睹! 我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放!我們要珍惜青春，不要讓它白白流走!
堅持，是一種態度
堅持，是一種態度，是大家必有而又難得珍存的一種態度。因此，堅持也需堅持。
尖鋭的上課鈴刺激着大家還未緩神的大腦，各個同學的臉上都笑意中夾雜着悲憤：“真討厭!昨天考試沒讓複習，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊裏的——學生!
“老師來了……”沒等我反應過來，只能隨風起浪似的與同學們同時住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。
筆不知被我快虛脱得手晃盪了幾下，才進入正題——附加題。
“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什麼!我覺得數學老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次醜。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯着我，難道她瞧見了我的心中無底了?頓時，雜亂的數字已變得多而複雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心裏恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順着下巴滴滴落在卷子上，出國留學網讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動着，走得是那麼令人疼痛，滑得是那麼有些無情，我恨自己的懦弱!
為什麼我不能與別人一樣在緊要關頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮鬥!
一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞台讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算複雜的算式，像是計算這未來的人生……
我懂了!懂了題，也懂了人生……
人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。
書
讀好書，好讀書，讀書好。——冰心
冥冥之中，我越來越深刻地體會到：除了父母的親情，還有誰能支撐起我的生命?是書，這就是知識鑄就的擎天柱，生命中的重要的精神支柱。
讀好書
我首次結識書，已年過六歲，對大凡實施早期教育的家庭來説，這的確延誤了不少時間，但這並不影響我和書的感情，初次碰到書，首先被吸引的是它那精美的封面。撫摸着封面，細膩，噝啦噝啦，雙手像被雨後的颯颯西風輕吻，又像被牛乳沐浴，摸摸紙張，麻酥酥地醉心，第六感覺告訴我説“這是一本好書!”我將注意力集中到內容上去，啊，又是別有一番天地，琴棋書畫，真善美、假惡醜是她的精髓，她的真諦都在這兒啊!她使我的行為得到規範，使我的心靈得到洗禮。
這，便是“好書”。
好讀書
約摸十一二歲，我體會到要將一本的好書的營養真正分解，“好讀”是不可缺少的消化液。“書讀百遍，其義自見”，是一種享受，一種樂趣。清晨，手捧《駱駝祥子》彷彿看見祥子拉着車從我身邊走過;捧着《魯迅全集》彷彿在跟魯迅先生談心;晚上在燈光下彷彿看見保爾那堅定的背影，是他向我詮釋了生命的意義。好書，我的“偶像”，我的“心肝”，我愛讀她，無需問為什麼。
讀書好
好書是諍友——這是我國中體會出來的。
她着實令我獲益匪淺。這“益”不僅僅是指成績優異，視野開闊，能説會道，她更給了我心靈上的慰藉。
好書，打磨我，塑造我，雕琢我，沒有她的相伴，即使活到百歲，生命又有何充實的呢?
讀書伴我成長 ，一路上的歡笑與悲傷，是她陪伴我，我愛讀書，永遠……
騎馬
每當我看到有人騎在馬上，盡情地奔馳時，我就會想起我第一次騎馬的情景。
那是我四歲左右吧，在我的家鄉河北廊坊有一個藝術廣場，我每次到那裏都有幾十匹馬有黑色的、有白色的、有玫紅色的……，人山人海的。他們都是來騎馬的，還放着美妙的音樂，過年的時候，我求哥哥帶我去騎馬，他才答應我。我最喜歡看《西遊記》，片子裏面那匹矯健的白龍馬讓我着迷，我就選中了一匹純白色的馬又強壯又高大，頭上還帶了用羽毛做的轡頭。尾巴還跟着音樂的節拍左右搖擺的。
馬伕將我扶上白馬，我的心“撲撲”地跳個不停。剛一坐上去，身子就搖搖晃晃，隨時都有一種被摔下來的感覺。坐在硬硬的馬鞍上，屁股被擱得生疼生疼的。今天想來，真如課文裏描述的“鋒稜瘦骨成”一樣呢!
馬出發了，馬兒的脖子上掛着一串鈴鐺，走起路來“叮噹叮噹”響個不停。尾巴總要一甩一甩的，身子也輕輕左搖右蕩，弄得我屁股癢癢的。馬蹄上還釘着鐵掌。聽媽媽説，這是為了保護馬蹄，正如我們人要穿鞋一樣。我坐在鞍鐙上，既興奮不已又十分惶恐不安。我提心吊膽地緊緊抓住韁繩，希望馬兒能放慢腳步。馬伕牽着韁繩不緊不慢地跟着。有了他的保護，我撲撲亂跳的心才稍微平靜了些。
不一會兒，馬伕慢慢掉到了馬後，我感覺這匹馬很温順，便大膽地叫起來：“駕!駕!”我不由自主地放了韁繩。誰知那頑皮的馬一下子飛奔起來，我趕忙再抓起韁繩，嚇出了一身冷汗。這時，馬像一支離弦的箭一樣奔跑起來，我耳邊響起了“呼呼”的風聲和“得得得”的清脆的馬蹄聲，我的屁股都顛疼了。我的心也飛了起來，似乎自己奔馳在茫無邊際的草原上，正和其他牧民賽跑：一聲令下，我騎着馬兒風一般奔起來，漸漸把別的騎手甩在了身後，我馳騁在草原上，第一個衝向終點線……
不知不覺中，馬伕上氣不接下氣地跑上來，我們到了終點，我趕忙從幻想中溜了回來。
父親的掌聲
夜深了，窗外的燈都熄滅了，只剩一些星星還固執地在雲間發亮。淡淡星光灑進屋來，恰似一席紗幕;徐徐微風襲來，窗簾翻轉，牀紗微動，微微的涼意使人倍感舒暢。
我望着窗外，一點兒睡意也沒有，忽然發現眼前之景似曾相識，又似乎少了什麼。我在腦海中不斷搜索。終於，我的到些許零星的記憶碎片，對了，是父親，今夜又少了父親呀!
同樣是這樣的夜晚，同樣是這樣的情景，同樣，我望着窗外不能入睡。突然，一陣熟悉的腳步聲向我逼近，我忙蓋好被子，閉上眼睛，佯裝已入睡之狀。
門被推開了，燈也被打開了，但房間裏卻沒有半點聲音，我微微地睜開眼，眯成一條細細的縫，小心翼翼的朝門口望去，父親高大的身軀便映入了我的眼眸。我心中驚奇，父親怎麼到我房間來了?我心中雖十分驚訝，卻依舊假睡。父親緩步向我走來，拉開牀紗，輕輕地坐在牀邊，目不轉睛地端詳着我。好一會兒，他才起身在牀紗內張望，似乎在尋找什麼。
我心中愈加驚訝，父親在找什麼呢?會不會是……難道……正猜疑間，父親厚重的掌聲打斷了我的思緒。我微微張開雙眼，偷偷地張望父親，模糊中竟發現父親的手中有一灘紅紅的血跡與一隻被壓得變形的蚊子……
“傻孩子，也不知道先趕趕蚊子再睡。”父親慢悠悠地説着，並繼續趕着蚊子。原來是這樣啊!我心中不禁充滿了對父親的羞愧之情，很不是滋味，臉上也感覺火辣辣的，鼻子一酸，感動得淚水幾乎要掉落下來。
沒過多久，父親就將蚊子消滅乾淨了，他輕輕的俯下身子，用臉貼着我的額頭，微笑着低語：“這下可以睡安穩了。”我痴痴地想着，腦子漸漸昏沉，眼前朦朦朧朧的，眼皮也支撐不住了，漸漸地進入了夢鄉。
也不知過了多久，又一陣熟悉而渾厚的掌聲在耳畔響起，我勉強睜開了眼睛，睡眼惺忪間，看見了那隻熟悉的大手，帶着殷紅的血色和蚊子變形了的軀體……
我的青春裏有你
“喂，你過來，我有話跟你説。”
不知是何人從天邊尋來寂寞，繡在門前，成了幽簾。旗杆上的憂傷飄揚，風兒掠過，沙沙作響的，盡是悲涼。
我倚在大門的腰間，衝着他説。
風兒也怕冷，使着勁的向我的袖子裏鑽，我望着他走過來的身影，歎了口氣。
“我想離開這，去新疆，學校那邊，我會通知的。”
我望着他瞪大的眼睛，沒有挪開，該面對的總要面對，雨好像更大了，但我沒帶傘。
“其實新疆挺好的，有那麼多的好吃的，還有那的人不會知道我的過往。風景也很好，有漫天的黃沙陪着我寂寞，成羣的羚羊聽我的憂傷，還有我最喜歡的格桑花。”此時的我已經陷入格桑花的世界，濃郁的花香合成一曲清歌，我在一個陌生的世界裏，陌生的人羣中，做一個連我都覺得陌生的人。
遠處的學校裏傳來下課的聲音，真的很熟悉。雨還未停，卻沒有剛才那麼大了，現在我渾身濕漉漉的，開始發抖。
空氣濕潤，瀰漫着半支墨香，我有點猶豫，該不該放棄。
“我不在家的時候，你別隨便竄，我可不敢保證下一次我能把你救出來，別給老媽找麻煩，知道了嗎?”
他依舊瞪得大眼睛，什麼也不説，但好像在期待着什麼。我愣了愣。
“其實我也不想離開。”
這一刻，我動搖了，我還沒想好以後，我還不想走，我好不容易才學會交朋友，就要放棄，我不甘。
我閉上了眼睛，接着是死一般的沉寂。
不知過了多久，天開始放晴了，一縷陽光擠了出來，照在我的身上，一顆顆從髮梢落下的雨珠折射出彩虹，我歎了口氣。
他望着我，眼中放出了愉悦。喵~一聲深沉闖盡了我的心中。我望着他。
“你也不願意讓我走啊，好吧，明天我去向老師道歉，接着上學。”
我彎下腰抱起他，轉身消失在陽光的後面，我想我明白了，未來的變數很多，而我的青春，還有一行。
學會等待
一件事物，你在前一秒和後一秒去觀察，是會有不同的。人也是一樣，也在慢慢的成長。
我不是一個特別有耐心的人，有一個綽號——急先鋒。但那一件事情，改變了我。
那一次，我在八百山上旅遊。當我登到山頂，遊覽完寺廟後，準備下山。為了方便，我們決定乘纜車下山。我就在一旁等纜車，和纜車遲遲沒有來。我站起來望了一望，它好像還在那裏，沒有變化。我開始焦躁不安，在等車處來回走個不停。低着頭，嘴裏默唸着“這麼還不來?這多久了!”這個時候，一個老人微笑的向我走來。他問了問我：“山上好玩嗎?”我有些不耐煩，但出於尊敬老人，還是平平地答道：“還好。”“那這裏的風景好看嗎?”他又問道。“挺好的。”我依舊平平地答道，但顯然心態放鬆了下來。在接下來的交談中，我沒有一絲焦慮，就這樣纜車過來了。我乘上車，和他揮手告別。
在纜車上，我看了看四周，發現八百山真的挺美。那直入雲霄的一劍鋒，看起來就讓人膽寒。山頂的樹叢，像一巨大的帽子蓋在上面，又顯得優雅而紳士。這個季節，是山裏野花盛開的季節。大大小小，顏色各異的花朵盛開，像點綴其間的寶石。時間慢慢流逝，我越來越感慨這山中的風景，是那樣的美。可這時我也來到了山下，看着這山，竟產生了一絲傷感。
平靜的心，給我們多少好處啊!而有一顆耐心，我們可以發現生活中更多的美麗。
學會等待，學會尋找這世間的美。
放假了
放假了，哎，我真討厭放假，因爸爸和媽媽不在家，又是我自己在家。
媽媽臨上班前對我説：“你自己在家小心呀!誰敲門也別開，打電話的人除非是我門倆或你姥和你小姨打電話你接，把 門關上，鎖上門，小心小偷，就連收費的也別開門，就像家裏沒有人在家，總之你在家一天要格外小數點心呀!”我説：“老媽，我又不是第一次自己在家了，你説那麼多幹什麼，我都背下來你説的話了，我保證記住了，拜拜了”，老媽走了，又是我自己在家裏。
過了一會兒該熱飯吃了，好好吃的一頓飯呀!這飯、菜我吃的津津有味。
吃完飯了，我該幹什麼好呢?可真是讓人頭疼，我想還是電視吧!過了一會兒，有人敲門，是誰呢?不會是小偷吧!我心驚肉跳，汗毛倒豎，我從門鏡一看，哎，原來是收水費的來了，老媽也真是的，怎麼不自己主動去交水費，而讓別人來家裏收，還嚇了我一大跳，我還以為是小偷呢?我把電視音量放小，生怕他聽見，來收費，這人也真是的收水費也要擾民呀!整整敲了10分鐘的門，看家裏沒人也不走，我氣得差點給他開門了，我一想：“哎，奇怪了!他手不疼呀!老是敲呀敲的，哎呀快走了得了!可真煩人!”哎，終於走了，我終於能把音量放大了，就這樣一直到了晚上，可是“呤呤呤呤”電話響了，我一看是媽媽的電話，我接了電話，媽媽在電話裏説：“媽媽和爸爸今天晚上很晚才能回來，你自己下去買點吃的吧!”“媽……”我還沒説完話，她居然把電話掛了，“哎呀!今天我怎麼這麼倒黴呀!”我只有自己下樓買吃的。
不知什麼時候有人敲門，“我問誰呀?”“是我”。我一看，呀!原來是他們回來了，我太高興了。
珍惜友情
友情是在你傷心的時候朋友默默地為你擦眼淚;友情是在你高興的時候朋友一起和你手舞足蹈;友情是在你被冤枉的時候朋友出來為你辯解;朋友是……但，在沒有遇到她以前，我卻一直以為朋友就是互相利用，互相欺騙。但就是她，改變了我對友情的看法。
記得有一次，我剛來到教室，就看見同學們在位子寫着什麼，我知道又有任務了，連忙坐下，準備和同學們一起奮鬥。“呀，我鋼筆裏沒墨水了，誰能借我一支筆用一用“可同學像是沒聽見繼續自己奮鬥着，哎真是一幫見死不救的“朋友”，我又連忙到講台上看有沒有剩下一點備用墨水。
“太好了，我又有救了.”突然背後一位同學搶在我前面，把僅有的一點墨水給吸去了，哎果然是互相利用的“朋友”，我只好再去問別人借。本來以為又要碰一鼻子灰的時候，後被突然傳來聲音：“請問你要用墨水嗎?我這裏有一點.“"是嗎那太謝謝了.”我連忙把鋼筆升到他的鋼筆前，只見他的鋼筆裏也只有一點兒墨水。她給我打完墨水後，墨水比以前更少了。
我輕聲説了聲謝謝，準備離開。她説："有什麼呀不就是借了你一點兒墨水嗎?”頓時我的心裏湧起了一股暖流。
是她，讓我對友誼兩個字改觀了。是她，讓我明白了友情是不能用金錢去衡量的。
親子活動
今天，班級裏舉行了一次暑假親子活動。邱老師帶着我們和我們的家長一起去東方綠洲玩。
剛走進東方綠舟，第一個參觀的景點是國防區。國防區裏有威武的航空母艦和潛水艇，還有以前的飛機，比如直升飛機、轟炸機等等。
參觀好國防區，我們乘車來到了竹林迷宮，我在裏面繞來繞去，好不容易才走出來。走出來以後，我看到了兩條勇敢者道路，右邊一條比較輕鬆，而左邊一條累得我氣喘吁吁，因為左邊一條的起伏比右邊的大。
接着，我就去了夏日水狂歡，我拿出媽媽給我買的水槍，裝好水，在長廊裏對着別人射擊。我走過長廊以後，進入了百慕大迷宮，這個迷宮比前面的竹林迷宮簡單，很容易出入。最好玩的是巨型彈弓。我用籌碼買了幾個水彈，放在特質的彈弓裏，瞄準對面那張笑臉的嘴巴射擊，可不是遠了就是近了，總是射不中。
玩好以後，我們又開始了猛烈的射擊。最後，我們結束了射擊，我覺得很高興，因為我過了有意思的一天。
聯歡會
盼望着，盼望着，我們終於盼來了一年一度的“迎新年聯歡會”。下午剛一走進教室，就覺得熱鬧非凡。只見同學們有的在貼窗花，有的在系綵帶，還有在黑板上畫聯歡畫，教室被裝點得喜氣洋洋。
聯歡會終於開始了，同學們都使出了自己的“拿手絕活”。其中最有趣的節目是魔術“糊塗的小老頭”，表演者是章樂玲。只見她的大拇指上套着一個水彩筆蓋，嘴裏念道：“一個小老頭，上街打醬油，醬油沒打到，帽子卻掉了。”她把手一晃，那“帽子”就不見了。我擦了擦眼睛，又把眼睛睜得大大的，繼續往下看。她又念起來：“左找，右找，帽子找到了。”她又把手一晃，“帽子”又奇蹟般地回來了。節目剛一結束，就贏得了同學們熱烈的掌聲。最精彩的節目是古箏獨奏“魚舟唱晚”，出國留學網表演者是王君璐，只見她有模有樣地坐在古箏前，彈起了古箏。那琴聲時而高，時而低;時而快，時而慢。我彷彿被這優美的旋律帶到了江南水鄉，正坐在一艘飄蕩在湖中心的小船上。同學們還表演了二胡獨奏、電子琴獨奏、詩歌朗誦……我們還玩了有趣的頂氣球遊戲，大家玩得都興致勃勃。
聯歡會在同學們的歡聲笑語中結束了，我們默默地期盼着二零零六年元旦的到來。
陪伴，讓青春綻放
悠悠夜空，月亮有了星星的陪伴;高山流水，伯牙有了鍾子期的陪伴;青衣古燈，沙彌有了佛祖的陪伴;同窗六年，一個學生有了集體的陪伴。
陪伴友誼，攜手歡樂與苦惱。
陪伴競爭，感受壓力與成就。
陪伴青春，收穫成長與回憶。
那六年，熟悉的教室裏，熟悉的老師，熟悉的同學，熟悉的黑板與課桌，他們陪伴每一個學生走過了一段美麗的回憶，也曾喜，也曾惱，也曾分享，也曾憂傷。
不記得，令人傷心的分數;不記得，你多少的淚珠兒;不記得，多少的吵鬧糾紛;不記得，曾經的太多。撫摸着漆黑的鐵欄，輕輕踮起腳尖眺望老師桌子上還沒有處理完的作業，還沒來得及蓋蓋兒的紅油筆，六年，老師累了，我們也累了，我們畢業了，老師沒有。
陪伴，走過了幾度春雨，幾抹秋霜，分到羊腸，留下甘甜，收穫。
陪伴，讓我們每個人，成長。
陪伴，讓青春綻放。
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