讀書書是我們不可缺少的一個親密夥伴。有時候，書是一盞錚亮的燈，照亮我心中的黑暗，讓我明白了世間的善惡美醜;有時候，書是一對潔白的翅膀，帶我飛到雲海深處，一覽山河的壯麗美景;有時候，書是一葉堅固的小舟，帶我駛向成功的彼岸，任憑風吹浪打也不回頭。
我愛讀書，書中精彩的情節往往讓我忘記了一切。當書中的主人公勝利時，我會高興的手舞足蹈;當邪惡沒有受到懲罰時，我會氣得直跺腳;當英雄犧牲時，我的眼淚會順着臉頰“吧嗒吧嗒”往下流。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識;書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。
如果沒有書，我們的生活將是多麼的寂寥空虛，我們的生命將是多麼的暗淡無光。現在我已是五年級的學生了，雖然古人説“讀書破萬卷，下筆如有神”，但是我還不能達到那種境界，我喜歡寫作文，但是我總是寫不好,要讀書，就要好讀書，讀好書;就要到多彩的生活中去鍛鍊，不斷的汲取營養，積蓄能量，才能學到真正的知識。
我覺得讀書就如同一個科學家去讀當代文學作品，一個詩人去讀某個考古學家的記錄一樣，讀是因為喜歡，讀是源於興趣有，一句話説的好：“閲讀不能改變人生的長度，但它可以改變人生的寬度。”正是這種興趣的閲讀，讓我的生活豐富多彩。書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋裏漫遊，從中得到了莫大的快樂和喜悦，更使我的知識面也寬廣了不少。
讀書使我增長知識，正因為有了書，我才發現世界有這麼多的故事，有這麼多的人。我喜歡書中的內容，幽默的，悲傷的，悽美的······我愛讀書，讀書使我的人生充實而從容，悠閒而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂。
記得董其昌在他的《畫旨》中説：“讀萬卷書、行萬里路”。也記得高爾基也曾説過：“書是人類進步的階梯。”古人亦云：“書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。”當然，很多人讀書有各自的目的，為考取功名、為博得眾人的敬仰、為裝點門面、甚至是為了在與人談話時可以滿足一下自己的虛榮心……
好在我讀書沒有什麼功利目的。我從來就是一個快樂的讀書人，常常覺得在書中自己的腳步正邁得轟轟作響。我沉浸在書的馨香中。
在其中，我可以感受司湯達的深刻，傑克·倫敦的激情，雨果的憂鬱;可以體會李太白的豪放、杜工部的沉重、李義山的秀逸;可以品味梁實秋的隨意，錢鍾書的睿智、朱自清的平和;也可以隨李敖一起快意恩仇，甚至像王塑般着着實實過上一把“痞”癮。每一次閲讀都是與筆者心靈的交流，都是心頭的一次洗禮，都是充滿樂趣的。我可以無拘無束地細細品味箇中精髓，也可以隨性地“好讀書不求甚解”。
在書中，我體味着俄國人對草原和河流的觸撫，印度人對天空和飛鳥的詠歎，日本人對冰雪和草葉的凝眸，以及中國人對鬆間、大漠、孤煙、小橋流水、野渡橫舟的深度感動。這一切讓我有一種既充實又幸福的快感。每一種不同的民族的文化、歷史在書中都那麼清晰地顯露，這時我便像那個在海邊拾貝的小孩，那麼欣喜，那麼有收穫。似乎清晰可見自己思想的野馬正在厚實的大地上恣意地奔騰。
契訶夫説：“書是音符，談話才是歌。”其實書也是歌，只有快樂的讀書人才能聽到，才能吟唱。
讀書於我是純快樂的，因為快樂，所以自己腳下的路更綿長，自己的腳印更清晰;所以地平線並不遙遠;所以能讓人風雨兼程並迷醉其中。
“書是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”我一直相信這句話，但我卻似懂非懂，直到我變成了一名小船長，在知識的海洋中遨遊時才明白了這是什麼意思。
小的時候我並不喜歡讀書，我的性格更是不好，媽媽為了給改掉我這個不好的性格，便買了許多帶拼音童話故事書，每天晚上都逼着我看，後來我漸漸地愛上了書，每天都會自覺地讀書，一字一句的讀，一遇到不會的字都會問媽媽，媽媽會認真地回答我，但有時候讀錯的時候連我自己都不知道：本來應該是“狐狸忽然聽到一聲尖叫”結果我讀成“狐狸‘葱’然聽到一聲尖叫”，媽媽聽後捧腹大笑。小時候我看的是充滿幻想氣氛的童話書，他給一家人帶來歡笑。
漸漸的我長大了，我喜歡上作文書，因為作文貼近我的生活。我也學會了寫作的方法和技巧。在閲讀時我是把好詞和好句和重點畫出來。
我吃飯時看上幾眼，吃完飯也要看，甚至有時連飯都忘記了吃
媽媽和爸爸稱我是一個“小書蟲”，可是我更覺得我是一個“小船長”。
“我們的小船要出發了”，載着我的理想和好奇，我來到世界這個大的海洋遨遊，我喜歡上了世界名著。我最喜歡的是《羊脂球》，它讓我知道了人間的真善美，而不是自大。
書總是這樣，無私的為你奉獻，它沒有其它事物的熱情奔放，但是總是一點一點的讓人登上高峯。人間所有美好的事物都藏在書中，書成為我們的良師和益友。從書中找到做人的道理，讓我們的童年充滿了歡笑和樂趣;從書中找到做人的方法，讓同學之間更好的相處;從書中找到我們學習的資料，讓我們學到更多的知識吧!!
朋友想成為船長，就多讀書，讀好書吧!
高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。我也愛讀書，在我看來書籍就是知識的源泉，就是知識分子的命根子。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我正是在國小就看是讀書了。那時候，我經常看《安徒生童話》，但是我每次都是雙眼直勾勾地欣賞書本里的圖畫。時不時看一眼文字。對於書裏的故事，也説不出個大概。
自從到了八歲，我才漸漸地對書有初步的認識。我接觸的書中大都是故事書，裏面的故事情節都深深地吸引着我的眼球。我之所以那麼喜歡小故事是因為故事情節很豐富，非常想要得到故事的結局。其次就是在書中會有好多好多我沒接觸的新鮮詞句。
就像探險家挖到寶藏一樣，記得有一次，我正坐在沙發上津津有味的看故事書，突然遇到了一位不知名的探訪者。腦海不禁浮現出幾個大大的問號，心裏有些着急。我漲起來，拿出詞典，開始翻頁查找，一頁，兩頁，啊!找到了!我欣喜若狂，趕忙將筆記上。心中不由自主的呈現出喜悦之情!我挖到寶藏了!就這樣，我認識了一位新朋友。
偉大的作家冰心也曾説過：“讀書好，讀書好，好讀書。”我們正是是要積極讀書，才能有收穫，有了收穫，就能有益用，有了這些成就，我們就能寫好文章，文章寫得好。我認為要多讀課外書，把從課外書中積累的好詞佳句都利用恰裏，等到寫作時就都“吐”出來，用在作文上。但是一個重要的原因還是得怎樣讀書;還是要多積累，多讀，多練。
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。所以，只要我們有一個端正的讀書態度，就能讓我們在書籍的無限世界裏探索無窮的知識。
打開你的書來。
正如漆黑的夜裏，一把火柴劃亮了，你的眼前一片光輝;
正如清晨起來，把一扇朝東的窗子打開，微風攜來新鮮牛奶一樣的空氣，沉醉着你，使你全身感到舒服;
正如一扇上了鎖的門，你用鑰匙把鎖開啟，於是久閉的門“呀”地一聲開了，你便用徐緩的步子，踱進一座美麗的園林;
正如在夢的搖籃裏，你恍惚間走進一個幻想的拱門，如流雲之飄忽，你竟忘記了歸來;
正如在沙漠之上，海一樣的藍天，突然在你眼前出現了瓊樓玉宇，那神奇變幻的海市蜃樓;
正如在不見人跡的幽谷中，你徘徊復徘徊，忽而聽到了熟悉的足音;
正如走進五月的果園，各種各樣的果子累累掛在枝頭，你打開你記憶的袋子，任意盛裝採擷來的美好的果實;
正如獵人到積雪的山林，懷一片赤枕與熱望雲追逐野獸，從而獵獲了野獸;
正如冬日雪夜的爐邊，户外的朔風令人寒慄，但爐炭的殷紅，卻為你添了幾分温暖;
正如巫婆的咒語，她叫你瘋狂，於是揮舞着剛堅頑強的意志之鞭，雲走犧牲流血的道路。
正如一株忘憂草，她和着蜜漿咀嚼吞下，你便好像拂雲了心中沉鬱的塵埃。
正如悲哀的七絃琴，你用纖纖的柔指挑彈，於是在顫抖的琴絃之上，震響着哀愁的音調，教人微痛的心潮泛起愁波;
正如一個滔滔不絕的健談老者，在夏夜的藍天繁星之下，他為你敍述動人的故事，叫你笑，叫你落淚，叫你拍手稱快，叫你懷疑，也叫你憤怒得猶如瘋狂……叫你的情感縛住一根線，牽在他的手裏跟他走;
正如走進上帝的伊甸園，你大膽地摘食了智慧的果子，於是你通曉了一切。
合起你的書來。
書是無言的誠實者。
但有毒的書，卻有強烈的血腥的氣味。
讓你自己揀選吧!――打開你的書來，走進書本里去，或者做一個夢，或者洗一個思想的澡，或者去尋求無價的人類的聰明才智。
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