在我們身邊，有許多值得學習，具有優點的榜樣，有保護環境的環保人士，有跨越國界卻依然互相合作，幫忙他人的國際友人，有滿腹經綸的大博士以及有名碩士…但在我眼中，不起眼的同學也能夠成為大家的榜樣。
我是個很優秀的女孩子，可有時跟很普通的同學相處地不太好，這也讓小時候的我有一些生活上的煩惱，我期望讓自我有一種描述不出來的、無與倫比的優雅氣質，可又想與大家，就算不起眼的同學也好好相處，這也成了我不可告人的祕密，直到遇到他，和他做了同桌，似乎就能夠解開這個一向打得死死的心結。甚至他會讓我覺得是唯一除了家人外能夠傾訴的對象。
他經常能逗人開懷，我想，這應當也是—種默默地幫忙吧。下課鈴聲一響，他就湊過來隨口一句：“你擦大便用左手還是右手”我想了想，便回答：“右手。”他立馬捧腹大笑，邊笑邊説：“你擦大便不是用紙巾擦的呀!”我一聽完，差點兒沒打他。他連忙跪下，以為他要道歉，沒想到他説：“對不起，大媽。對不起哦，老太婆。”我説：“我才九歲。”“哈哈”他又笑了起來。然後説：“好了，對不起。
可是，他學習也很認真，我經常看見夕陽照映下他水靈靈的眼眸盯着作業的樣貌，一個個俊秀的字躍然跳到本子上。直到此刻，他充滿活力的笑容還刻在我腦海中，他是我的榜樣。
在我們身邊，有許多值得學習的榜樣，不怕風吹雨淋，烈日猛曬的交警叔叔，勤勞大幹的保潔員，勤勞努力，一心就想教好我們的教師……他們愛崗敬業，無私奉獻的精神值得讓我們去學習，但在我的心目中，最令我敬佩的就是我班的紀律委員了。
在一節語文課上，我的修正帶壞了，我最不喜歡那裏一槓那裏一槓了。我看了看周圍，發現我的右桌紀律委員正在用修正帶修字，於是我小聲對他説：“小暢，能不能借我一下修正帶？”他正端端正正的坐在那兒，認認真真地聽課，完全投入在內了。
我試圖輕輕踢了一下他的椅子，想讓他理我，可是沒用。這時他忽然舉起手來想回答問題，把我嚇了一跳，可是，當我轉過頭時，教師並沒有回答問題，真奇怪。
當我再看桌子，發現有一個修正帶的下頭壓了一張小紙條。我打開小紙條一看，上頭寫着：“學習委員，你不要上課走神哦。我這個備用的小修正帶借你一天，要注意聽講哦！
我忽然明白了，原先他做的這一切都是為了讓我上課專心聽講啊！作為學習委員，我真為自我的舉動而感到可恥。我也要向“小暢”學習，成為一個優秀的學習委員！
在我們班有許多榜樣，“小暢”也不例外，榜樣，其實就在我身邊……
每個人都有自我的榜樣，我一向有一個榜樣。他就是我的爸爸。有一次，我問：你幹活掙錢，累不累？他説十分累。我又問他如果累，你為還要幹活呢？他回答説我掙錢是為了這個家庭，也為了你。我明白了，幹活很累，所以我要好好學習，天天向上。
還有一次，我們去散步，路上我們遇見了一個乞丐。我爸爸直接拿出100塊錢放到了那個乞丐的手裏，然後走了。我跑上去問：“爸爸，你給那個乞丐那麼多錢幹嘛呀？”爸爸説：“樂於助人是一件很歡樂的事。我期望你也能多幫忙人。”
聽了爸爸的話，我下我下定決心必須要當一個樂於助人，懂事的孩子。
這就是我的榜樣。
在我們身邊，有許多值得學習的榜樣，烈日炎炎下站在馬路邊指揮交通的交警叔叔，起早貪黑，不怕髒累的環衞工人，誠信經營、奉獻愛心的楊爺爺，他們愛崗敬業、無私奉獻的精神值得我們學習，並且只要你細心發現，這樣的榜樣時刻會出此刻我們身邊。
可是，在我的心中，媽媽是最好的榜樣。
風兒輕輕吹過門前的桂花樹，拂過我的臉頰，從遠處聽到了鳥鳴聲，以前的鳥鳴聲是歡快活躍的，而這次的，顯然不一樣，是為什麼呢？
門被打開了，媽媽走了出來，彷彿也聽到了鳥鳴，我問媽媽：“這是什麼在叫呢？就像在哭泣似的。”媽媽憨憨地笑了笑“是那可愛的，不！可害的鳥兒在哭！”我看了看手錶，十一點四十了！十二點媽媽有監考：來不及了！
我飛快地把媽媽拉到樓下，準備走，可媽媽卻説：“我們去看看那隻鳥吧！”我説：“可是你快遲到了！”説着我們就走去看鳥了，我看見鄰居小孩圍在一齊那個大姐姐手中拿有一根繩子，繩子綁着一隻小鳥的腿，那隻小鳥胖胖的，動作十分笨重，鄰居小夥伴們笑了起來，我也在笑，媽媽卻説：“如果你是那隻小鳥説説你的感受。”我們頓時羞愧地低下了頭，把小鳥放了，讓它迴歸大自然；我叫了起來：“十一點五十五啦！”我和媽媽立刻飛奔而去。
在路上，我不停地對媽媽説：“你快遲到了！紅綠燈闖一下吧！不用去了吧！”可媽媽只是搖搖頭，拼命開着車。
十二點到了我們準時到了校！
在媽媽身上，我學到了做人要敬畏生命，敬畏職責，敬畏規章！
原先榜樣就在我們身邊！
生活中的榜樣，無處不在；學習中的榜樣，如影隨行；精神上的榜樣，隨處可見。
此刻，我就要尋找學習中的一個好榜樣，就在我們的班上，有很多好榜樣。其中，公認的是我們的班長袁正源了。
他尊敬師長，待人有禮貌。學習上，他名列前茅。他上課時進取舉手回答問題，絕不會做一絲小動作，他的書寫如“行雲流水，筆如雲煙”，我明白書寫不是天生就寫得好看，而是靠他以前每一天加倍練習書寫的收穫。他不僅僅是我們全班學習的榜樣，也是我們的精神榜樣。
還記得體育課的800米跑步場景上，跑步不是強項的他，我看到了他的咬牙堅持不放棄，努力往前衝，深深感動了我。
他不僅僅品學兼優，做事還雷厲風行，以身作則。他管班的時候，異常霸氣。説起他，耳邊又響起：“同學，拿出語文書坐端正”；“同學，不許講話，把桌子擺好”；“”同學，輪到你擦黑板了”；“同學，你能夠讀大聲點嗎？”……。他管起人看起來可兇了，可是我們明白他是不想讓我們養成壞習慣，我們都異常信服他。他做起事來，也是一絲不苟的。有一次，他在值日，其他同學都在邊上掃地，一邊掃一邊談笑風生，而他卻默默無語地擺着歪歪斜斜的桌椅，擺完桌凳，去倒垃圾，關窗，關燈，關門……一一檢查了一遍，才放心最終一個離開。
多謝你！我們的好班長，你是我們的榜樣！
夕陽落下時，我永遠忘不掉那個場面。那天，我和同學打掃教室，不少人都走了，我們四個還在賣力地清潔教室。
忽然，一個同學大叫起來：“天色不早了，我得回家了！”説完，便抓起書包像陣風似的溜走了。一位同學想説什麼，但又合上了嘴，很快，夕陽已經要把最終一絲餘暉撒向大地時，火燒雲，也退了下去，鬧鐘指向了五點五十分，空曠學校裏只剩我們了，我們早已汗流浹背，我正想休息一下吧，可看見其他同學雖然跟我一樣，也沒叫苦叫累。
時間過的飛快，夕陽已經落下了，月亮緩緩升起，一股桂花香從樹叢裏散發出來，我們無心看月色，——儘管它這麼美。可我還沒工作完畢，又一個同學走了，我和另一位同學掃完樓道，已經六點半了，只剩花壇了。我有點兒想回家，可從他堅定的眼神來看，沒掃完回家是不可能了，幸好作業寫完了，不然我就完了，剛掃到一半，飢餓來到了我的肚子，疲勞拖住了我的腿，我疲倦地對他説：“咱們回家吧，不管那裏了。”“不行”那位同學擲地有聲地説到，因為他的一番話，驅走了我的疲勞，便掃完了花壇，才回家。
榜樣無處不在，只要你細心觀察，其實，榜樣就在你身邊。
星期天，我寫完作業，媽媽帶着我去步行街玩，在那裏我見到了讓我驚心動魄的一幕，也看到的我們身邊的榜樣！
那天，有一位老人在過馬路時摔倒了，一位從農村來的阿姨看到了，趕緊過去攙扶，就在老人快要站起來的時候，一輛汽車飛奔而來，幾個美團外賣的叔叔看到了趕忙開着電動車攔住了大汽車，真是驚心動魄啊！
這一幕感動了很多人，我們紛紛給他們點贊，他們的行為給我們做了榜樣，傳遞了正能量。其實在我們的身邊有許多這樣助人為樂的感人事蹟，他們都是普通人卻做着偉大的事，古人言：“勿以善小而不為”，小善積累多了就是利國利民的大善，我們也要從小事做起向榜樣看齊哦!
我身邊的榜樣有很多，可是惟獨一個很異常，我很想和她在一塊學習，不知怎樣回事，我們卻玩不到一塊去，我想盡辦法和她討論問題，最終成功啦！她就是我們班的班長，也是我的同桌——楊麗莎。
她學習十分的用工，教師剛佈置的作業，我們甚至還不明白在哪？可人家早就複習過啦，也早寫完啦，看人家那種精神，以後不正是清華北大的料嗎！
她的家境不是太好，也不是很好，只是一般般而已了，她的媽媽不認字，她也不用她媽媽管，成績自動就上去啦！為什麼人家學習就那麼好？因為人家會自我給自我上課，自我管住自我……只要這樣，很多人的成績都會上去的，只可是看你學不學啊。
班裏沒有比她再這樣用功的人啦，我經常看着楊麗莎幹什麼，我就幹什麼，就是時不時的，還是控制不住自我，經常會管不住自我，可是楊麗莎自我有自我的分寸，學多長時間，玩多長時間，自我早就計劃好啦！如果我也能這樣就好啦。我要看其身邊的每一位榜樣，異常是楊麗莎。
你身邊有沒有榜樣啊如果有，請寫出來和我們一齊分享！
在一個陽光明媚的清晨，一位身穿制服、手拿掃把的環衞工人，她正“沙沙”地掃着地。她的每一個舉動，都像是在撫摸地球母親的面頰，為她抹去骯髒的落葉，擦去點點灰塵，讓地球母親光潔的臉頰，重新散發出聖潔的光輝。
車突然停下了，原先是紅燈亮了，炎炎烈日下，十字路口處立着一名交警，他皮膚黝黑，臉上滿是豆大的汗水，但他顧不上去揩拭一下。他一邊吹哨，一邊用手指示着車輛通行。車輛在他的指揮下井然有序地通行。他在用自我的汗水，換取城市的交通保障。
愛崗敬業，進取向上，熱愛生命……他們讓自我的生命發出了耀眼的光芒，閃爍着燦爛的光輝。有了這些正能量，我們能夠驅趕霧霾和烏雲，讓自我在陽光下吸收精華，健康歡樂地成長。
“我想要怒放的生命，就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無邊的曠野，我想要怒放的生命……”耳邊又響起了熟悉的旋律。
説起榜樣，説起我應學習又讓我心服口服的榜樣，那可就要非我的英語高教師莫屬了。
看！課上，高教師神采奕奕的講着課。看！一眼掃去，哪一個人不是那麼認真？！那一個人不是充滿着學習的幹勁？！教師也更來勁，這樣的課堂，哪個教師不想維持呢？
看！課間，一向嚴肅的高教師也放下了嚴肅，綻開笑容來迎接同學們的愁眉苦臉和難題，邊解題邊給同學們舒展心境，真是讓我敬佩教師對教師這份職業的重視和理解。
其實，榜樣就在我身邊，高教師就是一位對工作嚴肅認真、重視的“高級教師”，教師我敬佩您，這樣的態度也正好讓我“對本現抄”用在學習上，教師多謝您！
教師，您就是我的榜樣，我不會辜負您對我的期望的！
説起榜樣，説起我應學習又讓我心服口服的榜樣，那可就要非我的英語高教師莫屬了。
看！課上，高教師神采奕奕的講着課。看！一眼掃去，哪一個人不是那麼認真！那一個人不是充滿着學習的幹勁？！教師也更來勁，這樣的課堂，哪個教師不想維持呢？
看！課間，一向嚴肅的高教師也放下了嚴肅，綻開笑容來迎接同學們的愁眉苦臉和難題，邊解題邊給同學們舒展心境，真是讓我敬佩教師對教師這份職業的重視和理解。
其實，榜樣就在我身邊，高教師就是一位對工作嚴肅認真、重視的“高級教師”，教師我敬佩您，這樣的態度也正好讓我“對本現抄”用在學習上，教師多謝您！
教師，您就是我的榜樣，我不會辜負您對我的期望的！
我有一個好榜樣，她就是呂朵逸，他寫的作文語言優美，用詞豐富，看着她的作文就如身臨其境。
每當教師教我們寫作文的時候，她總是第一個落筆，並且構思巧妙，字體端正，而我，不但缺字漏字，有時候還語意不清，經常受到教師的批評。她卻常常得到教師的青睞表揚。
記得有一次，教師讓我們寫《我的小夥伴》。她妙筆生花，沙沙沙地開始了，還沒等我理清思路，教師説：““鑫鑫動作迅速一些，呂朵逸已經寫了一半！”“什麼？一半！”我驚呆了，心想：速度太快了吧！我要抓緊時間了。誰知，我剛寫了100字，她竟然完成了。教師又催促我了。這時，我才像熱窩上的螞蟻，想快一些都來不及了。不一會兒，大家紛紛交上了作文，教師又説：“鑫鑫，你要加油了。”我更急了，腦子一片空白，不知從何下手呢！哎，都怪我，平時不肯上心用功，完成作業就當任務。瞧，同樣的教師同樣的時間，估計智力也差不多，可效率就是不一樣。
以後，我要以呂朵逸為榜樣，讓自我學會學習，學會作文，成長為一個優秀的男子漢。
我們都會以種種原因，去佩服某個人。這不我的身邊就有一個我認為的榜樣。他的幽默使它成為我的榜樣。
在一個陰雨無邊的午時，每一個人的心境都很低落，可能是因為我們班每個人的成績都不夢想，生物教師講課好似催眠曲，大家中午為了寫作業，而沒睡覺，還是天氣的原因，班裏每個人的情緒都很低落，臉上寫滿睡意，無心境去聽課，但一個人除外——我的同桌，他這一天心境都很飽滿。
當教師講到“中華鱘生在長江，長在長江，為什麼近年來中華鱘的數量會逐漸減少呢？”同坐連忙站起來回答“因為長江後浪推前浪，把中華鱘拍在沙灘上。”全班的睡意完全消失，都認真聽課，直到月考，我們班的整體成績是上升上升，在上升。
這可都歸功於我的“榜樣”啊！
在我身邊，有很多榜樣。其中最值得我學習的是我的好朋友黃雪婷。
她有很多值得我學習的地方。記得有一次：那是一個暑假，天氣十分炎熱。我來到了奶奶家。
有一天上午，我找雪婷出去玩羽毛球，在*場上，我們看見了一對雙胞胎姐妹，我看了看他們感覺很陌生，邊和雪婷一齊過去問了問。原先，她們是外地人，父母都在本地打工。她們沒有錢買這些玩具。有的小朋友聽到那裏便裝作沒看見，帶着玩具去別的地方玩了。可雪婷卻把手中的羽毛球拍讓兩人玩了，可是僅有一個，所以只能讓姐姐完後再個妹妹。
可是，她們都不會玩，雪婷就耐煩的手把手地教。
我們玩了一會就累了，我們去商店賣*棍，我買了一根兩元錢的雪糕吃，可雪婷掏出僅有的一塊五，個，自我也跟她們一樣吃五角錢的雪糕。
我坐在旁邊看着他們的笑容是那麼甜美，自我水果味的*棍也沒有味道了，我感覺到雪婷的*棍是甜在心裏的。
我們吃完了*棍據需打球，我看了看站在旁邊看我們打球的雙胞胎妹妹，又看了看手裏的羽毛球拍，走到了那個妹妹面前，把羽毛球拍借給了那個妹妹。
這是我的心裏是甜甜的，我的臉上露出了笑容。
雪婷就是我身邊的榜樣。
在我們的身邊必須有一些人，他們在某些方面表現得尤為出色、令人欽佩。我們班的陳麒帆就是我的榜樣。
陳麒帆是我們班的“數學小博士”，每次考試，他都能拿到一個優秀的成績，無論是附加題還是奧數題都難不倒他，有一次數學考試，附加題難住了我們班的許多人，我急地抓耳撓腮，可是，我一看陳麒帆，他早已端端正正地坐好了，看他的樣貌，這道題對他來説簡直是小菜一碟。
陳麒帆的語文方面也十分出色。每次語文考試，他幾乎每次都拿高分，着令我十分佩服，作文寫得生動趣味，他上課專心致志地聽講，能回答出教師提的每個問題。下課時，他捧起一本課外書津津有味地坐在那裏看着。他每一天還堅持寫日記呢！陳麒帆真是我學習的好榜樣！
陳麒帆還在學校當過升旗手呢，他站在升旗台上的樣貌好帥啊！為我們班掙了不少榮譽。
我想：把我的成績和陳麒帆相比，我和他相差好遠好遠，所以，我要好好地向陳麒帆學習，慢慢提高，漸漸地向他看齊，爭取超越他。
中秋這兩個節日紛紛來臨，不少人回家過中秋、吃月餅；要不就是外出遊玩、串門。可環衞工人呢？他們依然堅守在自我的工作崗位上，認認真真的打掃着城市的每一個角落，讓我們生活的城市更乾淨。
以往，在一個風雨交加的夜晚，我和媽媽看見一位環衞工人披着雨衣，一手拿着掃帚，一手拿着手提垃圾箱，默默地掃走了一位年輕人剛剛隨手扔掉的紙巾。他們總是默默地在人們背後盡到自我的職責，從不抱怨一個字、一句話。
如果城市的每個人都能做到講禮貌，愛護好公共設施、不亂扔垃圾、不隨地吐痰的話，那麼這樣就給環衞工人減輕了壓力，讓他們也能休息一會、不再一向低頭掃垃圾了呢！
不管怎樣，大家必須要保護好環境衞生，不亂扔髒物垃圾等，這樣對他人對社會也不會造成危害。你看看，環衞工人多麼勤勞呀，每一天天還沒有亮就起來打掃，幹到深夜才下班，工作的時間是我們平時的兩倍還多啊，我真佩服他們啊！
我身邊的榜樣就是就是環衞工人，環衞工人就是我身邊的榜樣。環衞工人多麼*勞呀！所以，我們必須要保護好我們身邊的環境，讓環衞工人少勞累一些吧！
孔子説過“三人行必有我師”，每個人身上都有需要學習的地方，我們應當多向別人學習優點，改正自我的缺點。在我的身邊，我的同學張木子就是我學習的榜樣。
張木子是一位表現尤為出色，令我欽佩的好榜樣。她是我們班級的“小教師”，她性格開朗外向，辦事“火辣辣”，大家如果異常吵鬧，只要她一“發飆”，全班都會“鴉雀無聲”。只要教師佈置的任務，她就得必須完成，沒完成就會受批評，所以，她會前一秒“晴空萬里”，後一秒“狂風暴雨”。
她對自我異常嚴格，學習態度也很認真，沒考到滿意的`成績她會嚎啕大哭。她興趣廣泛，會跳拉丁，會彈鋼琴，會唱歌……是我們班的“小才女”。我發現她有個缺點就是愛哭，我好奇地問過她為啥每次都哭，她笑着説道：“哭，能讓人放鬆心境啊！”
張木子，不僅僅學習好，還樂於助人，大方謙讓，都是我應當學習的優點，她是我的好榜樣。
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優秀者。他們有許多優點都值得我們學習，如：助人為樂、捨己為人、講禮貌、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質都是十分值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我和媽媽要乘車到親戚家去玩。上了車，大家都是肩膀挨着肩膀，腳尖頂着腳後跟，擠得都無法走動了。好幾站過去了，車上的人只少了一部分，我們找了空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的腳已經很*了。正在我休息的時候，一位老爺爺上了車，我也沒在意。就在我不經意往老爺爺的方向看去時，一幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老爺爺一時沒站穩，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位大哥哥趕緊扶住老爺爺，那位骨瘦如柴的老爺爺肯定得摔骨折。那位老爺爺在大哥哥的攙扶下重新站了起來。那位大哥哥似乎怕老爺爺再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地給老爺爺讓座。老爺爺感激地説：“多謝你，年輕人！”
不知不覺，車已經到了終點站，老爺爺也已經下車了。可是，回想起剛才的一幕，我想：那位大哥哥真是我的好榜樣！他助人為樂的好品質十分值得我們學習！
她有着一雙濃濃的眉毛，一對炯炯有神的大眼睛，眼睛裏閃爍着智慧的光芒。她身上有許多優點，讓我們讚歎不已。哈！你必須猜到了她是誰了吧？他就是我們班人見人愛、花見花開的小才女——張木子。
張木子是我們班的體育健將，多次在體育比賽中為我們班爭光。她跑步的速度就像飛奔的豹子一樣，令我們讚不絕口。
張木子還是一個書寫異常認真仔細的人。他寫字的時候從來都是一筆一劃認真仔細的寫，橫是橫、豎是豎，每一個字都十分認真，每一個字都乾乾淨淨、一塵不染，十分漂亮。你幾乎找不到一個不好看的字。
張木子還是一個十分幽默的人。她走到哪兒，就把歡聲笑語帶到哪兒。有一次他講了一個笑話：有一天，教師帶了一個地球儀來上課，校長也來聽課。教師問：“小明，教室裏多了一個什麼東西？”“多了一個校長。”“校長可不是一個東西！”大家聽完，鬨堂大笑。
這就是我們班的小才女——張木子，你必須也喜歡上她了吧！
我的榜樣是我們班的陳麒帆，他各方面都很優秀，我必須要向他學習。
他一頭烏黑的頭髮，一雙明亮的眼睛，一張能説會道的嘴巴，還有一雙勤奮、助人為樂的雙手，我們都很喜歡他。
他在我們班有“國小霸”之稱。因為他上課認真聽講，從不走神，回答問題不慌不忙，自然大方。值得我們大家學習。他助人為樂的精神也值得我們學習。他每次看到小朋友不會做題時，就會主動上前幫忙解決問題，還會把解題過程仔仔細細地講給小朋友聽，講得條理清楚，很容易理解。他還十分喜歡讀書，他寫的文章也很棒。教師還把他寫的文章讀給大家聽，文章寫得十分清晰，就像身臨其境一樣。教師表揚了他，但他從不驕傲。
我要向陳麒帆學習，學習他的助人為樂，課上認真聽講，踴躍發言，讀書寫作的良好習慣，做一個聰明勤奮智慧的好學生。
這就是我學習的榜樣——陳麒帆。
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